Các Phẩm Chất Đạo Đức Phụ Nữ Việt Nam Thời Kì CNH-HĐH Và Hội Nhập Quốc Tế

Sự cần thiết phải tuyên truyền giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kỳ CNH-HĐH đất nước • Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kì CNH, HĐH nhằm giữ gìn, phát huy và bồ

BÀI GIẢNG:

CÁC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KÌ CNH-HĐH VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

NỘI DUNG:

• I KHÁI NIỆM, SỰ CẦN THIẾT PHẢI TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ

• II NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ

• III BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN,

GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ

NỮ CƠ SỞ

I KHÁI NIỆM, SỰ CẦN THIẾT PHẢI TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM

nên giá trị của người đó (phẩm

hạnh, phẩm tiết…), vì vậy, phẩm chất của con người thường được đánh giá là“tốt” hay “xấu”

• Phẩm chất của con người

bao gồm: + phẩm chất chính

trị

+ phẩm chất đạo đức

+ phẩm chất năng lực.

• Đạo đức:

• Đạo đức là những chuẩn mực hành

vi ứng xử giữa người với người,

giữa người với tự nhiên, vạn vật…; những chuẩn mực đó được cộng

đồng, xã hội thừa nhận, trở thành quy ước hoặc quy phạm pháp luật, được mọi người tôn trọng, thực

hiện; người có hành vi lệch chuẩn,

bị coi là vi phạm đạo đức hoặc vi phạm pháp luật, bị dư luận xã hội phê phán, lên án

• Phẩm chất đạo đức:

• Là những chuẩn mực hành vi

làm nên giá trị của một con

người Dựa vào khung chuẩn mực ấy, người ta có thể đánh giá các hành vi của con người tốt hay xấu, lợi hay hại, về

những điều được khuyến

khích, cấm kị, hoặc về nghĩa

vụ của mỗi con người

2 Sự cần thiết phải tuyên truyền giáo dục phẩm chất

đạo đức phụ nữ thời kỳ

CNH-HĐH đất nước

• Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kì CNH, HĐH nhằm giữ gìn, phát huy và bồi

dưỡng những phẩm chất, đạo đức tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam là

một công việc cần thiết, có ý nghĩa quan trọng trong thời đại phát triển

và hội nhập mang tính toàn cầu

2.1 Phụ nữ có vai trò và ảnh hưởng đặc biệt quan trọng trong việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa, giá trị đạo đức trong mỗi gia đình và

cộng đồng, xã hội

• Nghị quyết số 04-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày

12-7-1993 đã chỉ rõ: “Phụ nữ là người lao động, người công dân, người mẹ, người thầy đầu tiên của con người Khả năng và điều kiện lao động, trình độ văn hoá, vị trí xã hội, đời sống vật chất

và tinh thần của phụ nữ có ảnh hưởng sâu xa

đến sự phát triển của thế hệ tương lai”.

• Bên cạnh việc chăm sóc con cái, tạo dựng tổ ấm gia đình, người phụ nữ còn tích cực tham gia

vào các hoạt động xã hội Với hơn 50% dân số

và gần 50% lực lượng lao động xã hội, phụ nữ

đã và đang tham gia, đóng góp quan trọng vào hầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội.

• Trước những yêu cầu của thời kì

CNH-HĐH, vấn đề bồi dưỡng phẩm chất đạo đức của người phụ nữ là vô cùng cần thiết và có ý nghĩa hết sức quan trọng; Tạo được sự kết nối giữa

vẻ đẹp truyền thống và hiện đại trong chân dung người phụ nữ Việt Nam;

• Giúp người phụ nữ nâng cao vị thế trong xã hội và gia đình; Tạo ảnh

hưởng lớn tới giáo dục phẩm chất,

đạo đức của các thành viên trong gia đình, nhất là đối với thế hệ trẻ.

