Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả năm

Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả nămGiáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết, đầy đủ cả năm

Trang 1

BÀI SOẠN Tiết 1:

ÔN TẬP BA BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

Hoạt động của Học sinh

1’

2’

28’

1.Ổn định lớp :

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Dạy bài mới:

_Giáo viên yêu cầu hs trật

tự Gọi lớp trưởng báo cáo

_Sửa sai những chổ khóthường sai

_Yêu cầu hs tập hát kếthợp vận động theo nhịp(giáo viên hướng dẫn) _Đặt câu hỏi để các em trảlời :

+Em hãy kể tên các nốtnhạc?

+Em biết những hìnhnốt nào?

_Dán bảng phụ đã chuẩn

bị _Giải thích từng kí hiệu vàyêu cầu hs ghi vào vở

_Cho hs tập đọc tên nốtnhạc trên khuông

_Hs trật tự, lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại các bài đãhọc

_Ghi vào vở

_Nghe và trả lời câu hỏi

_Thể hiện từng bàitheo nhịp nhàng

_Sửa sai theo yêu cầucủa GV

_Thực hiện theo yêucầu của giáo viên

_Nghe và trả lời câuhỏi

_Quan sát và nhận biết._Nghe và ghi vào vở

_Nhìn khuông nhạc vàtập đọc tên nốt theo Nội dung

Trang 2

gian

Hoạt động của Giáo viên

3’

1’

4 Cũng cố:

5 Dặn dò

_Nhận xét sửa sai

_Yêu cầu cả lớp hát lại một bài đã ơn tập

_Cho một bài tập nhỏ về các nốt nhạc trên khuơng nhạc và gọi hs đọc

_Yêu cầu học sinh về học thuộc các kí hiệu ghi nhạc

_Tập nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho tiết sau

_Tập đọc trước bài hát

Em yêu hịa bình để chuẩn

bị cho tiết 2

_Nhận xét tiết học

hướng dẫn của giáo viên

_Nghe và nhớ

_Thể hiện y/c của giáo viên

_Chú ý lắng nghe và thực hiện theo

-

-Tuần 2

Nội dung

Trang 3

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Em yêu hòa bình

_Qua bài hát , giáo dục các em lòng yêu hòa bình , yêu quê hương đất nước

_Biết qua về nhac sĩ Nguyễn Đức Toàn

II.Chuẩn bị:

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Em yêu hòa bình

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa(quê hương ,đất nước), máy nghe

*Hoạt động 1: Học hát

bài hát

Em yêu hòa bình

Em yêu hòa bình, yêu

đất nước Việt Nam, yêu

trường rộn rã lời ca Em

yêu dòng sông hai bên

_Gv gọi hs hát lại bàiQuốc ca Việt Nam

_Giới thiệu gián tiếp đểvào bài

_Ghi bảng - dán bảngphụ

_Giáo viên hát mẫu

_Giới thiệu bài:

+Tác giả Nguyễn ĐứcToàn sinh năm 1929 tại

Hà Nội.Liên hệ các nhạcphẩm nổi tiếng chủ đềhòa bình:Hòa bình cho

bé, Tiếng chuông vàngọn cờ…

+Ông còn viết nhiều cakhúc cho người lớnnhư:Biết ơn Võ Thị Sáu,Quê em…

_Yêu cầu học sinh đọc Hoạt động củaGiáo viên

_Hs hát lại bài Quốc caViệt Nam

_Chú ý lắng nghe

_Ghi vỡ – quan sát

_Nghe và ghi nhớ Nhạc sĩ Nguyễn ĐứcToàn là nhạc sĩ nổi tiếng

có nhiều tác phẩm hay

_Học sinh đọc lời ca.Hoạt động của Học sinh

Trang 4

1’

lúa, giữa đám mây

vàng cĩ đàn cị trắng

bay qua

*Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp 42 và theo tiết tấu

lời ca

4 Cũng cố:

5 Dặn dị

lời ca

_Gv hỏi hs nội dung bài

_Gv tĩm lượt lại để hs nhớ

_Tập tiết tấu khĩ trong bài cho học sinh:

_GV đệm đàn dạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ khĩ trong từng câu

