Tiết 32: Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

A/ Mục tiêu bài học: I/ Kiến thức:Hs nắm đợc: -Bối cảnh quân Nam Hán xâm lợc nớc ta lần thứ 2 -Công cuộc chuẩn bị chống giặc ngoại xâm của Ngô Quyền & nhân dân ta.. -Đây là trận thuỷ ch

Tiết 32 : Ngày soạn: 15/4.

Ngô quyền & chiến thắng bạch đằng

Năm 938.

A/ Mục tiêu bài học:

I/ Kiến thức:Hs nắm đợc:

-Bối cảnh quân Nam Hán xâm lợc nớc ta lần thứ 2

-Công cuộc chuẩn bị chống giặc ngoại xâm của Ngô Quyền & nhân dân ta

-Đây là trận thuỷ chiến đầu tiên trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta, thắng lợi cuối cùng đã thuộc về dân tộc ta.Trong trận này tổ tiên đã tận dụng cả 3 yếu tố: “Thiên thời,địa lợi, nhân hoà” để tạo nên sức mạnh chiến thắng.Đây là chiến thắng có ý nghĩa lịch sử vô cùng trọng đại đối với lịch sử dựng nớc & giữ nớc của dân tộc ta

II/ T t ởng:

- Giáo dục hs lòng tự hào & ý chí quật cờng của dân tộc

-Giáo dục cho HS lòng kính yêu Ngô Quyền, ngời anh hùng dân tộc có công lao to lớn đối với phong trào giải phóng dân tộc “Ông tổ phục hng nền độc lập dân tộc Việt nam ”

III/ Kĩ năng:

-Rèn luyên phơng pháp mô tả sự kiện, kĩ năng đọc bản đồ lịch sử,phân tích, nhận

định, đánh giá 1 sự kiện lịch sử,rút ra bài học kinh nghiệm

B/ Ph ơng pháp

-Kích thích t duy, nêu vấn đề, thảo luận, đồ dùng trực quan, phân tích, tờng thuật

C/ Chuẩn bị của Gv & HS:

I/ Chuẩn bị của GV:

-SGK,SBT,SGV,bài soạn

-Bản đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 938

-Đọc các tài liệu,những mẫu chuyện liên quan đến bài học

-Bảng phụ, tranh ảnh

II/ Chuẩn bị của HS:

-Học bài cũ, tìm hiểu bài mới theo câu hỏi Sgk, đọc LSVN bằng tranh

-Su tầm tranh ảnh , tài liệu có liên quan đến bài, tìm hiểu về Ngô Quyền

- Quan sát bản đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 938

D/ Tiến trình lên lớp:

I/ ổn định lớp:

II/ Kiểm tra bài cũ;

-Khúc Thừa Dụ dành quyền tự chủ nh thế nào?

-Trình bày diến biến của cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán?

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài mới:

Công cuộc dựng nền tự chủ của họ khúc, họ Dơng đã lết thúc ách đô hộ nghìn năm của các thế lực phong kiến TQ đối với nớc ta về mặt danh nghĩa.Việc dựng quyền tự chủ tạo cơ sở để nhân dân ta tiến lên giành độc lập hoàn toàn & Ngô Quyên

đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử ấy bằng 1 trận quyết chiến, chiến lợc, đánh tan âm mu xâm lợc của kẻ thù, mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho tổ quốc.Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung bài học

2.Triển khai các hoạt động:

Hoạt động của GV & HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1:

-Gv:Gọi Hs đọc mục 1 SGK & hỏi:Em

biết gì về Ngô Quyền?

-Hs:Dựa vào SGK& LSVN bằng tranh

trả lời

-Gv:Theo em Ngô Quyền kéo quân ra

bắc làmgì?

-Hs:Ngô Quyền kéo quân ra Bắc để diệt

Kiều Công Tiễn, trừ hậu hoạ.Bảo vệ nền

tự chủ đang đợc xây dựng

-Gv:Đợc tin Ngô Quyền kéo quân ra

bắc,Kiều Công Tiễn đã làm gì?

-Hs:Kiều Công Tiễn cầu cứu quân Nam

Hán,nhân cơ hội đó chúng đem quân

xâm lợc nớc ta

-Gv:Theo em, vì sao Kiều Công Tiễn

cầu cứu quân Nam Hán, hành động đó

cho thấy điều gì?