2.2 Thực trạng về phẩm chất, đạo

đức phụ nữ hiện nay

• Trong lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc, phụ nữ Việt Nam luôn thể hiện rõ những phẩm chất truyền thống tốt đẹp: lòng yêu

nước, tinh thần quật cường chống giặc ngoại xâm; cần cù, thông minh, sáng tạo trong lao động sản xuất; có lòng nhân hậu, giàu tình

yêu thương và đức hy sinh

• Ngày nay, phụ nữ Việt Nam một mặt tiếp tục

kế thừa và phát huy truyền thống đạo đức quý báu, những giá trị văn hóa, tinh thần vô giá mà các thế hệ trước đã để lại, mặt khác không

ngừng hình thành, phát triển những phẩm chất tiên tiến phù hợp với các yêu cầu của sự

nghiệp đổi mới đất nước trong bối cảnh hội

nhập quốc tế, từng bước góp phần tạo dựng hình ảnh người phụ nữ Việt Nam hiện đại.

Những tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường và những ảnh hưởng tiêu cực của thời kì mở cửa, hội nhập kinh tế khu vực và thế giới đối với phẩm chất, đạo đức PN hiện

nay?

• Quan niệm về các giá trị đạo đức truyền thống đang dần bị phai mờ trong nhận thức và lối sống của một

bộ phận phụ nữ

• Một bộ phận phụ nữ sống thiếu lý tưởng, vô cảm,

bàng quan trước các vấn đề bức xúc của xã hội, cộng đồng; một bộ phận nữ thanh niên thích hưởng thụ, đua đòi, dễ bị lôi kéo vào con đường tệ nạn xã hội

• Nhận thức của một bộ phận người dân, phụ nữ về vai trò, chức năng giáo dục của gia đình còn hạn chế;

trách nhiệm của mỗi cá nhân trong xây dựng gia đình hạnh phúc có xu hướng bị xem nhẹ;

• Trong xã hội, nhất là giới trẻ đang có xu

hướng sống thực dụng, có quan niệm lệch lạc trong hôn nhân, tình yêu Xu hướng lấy chồng ngoại chỉ vì lợi ích vật chất trước mắt đã xuất hiện ở một bộ phận nữ thanh niên

• Một bộ phận phụ nữ còn hạn chế về mặt nhận thức, quen sống thụ động, tự ty, an phận,

chấp nhận những đối xử bất bình đẳng, chưa biết tự bảo vệ quyền lợi của mình dẫn đến

tình trạng bạo lực gia đình, ảnh hưởng đến

sức khoẻ, tâm lý, thậm chí thiệt hại tính

mạng Vấn đề sức khoẻ của phụ nữ Việt Nam đang đứng trước những thách thức như bệnh phụ khoa, lây nhiễm HIV/AIDS

thức khi thực hiện vai trò người mẹ,

người thầy đầu tiên của con người

trong điều kiện xã hội và gia đình Việt Nam có nhiều thay đổi Phẩm chất đạo đức và một số giá trị truyền thống tốt đẹp có phần bị mai một, lối sống thực dụng có xu hướng phát triển trong một

bộ phận phụ nữ”

* Nguyên nhân:

• Nhận thức của một bộ phận phụ nữ còn hạn chế, thiếu thông tin; chưa chú trọng việc tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất, đạo đức; chưa

có ý thức giữ gìn, phát huy các phẩm chất, đạo đức tốt đẹp của phụ nữ, của dân tộc.

• Bên cạnh đó, tình trạng thiếu việc làm, đời sống còn nhiều khó khăn, các vấn đề xã hội nảy sinh chậm được giải quyết, sự bùng nổ thông tin với nhiều loại thông tin ngoài luồng khó kiểm soát, sự du nhập văn hóa nước

ngoài với lối sống đề cao sự hưởng thụ đang tác động vào các tầng lớp nhân dân, trong đó

có phụ nữ.

=> Cần có sự định hướng tiêu

chí người phụ nữ Việt Nam

phù hợp với yêu cầu phát triển của thời kỳ đẩy mạnh công

nghiệp hóa, hiện đại hóa đất

nước.