_Gọi 1-2 hs hát sau mỗi câu

_Gv đệm đàn yêu cầu hs ghép cả bài

_Hướng dẫn hs vừa hát vừa gõ theo nhịp

4

2

.Gv làm mẫu bằng cách phân biệt rõ phách mạnh (những chổ cần nhấn-chú ý đảo phách)

_Chia lớp thành 4 nhĩm, mỗi nhĩm hát 1 câu, từ câu 1 đến câu 4, tất cả hát từ câu 5 đến hết bài, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu hs thuộc lời bài hát : Em yêu hịa bình và thể hiện đúng

_Làm bài tập SGK trang 6

_Xung phong trả lời _Hs chú ý nghe và nhớ

_Hs tập tiết tấu theo hướng dẫn của GV

_HS nghe đàn tập hát từng câu

_HS xung phong hát

_Hs nghe đàn ghép cả bài

_Quan sát để thực hiện theo hướng dẫn của GV

_Thực hiện theo y/c của giáo viên

-

-Tuần 3

BÀI SOẠN

Tiết 3:

_ Ơn tập bài hát: EM YÊU HỊA BÌNH _BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

Trang 5

_Một vài động tác phụ họa phù hợp với bài hát.

_Bảng phụ; bài tập cao đợ và tiết tấu

_Giáo viên yêu cầu hs trật

sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bài Emyêu hoà bình

_Yêu cầu hs chú ý lắngnghe –Gv giới thiệu vàobài

_Ghi bảng_Yêu cầu lớp ôn lại bài

_Yêu cầu đổi vị trí

_Yêu cầu hs hát kết hợp

Hoạt động củaGiáo viên

_Hs hát lại bài Em yêuhoà bình

_Quan sát và ghi vở_Hát ôn lại bái hát

Nội dung

Trang 6

_Yêu cầu hs đứng thể hiện.

_Dán bảng phụ

_Giới thiệu cho hs nhậnbiết các nốt: Đơ, Mi, Son,

La trên khuơng nhạc vàtập đúng cao độ

_Hướng dẫn hs đọc gõ tiếttấu:

Tùng tùng…

_GV thay bằng âm tượngthanh cho hs đọc Sau đĩgọi 1 vài hs thực hiện

_Giới thiệu cho hs làmquen với bài tập âm nhạc

Gọi 1 vài hs nhận biết tênnốt

_GV đọc cao độ mẫu

_Yêu cầu hs đọc cao độkết hợp gõ đệm theophách

_Nhận xét, sửa sai

_Hát lại bài hát :Em yêuhịa bình, vận động theonhịp

_Xem xét trước nội dung tiết 4

theo hướng dẫn của gv

_Thể hiện bài hát, kếthợp vận động

_Quan sát và ghi vở._Nhận xét các nốt… vàtập cao độ theo hướngdẫn của gv

_Thực hiện đúng hướngdẫn của gv

_Hs xung phong đọc gõtiết tấu

_Chú ý lắng nghe váđọc theo

_Thực hiện theo yêucầu gv

_Chú ý nghe để sửa sai.Thực hiện theo y/c củagiáo viên

_Chú ý lắng nghe vàthực hiện theo

Trang 7

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Bạn ơi lắng nghe

_Biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên )

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Bạn ơi lắng nghe

_Băng nhạc, tranh ảnh minh họa, máy nghe

Hoạt động của Học sinh1’

suối ngoài xa thì thào

Tiếng đàn cávui đùa

đáy cát Tiếng làn sóng

trôi xuôi ào ào Hỡi

bạn ơi dừng chân chút

đi Có nhìn thấy đàn

chim câu xanh Cánh

gọi nắng bay về rẫy

_Gv gọi hs hát lại bài

Em yêu hoà bình

_Giới thiệu vào bài

_Giới thiệu sơ lược vùngTây Nguyên

_Liên hệ một số bài đểdẫn chứng

_Hướng dẫn hs khởiđộng giọng

_Gọi 1-2 hs đọc lời cacủa bài hát

_Dạy hát từng câu, nhấnmạnh những chỗ khó cầnchú ý

_Yêu cầu hs hát lại

_Đàn lại giai điệu, yêucầu hs hát lời 2

_Yêu cầu hs hát cả bài

_Hs trật tự, lớp trưởng báocáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài Em yêuhoà bình

