1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên Cứu Hệ Thống Trồng Rau Nuôi Cá Tự Động Tại Gia

44 963 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 44
Dung lượng 891 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung• Báo cáo nghiên cứu • Gian trưng bày, Poster và trình bày • Tiêu chí đánh giá • Triển khai tổ chức hoạt động NCKH... Tại sao phải viết báo cáo nghiên cứu• Công bố kết quả NC • T

Trang 1

Nội dung

• Báo cáo nghiên cứu

• Gian trưng bày, Poster và trình bày

• Tiêu chí đánh giá

• Triển khai tổ chức hoạt động NCKH

Trang 2

Nội dung đã trao đổi

• Câu hỏi nghiên cứu

• Giả thuyết nghiên cứu

• Kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm

Công việc tiếp theo là gì?

Trang 3

Báo cáo nghiên cứu

Trang 4

Tại sao phải viết báo cáo nghiên cứu

• Công bố kết quả NC

• Tham dự cuộc thi KHKT cấp quốc gia

• Giám khảo đọc hiểu dự án của thí sinh

(Thí sinh không có mặt, giám khảo ít thời gian )

Trang 5

9 Tài liệu tham khảo

Cấu trúc báo cáo nghiên cứu

Trang 6

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Tên dự án: quan trọng, quan tâm đầu tiên; Đơn giản,nêu bật chính xác bản chất dự án

"Hệ thống trồng rau nuôi cá tự động tại gia"

Trang 7

Ví dụ tên dự án

1 Giải pháp tiết kiệm điện năng cho trường

học tại Việt Nam

2 Hệ thống thiết bị lấy điện từ nguồn điện cố

5 Mô hình cầu thang máy

6 Mạng xã hội với học sinh Trung học phổ

thông - từ thực trạng đến giải pháp

Trang 8

Báo cáo nghiên cứu

- Tên mục, trang

- Đến mức 3, ví dụ 1.2.3

- Tên dự án + mục lục: người đọc biết cấu trúc của báo cáo

9 Tài liệu tham khảo

- Khi bắt đầu đọc 1 cuốn sách, thầy/cô đọc mục nào đầu tiên? Tại sao?

Trang 9

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

250 từ (01 trang) a) Mục đích

b) Trình tự thực hiện c) Dữ liệu và kết luận

Viết tóm tắt khi nào?

Viết phần nào trước?

Khi nào bắt đầu viết báo cáo NC?

Trang 10

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

Trang 11

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Phương pháp thu thập dữ liệu, quan sát, thiết bị thiết kế

- Bao gồm hình ảnh hoặc bản vẽ chi tiết của thiết bị tự thiết kế (Chỉ bao gồm các công việc trong năm nay)

- Đủ chi tiết để người khác cũng có thể lặp lại thí nghiệm từ những thông tin trong báo cáo

Ai tiến hành, đối tượng thực nghiệm (KHXH), thời gian, địa điểm (phỏng vấn/ghi âm, hình

có báo trước mục đích

Trang 12

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Kết quả bao gồm dữ liệu

và phân tích

- Các số liệu thống kê, biểu

đồ, dữ liệu thu thập được, vv

Trang 13

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Phần trọng yếu của báo cáo

- So sánh kết quả với lý thuyết, kết quả NC đã được công

bố, quan niệm đang tồn tại, kết quả mong đợi

- Các lỗi, hạn chế có thể

"Xấu" khoe ra

Trang 14

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Tóm tắt ngắn gọn, cụ thể kết quả NC

Phát biểu mối quan hệ của một biến với biến khác; Minh chứng cho kết luận từ thí nghiệm

- Ứng dụng thực tế của NC

Trang 15

Báo cáo nghiên cứu

- Danh sách tham khảo gồm bất kỳ tài liệu đã được sử dụng trong báo cáo (ví dụ như sách, bài báo, trang web, vv) của bạn

- Theo quy định viết danh mục tài liệu tham khảo

Để người đọc tìm được đúng thông tin trích dẫn (web ngày, giờ)

Trang 16

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Không bắt buộc

- Nhưng nên cám ơn những người đã giúp đỡ, bao gồm các cá nhân,

doanh nghiệp và các tổ chức giáo dục và nghiên cứu

- Nếu có, để sau mục lục

Trang 17

Gian trưng bày, poster và trình bày

Trang 18

Khu vực trưng bày

Trang 19

Khu vực trưng bày

Trang 20

Kích thước gian trưng bày

Sâu

274 cm

Bàn cao 91 cm

- Chiều sâu (từ trước ra sau)=76 cm

- Chiều rộng (khoảng cách 2 bên)=122 cm

- Chiều cao (tính từ sàn nhà) = 274 cm

- Chiều cao của bàn = 91 cm

- BTC cung cấp 01 bàn, 01 ghế được đặt trong gian trưng bày.