2.3 Thực trạng của công tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ hiện

nay

• a Công tác chỉ đạo:

• Đảng ta đã ban hành các Nghị

quyết chuyên đề về giáo dục và

giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

a Công tác chỉ

đạo(tiếp):

• Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt

Nam:công tác tuyên truyền, giáo

dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ

được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Hội; được phát động thành phong trào thi đua

“Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” triển khai rộng khắp trong

các cấp Hội phụ nữ

Những hạn chế, bất cập:

• Chưa có sự định hướng và thống nhất

về nội dung, về mẫu hình người phụ nữ theo tiêu chí con người mới, người phụ

nữ mới trong thời kỳ đẩy mạnh công

nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; chưa

có sự phối hợp, gắn kết, lồng ghép chặt chẽ giữa tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức với tuyên truyền, giáo

dục pháp luật cho người dân.

• - Việc triển khai công tác tuyên truyền, giáo

dục về phẩm chất, đạo đức chưa thường xuyên, còn mang tính đơn lẻ, thiếu sự phối hợp đồng

bộ giữa các bộ, ngành, đoàn thể và Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp; đội ngũ báo cáo viên,

tuyên truyền viên còn thiếu về số lượng và hạn chế về năng lực, kỹ năng truyền thông; giữa cơ quan quản lý Nhà nước về công tác truyền

thông và các lĩnh vực truyền thông thuộc các ngành chức năng chưa có sự gắn kết, phối hợp chặt chẽ.

• - Ít quan tâm biểu dương những gương phụ nữ

điển hình về đạo đức, lối sống; chưa tạo được

dư luận xã hội phê phán và lên án kịp thời

những việc làm trái pháp luật, đi ngược thuần phong mỹ tục, văn hóa dân tộc.

2.4 Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ thời kỳ

CNH-HĐH đất nước và hội nhập quốc tế là chủ trương của Đảng, nhà nước và của tổ chức Hội

LHPN Việt Nam

• Nghị quyết số 11-NQ/TW của Bộ Chính trị đã nêu rõ: “Nghiên cứu và thực hiện việc giáo

dục, xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến

bộ, hạnh phúc và giáo dục phẩm chất, đạo

đức người phụ nữ Việt Nam thời kỳ công

nghiệp hóa, hiện đại hóa Hội Liên hiệp Phụ

nữ Việt Nam phối hợp cùng các ban, ngành, đoàn thể vận động, hướng dẫn phụ nữ phấn đấu rèn luyện theo các tiêu chí: có sức khỏe, tri thức, kỹ năng nghề nghiệp, năng động,

sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lòng nhân

hậu”.

• Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW ngày của Bộ Chính trị ngày

14/5/2011 về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh"

• Thực hiện NQ Hội nghị lần thứ 4 BCH TW Đảng khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng

Đảng hiện nay ”

• Nghị quyết Đại hội Phụ nữ toàn Quốc lần thứ XI (Nhiệm kỳ 2012-2017) đã

xác định nhiệm vụ đầu tiên của Hội

LHPN Việt Nam là: “Nâng cao nhận

thức, trình độ, năng lực của phụ nữ

đáp ứng yêu cầu tình hình mới; xây

dựng người phụ nữ Việt Nam có sức khoẻ, tri thức, kỹ năng nghề nghiệp,

năng động, sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lòng nhân hậu” và phát động

phong trào thi đua: “Triển khai sâu rộng

cuộc vận động “xây dựng gia đình 5

không, 3 sạch” và phấn đấu, rèn luyện

các phẩm chất đạo đức “tự tin – tự

trọng – trung hậu – đảm đang”.

II NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO

+ Đảm đang nuôi dạy con cái

+ Đảm đang lo toan cho chồng

+ Đảm đang công việc xã hội

1.1 Các phẩm chất đạo đức truyền thống tốt đẹp của người PN Việt Nam

(tiếp)

• Nhân ái, nghĩa tình

• Đức hy sinh

+ Hy sinh cho gia đình, người thân

+ Hy sinh cho đất nước

2 Tuyên truyền, giáo dục các phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kỳ CNH, HĐH đất nước và

chất đạo đức ấy được bổ sung những nội dung mới với những biểu hiện cụ thể, phù hợp với yêu cầu của giai đoạn hiện nay

a Tự tin là gì?

