Kế Hoạch Dạy Học Địa Lí Bài 17 Chiến Thắng Lịch Sử Điện Biên Phủ

Ngày 1-5-1953 *Câu 2: Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc được tổ chức nhằm tổng kết, biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá

KẾ HOẠCH DẠY HỌC (ELEARNING)

 _

ĐỊA LÍ: Bài 17: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Học sinh nêu được tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ

- Nêu được sơ lược diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ

- Nêu được ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng quan sát, phân tích, lắng nghe, giải quyết các bài tập

- Kĩ năng xem lược đồ, bản đồ

3 Thái độ:

- Tự hào về chiến thắng Điện Biên Phủ, một mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc

II/ Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

+ Máy tính có cài đặt phần mềm trình duyệt Web, kết nối mạng, phần mềm iMindMap5

+ Bài giảng giáo án điện tử (sử dụng phần mềm Adobe Presenter)

+ Bản đồ hành chính Việt Nam; lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ (ảnh, truyện kể)

* Học sinh:

+ Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: Hậu phương những năm sau chiến

dịch Biên giới.

- Y/c HS trả lời các câu hỏi sau:

* Câu 1: Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu

toàn quốc được tổ chức khi nào?

A Ngày 2-5-1951

B Ngày 2-5-1952

C Ngày 1-5-1953

*Câu 2: Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu

toàn quốc được tổ chức nhằm tổng kết, biểu dương những

thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể

và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến Đúng hay

sai?

A Đúng

B Sai

* Câu 3: Các anh hùng được Đại hội bầu chọn là:

A Anh hùng Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Quốc

- HS trả lời câu hỏi ôn lại kiến thức cũ

+ Đáp án B

+ Đáp án: A

Trị, Nguyễn Thị Chiên.

B Anh hùng Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng

Hanh

C Cả 2 ý A và B đều đúng

- GV đưa ra bảng điểm HS đạt được qua phần kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và cấu trúc của bài học.

B Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ và âm

mưu của giặc Pháp

- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu hai khái niệm: tập

đoàn cứ điểm và pháo đài.

* Câu 1: Em hãy chọn ý đúng.

A Tập đoàn cứ điểm là nhiều cứ điểm (vị trí phòng ngự

có công sự vững chắc) hợp thành một hệ thống phòng thủ

kiên cố

B Tập đoàn cứ điểm là vị trí tiền tiêu của Tổ quốc

C Pháo đài là công trình quân sự kiên cố, vững chắc để

phòng thủ

D Pháo đài là công trình quân sự thiếu kiên cố

- GV nêu khái niệm tập đoàn cứ điểm.

* Câu 2: Em hãy chỉ vị trí Điện Biên Phủ trên bản đồ.

- GV y/c HS quan sát bản đồ và xác định vị trí Điện Biên

Phủ

- GV chỉ vị trí Điện Biên Phủ trên bản đồ

- GV giới thiệu thêm về tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ

* Câu 3: Vì sao Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ

thành pháo đài vững chắc nhất Đông Dương?

A Vì Pháp muốn thể hiện sức mạnh quân sự của mình

B Vì Pháp âm mưu thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của

ta

C Cả 2 ý trên đều sai

- GV giới thiệu hình ảnh Điện Biên Phủ nhìn từ trên cao

- GV yêu cầu HS xem phim về việc Pháp xây dựng Điện

Biên Phủ thành pháo đài không thể công phá

- GV đưa ra bảng điểm HS đạt được qua tìm hiểu phần 1

* Hoạt động 2: Chiến dịch Điện Biên Phủ

- GV chuyển ý giới thiệu phần 2

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nguên nhân ta mở chiến dịch

Điện Biên Phủ

* Câu 1: Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên

+ Đáp án C

- HS đọc SGK và tìm hiểu

2 khái niệm

- HS trả lời các câu hỏi: + Đáp án A và C

- HS lắng nghe

- HS xác định bằng cách kích vào điểm tròn màu trắng trên lược đồ

- HS quan sát

- HS quan sát, lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi:

+ Đáp án B

- HS quan sát

- HS xem phim

- Lắng nghe

- HS trả lời các câu hỏi: + Đáp án A

A Mùa đông 1953, tại chiến khu Việt Bắc, Trung ương

Đảng và Bác Hồ đã họp và nêu quyết tâm giành thắng lợi

trong chiến dịch Điện Biên Phủ để kết thúc cuộc kháng

chiến

B Ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ vì Pháp

huênh hoang cho rằng Điện Biên Phủ là pháo đài khổng lồ

không thể công phá

C Cả 2 ý trên đều sai

- GV giới thiệu các đồng chí trong Bộ Chính trị họp thông

qua phương án mở chiến dịch Điện Biên Phủ

* Câu 2: Quân và dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch

như thế nào?

