Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm

Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án âm nhạc lớp 5 đầy đủ chi tiết cả năm

Trang 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát.

* Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát kết hợp vận động theo bài hát

II Giáo viên chuẩn bị:

Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học Đàn organ,

III Các hoạt động dạy- học:

a Ổn định lớp: (1’) Nhắc tư thế ngồi học ngay ngắn Luyện thanh

b Bài cũ: - Kiểm tra đan xen trong giờ học

c Bài mới

1.Giới thiệu bài:Giới thiệu một số bài hát đã học

lớp 4

a-Hoạt động 1: (20’) Ôn tập một số bài hát lớp 4

- Ở lớp 4 các em đã được học những bài hát nào,

hãy kể tên một số bài hát?

-Em nào có thể hát lại một trong số các bài hát đã

học?

* Ôn bài Quốc ca Việt Nam

-Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? Khi hát Quốc

ca cần có thái độ như thế nào?

- Hướng dẫn HS hát Quốc ca bằng nhiều hình thức

kết hợp tư thế chào cờ

- Nhận xét khen thưởng

* Ôn bài Em yêu hoà bình

-Ai là tác giả bài hát Em yêu hoà bình?

* Ôn bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan?

- Cả lớp hát bài kết hợp gõ đệm(đoạn 1 gõ theo

phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu)

b-Hoạt động 2: (10’) Tập biểu diễn

- GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn trước lớp kết

hợp vận động phụ hoạ, mỗi nhóm hát 1 bài

4.Củng cố- dặn dò (5’)

Giáo viên: Hồ Văn Hộ Trường tiểu học Điền Hương

Trang 2

TUẦN 2

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016

BUỔI SÁNG MÔN ÂM NHẠC

Trang 3

Tiết 2: Học bài hát: REO VANG BÌNH MINH

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát

* Biết tác giả bài hát là Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

- HS hát kết hợp gõ đệm (đoạn 1) theo nhịp, (đoạn 2) theo phách

- Qua nội dung bài hát giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Bảng phụ chép lời ca

III Các hoạt động dạy- học :

a Ổn định lớp:( 1’) nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học luyện thanh

b Bài cũ: (3’)Bắt nhịp HS hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”

c Bài mới

-.Giới thiệu bài: (1’) Các em hãy kể một số nài hát

về bình mimh mà đã được học?

Hôm nay các em học bài Reo vang bình minh, bài

hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu

sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn

Hoạt động 1 (15’) Dạy bài hát: Reo vang bình minh

- Nghe hát mẫu

-Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết

tấu

-HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

-Khởi động giọng(dịch giọng-4)đàn chuỗi âm ngắn ở

giọng Pha trưởng HS nghe và đọc bằng nguyên âm

la

- Đàn giai điệu toàn bài hát

- GV tập hát từng câu nối tiếp đến hết Chú ý những

tiếng ngân dài 3 phách

- GV cho HS hát lại nhiều lần bằng nhiều hình thức

để thuộc giai điệu GV đệm đàn cho HS hát

- Luyện thanh theo đàn 1-2 phút

- Lắng nghe giai điệu đàn

- Tập hát đồng loạt, hát nối tiếp

- HS luyện hát:

+ Tập thể + Từng dãy + Cá nhân

Trang 4

TUẦN 3

Tiết 3: Ôn tập bài hát: REO VANG BÌNH MINH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

Trang 5

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca , biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

* Biết đọc bài TĐN Số I

- Yêu thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ môi trường sống xung quanh

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng, Tranh tập đọc nhạc

a Ổn định lớp: (1’)Nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn luyện thanh.

b Kiểm tra bài cũ: (4’) 4-5 HS hát bài:Reo vang bình minh – GV nhận xét

c B à i mới :

1 Hoạt động 1: (10’) - Ôn tập bài hát: Reo vang

bình minh

- Cho HS nghe lại bài hát, HS hát theo

-Chú ý sắc thái tươi vui, linh hoạt

- Bắt nhịp

-GV nghe sửa sai

-Cho hát kết hợp gõ đệm

- Gõ đệm theo nhịp

+ Nhận xét, sữa chữa

- Hát gõ đệm theo phách

+Nhận xét

- Mời nhóm trình bày trước lớp

2.Hoạt động 2 : (15’) TĐN số 1

GV treo bảng phụ TĐN

GV gọi HS chia câu cho bài TĐN

- HS làm quen v i cao ới cao đ ộ Đ, R, M, S GV đàn

cho HS nghe

- HS làm quen v i hới cao ình ti t t u: GV gõ m uết tấu: GV gõ mẫu ấu: GV gõ mẫu ẫu

