Điều kiện tiên quyết Sinh viên đã học qua các môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản VN; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Chính trị học đại cương; Lịch sử Ngoại giao thời kỳ phong kiến VN; Lị
Trang 1HỌC VIỆN NGOẠI GIAO
KHOA CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ VÀ
NGOẠI GIAO
CéNG HßA X HéI CHñ NGHÜA VIÖT NAM· HéI CHñ NGHÜA VIÖT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾTHỌC PHẦN MÔN CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI VN 1
(Vietnam's Foreign policy-1)
1 Mã Số Môn học: 52.IR.008.2
2 Số tín chỉ: 2 tín chỉ
3 Thông tin Giảng viên
công tác
1 ThS Lê Thị Ngọc Hân HVNG 01266050383 lengochan@mofa.gov.vn
2
4 Trình độ: dành cho sinh viên ở học kỳ 3; thuộc khối kiến thức chuyên nghiệp
5 Phân bố thời gian
- Lý thuyết: 15 giờ tín chỉ
- Thực hành: 30 giờ tín chỉ
6 Điều kiện tiên quyết
Sinh viên đã học qua các môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản VN; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Chính trị học đại cương; Lịch sử Ngoại giao thời kỳ phong kiến VN; Lịch sử QHQT cận hiện đại và Lịch sử QHQT hiện đại, Lý luận QHQT
7 Mục tiêu của môn học
Giúp sinh viên có được những khái niệm cơ bản về chính sách đối ngoại, nắm được đường lối, chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước VN trong giai đoạn 1945-1975 trên cơ sở bối cảnh chung và nội dung những chính sách quan trọng, nổi bật của nền ngoại giao Việt Nam trong suốt giai đoạn đó, từ đó bước đầu hình thành những kỹ năng về nhìn nhận và phân tích, đánh giá chính sách
8 Mô tả vắn tắt nội dung môn học
Tái hiện và nghiên cứu chi tiết về quá trình hình thành và triển khai Chính sách đối ngoại của Nhà nước Việt Nam từ buổi đầu độc lập (1945) đến 30 năm sau (1975), qua đó thấy
Trang 2kết quả thực hiện chính sách, từ đó ghi nhận thành tựu to lớn của cha ông cũng như đúc kết những bài học kinh nghiệm cho quá trình hoạch định và thực thi chính sách đối ngoại về sau
9 Nhiệm vụ của sinh viên
- Dự lớp đầy đủ;
- Làm bài tập;
- Chuẩn bị và tham gia các buổi thực hành, thảo luận theo yêu cầu của môn học
10 Tài liệu học tập
- Bộ Ngoại giao, Ngoại giao Việt Nam 1945-2000, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,
2002
- Vũ Đoàn Kết (biên soạn), Học viện Quan hệ Quốc tế, “Chính sách đối ngoại Việt Nam: Tài liệu tham khảo phục vụ giảng dạy, tập I (1945-1975)”, NXB Thế giới, Hà Nội, 2007.
- Nguyễn Phúc Luân (chủ biên), Học viện Quan hệ Quốc tế, Ngoại giao Việt Nam hiện đại
vì sự nghiệp giành độc lập, tự do (1945-1975), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001.
- Học viện Quan hệ Quốc tế, Đấu tranh ngoại giao trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân (1945-1954), Hà Nội, 2002.
- Khoa Chính trị quốc tế và Ngoại giao, Bộ môn Chính sách đối ngoại Việt nam, Trích văn kiện Đảng về Quan hệ quốc tế và Chính sách đối ngoại, Tập II (1945-1954) (Tài liệu lưu
hành nội bộ), Học viện Quan hệ quốc tế, Hà Nội 2001
11 Tiêu chu n ánh giá sinh viên ẩn đánh giá sinh viên đánh giá sinh viên
1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên: chuyên cần, thảo
luận
15% (0,15) a x 0,15
2 Kiểm tra- đánh giá định kỳ: kiểm tra giữa kỳ 25% (0,25) b x 0,3
4 Điểm môn học: d= (a x 0,15) + (b x 0,25) + (c x 0,6) 100% d
12 Thang điểm: 10 (mười) Điểm đạt là từ 4 trở lên.
13 Nội dung chi tiết học phần:
Bài 1: Giới thiệu môn học Chính sách đối ngoại Việt Nam 1
Giới thiệu các khái niệm cơ bản về lĩnh vực Chính sách đối ngoại, vai trò, chức năng,
vị trí của nó trong lĩnh vực Chính sách công; ý nghĩa và tầm quan trọng của việc nghiên cứu
bộ môn Chính sách đối ngoại, và cụ thể là Chính sách đối ngoại Việt Nam; những yêu cầu
cụ thể khi học bộ môn CSĐN VN 1; và phổ biến sơ lược về phương pháp học, phương pháp tiếp cận bộ môn này và tài liệu cần tham khảo trong yêu cầu cụ thể của giảng viên