A Ta đã chuẩn bị cho chiến dịch với tinh thần cao nhất:

Nửa triệu chiến sĩ từ các mặt trận hành quân về Điện Biên

Phủ

B Hàng vạn tấn vũ khí được vận chuyển vào trận địa

C Gần ba vạn người từ các địa phương tham gia vận

chuyển lương thực, thực phẩm, quần áo, thuôc men lên

Điện Biên Phủ

D Cả 3 ý trên đều đúng

- GV giới thiệu hình ảnh bộ đội ta chuẩn bị cho chiến dịch

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh đoàn xe thồ phục vụ

chiến dịch Điện Biên Phủ và trả lời câu hỏi sau:

* Câu 3: Hình ảnh đoàn xe thồ phục vụ chiến dịch

Điện Biên Phủ thể hiện điều gì?

A Thể hiện binh lực của ta còn non yếu không thể chiến

thắng thực dân Pháp

B Thể hiện tinh thần tất cả cho tiền tuyến và quyết tâm

giành chiến thắng

C Cả 2 ý trên đều đúng

- Gv giới thiệu thêm về sức chở của xe thồ hàng

* Câu 4: Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm mấy đợt

tấn công?

A Một đợt

B Hai đợt

C Ba đợt

* Câu 5: Nối từng Đợt tấn công ở cột A tương ứng với

nội dung của nó ở cột B.

A Bắt đầu vào ngày 1-5-1954 ta tấn

Đợt 1 công các căn cứ điểm còn lại

Chiều 6-5-1954, đồi A1 bị công phá

17 giờ 30 phút ngày 7-5-1954 Điện

- HS quan sát, lắng nghe

+ Đáp án D

- HS lắng nghe

- Hs quan sát, lắng nghe

- HS quan sát hình và TLCH

+ Đáp án B

- Quan sát, lắng nghe + Đáp án C

+ Đáp án: Đợt 1- C;

Đợt 2- B; Đợt 3- A

Biên Phủ thất thủ, ta bắt sống tướng

Đờ Ca-xtơ-ri và Bộ chỉ huy của địch

Đợt 2 B Vào ngày 30-3-1954 đồng loạt

tấn công các khu trung tâm của địch

ở Mường Thanh Đến ngày 26-4-1954

ta kiểm soát phần lớn các cứ điểm phía

đông Riêng đồi A1, C1 địch vẫn kháng

cự quyết liệt

Đợt 3 Mở vào ngày 13-3-1954, tấn công vào

phía bắc của Điện Biên Phủ ở Him lam

Độc Lập, Bản Kéo Sau 5 ngày chiến

đấu địch bị tiêu diệt

- GV thuật lại toàn bộ diễn biến của chiến dịch

- GV giới thiệu một số hình ảnh chiến đấu của bộ đội ta

trong chiến dịch ĐBP và hình ảnh quân Pháp ra đầu hàng

- GV giới thiệu kết quả của chiến dịch ĐBP

- GV yêu cầu HS tìm hiểu một số tấm gương tiêu biểu

trong chiến dịch ĐBP

* Câu 6: Những tấm gương tiêu biểu trong chiến dịch

Điện Biên Phủ là:

A Phan Đình Giót

B Bế Văn Đàn

C Tô Vĩnh Diện

D Cả 3 câu trên đều đúng

- GV giới thiệu hình ảnh và một số thông tin về sư hi sinh

anh dũng của anh Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Tô Vĩnh

Diện

* Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện

Biên Phủ

- GV chuyển ý dẫn dắt vào phần 3

- YC HS dựa vào nội dung SGK kết hợp với hiểu biết của

mình TL câu hỏi sau:

* Câu 1: Em hãy chọn ý đúng:

