Đề Cương Chi Tiết Học Phần Ngành Quản Lý Thể Dục Thể Thao

BẢNG TỪ VIẾT TẮTPL Pháp luật VPPL Vi phạm pháp luật QPPL Quy phạm pháp luật TTHS Tố tụng hình sự TTDS Tố tụng dân sự TTHC Tố tụng hành chính XHCN Xã hội chủ nghĩa TDTT Thể dục thể thao K

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

Khoa Quản lý TDTT

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN KHÓA ĐẠI HỌC CHÍNH QUY 7

NGÀNH : QUẢN LÝ THỂ DỤC THỂ THAO

Mã số học phần : DHPLD4332

Số tín chỉ : 2

Lý thuyết : 17 giờ tín chỉ Làm việc nhóm : 3 giờ tín chỉ Bài tập, thảo luận : 6 giờ tín chỉ

Tự nghiên cứu : 4 giờ tín chỉ

Đà Nẵng, 2014

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

Khoa Quản lý TDTT

ĐỀ CƯƠNG MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

Đà Nẵng, 2014

BẢNG TỪ VIẾT TẮT

PL Pháp luật VPPL Vi phạm pháp luật QPPL Quy phạm pháp luật TTHS Tố tụng hình sự TTDS Tố tụng dân sự TTHC Tố tụng hành chính XHCN Xã hội chủ nghĩa TDTT Thể dục thể thao KTĐG Kiểm tra đánh giá LVN Làm việc nhóm

NC Nghiên cứu

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LICH

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Tên tiếng Anh: General Law

- Mã số học phần: DHPLD4332

- Số tín chỉ: 2

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học Hình thức đào tạo: Chính quy

- Loại học phần: Bắt buộc

- Các học phần tiên quyết: Không

- Gio tín chỉ đối với các hoạt động:

Lý thuyết: 17 giớ tín chỉ Làm việc nhóm: 3 giờ tín chỉBài tập, thảo luận: 6 giờ tín chỉ

Tự nghiên cứu : 4 giờ tín chỉ

- Giải thích được các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản, các vấn đề mới về

hệ thống pháp luật Việt Nam, một số ngành luật quan trọng trong hệ thống phápluật Việt Nam

- Trình bày được những nội dung cơ bản trong các bài học, biết liên hệ thực tiễn

và ứng dụng kiến thức đã học vào trong học tập, công tác và trong đời sống

3.2 Mục tiêu khác

Phát triển kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm

Phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo

Rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước công chúng

Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá

3.3 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Trình bày được sự rađời của nhà nướcViệt Nam đầu tiêntrong lịch sử

I.B.1.Phân tíchđược hạn chế củahọc thuyết phi Mac-xit, tính ưu việt củahọc thuyết Mac-Lenin; Giải thíchđược nguyên nhân

sự ra đời của nhànước Việt Nam đầutiên trong lịch sử

I.C.1 Phân tíchđược sự khác biệt

về nguồn gốc nhànước Việt Namđầu tiên trong lịch

sử và nguồn gốcnhà nước theohọc thuyết Mac-Lenin

I.A.2 Nêu được bảnchất nhà nước

I.C.2 Phân tíchđược bản chất nhànước và liên hệthực tế bản chấtcủa nhà nướccộng hòa XHCNViệt Nam

I.A.4 Phát biểu đượckhái niệm, chức năngcủa nhà nước; Trìnhbày phân loại chứcnăng nhà nước

I.B.3 Phân tíchchức năng nhà nước

và chức năng cơquan nhà nước

- Phân tích đượcmối quan hệ giữachức năng đối nội

và chức năng đối

I.C.4 Đánh giáchức năng đối nội

và chức năng đốingoại của nhànước cộng hòaXHCN Việt Namhiện nay

ngoại và liên hệthực tế vào nhànước cộng hòaXHCN Việt Nam.

