Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi …... Luyện đọc: Tìm hiểu bà
Trang 2* Kiểm tra bài cũ:
1.Đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
*Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
- Hai khổ thơ đầu nói lên những điều ước gì của các bạn nhỏ?
Nếu chúng mình có phép lạ
2.Đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối.
* Nội dung bài thơ muốn nói lên điều gì?
Trang 4Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
Trang 5Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
- ba ta, vận động,cột,
Trang 6Luyện đọc:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
- ba ta, vận động,cột,
* Đọc thầm và tìm hiểu đoạn 1 :
Trang 7
* Đọc thầm và tìm hiểu đoạn 1 :
Câu hỏi 1: Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta ?
Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang
Trang 8Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
- ba ta, vận động,cột, lang thang,
Nội dung đoạn 1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh
* Đọc thầm và tìm hiểu đoạn 2 :
Trang 10* Đọc thầm và tìm hiểu đoạn 2 :
Câu hỏi 2: - Chị phụ trách đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu đến lớp ?
-Tại sao chị lại chọn cách làm đó ?
trong buổi đầu cậu đến lớp
- Vì Lái cũng có ước mơ giống hệt chị ngày nhỏ: cũng ao ước có một đôi giày ba ta màu xanh…
Trang 11* Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 :
Câu hỏi 3:
-Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui
của Lái khi nhận đôi giày?
Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Trang 12
Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
- ba ta, vận động,cột, lang thang,
Nội dung đoạn 1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh
Nội dung đoạn 2: Niềm vui và
sự xúc động của Lái khi được tặng giày
Trang 13Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào
chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn,
tôi sẽ chạy trên những con đường
đất mịn trong làng trước cái nhìn
thèm muốn của các bạn tôi …
- ba ta, vận động,cột, lang thang,
Nội dung bài:
Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
Em thử đoán xem sau này Lái có trở thành một học sinh ngoan không? Hãy giải thích vì sao ?
Trang 14* Luyện đọc diễn cảm:
Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Trang 15* Luyện đọc diễn cảm:
Hôm nhận giày, tay Lái run run , môi cậu mấp máy , mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất Lúc ra khỏi lớp, Lái cột
hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ , nhảy tưng tưng.
Trang 17Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
Từ:
C©u:
Từ ngữ:
đôi giày, ôm sát chân,
run run, ngẩn ngơ, ngọ nguậy
Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !
Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc
bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy
trên những con đường đất mịn trong làng
trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi
hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ , nhảy tưng tưng.
Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
Trang 18* Trò chơi :
Trang 19Nội dung:
Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
Trang 21tËp thÓ líp 4B vµ GI¸O VI£N chñ nhiÖm PH¹M NGäC TH£M xin ch©n thµnh c¶m ¬n !
Trang 22tả vẻ đẹp của đôi giày : đẹp làm sao, ôm sát chân, dáng thon thả,
…
Đoạn 2: Giọng nhanh, vui Nhấn
máy, ngọ nguậy, tưng tưng.