giao an chu de tet va mua xuan 3 tuoi

Phát triển nhận thức * KPKH: Cháu biết mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở, chim én về báo hiệu mùa xuân đến, mọi người cùng chào đón mùa xuân với bao điều mới lạ.. - Thái độ : Cháu vâng lờ

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng :

- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc

- Làm quen cách đánh răng, lau mặt

* Phòng chống tai nạn, thương tích:

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

- Vận Động: Đi kiểng gót, ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay

- Ôn vận động cũ: Ném xa bằng 1 tay, đi đổi hướng theo đường dích dắc, chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang, hàng dọc

- TCVĐ: Kéo co, nhảy vào nhảy ra, đá bóng

- Vận động tinh: Bún thun, cắp cua, đi cà kheo, ô ăn quan, ném lon

2 Phát triển nhận thức

* KPKH: Cháu biết mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở, chim én về báo hiệu mùa xuân đến, mọi

người cùng chào đón mùa xuân với bao điều mới lạ Mùa xuân đế cũng báo hiệu sắp đến tết rồi,cháu biết tết đế mình thêm 1 tuổi, được lì xì, được đi chơi, được mặc quần áo mới đi mừng tuổi ông bà…

* KNSĐVT: So sánh dài- ngắn.

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết bày tỏ tình cảm và suy nghĩ của mình bằng lời nói Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi

- Đọc các bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe có sự giúp đỡ

- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

4 Phát triển thẫm mỹ:

* Tạo hình: Biết nặn hoa mai, biết gói bánh tét, gói kẹo ngày tết.

* Âm nhạc: Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc trong chủ đề

như : Mùa xuân, sắp đến tết rồi, tết đến rồi, bánh chưng xanh, mùa xuân của bé

5 Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:

- Biết thể hiện tình cảm với nhau thông qua tấm thiệp chúc xuân.

- Biết tết đến mọi người thân trong gia đình đều tất bật dọn dẹp, trang trí nhà cửa

- Biết phụ giúp những việc vừa sức.

- Biết dành cho nhau những lời chúc xuân tốt đẹp, những lời chúc tết may mắn

Thứ ba 10/01/2017

Thứ tư 11/01/2017

Thứ năm 12/01/2017

Thứ sáu 13/01/2017

Đón

trẻ

* Cô đón Cô trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân của bé

Đọc tiêu chuẩn bé ngoan

So sánh dài –ngắn

Thẩm mỹ (TH)

Nặn hoa mai

theo vật mẫu

Ngôn Ngữ (văn học) Thơ

“Mưa xuân”

TCKNXH

Bé vui xuânnhư thế nào?

2 Trò chơi : Gieo hạt, bốn mùa, trồng cây, cỏ thấp cây cao, đúc cây dừa

chừa cây mỏng, úp lá khoai … , trò chơi khu vận động, khu trò chơi dân

gian, chơi ngoài trời

Hoạt

Động

Góc

- Phân vai : Bác sĩ, bán hoa đào, hoa mai, bánh kẹo, bán hàng

- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân

- Học tập: Cháu xem tranh về chủ đề tết và mùa xuân

- Nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn về chủ đề nhánh.

- Thiên nhiên: Cháu tưới hoa, chăm sóc hoa.

- Góc vận động: Bún thun, ném lon, ném bóng, cò bẹp, xâu vồng hoa.

GTBM

Nặn hoa maitheo vật mẫu

LĐĐG

Biết giúp côcất dọn đồchơi gọngàng ngănnắp

TCDG

Mèo đuổichuột

Ôn luyện

Thơ “Mưaxuân”

Nêu

Gương

Nêu gương cuối ngày

Trả trẻ Vệ sinh cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về.

THỨ HAI 09/01/2017

Họp mặt trò chuyện: Cô đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân

6h45p: Ăn sángKiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan

Thể dục sáng

Mục đích- yêu cầu :

- Kiến thức : Cháu biết tập theo cô các động tác thể dục sáng, cháu biết phối

chân tay để tập

- Kĩ năng : Rèn chân tay nhanh nhẹn hơn, phát triển cơ tay, cơ chân cho bé.

- Thái độ : Cháu vâng lời cô, tập theo yêu câu của cô.