II.B.1 Phân tíchđược các con đườnghình thành PL

- So sánh conđường hình thành

PL của những nhànước đầu tiên tronglịch sử và các nhànước hiện đại

II.A.2 Nêu được bảnchất của pháp luật(PL)

II.B.1 Phân tíchđược bản chất phápluật nhà nước cộnghòa XHCN ViệtNam hiện nay

II.C.1 Đánh giáthực trạng hoạtđộng xây dựng

PL của nhà nướccộng hòa XHCNViệt Nam hiệnnay

II.A.3 Trình bàyđược khái niệmthuộc tính ; Trìnhbày các thuộc tínhcủa PL

II.B.3 Phân biệt PL

và các quy phạmđạo đức, tập quán,tín điều tôn giáo,điều lệ các tổ chức

xã hội

- Giải thích tại sao

PL có “tính quy phạm phổ biến”

- Phân tích được cácthuộc tính của PL

và liên hệ thực tế

II.A.4 Phát biểuđược khái niệm chứcnăng PL; Trình bàycác chức năng củaPL

II.B.4 Lấy được 2

ví dụ (cho mỗi chứcnăng cụ thể) củaPL

- Phân tích được cácchức năng của PL

và liên hệ vào thựctế

III.B.1 Phân tíchđược mối quan hệgiữa PL và các hiệntượng trong xã hội:

PL: Kinh tế;

PL-III.C.1 Giải thíchtại sao quản lý xãhội bằng PL đồngthời kết hợp đạođức

hội khác

-Hệ thống

pháp luật

Chính trị; PL-Nhànước; PL đạo đức

Chính trị; PL-Nhànước; PL-Đạo đức

- Lấy được ít nhất

01 ví dụ về: Hành vihợp pháp đồng thời

là hành vi hợp đạođức; Hành vi hợppháp nhưng khônghợp đạo đức; Hành

vi hợp đạo đứcnhưng không hợppháp; Hành vikhông hợp pháp vàkhông hợp đạo đức

- Đánh giá hiện

tượng “Hội bia”

dưới góc nhìn đạođức và PL

III.A.2 Trình bàyđược khái niệm hệthống PL

- Khái niệm Hệthống cấu trúc; Các

bộ phận hợp thành

Hệ thống cấu trúc

- Trình bày đượccách phân biệt cácngành luật

II.B.2 Mối quan hệgiữa Hệ thống cấutrúc – Hệ thống vănbản QPPL

- Phân tích mốiquan hệ giữa QPPL– Chế định PL –Ngành luật trênthực tế

- Lấy được ít nhất

01 ví dụ về QPPL,chế định PL, ngànhluật

- Chỉ ra ý nghĩa việcphân biệt các ngànhluật trong thực tế

III.A.3 Trình bàyđược cấu trú QPPL

III.C.2 Phân tíchđược cấu trúcQPPL cụ thểIII.A.4 Trình bày

được khái niệm hệthống văn bản QPPL;

Khái niệm văn bảnQPPL

- Trình bày được đặcđiểm hệ thống vănbản QPPL Việt Nam

- Hiệu lực văn bảnQPPL

II.B.4 Mối quan hệgiữa văn bản QPPL.- Hệ thống văn bản QPPL.

- So sánh giá trịpháp lý các loại vănbản QPPL trong hệthống văn bảnQPPL

4 Thực

hiện pháp

IV.A.1 Trình bàyđược khái niệm thực

IV.B.1 Lấy được ítnhất 01 ví dụ về

tuân thủ PL, thihành PL, sử dụng

PL và áp dụng PL

- Phân biệt được cáchình thức thực hiện

PL trong tình huốngthật

IV.A.2 Phát biểuđược khái niệm: Viphạm pháp luật(VPPL) Tráchnhiệm pháp lý(TNPL)

