Nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH và KTĐG

NỘI DUNG- Công tác tổ chức - Triển khai một số nội dung của GDTrH - Một số nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH và KTĐG - Ứng dụng CNTT&TT trong tổ chức, QL các hoạt động Giáo d

Trang 1

NỘI DUNG

- Công tác tổ chức

- Triển khai một số nội dung của GDTrH

- Một số nội dung sinh hoạt chuyên môn về

đổi mới PPDH và KTĐG

- Ứng dụng CNTT&TT trong tổ chức, QL các

hoạt động Giáo dục

- HD Sử dụng “Trường học kết nối” trong tổ

chức, quản lý hoạt động chuyên môn

Trang 2

Yêu cầu:

 Việc xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học, các chuyên đề tích hợp, liên môn và kế hoạch dạy học

 Việc sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn, tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn trên mạng phải được thực hiện nghiêm túc, mang lại hiệu quả

thiết thực

I – Nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi

mới PPDH và KTĐG

Trang 3

Yêu cầu:

 Mỗi giáo viên có 01 tài khoản để tham gia các khóa tập huấn, bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn qua mạng.

 Mỗi tổ/nhóm chuyên môn phải xây dựng được tối thiểu 02 chuyên đề dạy học/học kì; tổ chức dạy thử nghiệm để dự giờ, phân tích, rút kinh nghiệm

và nộp kết quả lên mạng

I – Nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi mới

PPDH và KTĐG

Trang 4

Nội dung:

1 Xây dựng chuyên đề dạy học ;

2 Biên soạn câu hỏi/bài tập .

3 Thiết kế tiến trình dạy học .

4 Tổ chức dạy học và dự giờ.

 Chuyển giao nhiệm vụ học tập

 Thực hiện nhiệm vụ học tập

 Báo cáo kết quả và thảo luận

 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

Trang 5

5 Phân tích, rút kinh nghiệm bài học

Trang 6

Bộ tổ chức "Trường học kết nối" tại địa chỉ website:

http://truongtructuyen.edu.vn

Cơ chế hoạt động: phân cấp từ Bộ đến tận giáo

viên và học sinh.

 Mỗi Sở GDĐT được cấp 01 tài khoản;

 Sở cấp tài khoản cho các trường trung học/GDTX;

 Trường cấp tài khoản cho CBGV và học sinh

II – Tổ chức và quản lí các hoạt động

chuyên môn qua mạng

Trang 7

Nội dung hoạt động:

 Giáo viên trực tiếp tham gia các hoạt động chuyên môn trong các khóa học/bài học/chuyên đề trên hệ thống;

 Trao đổi tài liệu và thảo luận với các thành viên trong

tổ/nhóm chuyên môn (trực tiếp qua mạng);

 GV có thể cấp tài khoản cho học sinh; xây dựng các khóa học/bài học trên mạng; hỗ trợ học sinh thực hiện các hoạt động học tập qua mạng theo hình thức “hoạt động trải

nghiệm sáng tạo”

Trang 8

Trách nhiệm các cấp quản lý:

 Sở có trách nhiệm cấp tài khoản cho các đơn vị

và quản lí các hoạt động chuyên môn trên hệ

Trang 9

• Đăng kí tham gia các khóa học/bài học/chuyên

đề và yêu cầu các thành viên của tổ/nhóm chuyên môn tham gia tạo thành 01 nhóm sinh hoạt chuyên môn trên hệ thống ;

Trang 10

Trách nhiệm các cấp quản lý:

 Tổ chức thảo luận trong tổ/nhóm chuyên môn

(trực tiếp và qua mạng) để thực hiện các nhiệm

vụ được giao trong khóa học/bài học/chuyên đề;

 Nộp báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ của

tổ/nhóm lên hệ thống theo quy định

 Các Phòng GD&ĐT: Theo dỏi các hoạt động của

các trường THCS trên địa bàn

Trang 11

Truy cập hệ thống “Trường học kết nối”

 Tại địa chỉ: http://truongtructuyen.edu.vn

 Dùng trình duyệt:

 Mozilla Firefox

 Đăng nhập: Bằng tài khoản đã được cấp

III – HD Sử dụng “Trường học kết nối”

Trang 12

Sử dụng các tài khoản người dùng:

 Cấp Bộ:

Trang 13

Cấp Trường :

Trang 14

 Cấp Trường :

 Có các quyền :

Trang 15

 Lần đăng nhập đầu tiên cần khai báo đầy đủ thông tin :

Trang 16

 Cấp tài khoản và mật khẩu cho GV :

Trang 17

Giáo viên :

Trang 18

Giáo viên : tạo và QL các khóa học

Trang 19

 Tài khoản Học sinh : Đăng ký tham gia các khóa học

Trang 20

Tài khoản Học sinh :

Trang 21

 Đối với giáo viên:

Trang 22

Trang 23

Đối với giáo viên:

◦ Xem thành viên nhóm

Trang 24

Trang 25

Đối với giáo viên:

◦ Nộp sản phẩm lên hệ thống:

Trang 26

Trang 27

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	3,54 MB