1 Khởi động : Cháu đi vòng tròn vừa đi vừa hát với các kiểu đi khác nhau

- Hô hấp : Ngửi hoa

2 Trọng động: tập kết hợp bài hát “Em yêu cây xanh”

+ Rèn đôi chân rắn chắc, phát triển cơ thể của bé Rèn sức bền cho cháu

+ Biết dùng chân đá quả bóng, chân chạm vào quả bóng

- Thái độ : Cháu vâng lời cô, đoàn kết bạn bè, biết mùa xuân đến được mặc quần

áo mới, được đi chợ hoa xuân Giáo dục cháu ăn ít bánh kẹo vì không tốt cho sức khỏe….Cháu biết chờ đế lượt chơi, không xô đẩy

 Chuẩn bị : Lớp rộng, sạch sẻ, thoáng mát, 2 vạch chuẩn.

 Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

* Hoạt động 1 : Ổn định - giới thiệu bài

Bài hát: “Mùa xuân”

- Bài hát nói đến mùa gì?

- Con biết gì về mùa xuân?

- C/c ơi! Sắp đến mùa xuân trường chúng ta có tham gia tổ

chức hội thi “ Bé khỏe, bé ngoan” để đón mùa xuân ấm áp

vậy cô cháu ta cùng tham gia hội thi này nhé!

- Để tham gia hội thi thật tốt thì cô cháu mình cùng nhau khởi

“Cô giáo dạy em yêu cây xanh … trên cành ”

- ĐT 3 : Tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên “Vui mừng vui em sẽ lớn nhanh … Của em”

- ĐT 4 : Bật tại chổĐTNM: Hai tay chống hông, đứng lên ngồi xuống

 Phát triển vận động: “Đi kiểng gót”

- Đến với hội thi hôm nay có những thành phần tham dự như sau:

- Ban tổ chức hội thi

- Ban giám khảo hội thi

- Cùng tất cả các thí sinh dự thi của lớp Mầm 1

đề nghị hoan nghênh chung

- Hội thi gồm 2 phần thi : thi cá nhân và thi đồng đội

- Các bạn xem ban tổ chức đã chuẩn bị gì cho hội thi và thí sinh sẽ làm gì với con đường này?

- Các bạn ơi khoảng cách con đường này dành cho môn thể thao “Đi kiểng gót”, mời các thí sinh cùng tham gia nhe!

- Cô làm mẫu lần 1

- Cháu trả lời

- //

- chuyển 3 hàng ngang tậpBTPTC

- Chuyển 2 hàng đối diện nhau

- Cháu vổ tay hoan nghênh

- Thưa Ban tổ chức con thấy con đường, cháu nêu ý định

- Lớp đồng thanh

- Lớp chú ý xem

- Lần 2 + giải thích:

- TTCB: Hai tay chống hông.

- TH: Khi nghe hiệu lệnh của cô con kiểng gót

chân của mình đi từ vạch chuẩn thứ nhất đến vạch chuẩn thứ hai rồi con dừng lai, đứng bình thường và về chổ nhe!

- Và đây là sự tranh tài giữa 2 cá nhân

- Cháu thực hiện đúng có thưởng hoa

- Tuyên bố người chiến thắng

- Phần thi thứ hai: Thi đồng đội

- Cô có chuẩn bị một phần quà nhỏ để xem phần quà này thuộc về đội nào của hội thi “Békhỏe, bé ngoan” thi mời các bạn xem sự tranh tài của đồng đội nhé!

- Tuyên bố đội chiến thắng, hội thi trao quà chođội chiến thắng

=> Trò chơi “Đá bóng”

- Ban tổ chức hội thi có tặng cho các thí sinh 1 trò

chơi nhỏ Đó là trò chơi “Đá bóng”, mời các

thí sinh cùng tham gia

+ CC: Ban tổ chức đặt quả bóng xuống sàn và đá cho bất kì thí

sinh nào, tới chân thí sinh nào thì thí sinh đó sẽ đá tiếp cho thí

Hoạt Động Ngoài trời

1 Quan sát hoa mai

- Thái Độ: Cháu chú ý lắng nghe khi cô hỏi Hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và bạn

CHUẨN BỊ:

- Đồ chơi khu vận động

- Hoa mai

- Sân sạch, thoáng mát

TIẾN HÀNH:

1 Quan sát: Hoa mai

+ Đây là hoa gì?

+ Hoa mai nở vào mùa nào?

+ Hoa mai có màu gì?

+ Cánh hoa như thế nào?

+ Mọi người mua hoa mai về để làm gì?

+ Hoa mai có ở miền nào?

+ Hoa mai có ý nghĩa gì vào năm mới?

2.Trò chơi: Khu trò chơi vận động

- Cô cháu hát “Khúc hát dạo chơi”

- Chúng ta tới đâu rồi c/c?

- Trong khu vận động này có những trò chơi nào ?