- Liệt kê được cácloại VPPL, TNPTtương ứng

- Trình bày được đặcđiểm các loại VPPL,TNPL tương ứng

- Trình bày được cácyếu tố cấu thànhVPPL

IV.B.2 Phân biệtđược các loạiVPPL, TNPL tươngứng

- Vận dụng các kháiniệm về VPPL,TNPL để cho ít nhất

4 ví dụ thực tế vềVPPL và TNPLtương ứng

IV.C.1 Phân biệtđược các loạiVPPL và TNPLtương ứng trongcác tình huốngthật

- Phân biệt đượctội phạm và cácloại VPPL khác

và TNPL tươngứng trong các tìnhhuống thật

- Phân tích đượccác yếu tố cấuthành VPPL trongtình huống thật.IV.A.3 Nêu được

khái niệm ý thức PL

- Nêu được các đặctrưng của ý thức PL

- Trình bày được cấutrúc của ý thức PL

- Nêu được nội dungcác giải pháp nângcao ý thức PL

IV.B.3 từ mối quan

hệ giữa hình thái xãhội – ý thức xã hội

đã học, rút ra đượcmối quan hệ giữahình thái ý thức xãhội – ý thức PL

- Mối quan hệ giữa

Hệ tư tưởng PL và Tâm lý PL.

- Phân tích đượcmối quan hệ của cácmục đích của giáodục PL

IV.C.2 Phân tíchđược các đặctrưng ý thức PL

và liên hệ vàothực tế

- Bình luận quan

điểm: “Hiểu biết

PL để không VPPL”

- Phân tích ý thức

PL của ngườitham gia giaothông trong tình

huống PL: “Khi

bị lực lượng CSGT thổi phạt vi phạm giao thông,

‘khổ chủ’ đã

không chấp hành

và …châm lửa đốt xe…”

- Đánh giá ý thức

PL trong sinhviên hiện nay.Liên hệ vào sinhviên Đại họcTDTT Đà Nẵng.IV.A.4 Nêu được

khái niệm pháp chế

XH CN

- Nêu được nội dungyêu cầu của pháp chếXHCN

- Nêu được các biệnpháp tăng cườngpháp chế XHCN

I.V.B.4 Mối quan

hệ giữa PL – Phápchế

- Phân tích được cácyêu cầu của phápchế XHCN

- Phân tích được cácbiện pháp tăngcường pháp chếXHCN

IV.C.3 Từ mốiquan hệ giữa PL –Pháp chế, lý giảiđược nội dungcác yêu cầu củapháp chế XHCN

- Giải thích tạisao cần phải tăngcường pháp chếXHCN trong giaiđoạn hiện nay

- Phát biểu đượcphương pháp điềuchỉnh của Luật HiếnPháp (khái niệm,phương pháp điềuchỉnh)

- Phát biểu được địnhnghĩa luật Hiến pháp

V.B.1 Lấy được ítnhất 2 ví dụ chonhóm đối tượngđiều chỉnh của LuậtHiến Pháp

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ cho mỗiphương pháp điềuchỉnh của Luật HiếnPháp

V.C.1 Lý giảiđược vị trí, vai tròcủa Luật Hiếnpháp trong hệthống PL ViệtNam Giải thíchđược mối quan hệcủa Luật HiếnPháp với cácngành luật khác

V.A.2 Trình bàyđược lịch sử lập hiếnViệt Nam

IV.B.2 Giải thíchđược vì sao trướcnăm 1946 nước takhông có HiếnPháp

V.C.2 Giải thích

vì sao lịch sử lậphiến Việt Namgắn liền với lịch

sử cách mạngnước nhà

- Phân tích đượcnhững điểm mớicủa Hiến Pháp sửđổi, bổ sung năm

2013 và Hiếnpháp 1992 đã sửađổi, bổ sung năm2001

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ về việc thểhiện quan điểm kinh

tế của nhà nước tatrong giai đoạn hiệnnay

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ về việc thựchiện chính sách xãhội, văn hóa, giáodục, khoa học vàcông nghệ của nhànước trong thời giangần đây