Trang 3Bài 2: Chính sách đối ngoại VN giai đoạn 1945-1946
1 Những chính sách quan trọng giai đoạn 1945-1946
2.1 Chính sách ngoại giao đầu tiên của nhà nước VNDCCH
2.2 Chính sách “Hoa-Việt thân thiện” và lập trường “Nhân nhượng có nguyên tắc”
2.3 Hiệp định Sơ bộ và chủ trương “Hòa để tiến”
2.4 Tạm ước 14/9/1946
2 Nguyên nhân dẫn đến những chính sách trên?
3 Đánh giá kết quả
Bài 3: Chính sách đối ngoại VN giai đoạn 1946-1954
1 Những điều chỉnh chính sách qua từng giai đoạn:
- Từ giai đoạn 1945-1946 sang giai đoạn 1946-1949
- Từ giai đoạn 1946-1949 sang giai đoạn 1949-1954
(Lưu ý về cách phân đoạn: tại sao có sự phân đoạn như vậy? nội dung các điều chỉnh chính sách là gì? Nguyên nhân? Quá trình thực hiện? Kết quả?)
2 Hội nghị Geneve về Đông Dương và về VN:
- Bối cảnh diễn ra hội nghị:
- Một số nét chính về diễn biến của Hội nghị
- Mục tiêu và kết quả hội nghị đối với Việt Nam
- Đánh giá kết quả: mặt thuận và mặt không thuận
Bài 4 + 5: Chính sách đối ngoại VN giai đoạn 1954-1975
1 VN sau Hiệp định Geneve:
Nhu cầu của cách mạng Việt Nam và nhiệm vụ đặt ra đối với chính sách đối ngoại VN
2 Chính sách của VN:
* Giai đoạn 1954-1959: giai đoạn từ “hòa bình thống nhất” tới “bạo lực cách mạng”.
* Chính sách mới giai đoạn 1959-1964: (Đại hội Đảng 1960 và “công thức trung lập miền
Nam”)
* Chính sách mới giai đoạn 1964-1968:
* Chiến dịch Mậu Thân 1968 và tác động tới tình hình chung Cục diện đánh-đàm.
3 Quá trình đàm phán tới ký kết hiệp định Paris Những thành tựu trong chính sách
Trang 4Bài 6: Các vấn đề chung của CSDN VN thời kỳ 1945 – 1975 Thành tựu và bài học.
Tổng kết nội dung học phần, tổng hợp các vấn đề chung, nổi bật, đánh giá chung về thành tựu và bài học đối ngoại sau 30 năm đầu tiên thực hiện chính sách đối ngoại của Nhà nước VNDCCH
14 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CỤ THỂ
Số
buổi Nội dung môn học
Thời gian Nội dung học tập của sinh viên
1
Bài 1: Giới thiệu môn
học Chính sách đối
Nghe giảng và tham gia trao đổi xây dựng bài
2
Bài 2: Chính sách đối
ngoại VN giai đoạn
Chuẩn bị trước bài đọc theo yêu cầu giảng viên, nghe giảng và tham gia trao đổi xây dựng bài
3
Bài 3: Chính sách đối
ngoại VN giai đoạn
Chuẩn bị trước bài đọc theo yêu cầu giảng viên, nghe giảng và tham gia trao đổi xây dựng bài
4 Thực hành/Thảo luận 3TL Chuẩn bị và nghiên cứu tài liệu, thảo luận nhóm
theo sự hướng dẫn của giáo viên
5 Thực hành/Thảo luận 3TL Thuyết trình và thảo luận giữa các nhóm dưới sự
hướng dẫn của giáo viên
6 Thực hành/viết báo cáo
Thực hiện viết báo cáo thu hoạch dưới sự đánh giá của giáo viên
7
Bài 4: Chính sách đối
ngoại VN giai đoạn
Chuẩn bị trước bài đọc theo yêu cầu giảng viên, nghe giảng và tham gia trao đổi xây dựng bài
8
Bài 5: Chính sách đối
ngoại VN giai đoạn
Chuẩn bị trước bài đọc theo yêu cầu giảng viên, nghe giảng và tham gia trao đổi xây dựng bài
Trang 59 Thực hành/thảo luận 3TL Chuẩn bị tài liệu, nghiên cứu tài liệu và thảo luận nhóm theo sự hướng dẫn của giáo viên
10 Thực hành/thảo luận 3TL Thuyết trình và thảo luận giữa các nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên
11 Thực hành/thảo luận 3TL Thuyết trình và thảo luận giữa các nhóm dưới sự
hướng dẫn của giáo viên
12 Thực hành/thảo luận 3TL Thuyết trình và thảo luận giữa các nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên
13 Thực hành/viết báo cáo
Thực hiện viết báo cáo thu hoạch dưới sự đánh giá của giáo viên
14 Thực hành/viết báo cáo
Thực hiện viết báo cáo thu hoạch dưới sự đánh giá của giáo viên
15
Thực hành/tổng kết
chính sách đối ngoại
VN 1945-1975
3TL
Trao đổi, thảo luận với giảng viên về nội dung học phần, những đánh giá tổng kết chung và một số hướng dẫn ôn tập hiệu quả
Hà Nội, ngày tháng năm 2012
Lãnh đạo Học viện Trưởng phòng ĐT Trưởng Khoa T.M Nhóm Biên soạn
Đặng Đình Quý Nguyễn Thị Thìn Đỗ Sơn Hải Lê Thị Ngọc Hân