A Ta giành thắng lợi trong chiến dịch Điện Biên Phủ vì

có đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng

B Ta giành chiến thắng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là

- HS quan sát lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ

và lắng nghe

- HS tập thuật lại diễn biến

- HS quan sát, lắng nghe

- HS lắng nghe

+ Đáp án D

+ HS quan sát và lắng nghe

+ Đáp án: A, B, D

vì quân và dân ta có tinh thần chiến đấu bất khuất kiên

cường

C Ta giành chiến thắng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là

vì quân Pháp yếu hơn quân ta về lực lượng và vũ khí

D Ta giành chiến thắng trong chiến dịch Điện Biên Phủ vì

ta đã chuẩn bị tối đa cho chiến dịch và được sự ủng hộ của

bạn bè quốc tế

* Câu 2: Thắng lợi của Điện Biên Phủ có ý nghĩa như

thế nào với lịch sử dân tộc ta?

A Chiến thắng lịch sử ĐBP tạo một chuyển biến cơ bản

cho cuộc kháng chiến của nhân dân ta, đưa kháng chiến

vào giai đoạn mới

B Chiến thắng Điện Biên Phủ mà mốc son chói lọi, góp

phần thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp

xâm lược

C Cả 2 ý trên đều sai

- GV rút ra nội dung ghi nhớ của bài

- GV khái quát nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy

- GV giới thiệu một số hình ảnh của di tích lịch sử Điện

Biên Phủ

* Hoạt động 4: Trò chơi: Cóc vàng tài ba

- Thể lệ trò chơi: Hãy chọn đáp án thích hợp trong 4 đáp

án cho sẵn, nếu làm đúng tức là chú cóc vàng rất tài ba và

sẽ được tính 10 điểm và sai bị trừ 5 điểm

+ Câu 1: Trung ương Đảng và Bác Hồ họp, nêu quyết

tâm giành thắng lợi trong chiến dịch Điện Biên Phủ lúc

nào?

A Năm 1953

B Mùa đông năm 1953

C Mùa xuân năm 1953

D Cuối năm 1953

+ Câu 2: Quân ta nổ súng mở đầu chiến dịch Điện Biên

Phủ vào thời gian nào?

A Ngày 30-3-1954

B Ngày 1-5-1954

C Ngày 6-5-1954

D Ngày 13-13-1954

+ Câu 3: Anh Phan Đình Giót đã lấy thân mình lấp lỗ

châu mai trong trận đánh:

A Độc Lập

B Bản Kéo

+ Đáp án: B

- HS lắng nghe

- HS quan sát và ghi nhớ kiến thức trọng tâm của bài

- HS quan sát và đọc thầm nội dung

- HS tham gia trò chơi củng cố lại kiến thức của bài bằng cách trả lời các câu hỏi

+ Đáp án B

+ Đáp án D

+ Đáp án C

C Him Lam

D Him Lam, Bản Kéo

+ Câu 4: Trong đợt 2 của chiến dịch Điện Biên Phủ,

cuộc chiến đấu diễn ra ác liệt ở đâu?

A Các cứ điểm phía đông

B Đồi C1

C Đồi C1 và A1

D Đồi A1

+ Câu 5: Tướng Đơ Ca- xtơ- ri và Bộ chỉ huy tập đoàn

cứ điểm Điện Biên Phủ bị bắt sống vào lúc nào?

A 17 giờ 30 phút ngày 7-5-1954

B 17 giờ 30 phút ngày 6-5-1954

C 15 giờ 30 phút ngày 8-5-1954

D 16 giờ 30 phút ngày 4- 5- 1954

3 Giáo viên kết thúc tiết học: Giáo dục học sinh tự hào

về truyền thống đấu tranh bất khuất của dân tộc ta, từ đó

có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng đất

nước Việt Nam ngày một giàu mạnh

+ Đáp án C

+ Đáp án A

- HS lắng nghe

KẾ HOẠCH DẠY HỌC (ELEARNING)

 _

ĐỊA LÍ: Bài 20: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh nêu được

- Hoàn cảnh bùng nổ phong trào đồng khởi ở miền Nam

Đi đầu phong trào là nhân dân tỉnh Bến Tre

- Ý nghĩa phong trào “Đồng khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre

2 Kỹ năng:

- Học sinh nắm được diễn biến của phong trào Đồng Khởi

3 Thái độ:

- Học sinh tự hào về tinh thần chiến đấu của nhân dân ta, đặc biệt là nhân dân miền Nam

II/ Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- Máy tính có cài đặt phần mềm trình duyệt Web, kết nối mạng

- Bài soạn Elearning

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Tranh ảnh trong SGK; phim về tội ác cảu Mĩ-Diệm và phong trào “Đồng khởi”

* Học sinh:

- Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS trả lời các câu hỏi sau:

* Câu 1: Tại sao có Hiệp định Giơ-ne-vơ?