- Đ c bọc b ài TĐN

- Ch ỉ đ nh HS ịnh HS đ c tọc b ên n t.ốt

- GV đàn HS nghe r i ồi đ c l i ọc b ại đ ng tên n t, ú ốt

ú

đ ng cao đ (chia thộ ành t ng ti t nh c).ừng tiết nhạc) ết tấu: GV gõ mẫu ại

- Luy n ện đ c, ghọc b ép l i ca.ời ca

- M i HS khá th c hi nời ca ực hiện ện

- Theo dõi hát theo

- Chú ý theo hưới cao ng d n c a giáo viênẫu ủa giáo viên

- HS luy n hện át Chia l p thới cao ành 2 nhóm

th c hi nực hiện ện

- Hát k t h p gết tấu: GV gõ mẫu ợp g õ đ mện

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm thực hiện

- Lớp thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- HS quang sát bảng phụ

1 HS chia câu bài TĐN

* Chia làm 4 câu:

+Câu 1:Cầm tay nhau ta đi chơi +Câu 2:Đàn ai đang ngân nga +Câu 3:Cầm tay nhau ta vui hát +Câu 4: Ngàn tia nắng chang hòa

HS nghe - đ c cao ọc b độ theo ti ng ết tấu: GV gõ mẫu đàn

- Theo dõi l m m uà ẫu

HS th c hi n.ực hiện ện + Đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đn, n, n, n/ en, en/đ đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn n

n, n, n/ tr ng

đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn đơn,đơn,đơn,đơn/ đen,đen/đơn ắng

- HS đọc bc tên các n t nh c trong b i.ốt ại à -HS đọc b ừng tiết nhạc).c t ng câu nh cại

- Đọc bc to n b ià à

- T ng nhóm th c hi nừng tiết nhạc) ực hiện ện

- HS th c hi n theo hực hiện ện ưới cao ng d nẫu

3 Củng cố: (5’) Hướng dẫn HS tập đọc bài TĐN,kết hợp ghép lời ca GV nhận xét sữa chữa

- 2-3 HS biểu diễn bài vừa ôn, Dánh giá nhận xét

* Dặn dò: Về nhà tìm động tác thích hợp để vận động phụ họa cho bài, Tập nhuần nhuyễn các

cách gõ, đọc tốt bài tập đọc nhạc,Ghép lời ca

- Ký duyệt:

Trang 6

TUẦN 4

Nhạc và lời :Huy Trân

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay họăc gõ đệm theo bài hát

- HS năng khiếu : Biết gõ theo tiết tấu lời ca

- Qua bài hát, giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình

Nhạc cụ quen dùng, Nhạc cụ gõ

Trang 7

a ỔN định lớp: (1’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học ngay ngắn

b Kiểm tra bài cũ: ( 4’)1-2 HS hát bài :Reo vang bình minh, Nhận xét

c Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’) - Nhạc sĩ Huy Trân có nhiều

ca

khúc viết cho thiếu nhi như: Chú bò xanh, Khúc ca

tình bạn,Bầu trời xanh

Bài hãy giữ cho em bầu trời xanh được chọn tham dự cuộc thi sáng tác bài hát về hòa bình thế giới, được thiếu nhi thế giới đón nhận nồng nhiệt 2 Hoạt động 1: (15’)Học hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Nghe hát mẫu - Hướng dẫn đọc lời ca HD học hát từng câu GV hát mẫu, đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS hát - Luyện hát + GV nhận xét, sữa chữa - Yêu cầu nhóm hát Cá nhân + Nhận xét 3 Hoạt đông 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm - Giáo viên làm mẫu GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo bài hát - Chia lớp làm 2 nhóm - Cá nhân trình bày + GV nhận xét - Hát gõ đệm theo tiết tấu: -Cả lớp cùng thực hiện + Nhận xét -Từng nhóm lên bảng - Nhận xét, sữa chữa -Mời HS năng khiếu hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Mời nhận xét - Nghe GV giới thiệu - HS nghe há mẫu cảm nhận - Đọc theo tiết tấu HS nghe hát, nhẩm theo giai điệu và tập hát theo hướng dẫn - Hát đồng thanh + Lắng nghe, sữa chữa - Hát theo nhóm - Cá nhan hát… - Học sinh chú ý theo dõi - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp - Cá nhân trình bày - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS lên bảng trình bày theo nhóm - HS năng khiếu trình bày trước lớp - HS Nhận xét bạn 3 Củng cố: (5’) Bắt nhịp, Lớp hát lại bài hát Qua bài hát tác giả muốn nhắn nhủ em điều gì? Phải biết giữ gìn bầu trời chúng ta được bình yên.Em cần phải làm gì để bầu trời mãi xanh?( Phải gắn bó đoàn kết thiếu nhi thế giới) - Nhận xét tiết học * Dặn dò: Về nhà học thuộc lồ bài hát gõ tốt các cách gõ nhịp tiết tấu, tìm Đ/Tác phụ họa - Ký duyệt:

Trang 8

- Hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ Biết hát đối đáp

*HS năng khiếu biết đọc bài TĐN số 2

II Chuẩn bị:-Nhạc cụ quen dùng Bài TĐN số 2.

a Ổn định lớp: ( 1’) Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn luyện thanh

- Nhạc và lời? Nhạc và lời của Huy TRân

c Bài mới:

- Nghe gi i thi u.ới cao ện

Trang 9

1.Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu nội dung

tiết học

2.Nội dung

a.Hoạt động 1: (10’) Ôn bài hát: “Hãy giữ cho

em bầu trời xanh.”