_Kể một số bài ở TâyNguyên

_ Hát lại theo đàn

_Nghe và hát lời 2

_Hát lại cả bài

gNội dung

Nội dung

Trang 8

1’

*Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp và theo

phách

*Hoạt động 3:

Kể chuyện âm nhạc

Tiếng hát Đào Thị Huệ

4 Cũng cố:

5 Dặn dị

_Gọi ý cho hs biết 4 câu nhạc cĩ nét giống nhau

_Gọi hs thực hiện Nhận xét sửa sai

gõ đệm, thực hiện mẫu

_Gọi cá nhân hs thực hiện

_Chia lớp thành 2 nhĩm thay phiên gõ đệm

_Giới thiệu và gọi 2-3 hs đọc bài sgk

_Yêu cầu hs nêu lên nội dung

_Tĩm lượt và yêu cầu hs nhớ (đặt câu hỏi gọi ý)

_Gọi một nhĩm từ 4-6 hs chia thành 2 nhĩm: 1 nhĩm hát cịn lại gõ đệm

_Gọi hs nêu lên nội dung ý nghĩa của chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ

_Yêu cầu hs Thuộc lời bài hát : Bạn ơi lắng nghe và thể hiện đúng

_Chép bài vào vở _Nhận xét tiết học

_Hs phân biệt chổ khác ở câ 2 và câu 4

_Nghe và sửa sai

_Hát kết hợp gõ đệm, quan sát GV

_Xung phong thực hiện

_Thực hiện theo yêu cầu giáo viên

_Xung phong đọc bài _Nêu nội dung

_Nghe và ghi nhớ

-

-Tuần 5

BÀI SOẠN

Tiết 5:

_ Ơn tập bài hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

_ GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG _ BÀI TẬP TIẾT TẤU

Trang 9

I.Mục tiêu:

_Hs thuộc bài và từng nhĩm trình diễn với một số động tác phụ họa trước lớp

_Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

_Nhạc cụ

_Bảng phụ

_Chuẩn bị một vài động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài

III.Các hoạt động dạy học

_Yêu cầu học sinh hát kếthợp với động tác phụ họa

_Chia nhĩm và gọi 1-2nhĩm lên biểu diễn

_Gv nhận xét, đánh giá

_Giới thiệu về bài học

_Giới thiệu cách nhận biếthình nốt trắng

_Giới thiệu độ dài của Hoạt động củaGiáo viên

_Hs hát lại bài Bạn ơilắng nghe

_Tập thể hát

_Thực hiện theo hướng dẫn của gv

_Thể hiện bài hát cóđộng tác phụ họa

_Từng nhóm thực hiện

_Chú ý nghe và ghi nhớ

_Quan sát, nghe, ghi bài vào vở

Hoạt động củaHọc sinh

ungNội dung

Nội dung

Trang 10

1’

_Giới thiệu hình nốt

trắng

_Độ dài nốt trắng bằng

hai nốt đen

*Hoạt động 2:

Lần lượt thể hiện các

bài tập tiết tấu trong

sgk trang 9

4 Cũng cố:

5 Dặn dò

nốt trắng (bằng 2 nốt đen)

Yêu cầu ghi bài

_Hướng dẫn thể hiện hình nốt trắng, so sánh độ dài giữa nốt trắng với nốt đen bằng ví dụ:

_Hướng dẫn hs bằng cách đọc mẫu và gõ từng tiết tấu

_Gọi 1 – 2 hs biểu diễn bài :Bạn ơi lắng nghe

_Cả lớp vỗ tay mỗi tiết tấu 1-2 lần, kết hợp đocï tên nốt

_Yêu cầu hs học thuộc hình nốt trắng, phân biệt được sự khác nhau giữa nốt trắng và nốt đen _Tập đọc và gõ các bài tập tiết tấu trong sgk, tập đặt lời cho tiết tấu

_Tập thể hiện hình nốt trắng phận biệt nốt đen

và nốt trắng

_Thực hiện từng tiết tấu theo sự hướng dẫn

-

Tuần 6

BÀI SOẠN

Tiết 6:

_ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 _GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ

Trang 11

I.Mục tiêu:

_Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng cao độ, trường độ các nốt

_Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà, được phĩng to

Nội dung 1:

