SLIDE BÀI GIẢNG TRIẾT HỌC CHƯƠNG 14: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI

• Đácuyn đã làm một cuộc cách mạng trong quan niệm về nguồn gốc con người so với KINH CỰU ƯỚC.. • Ăngghen kế thừa quan niệm khoa học của Đácuyn và vượt bổ sung vai trò của LAO ĐỘNG tro

• Đácuyn đã làm một cuộc cách mạng trong quan niệm

về nguồn gốc con người so với KINH CỰU ƯỚC.

• Ăngghen kế thừa quan niệm khoa học của Đácuyn và

vượt bổ sung vai trò của LAO ĐỘNG trong quá trình hình thành con người trong tác phẩm: Vai trò của lao động trong quá trình chuyển biến

từ vượn thành người

Hai ph ơng diện “Tự nhiên” và “Xã hội” của con ng ời: động vật, dù cao cấp nhất cũng chỉ thuần túy tồn tại theo bản tính tự nhiên, còn con ng ời ngoài ph ơng diện tồn tại tự

nhiên còn có ph ơng diện KT,VH xã hội của nó

Trong tÝnh hiÖn thùc cña nã, b¶n

chÊt con ng êi lµ tæng hßa cña

c¸c quan hÖ x· héi”

Sù ph¸t triÓn con ng êi c¬ b¶n lµ trªn ph ¬ng diÖn x· héi cña nã

Sự khác nhau cơ bản về ph ơng thức phát triển của con ng

ời so với động vật là thông qua ph ơng thức XH

Hành vi hiện thực của con ng ời so với động vật là ở “cái

xã hội” của nó – tùy thuộc mỗi nền van hóa

Gi¸ trÞ c¬ b¶n cña con ng êi c¬ b¶n kh«ng ph¶i trªn ph ¬ng diÖn c¸i sinh vËt tù nhiªn, mµ lµ ë nh©n c¸ch x· héi cña nã, ® îc thùc hiÖn qua néi dung cña c¸c nÒn gi¸o dôc

Lịch sử tạo ra con ng ời trong chừng mực nào thi chính con ng ời lại tạo ra lịch sử trong chừng mực đó

Non sông ta, đất n ớc ta đã sinh ra Hồ Chủ tịch, và chính