Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Hiểu thêm v ề cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các hoạ sĩ thời kì phục hưng.. Về kĩ năng : Rèn cho học sinh : - Kĩ năng quan sát và sáng
Trang 1Tuần 30 – Tiết 30 Ngày soạn : 08/04/ 2008 , Ngày giảng : 10/04/ 2008
- -Bài 30 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
M ỘT SỐ T ÁC GI Ả T ÁC PHẨM TI ÊU BI ỂU CỦA
M Ĩ THUẬT Ý TH ỜI KÌ PHỤC HƯNG
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Về kiến thức : Giúp cho học sinh :
- Hiểu thêm v ề cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các hoạ sĩ thời kì phục hưng
- Nhận biết được sự đa dạng trong nghệ thuật
2 Về kĩ năng : Rèn cho học sinh :
- Kĩ năng quan sát và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động
3 Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ :
Ý thức tự giác, luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động
II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- SGK, SGV mĩ thuật 8 , ĐDDH MT 8
- Vở vẽ ,vở ghi
III- LÊN LỚP :
1 Kiểm tra bài cũ :
O :Kiểm tra bài vẽ 3 hs
O : Yêu cầu hs quan sát và góp ý bài vẽ
O : Góp ý và ghi điểm
2 Bài mới
Hoạt
động Hoạt động của giáo viên HĐ học sinh $ Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
GIỚI THIỆU
BÀI
O: Em hãy tóm tắt mĩ thuật
thời kì phục hưng ? (+ Ra đời ở
Ý, từ cuối tk XIV đến hết tk XVI + Muốn khơi phục sự hưng thịnh của
nền văn minh Hi Lạp - La Mã cổ đại + Khoa học, kỹ thuật và nghệ thuật
phát triển mạnh) O: Em hãy kể tên một số hoạ sĩ thời kì Phục hưng?( Giốt-tơ, Xi-ma-buy, Ma-dắc-xi-ơ, Mi-ken Lăng-giơ, Lê-ơ-na đờ Vanh-xi, Ra-pha-en…)
O : Giới thiệu vào bài
Bài 29 : Thường thức mĩ thuật
MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG
Hoạt động 2
TÌM HIỂU
VỀ HOẠ SĨ
LÊ-Ô-NA
ĐƠ
VANH-XI
O : Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm
Nhóm 1, 2 : Em hãy cho biết Lê-ô-na Đơ Vanh-xi sinh vào ngày tháng năm nào ? ở đâu? là người ngư thế nào ? có những
A : MỘT SỐ TÁC GIẢ :
I Hoạ sĩ Lê-ô-na đơ Vah-xi :
- Ơng sinh năm 15/4/1452 tại Anchiano (Ý) Ơng là là một thiên tài về nhiều mặt: nhà bác học, kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ và là nhà lí luận tài năng một nhà bác học vĩ đại, cĩ rất nhiều phát minh vĩ đại trong nhiều lĩnh vực: Chế tạo, giải phẩu, phối cảnh…
Trang 2tác phẩmnào tiêu biểu? Và ông mất vào ngày tháng năm nào ? Nhóm 3, 4 : Em hãy cho biết Mi-ken-lăng-giơ sinh vào ngày tháng năm nào ? ở đâu? là người ngư thế nào ? có những tác phẩmnào tiêu biểu? Và ông mất vào ngày tháng năm nào ? Nhóm 5, 6 : Em hãy cho biết Ra-pha-en sinh vào ngày tháng năm nào ? ở đâu? là người như thế nào ? có những tác
phẩmnào tiêu biểu? Và ông mất vào ngày tháng năm nào ?
O : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận các nhóm còn lại nhận xét và bổ xung ý nếu có
OK :
Về hội họa ơng cĩ nhiều tác phẩm nổi tiếng như: Thánh mẫu Benois ; Đức mẹ và chúa hài đồng ; Đức mẹ trong hang đá ; Người đàn bà và con chồn ; Bữa tiệc ly ; Mơ-na-li-da;Le da và thiên nga
Ơng mất ngày 2 tháng 5 năm 1519 tại Amboise, Pháp
- Con người trong tranh của ơng diễn tả phối hợp giữa giải phẫu với hình họa nên rất sống động, mẫu mực và gợi cảm
*Tác phẩm: Chân dung nàng Mơ-na Li-da, Buổi họp kín, Đức mẹ và chúa Hài đồng,
Hoạt động 3
TÌM HIỂU
VỀ HOẠ SĨ
MI-KEN-LĂNG-GIƠ
O : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận hoạ sĩ
Mi-ken-lăng-giơ.