Tập đọc nhạc : TĐN số 1

Son la son hát véo von

Mì son mì trống vang rền

_Giáo viên yêu cầu hstrật tự Gọi lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Gv gọi 1-2 hs đọc tiếttấu và nêu độ dài của nốttrắng

_Yêu cầu hs luện tập cao

độ theo cao độ trongsgk: Đơ, rê, mi, son, la

_Yêu cầu hs đọc đúngcao độ

_Hướng dẫn hs gõ tiếttấu chính của bài TĐN

_Hs thực hiện theoyêu cầu

_Luyện tập cao độtheo sự hướng dẫn

_Thể hiện đúng caođộ

_Thực hiện gõ tiết tấutheo sự hướng dẫn._Quan sát

_Ghép cao độ và tiếttấu bài TĐN số 1, đọcvà gõ theo hướng dẫn

Hoạt động củaHọc sinhNội dung

Nội dung

Trang 12

1’

Nội dung 2:

Giới thiệu vài nhạc cụ dân

tộc

_Đàn nhị

_Đàn tam

_Đàn tứ

_Đàn tì bà

4 Cũng cố:

5 Dặn dò

tấu

_Dùng tranh giới thiệu từng loại nhạc cụ

_Giới thiệu để hs biết tính chất của từng loại đàn

+Đàn nhị có hai dây, dùng cung kéo

+Đàn tam có ba dây, loại đàn gảy

+Đàn tứ : có bốn dây, loại nhạc cụ gảy

+Đàn tì bà: có bốn dây, loại nhạc cụ gảy

_Cho hs nghe băng trích đoạn âm sắc của các nhạc ụ

_Yêu cầu hs nghe và phân biệt

_ Gọi hs đọc lại bài TĐN

số 1 kết hợp gõ

_Gọi hs nêu lên tính chất của từng loại nhạc cụ

_Yêu cầu hs chép bài vào vở, đọc đúng cao độ

và gõ tiết tấu

_Quan sát và lắng nghe

_Nghe và nhận ra từng loại nhạc cụ

-

Tuần 7 BÀI SOẠN Tiết 7: _ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE _ ÔNTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

Trang 13

Giáo viên yêu cầu hs trật

sỉ số lớp

_Gv gọi 1-2 hs tên cácnhạc cụ dân tộc, thể hiện 1trong 2 bài hát

_Yêu cầu hs ơn luyện bàihát: Em yêu hịa bình_Nhận xét –sửa sai

_Yêu cầu hát đúng sắcthái, tình cảm của bài, kếthợp vận động phụ họa

_Hướng dẫn hs cách hátnối tiếp

_Chia nhĩm tập cho hs hátnối tiếp

_Yêu cầu hát kết hợp vàiđộng tác phụ họa (gvhướng dẫn)

_Hướng dẫn hs hát đốiđáp

_Gọi hs nhận biết các Hoạt động củaGiáo viên

_Hs thực hiện theo yêucầu

_Hs thể hiện bài hát

_Nghe và sửa sai

_Thực hiện bài hátđúng sắc thái tình cảm

_Hát nối tiếp theohương dẫn của gv

_Từng nhóm hát đúng

vị trí của mình

_Thể hiện bài hát đúngsắc thái, kết hợp động tác phụ họa

_Thể hiện hát đối đáptừng nhóm theo yêu cầu_Nhận biết các nốtnhạc

Hoạt động củaHọc sinhNội dung

Nội dung

Trang 14

Đô, rê, mi, son, la

Đô rê mi thi hát

Hát vang lên cho đều

Cùng nhau ta hát lên cho

_Yêu cầu hs đọc đúng caođộ

_Yêu cầu hs ghép lời ca

_Gọi hs thực hiện lại,nhận xét

_Gọi hs nhận biết tiết tấu

_Yêu cầu đọc và gõ tiếttấu

_Nhận xét_Đặt lời hướng dẫn ghépvào tiết tấu

_Yêu cầu đọc lại các nốt

có trong bài TĐN số 1, y/c

_Xem trước tiết 8

trên khuông

_Nghe và nhớ

_Đọc đúng cao độ củabài tập

_Đọc cao độ- nghe đànghép lời ca

_Thực hiện theo yêu cầu

_Thực hiện theo y/c củagiáo viên

Trang 15

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm.