- Với túi cát to này con sẽ làm gì ?

- Những băng ghế nối tiếp nhau con sẽ chơi thế nào ?

- C/c rất giỏi ! Khi chơi con sẽ chơi ra sao ?

- Cô cho cháu tham gia vào trò chơi một cách nhẹ nhàng, cô quan sát, giáo dục cháu khi chơi không giành đồ chơi, không xô đẩy bạn, không chen lấn

HOẠT ĐỘNG GÓC

 Mục đích- Yêu cầu:

- Kiến thức: Cháu biết đóng vai các góc chơi

- Kỷ năng: Đóng được các vai chơi

- Thái độ : Biết vâng lời cô, nhường nhịn bạn

* Chuẩn bị : Đồ chơi ở các góc

- Góc XD: Một số loại hoa (hoa mai, hoa đào), gạch, hàng rào, cổng…

- Góc PV: Một số loại hoa, đồ chơi bán hàng, đồ bác sĩ, bánh kẹo…

- Góc HT: Xem tranh về mùa xuân

- TH: Cháu hát múa, tô màu, vẽ, nặn về chủ đề

- TN: Cháu tưới hoa

- VĐ: Nắp chai, hình màu, dây thun, lon…

 Tiến hành :

- Hát: “Mùa xuân”

- Bài hát nói đến mùa gì?

- Mọi người làm gì khi mùa xuân đến?

- Không khí vào mùa xuân thế nào?

- Vậy hôm nay cô cháu ta cùng HĐ chơi ở các góc với chủ đề nhánh 01 “Mùa xuân của bé”

Góc PV: Con sẽ làm cô chủ bán các loại hoa, bán bánh kẹo, làm bác sĩ…

Góc HT: Con đến góc xem tranh về mùa xuân nhé

Góc TH : Cháu nặn, tô màu, vẽ hoa mai, hoa đào

Góc TN : Cháu tưới cây, chăm sóc hoa

Góc vận động : Trò chơi vận động tinh : Lựa hình theo màu

hai bạn để hai cộng thun ở dưới đất và dùng ngón tay trỏ di chuyển sợi thun khi nào sợi thun của mình trùng lên sợi của bạn mình sẽ thắng

- Lớp hát 1 bài về góc chơi

- Phân nhóm trưởng

- Cô nhắc cháu chơi không làm ồn, không dành đồ chơi cùng bạn

- Hết giờ cô nhận xét từng góc chơi

- Nhận xét cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 ĂN XẾ VỆ SINH

Hoạt Động: TCVĐ "Chuyền bóng"

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức: Cháu biết chuyền bóng cho bạn kế bên theo chiều kim đồng hồ

2 Kĩ năng: Cháu chuyền không làm rơi bóng

3.Thái độ: Cháu chơi ngoan, không tranh giành, xô đẩy bạn

II Chuẩn bị: Vòng tròn to.

III Tiến hành:

- Cách chơi:

Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị từ 2 đến 3 quả bóng Cho trẻ đứng thành vòng tròn Cứ 10 trẻ thì

có một trẻ cầm bóng Khi giáo viên hô “bắt đầu” thì người cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ Vừa chuyền vừa hát theo nhịp:

Không có cánh

Mà bóng biết bay

Không có chân

Mà bóng biết chạy

Nhanh nhanhbạn ơi

Nhanh nhanh bạn ơi

Xem ai tài, ai khéo

Cùng thi đua nào

- Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi.

NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY

Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan

Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến khích cháu đạt 1 hoaĐộng viên cháu chưa ngoanHát a hoan hô em là bé ngoan

Trả trẻ: Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

* ƯU ĐIỂM :

………

………

………

………

* KHUYẾT ĐIỂM: ………

………

………

…

THỨ BA 10/01/2017 Cô đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân - Thể dục sáng - Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Toán I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Kiến thức: Trẻ nhận biết được thao tác đo, biết cách đo độ dài 2 đối tượng bằng 1 đơn vị đo - Kỉ năng: Rèn kĩ năng nghe hiểu lời nói Rèn kỉ năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ Biết cách đặt trùng khích các băng giấy để đo - Thái độ: Cháu có ý thức tốt trong học tập,nghe lời cô

II/ CHUẨN BỊ:

- Mỗi trẻ 2 băng giấy: đỏ-xanh, thước đo, thẻ số

- Mẫu của cô to hơn trẻ

- Giấy màu dài ngắn làm dây xúc xích

III/ TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Ổn định-giới thiệu bài

- Hát bài: “Mùa xuân”

- Mùa xuân đến báo hiệu cho chúng ta điều gì ?