O : Các nhóm còn lại nhận xét
kết quả thảo luận OK
II Hoạ sĩ Mi-ken-lăng-giơ :
- Sinh ra vào ngày 6-3-1475, tại một khu làng nhỏ của vùng Caprese (miền Đơng nước Ý) Ơng là một nhà điêu khắc, kiến trúc sư, hoạ sĩ và thi
sĩ, đã tạo ra một sức ảnh hưởng mãnh liệt đến nền tảng Mỹ thuật phương Tây sau này Ơng là tác giả của các pho tượng nổi tiếng như: Đa-vit ; ngày và đêm ; Pi-e-ta ; nơ lệ ; mơi-dơ … Ngoài
ra ơng sáng tác rất nhiều bức bích hoạ lớn như: bức tranh trên trần đện sit-tin; ngày phán xét cuối cùng ; trận chiến của Cascina… Ơng mất ngày 18/02/1564 tại Rơ-ma
Hoạt động 5
TÌM HIỂU
VỀ HOẠ SĨ
RA-PHA-EN
O : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận hoạ sĩ
Ra-pha-en.
O : Các nhóm còn lại nhận xét kết quả thảo luận
OK
IV Hoạ sĩ Ra-pha-en :
- Ơng sinh ngày 06/4/1483 tại Urbino (Italia)
- Ơng là vừa một họa sĩ vừa là một kiến trúc sư tài ba
- Ơng là tác giả của các tác phẩm: Trường học ở Aten ; các tác phẩm về đức mẹ và chúa ; đặc biệt là các bức bích họa ở tòa thánh Va-ti-căng
- Ơng là họa sĩ tài năng và nổi tiếng rất nhanh ở Phơ-lơ-răng-xơ Năm 1509 Giáo hoàng cho ơng trang trí các phòng trong điện Va-ti-căng Do đĩ người ta gọi ơng là họa sĩ của Đức Giáo hoàng
- Ơng vẽ các bức tranh nổi tiếng về đề tài tơn giáo và lịch sử Tranh của Ơng tiêu biểu cho sự trong trẻo, dịu dàng, đầy tính nhân văn
- Ơng mất ngày 06/4/1520 tại Rơ-ma (Ý)
B : MỘT SỐ TÁC PHẨM:
Trang 3Hoạt động 5
TÌM HIỂU
VỀ CÁC
TÁC PHẨM
O : Em hãy cho biết tác phẩm
“Mô-na-li-da” được sáng tác vào thời gian nào? Chất liệu làm bằng gì ? nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ?
OK :
O : Em hãy cho biết tác phẩm
“Đa-vít ” được sáng tác vào thời gian nào? Chất liệu làm bằng gì
? nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ?
OK :
O : Em hãy cho biết tác phẩm
“Trường học A-ten” được sáng tác vào thời gian nào? Chất liệu làm bằng gì ? nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ?
OK :
1 Mô-na-li-da :
- Sáng tác năm 1503 - 1505- Chất liệu: sơn dầu - Nội dung: Vẽ chân dung một phụ nữ
- Nghệ thuật: Bố cục cân đối Hình ảnh đạt đến mức điêu luyện về giải phẩu và tạo hình Thể hiện được chiều sâu của khơng gian
Tác phẩm hiện được lưu giữ tại bảo tàng Louvre (Pháp)
2 Đa-vít :
- Sáng tác : năm 1501 – 1504 - Chất liệu: đá cẩm thạch
- Kích thước: cao 5,5m
- Nội dung: Tạc một thanh niên trong tư thế thư thái
- Nghệ thuật: tỉ lệ cân đối, cách tạo hình mẫu mực, hài hoà giữa hình thức và nội dung
- Tượng hiện được đặt ở trước toà thị chính Phơ-lơ-răng-xơ
3 Trường học A-ten:
Sáng tác: năm 1509 – 1512 -Chất liệu: tranh sơn dầu Nội dung: Thể hiện cuộc tranh luận giữa hai nhà triết
Nghệ thuật: Bố cục chặt chẽ, Nhân vật xếp rãi trên các bậc cấp nổi bật trên nền kiến trúc Tác phẩm hiện được lưu giữ tại tòa thánh va-ti-căng
3 Củng cố- dặn dò
O : Em hãy nêu vài nét về hoạ sĩ Lê-ô-na Đơ Vanh-xi ? và tác phẩm tiêu biểu của ông ?
O : Em hãy nêu vài nét về hoạ sĩ Ra-pha-en ? và tác phẩm tiêu biểu của ông ?
O : Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về : Mĩ thuật Phục hưng
Xem trước bài31:Tranh đề tài : HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY NGHỈ HÈ
4 Nhận xét tiết học
Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em chưa chú tâm trong giờ học
~~~~~@~~~~~