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ về mỗi hệthống các cơ quantrong bộ máy nhànước

V.C.3 Đánh giáchế độ chính trịnước ta hiện nay

- Đánh giá chế độkinh tế nước tahiện nay

- Đánh giá chínhsách xã hội, vănhóa, giáo dục,khoa học và côngnghệ nước ta hiệnnay

- Nhận xét về tổchức và hoạt độngcủa bộ máy nhànước ta hiện nay

V.A.4 Nêu được

khái niệm hành

chính

- Nêu được khái

niệm quản lý theo

- Nêu được đối tượng

điều chỉnh của Luật

lý, quản lý nhànước, quản lý hànhchính nhà nước

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ cho từngnhóm đối tượngđiều chỉnh của Luậthành chính

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ thể hiệnphương pháp mệnhlệnh đơn phươngcủa Luật hành chínhtrong thực tế

- Phân biệt Luậthành chính với LuậtHiến Pháp

V.C.4 Phân biệtđược quản lýhành chính nhànước với hoạtđộng lập pháp vàhoạt động tưpháp

- Phân biệt đượcđối tượng điềuchỉnh của Luậthành chính vớiđối tượng điềuchỉnh của LuậtHiến Pháp

phương pháp điềuchỉnh).

- Phát biểu được địnhnghĩa Ngành luậthành chính

V.A.5 Khái quát vềQuản lý hành chínhnhà nước (Hình thức

và phương phápQLHC nhà nước)

- Nêu được kháiniệm hình thức quản

lý hành chính nhànước

- Kể được tên cáchình thức quản lýhành chính nhà nước

V.B.5 Lấy ví dụthực tế cho từngphương pháp quản

lý hành chính nhànước

v.C.5 Lý giải vìsao cần phải sửdụng nhiều hìnhthức quản lý trongquản lý hànhchính nhà nước

- Nhận xét vềnhững ưu điểm vàhạn chế của từngphương phápquản lý hànhchính

V.A.6 Nêu đượckhái niệm vi phạmhành chính (VPHC)

- Trình bày đượckhái niệm, nội dungcác hình thức xử phạtVPHC và các biệnpháp ngăn chặnVPHC và nguyên tắc

áp dụng

- Nêu được cácnguyên tắc xử phạt viphạm hành chính(Điều 3 Luật xử phạt

lý vi phạm hànhchính)

- Nêu được các chủthể có thẩm quyền xửphạt vi phạm hànhchính

V.b.6 Phân tíchđược các đặc điểmcủa vi phạm hànhchính (được Luậthành chính qui định,không phải là tộiphạm, có tính bị xửphạt)

- Phân biệt cảnh cáovới tư cách là hìnhthức xử phạt hànhchính và biện pháp

kỷ luật nhà nước

- Phân tích được cácnguyên tắc xử phạthành chính

V.C.6 Đánh giáthực trạng viphạm hành chínhtrong thực tiễnquản lý hànhchính nhà nướctại TP Đà Nẵnggiai đoạn hiệnnay

- Phát biểu đượcphương pháp điềuchỉnh của Luật Hìnhsự

- Phát biểu được định

VI.B.1 Lấy được ítnhất 2 ví dụ chonhóm đối tượngđiều chỉnh của LuậtHình sự

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ minh họa chophương pháp điều