_Hs biết nội dung bài hát và cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp,

sinh động thể hiệntrong lời ca

_Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Trên ngựa ta phi nhanh

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa(quê hương ,đất nước), máy nghe

ngựa phi nhanh nhanh

nhanh nhanh Trên

đường gập ghềnh ngựa

phi nhanh nhanh nhanh

nhanh Vó câu nhẹ tênh

_Ghi bảng- dán bảng phụ

_Giới thiệu sơ lược vềnhạc sĩ Phong Nhã và cácbài hát của ông

_yêu cầu đọc lời bài hát

_Yêu cầu nhận xét hìnhthức bài hát

_Nhận xét và yêu cầu nêunội dung của bài

_Tóm lượt lại

_Hướng dẫn hs luyệnthanh

_Tâp tiết tấu chính của bàihát

báo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài _Chú ýlắng nghe Em yêu hoàbình

_Chú ý lắng nghe và ghinhơ.ù

_Xung phong đọc lời bàihát

_Nêu nhận xét về hìnhthức của bài

_Chú ý nghe và nêu nộidung của bài

BổsungNội dung

Nội dung

Trang 16

1’

các bạn bè yêu mến

Tổ quốc mẹ hiền chấp

cánh cho tồn Đội ta phi

nhanh nhanh nhanh Ta

phi nhanh nhanh nhanh

Ta phi nhanh nhanh

nhanh Ta phi nhanh

nhanh nhanh

*Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca

4 Cũng cố:

5 Dặn dị

_GV đệm đàn dạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ khĩ trong từng câu

_Gọi cá nhân hát lại

gõ đệm theo phách (thực hiện mẫu)

gõ đệm theo tiết tấu

_Nhận xét và sửa sai

_Chia lớp thành nhĩm, mỗi nhĩm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu hs học thuộc lời bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh và thể hiện đúng

_HS nghe đàn tập hát từng câu

_HS xung phong hát

_Hát kết hợp gõ đệm theo phách

_Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

_Chú ý và sủa sai

Thực hiện theo y/c của giáo viên

-

-BÀI SOẠN

Tiết 9:

_ Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Tuần 9

Trang 17

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm

_Hs biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, tập biểu diễn bài hát

_Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2

_Gv gọi hs hát lại bàiTrên ngựa ta phi nhanh

_Giới thiệu để vào bài

_Cho nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chỗ khócủa bài

_Hướng dẫn động tácphụ họa phù hợp với bài

_Yêu cá nhân học sinhthực hiện lại trước lớp

_Nhận xét và sửa sai_Giới thiệu vào bài TĐN

số 2 – ghi bảng – dánbảng phụ

_Đàn qua giai điệu của bài

_Yêu cầu đọc thang âm các nốt trong bài: Đô, Hoạt động củaGiáo viên

_Chú quan sát, thực hiệntheo hướng dẫn các độngtác phụ họa

_Xung phong thực hiệntrước lớp

_Chú ý và sửa sai

_Chú ý nghe – quan sátghi vỡ

_Hs nghe và cảm nhận

_Đọc thang âm : Đô, rê,

mi, son

Hoạt động của Học sinhNội dung

Trang 18

1’

Trời sáng lên bầy

Chim hĩt vang Đàn

bướm

bay lượn trong nắng

vàng

4 Cũng cố:

5 Dặn dị

rê, mi, son

_Hướng dẫn hs luyện tiết tấu:

_Dạy từng câu:

+Câu 1, 2 cho hs nghe đàn 1-2 lượt, cho hs làm quen để đọc theo đàn

Gv sửa sai sau mỗi câu

+Gọi một cá nhân thực hiện

_Đàn cà bài yêu câu hs ghép cả bài TĐN số 2, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu hs ghép lời

_Gọi 2 nhĩm thực hiện đọc nhạc kết hợp gõ bài TĐN số 2 (ghép lời)

_Gọi một vài cá nhân biểu diễn bài hát Trên ngựa ta phi nhanh

_Yêu cầu chép bài vào

vở Tập biểu diễn bài hát

_Đọc và gõ tiết tấu

_Tập từng câu nhạc _Nghe đàn và thể hiện đúng

_Đọc cả bài kết hợp gõ đệm

_Nghe đàn ghép lời _Chú ý nghe và sửa sai

-

Trang 19

-I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm

_Hs biết nội dung bài hát và cảm nhận tính chất nhịp nhàng vui tươi của bài hát _Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Khăn quàng thắm mãi vai em