- Ôn lời 1 của bài, sau đó HS tự hát lời 2 Hát

với sắc thái rắn rỏi hùng mạnh Chú ý ngân đủ

số phách ở cuối mỗi câu hát

- GV Bắt nhịp:

- Chia lớp thành 2 nhóm, HD HS hát đối đáp

Đoạn a, mỗi nhóm hát một câu Đoạn b, tất cả

cùng hát

- Mời từng nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lời 2 hát kết hợp lĩnh xướng, đối đáp

Hướng dẫn hát k.hợp vđộng phụ hoạ

- Chỉ định HS lên bảng t bày

b Hoạt động 2 (15’) Tập đọc nhạc bài TĐN số

2

- Giới thiệu bài TĐN Số 2

- Luyện cao độ: Đô-Rê-Mi-Son-La

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu

- Đọc bài TĐN

- Đàn từng câu

- Luyện đọc nhạc:

+GV nhận xét

- Đọc nhạc kết hợp ghép lời

+ Nhận xét sữa chữa

GV yêu cầu HS năng khiếu đọc bài TĐN s 2.ốt

+ GV nh n xétận xét

- HS hát ôn l i 1v i s c thái hùng m nhời ca ới cao ắng ại

- Hai nhóm hát đ i ốt đ p, hoà gi ng theo á ọc b

hưới cao ng d n ẫu

- Nhóm trình b yà -Cá nhân hát -1 HS l nh xĩnh x ư ng nhới cao óm 1, 1 HS l nh ĩnh x

xư ng nhới cao óm 2

- HS khá lên b ng th c hi n.ảng thực hiện ực hiện ện

- Theo dõi

- L p ới cao đ ng thanh.ồi

- M i cá nhân th c hi nời ca ực hiện ện

- Đ c ti t t u + v tay.ọc b ết tấu: GV gõ mẫu ấu: GV gõ mẫu ỗ tay

- HS d c theo học b ưới cao ng d n.ẫu

- L p ới cao đồi ng thanh

- T ng nhómừng tiết nhạc)

- Các nhân

- L p th c hi nới cao ực hiện ện

- Ch ỉ định HS nh t ng nhómừng tiết nhạc)

-Hsnawng khi u trình b y.ết tấu: GV gõ mẫu à

HS khác nh n xét b nận xét ại

3.Củng cố: (3’) 2-3HS hát :Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động phu hoạ

Em cần phải làm gì để bầu trời mãi thêm xanh? Phải biết bảo vệ môi trường sống trồng cây xanh, Không gây ô nhiễm môi trường, đoàn kết gắn bó thiếu nhi trên toàn thế giới

- Nhận xét tiết học Khuyến khích động viên những học sinh chăm, Nhắc nhở động viên những

HS chưa làm được

* Dặn dò: (2’)Tập đọc lại bài tập đọc nhạc chuẩn bị bài sau “ Bài con chim hay hót”.

- Ký duyệt:

Trang 10

TUẦN 6

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 6: Học hát bài: CON CHIM HAY HÓT

Nhạc :Phan Huỳnh Điểu Lời theo:Đồng dao

I Mục tiêu.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca biết vỗ tay, gõ đệm theo bài hát

*Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác, lời theo đồng dao

- HS năng khiếu biết gõ theo phách,nhịp

- Thêm yêu quý loài chim, có ý thức bảo vệ các loài chim trong tự nhiên, không săn bắt chúng

II.Chuẩn bị.

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

a Ổn định lớp: (1’) Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn luyện thanh

b B à i cũ: (4’) 2-3 HS hát bài: Hãy gi cho em b u tr i xanh ữ cho em bầu trời xanh ầu trời xanh ời xanh

c B à i mới

Trang 11

giả, nôi dung bài hát Bài hát Con chim hay hót

với nét nhạc giản dị, dễ thương, bài vui sinh

động gần gủi với các bạn nhỏ nói lên khung

cảnh thiên nhiên tươi đẹp

2.Nội dung

a.Hoạt động 1: (15’) Học hát bài: Con chim

hay hút

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca

- GV đàn giai điệu, hướng dẫn HS hát từng câu

- Luyện hát

- GV nhận xét

b.Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm.

- Giáo viên thực hiện mẫu

GV cho HS hát kết hợp vỗ tay ,gõ đệm theo bài

hát

Chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, một nửa vỗ

đệm theo bài hát

+ GV nhận xét góp ý

- Bắt nhịp

- GV cho HS năng khiếu gõ theo phách,nhịp

- Nhận xét

- Qua bài hát chúng ta cảm nhận những chú

chim ở Tây nguyên ntn ?

Bổn phận chúng ta phải làm gì để bảo vệ ?