VI.C.1 Xác địnhđược vị trí LuậtHình sự trong hệthống pháp luậtViệt Nam

nghĩa Luật Hình sự chỉnh của Luật Hình

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ về từng loạitội phạm

VI.C.2 Đánh giá

về tình hình tộiphạm của nước tatrong giai đoạnhiện nay

- Phân loại đượctội phạm cụ thểtheo quy định củaBLHS

- Phân tích đượccác yếu tố cấuthành tội phạmtrong tình huốngthật

- Phân biệt hìnhphạt chính và hìnhphạt bổ sung vàđiều kiện áp dụngtrong thực tế

VI.A.4 Nêu được

đối tượng điều chỉnh

của Luật Dân sự

- Phát biểu được

phương pháp điều

chỉnh của Luật Dân ặ

- Phát biểu được định

nghĩa Luật dân sự

VI.B.4 Lấy được ítnhất 1 ví dụ chotừng nhóm đốitượng điều chỉnhcủa Luật Dân sự

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ thể hiệnphương pháp bìnhđẳng, tự thỏa thuận,

tự định đoạt củaLuật Dân sự trongthực tế

VI.C.3 Giải thíchđược tại saophương pháp điềuchỉnh của Luậtdân sự là bìnhđẳng, tự thỏathuận, tự địnhđoạt

nước ta hiện nay

VI.B.5 Lấy được ítnhất 1 ví dụ về mỗiquyền năng củaquyền sở hữu trongtình huống thật

VI.C.4 Chứngminh được quyềnđịnh đoạt làquyền quan trọngnhất trong cácquyền năng củaquyền sở hữu

VI.A.6 Trình bàyđược khái niệm vàcác điều kiện có hiệulực của giao dịch dânsự.

- Trình bày đượckhái niệm giao dịchdân sự vô hiệu vàphân biệt được cácloại giao dịch dân sự

vô hiệu

- Trình bày được hậuquả pháp lý của giaodịch dân sự vô hiệu

VI.B.6 Lấy được ítnhất 1 ví dụ về hành

vi pháp lý đơnphương và hợpđồng dân sự

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ về các loạigiao dịch dân sự vôhiệu

VI.C.5 Phân tíchđược các điềukiện có hiệu lựccủa giao dịch dânsự

- Phân tích đượchậu quả pháp lýcủa giao dịch dân

sự vô hiệu

VI.A.7 Trình bàyđược khái niệm vềthừa kế và quyềnthừa kế

- Trình bày được cácquy định chung vềquyền thừa kế

- Trình bày được cácquy định pháp luật

về thừa kế theo dichúc và thừa kế theoluật

VI.B.7 Phân biệtcác trường hợp ápdụng các quy địnhpháp luật về thừa kếtheo di chúc và thừa

kế theo luật

VI.C.6 Áp dụngcác quy định phápluật về thừa kế đểchia thừa kế trongnhững tình huốngthật

và gia đình

- Phát biểu đượcphương pháp điều

VII.B.7 Lấy được ítnhất 1 ví dụ chotừng nhóm đốitượng điều chỉnhcủa Luật Hôn nhân

và Gia đình

- Lấy được ít nhất 1

ví dụ

VII.C.1 Giảithích được tại sai

quan hệ nhân thân có vai trò

chủ đạo và có ýnghĩa quyết địnhtrong quan hệ hônnhân và gia đình

- Giải thích đượctại sao phươngpháp điều chỉnhcủa Luật Dân sự

là cơ sở cho việcđiều chỉnh cácquan hệ hôn nhân

và gia đình

- Phân tích được

sự khác nhau vềđối tượng điều

chỉnh của LuậtHôn nhân – Giađình và Luật dânsự.

về điều kiện kết hôn,

việc đăng ký kết hôn,

việc đăng ký kết hôn

trái pháp luật

VII.B.2 Phân tíchđược ý nghĩa củaviệc đăng ký kếthôn

- Phân biệt đượchậu quả pháp lý của

việc: Không công nhận vợ chồng và Hủy kết hôn trái pháp luật.