-Hs:Kiều Công Tiễn muốn dùng thế lực

của Nam Hán để chống Ngô Quyền,

đoạt chức Tiết độ sứ.Đây là hành động

phản phúc “cõng rắn cắn gà nhà”

-Gv:Kế hoạch của quân Nam Hán xâm

lợc nớc ta lần thứ 2 nh thế nào?

-Hs: Năm 938,Vua Nam Hán sai con trai

là Vạn Vơng Lu Hoàng Tháo chỉ huy

đạo quân thuỷ sang xâm lợc nớc ta

-Gv:Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân

Nam Hán nh thế nào?

-Hs: Dựa vào SGKtrả lờì

-Gv:Trích dẫn câu nói của Ngô Quyền:

“Nếu ta sai ngời đem cọc lớn, đẽo nhọn

đầu & bịt sắt đóng ở cửa biển trớc, nhân

khi nớc triều lên, thuyền của họ tiến vào

trong hàng cọc, bấy giờ ta sẽ dễ bề chế

ngự,không có kế gì hay hơn kế đó cả”&

nói về sự chuẩn bị của ta

-Gv:Treo lợc đồ& hỏi:Vì sao Ngô

1.Ngô Quyền chuẩn bị đánh quân xâm

l ợc Nam Hán nh thế nào?

-Năm 938 nghe tin quân Nam Hán vào nớc ta, Ngô Quyền đã nhanh chóng tiến quân vào thành Đại La (Tống Bình-Hà Nội) bắt giết Kiều Công Tiễn, chuẩn bị

đánh giặc

Quyền quyết định tiêu diệt quân Nam

Hán ở cửa sông Bạch Đằng?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Giải thích thêm sự chủ động & độc

đáo: Bố trí trận địa bãi cọc ngầm trên

sông chỗ nào là hợp lý nhất

-Gv:Em có nhận xét gì về kế hoạch của

Ngô Quyền?

-Hs:Trả lời

Hoạt động 2:

-Gv:Dùng bản đồ trình bày diễn biến của

chiến thắng Bạch Đằng ( Hs chú ý quan

sát bản đồ, Gv giải thích rõ các ký hiệu)

-Gv:Tờng thuật

-Gv:Kết quả trận đánh nh thế nào?

-Gv:Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có

ý nghĩa nh thế nào?

-Gv:Vì sao nói đây là chiến thắng vĩ đại

của dân tộc ta?

-Hs:trả lời

-Gv:Ngô Quyền có công nh thế nào

trong cuộc k/c chống quân xâm lợc Nam

Hán lần thứ 2?(HS thảo luận)

-Hs:Đã huy động sức mạnh toàn dân, tận

dụng đợc vị trí & địa thế của sông Bạch

Đằng, chủ động đa ra kế hoạch & đánh

giặc độc đáo:bố trí trận địa bãi cọc

ngầm)

(Ngô Quyền đã tận dụng cả 3 yếu tố:

“Thiên thời,địa lợi, nhân hoà” để tạo nên

sức mạnh chiến thắng.)

-Gv:Cho Hs xem tranh lăng Ngô Quyền,

hớng dẫn HS phân tích câu nói của Lê

Văn Hu trang 77

-Gv:Hiện nay ở địa phơng các em có

công trình văn hoá gì mang tên Ngô

-Dự đoán quân Nam Hán vào nớc ta theo sông Bạch Đằng,Ngô Quyền quyết định

kế hoạch tiêu diệt địch ở sông Bạch

Đằng

2.Chiến thắng Bạch Đằng năm 938:

*Diễn biến:

-Cuối năm 938, đoàn thuyền xâm lợc của Lu Hoàng Tháo đã kéo vào cửa biển nớc ta

-Ngô Quyền cho Nguyến Tất Tố (ngời giỏi sông nớc) & 1 toán nghĩa quân dùng thuyền ra khiêu chiến, nhữ địch tiến sâu vào bãi cọc lúc thuỷ triều đang lên -Khi nớc triều bắt đầu rút, Ngô Quyền dốc toàn lực đánh quật trở lại

-Kết quả:Quân Nam Hán bị thua to Trận Bạch Đằng của Ngô Quyền kết thúc thắng lợi

*ý nghĩa:

-Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đã chấm dứt hơn 1000 năm bắc thuộc của dân tộc ta, mở ra 1 thời kỳ độc lập lâu dài cho đất nớc

Quyền?

-Hs:Trả lời

IV.Củng cố bài học:

-Phát phiếu học tập có lợc đồ câm HS điền các ký hiệu thích hợp

-Gọi HS lên bảng tìm ô chữ ( GV chuẩn bị sẵn ở bẳng phụ).