• Tự tin là tin vào bản thân mình, sẵn sàng

vượt lên trên định kiến giới, dám nghĩ,

dám làm, dám tin vào khả năng thành

công của mình

• Tự tin là một trong những tiêu chuẩn,

điều kiện giúp người phụ nữ có thể đáp ứng yêu cầu của thời kì CNH, HĐH, phát

triển và hội nhập Nhờ tự tin, người phụ

nữ sẽ khắc phục đươc những hạn chế

của bản thân như sự tự ti, rụt rè, tâm lí an phận, phụ thuộc…đồng thời tiếp cận ngày càng gần hơn với cơ hội bình đẳng và

phát triển

đồng nghĩa với tự tôn Đây là một

trong những yếu tố nền tảng quan trọng nhất để làm nên giá trị của một con người chân chính

• Tự trọng góp phần bảo vệ, giữ

gìn bản sắc văn hóa dân tộc và

nét đẹp truyền thống của phụ nữ Việt Nam trước những thách thức của xu thế toàn cầu hóa và hội

nhập; Tự trong đem lại giá trị đích thực cho con người, hướng con người sống thiện, sống đẹp

• Lòng tự trọng giúp cho mỗi con

người ý thức được giá trị của bản thân, và biết cách để bảo vệ danh

dự của bản thân Chính vì ý

nghĩa ấy, lòng tự trọng sẽ làm

nên nhân cách và thương hiệu

của mỗi người, của mỗi công ty, hay của quốc gia

c Trung hậu là gì?

• Trung hậu là trung thực và nhân

hậu với mọi người, có những tình cảm tốt đẹp và chân thành, trước sau như một trong quan hệ đối xử với mọi người

Biểu hiện của phẩm chất

trung hậu:

• Lòng trung thành với Tổ quốc, với nhân dân Biết tôn trọng những thành quả

cách mạng mà các thế hệ cha ông đã hy sinh xương máu mới giành lại được,

hiểu rõ đạo lí “ăn quả nhớ người trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”; không

phản bội Tổ quốc, không nhẹ dạ nghe theo lời xúi dục của kẻ xấu, không tiếp tay cho kẻ xấu phá hoại thành quả cách mạng; không thay lòng đổi dạ, thất hứa, bội tín, không vô tình vô nghĩa

Biểu hiện của phẩm chất

trung hậu (tiếp)

• Sự thủy chung son sắt trong các mối quan hệ gia đình, xã hội; là người sống nhân ái, giàu

lòng yêu thương con người người, mong

muốn đem lại những điều tốt lành cho người khác; sẵn sàng cưu mang, giúp đỡ người khác trên cơ sở đồng cảm; không thờ ơ, bàng quan,

vô cảm trước bất hạnh của người khác; không

vì quyền lợi cá nhân mà làm hại người khác

Đó còn là lòng vị tha, sẵn sàng hy sinh bản

thân cho gia đình, cho đất nước, cho những

người thân của mình mà không tính toán; là sự chân thành, công tâm, khách quan trong đánh giá, đối xử với mọi người; không tham lam, vụ lợi Thẳng thắn, cương trực, có chính kiến để bảo vệ lẽ phải, đấu tranh chống cái xấu, cái ác.

d Đảm đang là gì?

• Theo quan niệm cũ, đảm đang (hay đảm

đương) là khái niệm chỉ (người phụ nữ)

đảm đang việc nhà; người đàn bà giỏi

ghánh vác công việc gia đình

• Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Phụ nữ miền Bắc sôi nổi tham gia phong

trào ba đảm đang: đảm đang sản xuất,

công tác, thay thế cho nam giới đi chiến đấu; đảm đang gia đình, khuyến khích

chồng con yên tâm chiến đấu; đảm đang phục vụ chiến đấu và sẵn sàng chiến đấu khi cần thiết