- Tết đến nhà c/c có chuẩn bị gì không?

- Con xem cô có mua gì để chuẩn bị cho mùa xuân đến

nè?

- Lớp hát và vỗ tay

- T/c tết đến

- Cháu nêu

- T/c đẹp, có nhiều màu sắc

- Khi bán người ta sẽ làm gì?

- Vậy để biết được độ dài ngắn khác nhau của các khúc

vải ta phải làm sao?

- Dùng gì để đo vậy con?

* Hoạt động 2: So sánh dài-ngắn

- cô có gì đây?

Băng giấy có màu gì?

- cô còn có gì nữa?

Băng giấy này có màu gì?

- con xem hai băng giấy ntn với nhau?

- băng giấy nào dài hơ? Vì sao?

- băng giấy nào ngắn hơn? Vì sao?

* Lớp thực hiện: Cô cho cháu đặt 2 băng giấy lên nhau

và nhận xét băng giấy nào dài hơn, băng giấy nào ngắn

hơn

* Trò chơi: Chọn theo yêu cầu cô

- Cô giơ thẻ số

- Cô giơ băng giấy

* Trò chơi “Bàn cân xinh”

* Nhận xét cắm hoa

- T/c ta phải đo

- Cháu nói tên băng giấy

- Cháu nói dài, ngắn

- Mỗi lần cho 1 cháu lên thựchiện

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Quan sát hoa đào

2 TC: Đúc cây dừa chừa cây mỏng

- Thái Độ: Cháu chú ý lắng nghe khi cô hỏi Hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và bạn

+ Hoa đào nở vào mùa nào?

+ Hoa đào có màu gì?

+ Cánh hoa như thế nào?

+ Mọi người mua hoa đào về để làm gì?

+ Hoa đào có ở miền nào?

+ Hoa đào có ý nghĩa gì vào năm mới?

2.Trò chơi: Đúc cây dừa chừa cây mỏng

Cách chơi: Số lượng người không quy định, tất cả người chơi ngồi xếp hàng xuống thêm nhà, 2

chân duỗi thẳng ra trước, người ở đầu hàng đếm chuyền xuống người ở cuối hàng và tiếp tục

người ở cuối hàng đếm chuyền đên người ở đầu hàng

Vừa đếm vừa đọc bài dân gian như vầy :

Đúc cây dừa, chừa cây mỏng, cây bình đỏng, cây bí đao, cây nào cao, cây nào thấp chập chùng mồng tơi chín đỏ, con thỏ nhảy qua, bà già ứ ự, chùm rụm chùm rịu, mà ra chân này.

- Xây dựng: Xây vườn hoa xuân

- Học tập: Cháu xem tranh, so hình về chủ đề

- Nghệ thuật: Cháu tô màu về chủ đề nhánh.

1 Kiến thức: Cháu biết hoa mai có màu vàng, biết hoa mai có ý nghĩa rất lớn với mọi người

vào năm mới

2 Kĩ năng: Cháu biết cánh hoa dạng tròn, có 5 cánh, nhớ lại các kĩ năng cô đã dạy

3 Thái độ: Cháu biết chú ý lắng nghe cô dạy.

II Chuẩn bị: Vật mẫu

III Tiến hành:

- Lớp chơi TC "trồng hoa"

- Con vừa cho trò chơi gì?

- Có những loại hoa gì?

- Hoa đẹp như thế nào?

- Con biết gì về hoa nữa?

- Hoa dùng để làm gì?

- Mùa xuân có hoa gì nở rộ?

- Hoa gì có ý nghĩa may mắn vào năm mới?

- C/c có thích làm thật nhiều hoa mai để đón mùa xuân không nào?

- Vậy ngày mai cô cho c/c Nặn hoa mai theo vật mẫu nhé con!

Nêu gương cuối ngày

Hát hoa bé ngoan, đọc tiêu chuẩn bé ngoan

Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến khích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan Hát a hoan hô em là bé ngoan

Trả trẻ:Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

* ƯU ĐIỂM :

………

………

………

………

…………

 KHUYẾT ĐIỂM: ………

………

………

……

THỨ TƯ 11/01/2017

Cô đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân

- Thể dục sáng

- Kiểm tra vệ sinh –điểm danh –đọc tiêu chuẩn bé ngoan

HOẠT ĐỘNG HỌC

Lĩnh vực: phát triển thẫm mỹ

(TH)

Đề tài:

(TH)

 Mục đích – yêu cầu:

- Kiến thức : Cháu biết nặn hoa mai

- Kỷ năng: Cháu biết chọn màu để nặn, cháu biết dùng kĩ năng xoay ròn, ấn bẹp

để tạo thành hoa mai

- Thái độ: Biết vâng lời cô, kính trọng người lớn, yêu hoa, chăm sóc hoa.