V.H ớng dẫn,dặn dò:

-Học bài cũ theo câu hỏi SGK, làm bài tập

-Đọc & soạn trớc những câu hỏi trong bài ôn tập chuẩn bị ôn tập , kiểm tra học kỳ -Bài tập:Lập bảng thống kê những sự kiện lớn đáng ghi nhớ của lịch sử nớc ta từ khi dựng nớc đến năm 938 theo mẫu SGK

Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / /200

Tiết 26:

Bài 23 Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các thế kỷ VII-IX

I/ Kiến thức:

Giúp hs hiểu đợc:

-Từ đầu thế kỷ VII (618) nớc ta chịu sự thống trị của nhà Đờng.Nhà Đờng sắp đặt bộ máy cai trị, chia lại khu vực hành chính, chúng siết chặt hơn bộ máy cai trị để đô hộ, thực hiện chính sách đồng hoá, tăng cờng bóc lột, đàn áp các cuộc khởi nghĩa

-Trong suốt 3 thế kỷ thống trị của nhà Đờng, nhân dân ta nhiều lần nổi dậy, tiêu biểu nhất cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan & Phùng Hng

II/ T t ởng:

-Bồi dỡng cho HS tinh thần chiến đấu vì độc lập dân tộc

-Biết ơn tổ tiên đã kiên trì chiến đấu chống giặc ngoại xâm để giành lại độc lập

III/ Kĩ năng:

-Qua bài học,HS biết phân tích, đánh giá công lao to lớn của các nhân vật lịch sử -Biết đánh giá sự kiện lịch sử

-Tiếp tục rèn luyện cho các em kĩ năng đọc &vẽ bản đồ lịch sử

B/ Ph ơng pháp: Kích thích t duy,nêu vấn đề,đồ dùng trực quan, phân tích, thảo

luận

C/ Chuẩn bị của GV &HS:

I/ Chuẩn bị của GV :

-SGK,SGV,SBT, bài soạn

-Lợc đồ khởi nghĩa Mai Thúc Loan,Phùng Hng ,t liệu, có liên quan, bài soạn, LSVN bằng tranh T9

-Bảng phụ, tranh ảnh đền thờ Phùng Hng

II/ Chuẩn bị của HS:

- Bài cũ:Học bài theo nội dung câu hỏi SGK

-Hoàn thành các bài tập SBT, 1 số bài tập nâng cao GV hớng dẫn

-Tìm hiểu bài mới: suy nghĩ trả lời những câu hỏi SGK:Chính sách đô hộ của nhà Đ-ờng có gì thay đổi? Nhận xét?Tìm hiểu về Mai Thúc Loan, Phùng Hng

-Su tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến bài học

D/ Tiến trình lên lớp:

I/ Ôn định lớp:

II/ Bài cũ:

-Triệu Quang Phục đã đánh bại quân Lơng nh thế nào? Nhạn xét về cách đánh của

ông?

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài mới: Năm 618 Lý Uyên lật đổ nhà Tuỳ, lập ra nhà Đờng.Từ đó

n-ớc ta bị nhà Đờng thống trị.Nhà Đờng siết chặt hơn chế độ cai trị tàn bạo, thẳng tay bóc lột & đàn áp nhân dân ta.Suốt 3 thế kỷ nhân dân ta đã không ngừng nổi dậy đấu tranh chống bọn đô hộ.Đáng chú ý nhất là cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc

Loan,Phùng Hng.Hôm nay chúng ta tìm hiểu

2.Triển khai các hoạt động:

Hoạt động của GV & HS: Nội dung bài học:

-GV:Gọi Hs đọc mục 1SGK &

hỏi:Chính sách cai trị của nhà Đờng đối

với nớc ta đầu thế kỷ VII có gì thay đổi?

-Hs:Trả lời,Gv giải thích thêm:Nhà

Đ-ờng chia lại đơn vị hành chính & đặt tên

mới, nắm quyền cai trị đến cấp huyện

-Gv:Dùng lợc đồ giới thiệu cho Hs rõ

-Gv:Vì sao nhà Đờng chú ý sữa sang các

con đờng từ TQ đến Tống Bình,từ Tống

Bình đến các quận huyện?

-Hs:Dể dàng vơ vét, đàn áp nhân dân ta

-Gv:Về kinh tế nhà Đờng bóc lột nhân

dân ta nh thế nào?