• Trong giai đoạn hiện nay, người

phụ nữ đảm đang là người biết

sắp xếp hài hòa công việc gia đình

và công việc xã hội

Biểu hiện của người phụ nữ đảm đang trong giai đoạn hiện nay

• Đối với gia đình: có khả năng quán xuyến công việc,

tổ chức tốt cuộc sống gia đình; tạo dựng được mối quan hệ thương yêu, gắn bó, tôn trọng, chia sẻ giữa các thành viên; tham gia đóng góp nguồn thu để bảo

đảm kinh tế gia đình; chi tiêu hợp lí, tiết kiệm

• Đối với xã hội: người phụ nữ đảm đang là người lao

động sáng tạo, hoàn thành tốt công việc được phân công; tạo dựng được mối quan hệ tốt đối với đồng nghiệp, cộng đồng; tích cực tham gia các hoạt động

xã hội Đồng thời chú ý tạo điều kiện cho các thành viên trong gia đình có thời gian học tập, tham gia

tích cực vào các hoạt động của cộng đồng, xã hội

• Với bản thân: người phụ nữ đảm đang là người biết

cách sắp xếp thời gian nghỉ ngơi, học tập, chăm sóc sức khỏe và vẻ đẹp cho bản thân phù hợp với điều kiện của gia đình và môi trường làm việc

• Tự tin, Tự trọng, Trung hậu, đảm

đang là những phẩm chất đạo

đức tốt đẹp của mỗi người Việt

Nam, của phụ nữ Việt Nam trong thời kì CNH – HĐH đất nước Bốn phẩm chất có mối quan hệ hữu

cơ, phẩm chất này là tiền đề, điều kiện, cơ sở, kết quả của phẩm

chất kia và ngược lại

III BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ

NỮ CƠ SỞ

• 1.Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận

thức của hội viên, phụ nữ về sự cần thiết và nội dung giáo dục phẩm chất đạo đức phụ

nữ thời kỳ Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa

và hội nhập quốc tế

• - Mở các chiến dịch truyền thông thay đổi hành

vi đạo đức cho hội viên, phụ nữ nhân các dịp lễ lớn của dân tộc, các ngày truyền thống của Hội ( ngày 8/3 và 20/10 hằng năm); mở các lớp tập huấn,

• Tổ chức hội thi, hội diễn có lồng ghép nội dung

Tự tin – tự trọng – trung hậu – đảm đang…

• Tuyên truyền giáo dục qua các loại hình văn

hoá văn nghệ

2 Lồng ghép nội dung 4 phẩm chất đạo

đức “tự tin – tự trọng – trung hậu –

đảm đang” vào các hoạt động của Hội

• a Lồng ghép nội dung 4 phẩm chất

đạo đức “tự tin – tự trọng – trung hậu –

đảm đang” vào chương trình tập huấn cán bộ Hội LHPN cơ sở

3. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, vận động, giáo dục khác

• Tổ chức các khóa tập huấn cho cán

bộ các chi/tổ về kiến thức và kỹ năng tuyên truyền, giáo dục, vận động,

cách tổ chức các hoạt động truyền thông của Hội LHPN cấp xã.

• Tổ chức các khóa tập huấn giáo dục

kỹ năng giao tiếp cho các đối tượng phụ nữ.

• Tổ chức tham quan

• Tổ chức giao lưu, gặp mặt, biểu

dương điển hình tiên tiến

4 Hướng dẫn phụ nữ tự giáo dục, rèn luyện để có các phẩm chất

đạo đức cần thiết

• a Phấn đấu, rèn luyện sự tự tin

• Sẵn sàng vượt ra khỏi định kiến giới,

dám nghĩ, dám làm, tin vào khả năng thành công của mình, đồng thời

vươn lên, vượt qua mọi rào cản do

định kiến giới; vượt qua tâm lý mặc cảm tự ti; vượt lên chính mình; không ngừng phấn đấu, học tập tiếp thu tri thức, nâng cao trình độ chuyên môn

kỹ thuật, nghề nghiệp nhằm hoàn

thành tốt công việc và khẳng định vị thế của mình trong xã hội