VII.C.2 Đánh giácác quy định phápluật về tuổi kếthôn và các trườnghợp cấm kết hôntheo Luật Hônnhân và gia đìnhhiện nay

- Đưa ra quanđiểm cá nhân về

hiện tượng “sống thử” của nam nữ

thanh niên hiệnnay

mẹ và con trongthực tế hiện nay.VII.A.4 Trình bày

được khái niệm về ly

VII.C.4 Lý giảiđược tại sao việc

ly hôn để lạinhững hậu quảxấu cho nhữngđứa trẻ (đứa trẻsống thiếu bốhoặc mẹ) nhưngpháp luật vẫn quyđịnh về ly hôn

- Nhận xét về tìnhtrạng ly hôn hiệnnay nước ta

VII.A.5 Nêu được

đối tượng điều chỉnh

của Luật lao động

- Lấy được ít nhất 1

VII.C.5 Giảithích được tại saoquan hệ lao độnglàm công ănlương là đốitượng điều chỉnhchủ yếu của Luật

- Phát biểu được định

nghĩa Luật lao động

ví dụ thể hiệnphương pháp điềuchỉnh của Luật laođộng trong thực tế

lao động

- Giải thích đượctại sao phươngpháp điều chỉnhđặc thù của Luậtlao động

VII.C.6 Áp dụngcác quy định phápluật về hợp đồnglao động để giảiquyết các vấn đềpháp luật liênquan hợp đồnglao động trongtình huống thật

VII.A.7 Trình bày

được khái niệm kỷ

luật lao động; Nêu

được nội dung cơ

VII.A.8 trình bày VII.C.8 Phân tích

được khái niệm bảohiểm xã hội; Nêuđược các loại hìnhcủa bảo hiểm xã hội

và chế độ bảo hiểm

xã hội gồm: Bảohiểm xã hội bắtbuộc; Bảo hiểm tựnguyện; Bảo hiểmthất nghiệp

được ý nghĩa củaBảo hiểm xã hộibắt buộc; Bảohiểm tự nguyện

và Bảo hiểm thấtnghiệp

8 Pháp

luật về tố

tụng

VIII.A.1 Trình bàyđược một số vấn đềchung về pháp luật tốtụng, gồm: Kháiniệm PL tố tụng; Cácnguyên tắc cơ bảntrong hoạt động tốtụng; Cơ quan tiếnhành tố tụng; Cácloại tố tụng: Tố tụnghình sự; Tố tụng dânsự; Tố tụng hànhchính

VIII.B.1 Phân biệtđược: Tố tụng hìnhsự; Tố tụng dân sự

và Tố tụng hànhchính

8 Pháp

luật về tố

tụng

VIII.A.1 Trình bàyđược một số vấn đềchung về pháp luật tốtụng, gồm: Kháiniệm PL tố tụng; Cácnguyên tắc cơ bảntrong hoạt động tốtụng; Cơ quan tiếnhành tố tụng; Cácloại tố tụng: Tố tụnghình sự; Tố tụng dânsự; Tố tụng hànhchính

VIII.B.1 Phân biệtđược: Tố tụng hìnhsự; Tố tụng dân sự

và tố tụng hànhchính

VIII.A.2 Trình bàyđược khái niệm tốttụng hình sự

- Tóm tắt nội dung

cơ bản về tố tụnghình sự: Nguyên tắc

cơ bản; Các giaiđoạn trong tố tụnghình sự

VIII.B.2 Phân biệtđược giám đốc thẩm

và tái thẩm trong tốtụng hình sự

VIII.C.2 Phântích được các giaiđoạn tố tụng hình

sự trong tìnhhuống thật

quyết vụ việc dân sự

VIII.B.3 Phân biệtđược vụ án dân sự

và việc dân sự trong

tố tụng dân sự

VIII.C.3 Phântích được trìnhbày, thủ tục giảiquyết vụ án dân

sự trong tìnhhuống thật

khởi kiện, bên bị

kiện, người có quyền

lợi, nghĩa vụ liên

VIII.C.4 Phântích được các giaiđoạn giải quyết

vụ án hành chínhtrong tình huốngthật

3.4 Tổng hợp mục tiêu chi tiết.