- GV chốt ý

- Nghe - cảm thụ

- Đọc lời theo tiết tấu

- Nghe giai điệu hát theo hướng dẫn

- Hát đồng thanh

- Hát theo nhóm

- Dãy, cá nhân…

- Xem thực hiện

- Lớp hát kết hợp gõ đệm

- Nhóm thực hiện: nhóm hát nhóm gõ đệm

- HS thực hiện luân phiên

- HS năng khiếu gõ theo phách,nhịp

- Nhận xét

- Những chú chim ở Tây nguyên rất là đáng yêu

- Không nên săn bắn chúng, giữ cho môi trường luôn xanh tươi để có chổ trú chân cho chúng

3 Củng cố (3’)- Hãy kể tên những bài hát nói về loài vật?

- Bắt nhịp HS hát lại bài hát Con chim hay hót

- Nhận xét tiết học

* Dặn dò: (2’)Nhắc nhở học sinh học thuộc lời bài hát, háy két hợp gõ đệm.

- Ký duyệt:

Trang 12

- Hát theo giai điệu và đúng lời ca bài, biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

- HS năng khiếu :Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1, số 2

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách…

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản

III Các hoạt động dạy- học

a Ổn định lớp: (1’)nhắc nhở tư thế ngồi học ngay nhắn luyện thanh

b Bài cũ (4’) - Đàn giai điệu bài Con chim hay hót Yêu cầu HS nhận biết đoán tên bài, tên tác

giả, cả lớp hát lại toàn bài

Nhận xét- đánh giá.

c Bài mới:

a Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát Con chim

Trang 13

- Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài.

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong bài , hát đúng

lời ca

- Hướng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức

GV hướng dẫn hát kết hợp một vài động tác phụ

hoạ

- Cho HS lên bảng trình bày

-Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối

đáp câu đoạn 1, đoạn 2 cả lớp hát

b.Hoạt động 2: (15’) Ôn TĐN số 1, số 2

- Cho HS đọc bài kết hợp gõ đệm

- Chỉ định cho 1-2 HS thực hiện lại

- Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần

- Hướng dẫn HS nghe và đọc hoà theo tiếng đàn

- Hướng dẫn HS vừa đọc cao độ vừa gõ phách

- Chỉ định bạn đọc khá đọc cho các bạn theo dõi

- Cho HS đọc và hát lời theo nhóm, cá nhân luân

phiên

- Yêu cầu HS năng khiếu :Biết đọc nhạc và ghép

lời bài TĐN số 1, số 2

- GV nhận xét

- Chú ý lắng nghe GV nhắc nhở

- Thực hiện hát ôn theo hướng dẫn:

+ Hát tập thể + Từng nhóm + Cá nhân

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lên trình bày

- Cả lớp thực hiện

- 1-2 HS thực hiện

- Nghe đàn giai điệu

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện kết hợp gõ đệm

- Cá nhân thực hiện

- Nhóm đọc nhạc ghép lời

- Các nhóm, cá nhân thực hiện theo hướng dẫn

- HS năng khiếu thực hiện -HS theo dõi nhận xét

3 Củng cố- dặn dò: (5’) - HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Nhận xét giờ học

- Là HS chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của các loài chim?

* Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời bài hát tập các động tác phụ họa cho bài hát, tập đọc nguần

nhuyễn các bài tập đọc nhạc số 1 - 2

- Ký duyệt:

Trang 14

TUẦN 8

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 8: Ôn tập 2 bài hát: REO VANG BÌNH MINH

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát Biết vỗ tay, gõ đệm theo bài hát

- Biết kết hợp vận động phụ hoạ Nghe nhạc bài hát khúc ca bốn mùa

- HS năng khiếu: Hát đúng và thuộc lời ca

-Yêu thiên nhiên, hoà bình

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách…

- Tài liệu: SGK âm nhạc 5, đàn giai điệu và hát bài hát khúc ca bốn mùa.

III Các hoạt động dạy- học :

a Ổn định lớp:( 1’) Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học

b Bài cũ.: (4’) Đàn giai điệu bài Reo vang bình minh Yêu cầu HS nhận biết đoán tên bài, tên tác giả, cả lớp hát lại toàn bài.

B Bài mới

a.Hoạt động 1: (20’) Ôn tập 2 bài hát

* Ôn bài hát: Reo vang bình minh

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu toàn bài

? Hỏi HS tên bài hát, tác giả?

- Hướng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức

- GV tổ chức cho HS vỗ tay, gõ đệm theo bài

hát , kết hợp vận động phụ hoạ , biểu diễn trước

- HS nhận xét

Trang 15

- GV nhận xét.

* Trò chơi: Kể tên các bài hát của nhạc sĩ Lưu

Hữu Phước

- Các nhóm thảo luận trong 1 phút để thống nhất

- các nhóm cử đại diện ghi bảng nhóm nào ghi

nhiều bài sẽ thắng cuộc

- GV nhận xét

* Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- Hướng dẫn hát ôn bài và thể hiện tính chất khí

thế theo nhịp đi Tập hát rõ lời và gõ đệm theo

tiết tấu

- GV tổ chức cho các nhóm lên hát gõ đệm theo

bài hát, vận động,biểu diễn bằng hình thức tốp

ca, đơn ca

- GV nhận xét

b.Hoạt động 2: (5’)Nghe nhạc.