-Hs:Thực hiện 3 thứ thuế:Tô,dung,điệu

(Gv giải thích)

-Gv:Ngoài các thứ thuế nặng nề , hàng

năm nhân dân ta phải làm gì cho bọn đô

hộ?

-Hs: Thảo luận Em có nhận xét gì về

chính sách đô hộ của nhà Đờng?Có gì

khác so với các triều đại trớc?

(Siết chặt hơn ách đô hộ, cai trị trực tiếp

đến cấp huyện,tăng cờng ách áp bức bóc

lột, tham lam,tàn bạo hơn)

-Gv:Sơ kết chuyển mục

Hoạt động2:

-Gv:Gọi Hs đọc mục 2SGK & hỏi:Em

biết gì về Mai Thúc Loan?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Cuộc khởi nghĩa nổ ra trong hoàn

cảnh nào?

-Hs:Trả lời,gv dựa vào SGV trang 101

để trình bày thêm

-Gv:Vì sao Mai Thúc loan kêu gọi mọi

ngời khởi nghĩa?

-Gv:Dùng lợc đồ trình bày

-Gv:Cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa nh thế

nào?

Hoạt động 3:

-Gv:Hãy trình bày đôi nét về Phùng

H-ng?

-Gv:Kể chuyện Phùng Hng giết đợc hổ

-Gv:Cuộc k/n diễn ra nh thế nào?

1.D

ới ách đô hộ của nhà Đ ờng n ớc ta

có gì thay đổi?

-Năm 618 nhà Đờng thống trị nớc ta -Năm 679 nhà Đờng đổi Giao châu thành An Nam đô hộ phủ & chia thành

12 châu, nắm quyền cai trị đến cấp huyện

-Trụ sở đặt tại Tống Bình( Hà Nội)

-Chúng cho sữa các đờng giao thông thuỷ, bộ từ TQ đếnTống Bình, từ Tống Bình đến các quận huyện,xây thành, đắp luỹ, tăng thêm quân

-Ngoài thuế ruộng, chúng đặt ra nhiều loại thuế:muối, sắt, đay, gai

-Hằng năm nhân dân ta phải cống nộp những sản vật quý hiếm.Đặc biệt vải quả

2.Khởi nghĩa Mai Thúc Loan(722):

*Nguyên nhân:

-Do chính cách thống trị tàn bạo của nhà

Đờng

*Diễn biến:

-Năm 722 khởi nghĩa bunhg nổ.Nghĩa quân chiếm Châu Hoan

-Ông liên kết đợc với nhân dân khắp Giao Châu & Cham Pa , chiêm sthành Tống Bình

->Nhà Đờng đem quân sang đàn áp

3.Khởi nghĩa Phùng H ng (trong khoảng 776-791):

-Khoảng năm 776 Phùng Hng & Phùng

-Gv: Theo em vì sao cuộc khởi nghĩa

của Phùng Hng đợc mọi ngời hởng ứng?

-Hs:Vì họ căm ghét nhà Đờng, Phùng

Hng là ngời có uy tín

-Gv:Dùng lợc đồ tờng thuật

-Gv:Kết quả cuộc k/n nh thế nào?

-Hs:Giành lại độc lập cho đất nớc

Nhân dân tôn ông là :Bố cái đại vơng

-Gv:H/d Hs xem tranh đền thờ Phùng

H-ng

-Gv:Những cuộc đấu tranh của nhân dân

thời kỳ này có ý nghĩa gì?

-Hs:Tiêu biểu cho ý chí quyết tâm giành

lại độc lập cho dân tộc

Hải đã phất cờ khởi nghĩa ở Đờng Lâm

-Nghĩa quân nhanh chóng chiếm thành Tống Bình, sắp đặt việc cai trị

-Năm 791 nhà Đờng đem quân sang đàn

áp.Nền tự chủ tồn tại đợc 9 năm

IV.Củng cố bài học:

-Chính sách đô hộ của nhà Đờng có gì khác trớc?

-Vì sao nhân dân ta biết ơn Mai Thúc Loan& Phùng Hng?

-Gọi HS lên bảng trình bày diễn biến K/n Mai Thúc Loan?

