Kiến thức: -Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội -Hiểu công việc hàng ngày của giáo viên mầm non nói riêng và giáo viên nói chung -Xắp xếp được trình tự công việc của giáo
Trang 1Làm quen với nghề dạy học
I
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
-Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội
-Hiểu công việc hàng ngày của giáo viên mầm non nói riêng và giáo viên nói chung
-Xắp xếp được trình tự công việc của giáo viên mầm non
2 Kĩ năng:
-Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ:
-Yêu mến,kính trọng cô giáo,thầy giáo;
II / CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ cô giáo đón trẻ vào lớp
-Tranh cô đang dạy học
-Tranh cô đang cho cháu ngủ
-Tranh vẽ công việc hàng ngày của cô giáo
- Bài hát” bụi phấn, cô và mẹ…
III / CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
* HOẠT Đ ỘNG 1: “ Cô giáo th ật đáng yêu”
Cho cả lớp hát bài:”Cô giáo”
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát:
Bài hát nói về ai?
Cô giáo đã làm gì hàng ngày?
Cô giáo được ví như ai?
-Cô dẫn dắt và giới thiệu bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cho trẻ quansát tranh cô đón bé
Bức tranh vẽ về ai?
Con đoán xem cô giáo đang làm gì?
Bạn nhỏ đang làm gì?
-Cô khái quát lại và cho trẻ biết đón trẻ vào lớp
là công việc của cô giáo
-Cho trẻ trốn cô và cho trẻ quan sát bức tranh:Cô
giáo đang dạy học.Cho trẻ quan sát và đưa ra
nhận xét của mình
-Cô khái quát lại:Đây là bức tranh cô giáo đang
- Cả l ớp hát
- trò chuyện cùng cô
- trẻ trả lời các câu hỏi
của cô
- Trẻ quan sát tranh, trả lời câu hỏi của cô;
Trang 2dạy học,cô đang cầm thẻ chữ cái để dạy các bạn
phát âm…đó là những công việc hang ngày của
cô giáo;
* HOẠT ĐỘNG 3:
(Làm tương tự với các bức tranh còn lại)
-Giáo dục trẻ yêu quý,vâng lời cô và bố mẹ
-Cho trẻ biết ngoài giáo viên mầm non còn có
nhiều giáo viên giảng dạy ở các cấp bậc khác
nhau nhưng đều làm công việc giảng dạy học
sinh của mình
-Cho trẻ chơi:Thi xem tổ nào nhanh(Cách
chơi:Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội sẽ ghép các
bức tranh theo thứ tự công việc của cô giáo mầm
non trong 1 ngày,đội nào xếp nhanh và đúng là
thắng
-Cho trẻ chơi và quan sát động viên trẻ
* HOẠT Đ ỘNG 4:
- Trẻ đếm số l ượng người, đồ dùng trong các
bức tranh,
- Hát : “ Bụi phấn”
- cả lớp, tổ ,cá nhân đọc 2-4 lần hình ảnh hoạt đ ộng của cô giáo trong b
ức tranh;
- Cả lớp