 Chuẩn bị: Mẫu của cô, bảng, đất nặn cho trẻ.

 Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

 Hoạt động 1 : Ổn định - giới thiệu bài

Cháu đọc thơ “Cây đào”

- Bài thơ nói về gì vậy con?

- Trong bài thơ có hoa gì?

- Ngoài hoa đào con còn biết hoa nào nữa?

Nhìn xem nhìn xem:

- Con xem cô có gì nè?

- Hoa mai ntn vậy con?

- Con có thích hoa mai không?

- Con có muốn tự tay làm ra thật nhiều hoa mai không

nào?

- Vậy với đôi bàn tay khéo léo của mình con hãy "Nặn hoa

mai theo vật mẫu" nhé!

 Hoạt động 2 : Trò chuyện - nêu ý tưởng

- Con sẽ nặn hoa mai thế nào?

* Con rất giỏi, biết chọn màu vàng để nặn hoa

- Con có ý định nặn hoa mai thế nào nữa?

- Cô mời thêm vài cháu nêu ý định

HD nặn mẫu: Để hoa mai thật đẹp và đúng mẫu thì

con phải chọn màu vàng, lúc đầu con nhào đất nặn cho

mềm, sau đó con xoay tròn, tiếp tục con ấn bẹp để tạo

thành cánh hoa Trước tiên con gắn nhụy, sau đó con

gắn những cánh hoa vào nhụy để tạo thành hoa mai thật

 Hoạt động 3 : Cháu thực hiện.

- Cháu đọc thơ “mưa xuân” về nhóm thực hiện

- Cô quan sát giúp đở cháu

 Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm

- Hỏi lại đề tài

- Tuyên dương cả lớp

- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp

- Cô tuyên dương sản phẩm đẹp

- Cháu nhận xét sản phẩm của bạn

- Tác giả nêu ý tưởng về tác phẩm của mình

- Nhận xét và bổ sung sản phẩm chưa hoàn thành

*GDTT: C/c ơi! Hoa mai c/c nặn rất đẹp Hoa mai

thường nở vào mùa xuân ở miền Nam, hoa mai có 5 cánh,

màu vàng, cánh dạng tròn Mọi người thường mua mai về

chưng tết với ý nghĩa mang nhiều điều may mắn vào năm

mới, sinh thời Bác Hồ có nói “Mùa xuân là tết trồng cây,

làm cho đất nước càng ngày càng xuân”

Hoạt động ngoài trời

1 Trải nghiệm: Cắm hoa

2 Trò chơi “ Chơi khu trò chơi dân gian”

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- KT: Cháu biết cắm hoa vào lọ Cháu biết khu TCDG có rất nhiều TC như: Đi cà khoe, kéo co,

đi cầu tre…

- KN: Cháu biết trang trí cành hoa mai, hoa đào rồi cắm vào lọ sao cho đẹp, rèn kĩ năng khóe léo tỉ mĩ cho trẻ Cháu biết cách chơi của từng trò chơi, rèn tính cẩn thận cho trẻ

- TĐ: Cháu biết vâng lời cô, chú ý khi cô dạy Khi chơi cháu không chen lấn hay xô đẩy

1/ Trải nghiệm: Cắm hoa

- Lớp hát bài “Mùa xuân”

- C/c ơi! Mọi người thường làm gì khi mùa xuân đến?

- Họ mua hoa gì về chưng ?

- chưng hoa vào đâu vậy con?

- Để hoa luôn đẹp con phải làm gì?

- Vậy hôm nay cô cháu ta cùng cắm hoa vào lọ để trang trí lớp học thêm đẹp con thích không?

- Cô hướng dẫn trẻ cắm hoa vào lọ, 1 nhóm cắm hoa mai, 1 nhóm cắm hoa đào

2/ Trò chơi: Chơi khu trò chơi dân gian

- C/c vừa quan sát hiện tượng trời nắng, đã biết lợi ích và tác hại của trời nắng Bây giờ cô

sẽ cho c/c tham gia các TCDG vậy con nhớ phải chơi trong bóng mát, không chơi ngoài nắng nhe con!

- Khu TCDG con biết có những trò chơi nào?

- Cách chơi ra sao?

- C/c rất giỏi! Biết được cách chơi các TCDG, vậy cô mời c/c tham gia chơi nhé!