-Hớng dẫn HS làm bài tập ở nhà

V.H ớng dẫn, dặn dò:

-Học bài cũ, hoàn thành các bài tâp (SBT), 1 số bài tập gv hớng dẫn

-Tìm hiểu bài mới: Nớc Cham Pa:

+Đọc suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

+Vẽ lợc đồ Giao Châu & Cham Pa giữa thế kỷ 6-10 vào vở

+Su tầm tranh ảnh đền tháp Cham Pa ,các lể hội của ngời Chăm

Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / /200

Tiết 27:

Bài 24 Nớc Cham pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X

I/ Kiến thức:

Giúp hs hiểu đợc:

-Quá trình thành lập & phat striển của nớc Cham Pa, từ nớc Lâm ấp ở huyện Tợng Lâm đến 1 quốc gia lớn mạnh sau này, có những lúc Cham Pa tấn công cả Đại Việt ( Cham Pa là 1 bộ phận của nớc Viêt nam ngày nay)

-Những thành tựu nổi bật về kinh tế,văn hoá của Cham Pa từ thế kỷ 2 đến thế kỷ 10

II/ T t ởng:

-Bồi dỡng cho HS nhận thức sâu sắc rằng:Ngời Chăm là thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam

III/ Kĩ năng:

-Tiếp tục rèn luyện cho các em kĩ năng đọc &vẽ bản đồ lịch sử

-Kĩ năng đánh giá, phân tích sự kiện lịch sử

B/ Ph ơng pháp:

-Kích thích t duy,nêu vấn đề, đồ dùng trực quan, phân tích, thảo luận

C/ Chuẩn bị của GV &HS:

I/ Chuẩn bị của GV :

-SGK,SGV,SBT, bài soạn

-Lợc đồ Giao Châu & Cham Pa giữa thế kỷ 6-10

-Bảng phụ, tranh ảnh Khu thánh địa Mĩ Sơn, tháp Chàm Phan Rang

II/ Chuẩn bị của HS:

-Học bài cũ, hoàn thành các bài tâp (SBT), 1 số bài tập gv hớng dẫn

-Tìm hiểu bài mới: Nớc Cham Pa

+Đọc suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

+Vẽ lợc đồ Giao Châu & Cham Pa giữa thế kỷ 6-10 vào vở

+Su tầm tranh ảnh đền tháp Cham Pa ,các lể hội của ngời Chăm(lễ hội Ka tê)

D/ Tiến trình lên lớp:

I/ Ôn định lớp:

II/ Bài cũ:

Kiểm tra vở bài tập 1 số em

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài mới:

Đến cuối thế kỷ 2 nhà Hán suy yếu,không thể kiểm soát các vùng đất phụ thuộc, nhất là các vùng xa xôi của Giao Châu.Nhân dân huyện Tợng Lâm, huyện xa nhất của quận Nhật Nam đã lợi dụng cơ hội đó nổi dậy đấu tranh lật đổ ách thống trị nhà Hán lập ra nớc Lâm ấp, sau đổi thành Cham Pa.Nhân dân Cham Pa vốn cần cù, khéo tay, đã xây dựng quốc gia hùng mạnh.Họ đã để lại cho đời sau nhiều thành quách,

đền tháp độc đáo.Để biết đợc điều đó hôm nay chúng ta tìm hiểu

2.Triển khai các hoạt động:

Hoạt động của GV & HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1:

-Gv:Dùng lợc đồ:Giao Châu & Cham Pa

1 .Nớc Cham Pa độc lập ra đời:

*

Hoàn cảnh:

giữa thế kỷ 6-10 giới thiệu cho HS rõ vị

trí nớc Cham Pa

-Gv:Gọi Hs đọc mục 1 SGK & hỏi:Em

biết gì về lảnh địa nớc Cham Pa?

-Hs:Nằm ở quận Nhật nam từ Hoành

Sơn (nam hà Tĩnh) đến Quãng nam

-Gv:Giải thích thêm(STK trang 176)

-Gv:Sau khi bị nhà Hán đô hộ nhân dân

Tợng Lâm đã đấu tranh giành độc lập

trong hoàn cảnh nào?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Vì Nhà Hán không kiểm soát đợc

hay còn lý do nào khác?

-Hs:Sự căm phản đối với ách thống trị

của nhà Hán

-Gv:Sau khi thành lập nớc Lâm ấp mở

rộng lảnh thổ nh thế nào?