- GV đàn giai điệu và hát bài Khúc ca bốn mùa.

? Hỏi HS em nào biết tên bài hát, tác giả, nội

dung bài hát?

? Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi,

sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng?

- Các nhóm thảo luận, thống nhất

- Đại diện các nhóm lên kể sau đó ghi cảm nhận lên bảng theo HD

- HS hát bài Reo vang bình minh

HS nghe nhận xét

- HS thực hiện hát ôn theo hướng dẫn

- Các nhóm ,cá nhân biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS trả lời theo cảm nhận

3 Củng cố: (3’) HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời

xanh.

- Nhận xét giờ học

- Khắc sâu bài, giáo dục bảo vệ môi trường

- Dặn dò: (2’)Về nhà hát thuộc lời 2 bài hát tập các động tác vận động theo nhạc, chuẩn bị bài

sau

Ký duyệt:

Trang 16

TUẦN 9

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 9: Học bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

Nhạc và lời :Hoàng Long

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát, biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết bài hát do nhạc sĩ :Hoàng Long sáng tác

- HS năng khiếu biết hát kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp

- Giáo dục HS yêu mến mái trường, Thầy – Cô

II Chuẩn bị của giáo viên

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ chép sẵn lời ca bài hát

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

III Các hoạt động dạy - học

a ỔN định lớp:(1’) nhắc tư thế ngồi học ngay ngắn

b Bài cũ: (4’) Giáo viên đàn giai điệum yêu cầu học sinh nêu tên bài hát , tên tác giả bài con

chim hay hót, bắt nhịp học sinh hát lại bài hát

- Giáo viên nhận xét

c Bài mới : (20’)

1 Giới thiệu bài:- Treo tranh minh họa bài hát

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

a Ho t ạt động của HS động của HS ng 1 : (15’) D y b i hát: ại à “Nh ng ững

Trang 17

- Hát mẫu, học sinh theo dõi

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

* Lưu ý HS những chổ có chấm dôi để hát cho

đúng

- Dạy hát từng theo lới móc xích đến hết bài

- Luyện hát

- Theo dõi, sữa chữa

* Hát gõ đệm theo nhịp

- Thực hiện mẫu

- Bắt nhịp,học sinh hát kết hợp gõ đệm

+ Nhận xét, sữa chữa cho các em

- Mời HS hát gõ đệm

- Nhận xét,đánh giá

* Hát gõ đệm theo phách

- Giáo viên làm mẫu

- Bắt nhịp, học sinh hát kết hợp gõ phách

- Mời HS khá biểu diễn

- Mời nhận xét

- Giáo viên hát mẫu lần 2

- Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- HS luyện thanh theo hướng dẫn

- Chú ý theo hướng dẫn

- Tập hát theo hướng dẫn

- Luyện hát + Hát đồng thanh + Hát theo nhóm + Hát cá nhân

- Xem thực hiện mẫu

- Lớp hát gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm thực hiện

- Biểu diễn cá nhân

- Xem làm mẫu

- Từng nhóm thực hiệ hát gõ phách

- HS khá biểu diễn dài hát + HS nhận xét

- Quan sát, sữa chữa để hát đúng hơn

3 Củng cố - dặn dò: (5’) Hoạt động trò chơi âm nhạc

- Chia lớp thành 2 nhóm để chơi (nhóm nào trả lời không đúng, nhóm bạn có quyền trả lời và phần thưởng mỗi câu đúng ghi 10 điểm

- Nhận xét tiết học: khen những HS học tập nghiêm túc, sôi nổi trong quá trình học tập

- Qua bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?

+ Qua bài hát tác giả muốn nhắc nhở ta phải biết quý trọng Thầy Cô, Thầy Cô đã dạy dỗ chúng

ta nên người có ích cho xã hội

- Dặn dò (2’) hát thuộc bài hát tìm động tác phụ họa cho bài, Học giỏi dành nhều điểm 10 tặng

Thầy,Cô trong ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11

Ký duyệt:

Trang 18

TUẦN 10

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 10: Ôn tập bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚ NGOÀI

I Mục tiêu:

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài: Flute, kèn Clarinette, kèn trompett, kèn Saxophone

- Biết ơn, kính trọng Thầy Cô giáo

- Nhạc cụ đệm, tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Tranh vẽ 4 nhạc cụ

III Các hoạt động dạy – học

a Ổn định lớp: (1’) Nhắc nhở tư thế ngồi học, luyện thanh.

b Kiểm tra bài cũ:( 4’) 2-3 HS hát bài Những bông hoa những bài ca Nhạc và lời? ( Trả lời)