- Mọi trưng bày phải được gói gọn trong không gian của gian trưng bày dự án

Trang 21

Dạng bảng gấp chữ U

Trang 22

- Thí sinh tự làm và

mang đến đặt vào gian trưng bày tại cuộc thi

- Không được vượt quá không gian của gian trưng bày

Trang 23

Ví dụ poster + gian trưng bày

Trang 24

Không được để vật dụng vượt ra ngoài

gian trưng bày!

Trang 25

Các giấy tờ/tài liệu cần hoặc cấm trưng bày

• Các giấy tờ theo quy định của Ban tổ chức

– Mã dự án, giấy phép trưng bày

Trang 26

Hình ảnh

Hình ảnh

3 Giới thiệu 7 Kết luận

Bắt đầu từ đây

Trang 27

Poster nên có những nội dung

Số liệu

Kết quả Kết luận Tóm tắt

Các tài liệu được yêu cầu khác

Trang 28

- “Tóm tắt” dự án để người xem có thể “nắm bắt” được những thông tin quan trọng một cách dễ dàng và nhanh chóng

Không phải tất cả giám khảo có đủ thời gian để đọc toàn bộ báo cáo nghiên cứu

- T hu hút được sự quan tâm của ban giám khảo.

- Thú vị, Thách thức, Mới

mẻ, Tính đột phá, Độc đáo

Trang 29

– tóm lược các kết luận của dự án.

• Khi được hỏi, ó thể dùng thông tin trên

poster để hỗ trợ cho câu trả lời

• Có câu nói rằng “Trăm nghe không bằng

mắt thấy”.

Trang 30

Roman, và Verdana là phổ dụng

Trang 31

Thuyết trình

(không phải phần Trưng bày Poster)

Trang 32

Tài liệu – nên cầm theo khi thuyết trình

Nhật kí nghiên cứu

Báo cáo nghiên cứu

Phát minh hoặc mô hình thực nghiệm

Các mẫu vật (được phê duyệt)

Trang 33

Kinh nghiệm thuyết trình

• Luyện tập, luyện tập và luyện tập

– Trình bày trước nhóm, lớp, bạn bè, thầy/cô, cha mẹ (kể cả với người không thuộc lĩnh vực NC)

• 3-7 phút

• Bám sát tiêu chí đánh giá

Trang 37

Thiết kế và phương pháp NC (15 đ)

Dự án khoa học

• Trình tự tiến hành và phương pháp thu

thập dữ liệu

• Biến điều khiển, biến phụ thuộc, sự phù

hợp và tính hoàn hiện (complete)

– Phát hiện quy luật từ dữ liệu (ngôn ngữ và bạo lực-ảnh hưởng sức khỏe tâm, sinh lý)/Cách lấy dữ liệu

Trang 38

• Thiết kế mẫu thử nghiệm

• Thử nghiệm ở các điều kiện, tình huống khác nhau (Thử nghiệm cùng tình huống- sai số! Độ tin cậy-NCS Đức;

độ giá trị- độ dẻo của cơm)

• Điều chỉnh, cải tiến (qua suy luận khoa học, tại sao đạt kết

Trang 39

Trạng quỳnh cân voi/Tìm sao qua internet

– Tiến hành nghiên cứu

Trang 40

Trình bày

• Poster

– Cấu trúc hợp lí, logic, dẫn dắt người xem

– Rõ ràng, dễ hiểu của sơ đồ, bảng biểu, ghi chú

– Hiểu những hạn chế của kết quả và kết luận

– Nhận ra lợi ích về khoa học, xã hội, kinh tế

Trang 41

Nội dung đã trao đổi

Trang 42

Công việc tiếp theo của thầy/cô

ở đơn vị là gì?

Trang 43

Vai trò của thầy/cô

• Tổ chức hoạt động NCKHKT (quản lí,

giám sát, lập kế hoạch)?

• Hướng dẫn học sinh NCKHKT (nhà khoa học)?

Trang 44

Trân trọng cám ơn!

Ngày đăng: 13/01/2017, 17:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng biểu - Nghiên Cứu Hệ Thống Trồng Rau Nuôi Cá Tự Động Tại Gia
Bảng bi ểu (Trang 26)
Hình ảnhHình ảnh - Nghiên Cứu Hệ Thống Trồng Rau Nuôi Cá Tự Động Tại Gia
nh ảnhHình ảnh (Trang 27)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w