-Hs: dựa vào SGK trả lời

-Gv:Em có nhận xét gì về quá trình

thành lập & mở rộng lảnh thổ của nớc

Cham Pa?( thảo luận)

-Hs:về quá trình thành lập & mở rộng

lảnh thổ của nớc Cham Pa diễn ra trên

cơ sở hoạt động quân sự, ban đầu đánh

bại quân nhà Han,sau đó đánh bại các

thế lực láng giềng hoặc nhân đó liên kết

với họ

(Quốc hiệu lâm ấp đổi thành Cham Pa

vào thế kỷ 6)

-Gv:Với quốc gia có 4-5 vạn ngời, Ngời

Chăm có những thành tựu kinh tế, văn

hoá nh thế nào chúng ta tìm hiểu phần 2

Hoạtđộng 2:

-Gv:Gọi Hs đọc đoạn đầu mục 2 &

hỏi:Trong kinh tế c dân Cham Pa đã biết

làm gì để phục vụ cuộc sống của họ?

-Hs:Nông nghiệp là ngành SX chính

-Gv:Nông nghiệp là SX chính, trồng cây

ăn quả, cây công nghiệp, thơng nghiệp

buôn bán với nớc ngoài Năm 1995 các

nhà khảo cổ khai quật nhiều thuyền

buôn của c dân Chăm & nớc ngoài

-Gv:Nhận xét về trình độ phát triển kinh

-Tợng Lâm ở xa

- ách đô hộ của nhà Hán

*Quá trình thành lập:

-Năm 192-193 nhân dân Tợng Lâm nổi dậy giành độc lập.->Khu Liên tự xng làm vua đặt tên nớc Lâm ấp

-Nớc lâm ấp có quân đội mạnh.(4-5 vạn ngời)

-Vua Lâm ấp hợp nhất 2 bộ lạc Dừa & Cau ( Phía Nam) rồi tấn công các nớc láng giềng ở phía bắc mở rộng lảnh thổ

đến Hoành Sơn (Q/Bình), phía nam đến Phan Rang ( Bình Thuận),đổi tên nớc thành Cham Pa, đóng đô ở

Sin-Ha-Pu-Ra (Trà Kiệu-Quảng Nam)

->Bằng hoạt động quân sự

2.Tình hình kinh tê, văn hoá Cham Pa từ thế kỷ 2 đến thế kỷ 10:

a.Kinh tế:

-Trồng trọt, làm thuỷ lợi

-Đánh cá

-Khai thác rừng, làm gốm, dệt vải

-Trao đổi buôn bán với nớc ngoài

tế của ngời Chăm?

-Hs:Có nét tơng đồng với c dân các

vùng, phát triển tơng đơng với c dân các

vùng lân cận

-Gv:Chuyển tiếp văn hoá bao gồm tất cả

những gì con ngời tạo ra trong cuộc

sống

-Gv:Những nét cơ bản trong văn hoá

ng-ời Chăm là gì?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:H/dHs xem 2 bức tranh Khu thánh

địa Mĩ Sơn, tháp Chàm Phan Rang &

hỏi:Em có nhận xét gì về nghệ thuật

kiến trúc của ngời Chăm?

-Hs:nghệ thuật kiến trúc của ngời Chăm

phát triển độc đáo, cấu trúc tháp vừa

đẹp, vừa hài hoà, tinh tế, họ biết xây

thành những khu riêng biệt, các đền tháp

bố trí cân đối , hấp dẫn.Nó mang đậm

tính cách, tâm hồn của ngời Chăm

-Gv:Nói về lễ hội Ka Tê của ngời Chăm

-Gv:Văn hoá của ngời Chăm có nét gì

gần gũi với văn hoá các vùng lân cận?

-Hs:Họ biết ăn trầu, ở nhà sàn, văn hoá

Cham Pa làm phong phú thêm văn hoá

Việt chúng ta

-Gv:Quan hệ giữa ngời Việt & ngời

Chăm nh thế nào?

-Gv Kết luận:văn hoá Cham Pa đặc sắc

nhất là kiến trúc.Thờ các vị thần, thờ các

anh hùng, đợc xây bằng gạch,đá, đến

nay vẫn tồn tại.Đất nớc Cham Pa cổ là 1

bộ phận của đất nớc Việt Nam ngày nay,

c dân Cham Pa là thành viên trong đại

gia đình Việt nam, văn hoá Cham pa làm

phong phú thêm cho nền văn hoá nớc ta

->Phát triển tơng đơng với các vùng lân cận

b.Văn hoá:

-Chữ viết:Chữ Phạn (ấn độ)

-Tôn giáo:Theo đạo Bà la môn& đạo phật

-Tín ngỡng:có tục hoả táng ngời chết -Kiến trúc, điêu khắc độc đáo ( Tháp Chàm )

-Ngời Chăm có quan hệ gần gũi với ngời Việt

->Văn hoá Cham pa làm phong phú thêm cho nền văn hoá nớc ta