- GV nhận xét, sữa chữa để hát đúng bài hát

+ Mời biểu diễn

- Hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ

- HS nêu tên bài hát tên tác giả của bài

- Hát ôn bài hát

+ Hát theo nhóm

+ Hát cá nhân

- Mời học sinh khá hát biểu diễn bài hát

- HS theo dõi làm mẫu

- Lớp hát kết hợp vận động

Trang 19

+ GV nhận xét sữa chữa

- Bắt nhịp

- Nhận xét sữa chữa để hát tốt hơn

- Cho HS năng khiếu sáng tạo động tác

- Tập biểu diễn theo bài hát

+Nhận xét

2 Hoạt động 2:( 15’) Giới thiệu một số nhạc cụ

nước ngoài

- Cho HS xem tranh và giới thiệu hình dáng một

vài đặc điểm từng loại nhạc cụ, hình dáng, đặc

điểm của từng loại nhạc cụ: Saxophone, Trom

pette, Flute, Clarinette

- Cho HS nghe để làm quen với âm sắc 4 nhạc

cụ đã được giới thiệu

- GV đánh tiếng từng loại nhạc cụ yêu cầu học

sinh xác định âm thanh tùng loại nhạc cụ trên

- Qua bài hát “Những bông hoa những bài ca”

bổn phận chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn

Thầy Cô?

- Từng nhóm hát kết hợp vận động

- HS tự sáng tạo 1 vài động tác phụ hoạ

- HS lên bảng trình bày

- Nhận xét

- Quan sát ,nghe giới thiệu từng loại nhạc cụ

- Nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ đó

- Nghe, nhận biết âm thanh từng loại nhạc cụ

- Phải biết nghe lời thầy cô giáo học giỏi dành nhiêu điểm 10 tặng thầy cô

3 Củng cố: ( 5’)Bắt nhịp học sinh hát lại bài hát “Những bông hoa những bài ca”

-Nhắc lại nội dung bài.: Bài nhắn nhủ các em học sinh phải luôn luôn biết kính yêu Thầy Cô giáo đã dạy dỗ chúng ta nên người

- Nhận xét tiết học: Khen thưởng động viên nhắc sũa chữa những chổ còn thiếu sót

- Dặn dò:( 3’) Về nhà ôn thật thuộc bài tìm động tác minh họa cho bài hát, tập gõ đệm theo bài

hát

Ký duyệt:

Trang 20

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học

* Biết đọc nhạc, ghép lời bài TĐNsố 3 Nghe và cảm nhận một bài dân ca

- Yêu thích các làn điệu dân ca quê hương mình

- Nhạc cụ quen dùng

- Bài hát dân ca

III Các hoạt động dạy – học:

a Ổn định lớp: (1’) nhắc nhở tư thế ngồi học của học sinh luyện thanh

c Bài mới: ( 25’)

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung tiết học

2 Nội dung:

a.Hoạt động 1(10’) Ôn tập một số bài hát

GV đệm đàn cho HS hát ôn một số bài

- HD HS luyện hình tiết tấu thứ nhất trong SGK

Luyện đọc hình tiết tấu thứ 2 tương tự

- Nhận xét, sữa chữa

- GV đàn HS luyện cao độ

- GV đàn dạy từng câu bài TĐN 3

- Chú ý theo dõi bài

- Cả lớp hát bài “Những bông hoa những bài ca”

- HS Hát cá nhân kết hợp gõ đệm

- Nhóm 4 HS hát kết hợp vận động phụ họa

Nhận xét

- Cao đọ gồm Đô, Rê, Mi, Son, La

- Trường độ gồm: nốt đen, trắng, móc đơn

Gõ (vỗ tay) tiết tấu+đọc: đen đen trắng, đơn đơn đơn đơn trắng

Đọc: Đồ, Rê, Mi, Son, La lên, xuống

- HS cả lớp đọc theo hương dẫn

Trang 21

- Luyện đọc:

- Nhận xét

GV đệm đàn HS ghép lời ca kết hợp gõ phách

- GV hướng dẫn đọc nhạc ghép lời

+ GV sữa chữa

Cho HS nghe 1 bài dân ca:Lý cây đa

Giới thiệu xuất xứ, nội dung

Cho HS nghe

Cho nghe lại lần 2

- Đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, dãy

- HS đọc nhạc, hát lời, gõ phách - Lớp đọc nhạc kết lợp ghép lời bài TĐN - Từng nhóm thực hiện - HS khá đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - Học sinh chú ý lắng nghe Nghe, cảm thụ Phát biểu cảm nhận sau khi nghe - Nghe lại lần 2 để cảm nhận tốt hơn 3 Củng cố dặn dò: (5’) GV đàn HS đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời Nhận xét tiết học - Dặn dò: - Về nhà đọc thuộc lời bài Ước mơ và tập đọc lại bài tập đọc nhạc số 3 thật nhuyễn Tập chép bản nhạc vào giấy Ký duyệt:

Trang 22

MÔN ÂM NHẠC

Tiết 12 : Học hát bài: ƯỚC MƠ

Nhạc :Trung Quốc Lời Việt : An Hoà

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đêm theo bài hát

*Biết đây là bài hát nước ngoài nhạc :Trung Quốc ,lời Việt : An Hoà

- HS năng khiếu gõ đúng theo phách

- Có những ước mơ đẹp mong muốn trẻ em trên tòa thế giới đều được sống trong hòa hình hạnh phúc

II.Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

A Ổn định lớp: ( 1’) Nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh.