A Hiệp định Giơ-ne-vơ là hiệp định Pháp kí với ta sau khi

chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên Phủ

B Hiệp định Giơ-ne-vơ là hiệp định Mĩ kí với ta sau khi

chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên Phủ

C Hiệp định Giơ-ne-vơ là hiệp định Nhật kí với ta sau khi

chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên Phủ

* Câu 2: Hãy hoàn thành câu sau bằng cách điền vào

chỗ trống.

Hiệp định Giơ-ne-vơ công nhận chấm dứt

, lập lại ở Việt Nam Sông là giới tuyến

phân chia tạm thời hai miền Nam Bắc

* Câu 3: Nêu những dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố

tình phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ.

A Lập chính quyền tai sai Ngô Đình Diệm Ra sức chống

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi

+ Đáp án A

+ Đáp án: chiến tranh- hòa bình- Bến Hải

phá lực lượng cách mạng

B Khủng bố dã man những người đòi hiệp thương, tổng

tuyển cử, thống nhất đất nước

C Thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng" với khẩu

hiệu "Thà giết nhầm còn hơn bỏ sót"

D Cả 3 ý trên đều đúng

- GV đưa ra bảng nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và cấu trúc của bài.

B Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “ Đồng

khởi”

- GV yêu cầu HS đọc thầm kênh chữ: “Trước sự tàn sát

của Mĩ-Diệm, nhân dân miền Nam không thể chịu đựng

mãi, không còn con đường nào khác, buộc phải vùng lên

phá tan ách kìm kẹp”

- Yêu cầu HS xem phim tội ác của Mĩ- Diệm

- YC HS dựa vào nội dung đã đọc và đoạn phim vừa xem

để trả lời 2 câu hỏi sau:

Câu 1: Nêu tội ác của Mĩ Diệm đối với nhân dân miền

Nam.

A Thi hành chính sách "tố cộng", "diệt cộng"

B Mĩ-Diệm đã gây ra những cuộc thảm sát đẫm máu cho

nhân dân miền Nam

C Cả 2 ý trên đều đúng

Câu 2: Nhân dân miền Nam đã làm gì trước sự đàn áp

đó?

A Không còn con đường nào khác buộc phải vùng lên phá

tan ách kìm kẹp

B Nhân dân miền Nam cam chịu sự đàn áp của Mĩ-Diệm

C Cả 2 ý trên đều sai

- GV giới thiệu đạo luật 10/59 , những tội ác của Mĩ Diệm

và hình ảnh chiếc máy chém thời trung cổ

- Giáo viên kết luận: Cuối năm 1959 đầu năm 1960, khắp

miền Nam bùng lên phong trào “Đồng khởi” Bến Tre là

nơi diễn ra “Đồng Khởi” mạnh mẽ nhất

* Câu 3: Phong trào bùng nổ vào thời gian nào, tiêu

biểu ở đâu?

A Cuối năm 1958, đầu năm 1959 tại An Giang

B Cuối năm 1959, đầu năm 1960 tại Kiên Giang

C Cuối năm 1959, đầu năm 1960 tại Bến Tre

- GV chỉ vị trí tỉnh Bến Tre trên bản đồ

- GV yêu cầu HS quan sát bản đồ và xác định vị trí tỉnh

+ Đáp án D

- HS quan sát và ghi nhận kết quả của mình

+ Đáp án 1.E; 2.C; 3.D; 4.E; 5 A

- HS đọc thầm

- HS xem phim

- TLCH

+ Đáp án C

+ Đáp án A

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe

+ Đáp án C

- HS quan sát, lắng nghe

- HS quan sát và xác định

vị trí

Bến Tre trên bản đồ.

* Hoạt động 2: Phong trào Đồng khởi

- GV yêu cầu HS đọc thầm kênh chữ sách giáo khoa từ:

“ Ngày 17-1-1960, nhân dân Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa

đến thực sự làm chủ quê hương”

- YC HS xem phim: phong trào Đồng khởi

- YC HS TLCH:

* Câu 1: Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống để

thuật lại sự kiện ngày 17/1/1960.

