Cấu trúc các phần Xem lại Quy định mới nhất.. Gồm Mở đầu hay Đặt vấn đề • Chương 1: Tổng quan tài liệu • Chương 2: Nội dung và phương pháp nghiên cứu • Chương 3: Kết quả và thảo luận • K
Trang 1MỘT SỐ LỖI MÀ SINH VIÊN VIẾT BÁO CÁO HAY MẮC
1 Cấu trúc các phần (Xem lại Quy định mới nhất).
Gồm
Mở đầu hay Đặt vấn đề
• Chương 1: Tổng quan tài liệu
• Chương 2: Nội dung và phương pháp nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả và thảo luận
• Kết luận và đề nghị (Nêu tóm lại các kết luận chính (không liệt kê) theo các nội dung nghiên cứu đã đặt ra)
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục
• Xác nhận của cơ sở thực tập (nếu có)
2 Lỗi chính tả, bảng biểu
- Rà soát lỗi chính tả Ví dụ: Sau dấu chấm, phẩy thì phải cách ra mới viết tiếp Rất nhiều bạn vẫn mắc lỗi này
- Số trong bảng: dấu thập phân là dấu phẩy (đôi khi các em cóp trong Excel hoặc Minitab là dấu chấm, nhưng dùng lệnh đổi tất cả sang dấu phẩy) Lệnh bám là: Ctrl F, sau đó replace toàn bộ dấu chấm thành dấu phảy
- Bảng 4.1 Tuổi thành thục sinh dục…
(Chú ý nó là dấu chấm, chứ không phải hai chấm)
3 Cách nhận xét bảng biểu
- Không được dùng cụm từ: “Qua bảng 4.1” Từ này ko có chủ ngữ vị ngữ, ko phải văn học thuật
- Nên dùng:
“Kết quả/ Số liệu bảng 4.1 cho thấy….”
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy….”
“Chúng tôi theo dõi được ….”
“Kết quả mà chúng tôi theo dõi được về …”
NHẬN XÉT CÁC BẢNG THEO NGUYÊN TẮC
Trang 2- Đưa ra xu hướng của số liệu trong bảng (tăng, giảm, dao động, luôn lớn hơn…, nhỏ hơn,
….)
VD: Khối lượng của gà tăng dần qua các tuần tuổi
- Điểm giống và khác nhau (nếu có so sánh lớn hơn 2 đối tượng)
- Đưa các con số nổi bật chứ không liệt kê tất cả các số liệu
4 Trích dẫn và liệt kê tài liệu tham khảo
Theo quy định 1 hệ thống trích dẫn
Đúng và đủ giữa phần trích dẫn (trong bài) và phần Liệt kê tài liệu tham khảo