B Kiểm tra bài cũ: ( 4’)HS đọc bài TĐN số 3 – GV nhận xét

C Bài mới.(25’)

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ,

nội dung bài hát, treo tranh giới thiệu Đất nước,

con người Trung Quốc

2 Nội dung (15’)

a Hoạt động 1: Học bài hát Ước mơ.

- Luyện thanh: theo nguyên âm ( à a a á a.à )

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu chú ý đếm 2 – 3- 4 cho những

nốt tròn (ngân dài)

- Hát từng câu, hát nối tiếp cho đến hết bài

+ GV nhận xét sữa chữa chỗ sai

- Luyện hát nhiều lần để thuộc

- Hát thể hiện tình cảm tha thiết trìu mến

- Nhận xét, sửa sai

b Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Thực hiện mẫu

- Học sinh chú ý theo dõi

- Luyện thanh theo hướng dẫn

- Nghe bài hát

- Đọc theo tiết tấu

HS nghe hát, giai điệu đàn và hát theo hướng dẫn

Trang 23

+ GV nhận xét sữa chữa những chổ sai

- Mời nhóm biểu diễn

3 Củng cố: (5’)- Em hãy nêu tác giả - Nhạc Trung Quốc đặt lời Việt nhạc sĩ An Hòa.

- Đàn giai điệu, Bắt nhịp: 3 HS hát kết hợp gõ đệm phách

- Em hãy nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ ?

- HS phát biểu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ

+ “Bài hát có giai điệu trong sáng vui, hồn nhiên, nhịp điệu vừa phải, bài nói ước mơ của các bạn nhỏ mong muống được sống trong một thế giới hòa bình, mọi người đều vui vẽ hạnh phúc”

- Dặn dò: Về nhà hát thuộc bài hát, tìm động tác phụ họa cho bài hát, chuẩn bị cho tiết học sau

Ký duyệt:

Trang 24

- HS năng khiếu thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4

- Giáo dục hướng dẫn HS Có những ước mơ đẹp

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ, tranh TĐN 4, động tác múa đơn giản

A Ổn định lớp: (1’)Nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh.

B Kiểm tra bài cũ (4’): Bắt nhịp 2-3 HS hát bài Ước mơ Yêu cầu HS nêu nhạc và lời bài hát?

- HD HS đọc tên nốt trong bài

- Luyện tập tiết tấu

* Đen,đơn,đơn- đen,đen- đơn,đưn,đơn,đơn-trắng

- Chú ý lắng nghe

+Hát ôn đồng thanh+Hát theo nhóm+Hát cá nhân

- 2 nhóm hát kết hợp gõ nhịp

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Hát kết hợp múa đơn giản

Trang 25

- Luyện tập cao độ.

+ Đồ-Rê-Mi-Son-La-Đô

GV đàn cả bài TĐN cho HS nghe

- Hướng dẫn đọc bài: GV đàn từng tiết nhạc ngắn

cho HS nghe, nhẩm theo và đọc theo giai điệu đàn

3 Củng cố- dặn dò:(5’) Nhắc lại nội dung bài “ Ôn bài Ước mơ, TĐN Số 4”

- Yêu cầu HS đọc và chép bài TĐN HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét tiết học: Khen thưởng khuyến khích , động viên để học sinh có hứng thú

- Dăn dò: Về nhà tập thuộc lời bài hât kết hợp vận động theo bài hát, đọc tốt bài TĐN số 4

Ký duyệt:

Trang 26

Tiết 14:- Ôn bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ

- NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ ,vỗ (gõ)đệm theo bài hát Nghe một ca khúc thiếu nhi

- HS năng khiếu hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Kính trọng ,biết ơn Thầy Cô giáo

II Chuẩn bị : - Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.

III Các hoạt động dạy - học:

A Ổn định lớp: ( 1’) nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh.

B Kiểm tra b ài cũ : (4’)- GV đàn một câu trong bài Ước mơ Yêu cầu HS nhận biết đoán tên

bài, tên tác giả? Cả lớp hát lại toàn bài, GV đệm đàn.

- GV cho HS hát với tình cảm tươi vui, náo nức

- GV cho vài tốp HS hát nối tiếp bài hát như sau:

+ Câu 1- 2: Cùng nhau đi…….phố

+ Câu 3- 4: Ngàn hoa nở… … đời

+ Câu 5- 6: Những đoá hoa……cô

Lời 2: Cách hát tương tự lời 1

Trang 27

+ Đoạn 1: Gió vờn cánh hoa…chờ

Nhạc :Trương Quang Lục.Thơ :Định Hải

? Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm?

? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng?

? Nội dung của bài hát nói về điều gì?