Ngày 17/1/1960 nhân dân huyện đứng lên

khởi nghĩa

* Câu 2: Sự kiện này ảnh hưởng gì đến các huyện khác

ở Bến Tre?

A Cuộc khởi nghĩa ở Mỏ Cày làm dập tắt phong trào đấu

tranh ở các huyện khác

B Cuộc khởi nghĩa ở Mỏ Cày làm cho phong trào nhanh

chóng lan ra các huyện khác

C Ý A đúng nhất

* Câu 3: Kết quả của phong trào"Đồng khởi" ở Bến

Tre là: Trong 1 tuần lễ, ở Bến Tre đã có 22 xã được

giải phóng; 29 xã khác tiêu diệt được ác ôn, giải phóng

nhiều ấp Đúng hay sai?

A Đúng

B Sai

- GV thuật lại diễn biến của phong trào Đồng khởi

* Câu 4: Phong trào "Đồng khởi" ở Bến Tre có ảnh

hưởng đến phong trào đấu tranh của nhân dân miền

Nam như thế nào?

A Phong trào đã trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy mạnh

cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và

thành thị

B Chỉ tính trong năm 1960 có hơn 10 triệu lượt người bao

gồm cả nông dân, công nhân, tri thức tham gia đấu

tranh chống Mĩ-Diệm

C Cả 2 ý A và B đều đúng

- GV kết luận: Tính đến cuối năm 1960 phong trào

“Đồng khởi” của nhân dân miền Nam đã căn bản làm tan

rã cơ cấu chính quyền cơ sở địch ở nông thôn Trong 2627

xã toàn miền Nam thì nhân dân đã lập chính quyền tự

quản ở 1363 xã Đồng thời làm tê liệt chính quyền ở các

xã khác

* Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào Đồng khởi

* Câu 1: Nêu ý nghĩa của phong trào"Đồng khởi" Bến

- HS đọc thầm

- Học sinh xem phim + Đáp án Mỏ Cày

+ Đáp án B

+ Đáp án A

- HS quan sát và lắng nghe

- HS tập thuật lại

+ Đáp án C

A Phong trào tạo một chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng

chiến của nhân dân ta, đưa kháng chiến vào giai đoạn mới

B Phong trào đã tạo được nhiều nhân tài cho đất nước, cổ

vũ, khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân ta

C Phong trào mở ra thời kì mới cho đấu tranh của nhân

dân miền Nam: Nhân dân miền Nam cầm vũ khí chống

quân thù, đẩy Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động,

lúng túng

- GV rút ra nội dung ghi nhớ

- YC HS quan sát sơ đồ tư duy

* Hoạt động 4: Trò chơi: Cóc vàng tài ba.

- Thể lệ chơi: Hãy chọn đáp án thích hợp trong 4 đáp án

cho sẵn, nếu làm đúng tức là chú cóc vàng rất tài ba và

được tính 10 điểm và sai bị trừ 5 điểm

* Câu 1: Phong trào “ Đồng khởi” bùng lên ở miền

Nam vào thời gian nào?

A Cuối năm 1959- đầu năm 1960

B Cuối năm 1959

C Đầu năm 1959

D Ngày 17-1-1960

* Câu 2: Bến Tre là nơi diễn ra phong trào “Đồng

khởi:

A Sớm nhất

B Mạnh mẽ nhất

C Tiêu biểu nhất

D Thắng lợi nhất

* Câu 3: Nhân dân huyện Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa

với những loại vũ khí nào?

A Gậy gộc

B Giáo mác

C Vũ khí thô sơ

D Gậy gộc, giáo mác, súng

* Câu 4: Kết quả trong một tuần nổi dậy ở Bến Tre là

A 22 ấp được giải phóng

B 29 xã được giải phóng

C 22 xã được giải phóng hoàn toàn

D 29 ấp được giải phóng

* Câu 5: Chính quyền mới ở những nơi được giải

phóng đã làm gì để đem lại quyền lợi thiết thực cho

dân nghèo?

+ Đáp án C

- HS lắng nghe

- HS quan sát sơ đồ và ghi nhớ nội dung trọng tâm của bài

- HS tham gia trò chơi để củng cố kiến thức bằng cách trả lời lần lượt 5 câu hỏi

+ Đáp án A

+ Đáp án B

+ Đáp án D

+ Đáp án C