+ Đồng ca

Các nhóm cử đại diện lên biểu diễn

-HS

- Nghe để cảm nhận

- Giai điệu bài hát vừa phải

- Tính chất bài hát vui tươi sôi nổi

- Trẻ em trên toàn thế giới không phân biệt màu da, phải yêu thương đoàn kết giúp đỡ nhau biết chia xẻ những khó khăn

3 Củng cố - dặn dò: ( 5’) - HS trình bày bài hát: Những bông hoa những bài ca kết hợp vận

động theo nhạc

+ Nhận xét tiết học: Khen những HS chăm chỉ học tập.

- Dặn dò: Về nhà tập động tác phụ họa cho bài hát chuẩn bị đọc thuộc các bìa TĐN số 3- 4

Ký duyệt:

Trang 28

I Mục tiêu:

- HS biết đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4

- HS biết nội dung câu chuyện và nghe bài : Dạ cổ hoài lang

- Nhạc cụ quen dùng

- Tranh ảnh minh hoạ

A Ổn định lớp: (1’) Nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh.

- Treo bảng ghi cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La

Treo bài TĐN số 3, hướng dẫn HS đọc đúng

b Hoạt động 2: (7’) Kể chuyện âm nhạc.

Giới thiệu truyện “ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu”

Kể cho HS nghe

Nêu câu hỏi về nội dung câu chuyện

+ Nhân vật chính của câu chuyện là ai?

- Chú ý lắng nghe

- Luyện cao độ các nốt

- HS ôn đọc nhạc:

+ Đọc nhạc kết hợp ghép lời: Lớp, nhóm+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm: Nhóm, cá nhân

Trang 29

+ Quê ở đâu, có khả năng gì?

+ Tác phẩm Dạ cổ hoài lang viết ở hoàn cảnh

nào?

- Cho nghe bài Dạ cổ hoài lang.

- Cậu bé Lầu Quê Gia Định, hát hay, đàn giỏi

TUẦN 16

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Giáo viên: Hồ Văn Hộ Trường tiểu học Điền Hương

Trang 30

2.Kĩ Năng: Biết hát theo giai điệu và rõ lời ca, Kết hợp gõ đệm theo

3.Thái độ:Biết yêu cuộc sống yêu quê hương, yêu gia đình

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định: (1’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh

1-Giới thiệu bài: Giới thiệu bài hát, tác giả, nội

dung bài hát, Làn điệu

2-Nội dung

a-HĐ1 : Dạy bài hát: Mười điều dễ thương (15’)

- GV treo bảng phụ chép sẵn lời ca rồi hát mẫu

cho HS nghe một lần

- GV đàn giai điệu cho HS nghe một lần

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài GV đàn

giai điệu, chú ý mỗi câu hát 3 lần và cách lấy hơi

ở đầu câu hát, hát đúng những nốt ngân dài và

trường độ các nốt

- GV hướng dẫn HS hát lại nhiều lần bằng nhiều

hình thức để thuộc giai điệu Chú ý sửa sai cho

HS

Chú ý những chổ đảo phách

Một thương sóng biển ru êm

Hai (ơ) thương hai thương con suối ố tang ,ố tang

- GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp

- HS quan sát , lắng nghe hát mẫu

- HS chú ý lắng nghe giai điệu bài hát -HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát đồng loạt theo hướng dẫn.-

- Từng nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

Trang 31

- GV nhận xét - HS nhận xét.

3 Củng cố - dặn dò.( 5’) - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả?

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài kết hợp gõ đệm

- Nhận xét tiết học: Khen những học sinh học tập chăm, động viên những học sinh còn chậm

Trang 32

2 Bài cũ: -Tiến hành trong quá trình ôn tập

Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát kết

hợp gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm hồn

nhiên, trong sáng của bài hát

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát

có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:

+ Câu hát : Reo vang vang đồng

+ Câu hát : La bao hoa lá

+ Câu hát : Cây rung hương nồng

+ Câu hát : Gió đón hồn ta

+ Câu hát : Líu líu muôn năm

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận

động phụ hoạ theo nhạc

b-Hoạt động 2( 10’): Ôn bài hát Hãy giữ cho em

bầu trời xanh

- GV hướng dẫn HS hát ôn bằng cách hát nối tiếp,

đồng ca kết hợp gõ đệm : Đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát kết hợp gõ đệm theo phách

+ Câu 1: Hãy xua tan đen tối

+ Câu 2: Để bầu trời màu xanh

+ Câu 3: Hãy bay lên bồ câu trắng

+ Câu 4: Cho bầy em trời xanh

+ Các câu còn lại: La la la la la

- Cả lớp cùng thực hiện theo hướng dẫn, thể hiện tính chất trong sáng của bài

+ Đọc đồng thanh, từng nhóm

3- Củng cố - Dặn dò : ( 5’) G Vkhắc sâu bài: Đàn giai điệu bài tập đọc nhạc HS đọc bài TĐN

- Gọi 2-3 HS hát biểu diễn 2 bài vừa ôn

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	744,5 KB