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa, máy nghe

dương Khăn quàng

trên vai chúng em tới

trường Em yêu khăn

em càng gắng học

hành Sao cho xứng

cháu Bác Hồ Chí

Giáo viên yêu cầu hs trật

tự Gọi lớp trưởng báocáo sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bàiTrên ngựa ta phi nhanh

_Giới thiệu gián tiếp đểvào bài

_Giới thiệu sơ lược vềtác giả và tính chất củabài

_Yêu cầu đọc lời bài hát

_Yêu cầu nhận xét hìnhthức bài hát

_Nhận xét và yêu cầunêu nội dung của bài

_Tóm lượt lại

_Hướng dẫn hs luyện Hoạt động củaGiáo viên

Hs trật tự, lớp trưởng báocáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài Trên ngựa

ta phi nhanh

_Chú ý lắng nghe và ghinhơ.ù

_Xung phong đọc lời bàihát

_Nêu nhận xét về hìnhthức của bài

_Chú ý nghe và nêu nộidung của bài

_Nghe và ghi vở

_Luyện thanh theo yêu

Hoạt động của Học sinhNội dung

Trang 20

1’

Minh Nhìn bao khăn

thắm tươi, lịng ngập

bao sướng vui Hát

vang lên chào đgđĩn

tương lai Màu khăn

tươi nhắc em, học tập

luơn gắng siêng làm

sao cho khăn quàng

mãi vai em

Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

theo phách, nhịp

4 Cũng cố:

5 Dặn dị

thanh

_Tâp tiết tấu chính của _GV đệm đàn dạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ khĩ trong từng câu

_Gọi cá nhân hát lại

gõ đệm theo phách (thực hiện mẫu)

gõ đệm theo nhịp

_Chia lớp thành nhĩm, mỗi nhĩm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu nêu lại nội dung bài hát

_Thuộc lời bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em và thể hiện đúng

_Suy nghĩ động tác phụ họa bài hát

cầu

_Nghe và cảm nhận

_Luyện tiết tấu của _HS nghe đàn tập hát từng câu

_HS xung phong hát

_Hát kết hợp gõ đệm theo phách

_Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

_Chú ý và sủa sai

_Yêu cầu đọc thang âm các nốt trong bài: Đô, _Thực hiện theo y/c của giáo viên

-

Trang 21

-LUYỆN ÂM NHẠC

ƠN BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:- Ơn bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

2.Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

-Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và biểu diễn bài hát

3.Thai dộ: - HS yêu thích mơn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Nhạc cụ Bảng phụ

2.HS: Vở tập hát

III.CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Yêu cầu tự ơn lại bài hát

-Yêu cầu nghe đàn và thểhiện lại bài hát

-Chia nhĩm, y/c hát kết hợp

gõ đệm theo phách, nhịp,nhĩm hát, nhĩm gõ đệm

-Yêu cầu hs cĩ chuẩn bịđộng tác trước biểu diễntrước lớp

-Nhận xét, tĩm lượt vàhướng dẫn một số động tác phụ họa cho bài

-Yêu cầu hát kết hợp độngtác phụ họa

-Chú ý những chổ khó vànhớ để thể hiện đúng

- Tự ôn lại bài hát

-Thể hiện lại bài hát theođàn

-Thực hiện theo sự hướngdẫn của giáo viên

-Một vài hs xung phongthể hiện bài hát kết hợpđộng tác phụ họa trướclớp

-Nghe và nhớ lại và thực hiện theo

- Nghe đàn và hát kết hợpđộng tác phụ họa

- Chú ý nghe và sửa sai Nội dung

Trang 22

1’

-

Trang 24

2.Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chổ có luyếnt rong bàihát.

3.Thái độ: - Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng người lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Băng nhạc, máy nghe

Bảng phụ, tranh ảnh miền quê đồng bằng Bắc Bộ, bản đồ hành chính Việt Nam.2.HS: Vở ghi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Nhận xét chung

-Ghi bảng - dán bảng phụ

-Giới thiệu sơ lược về dân ca

-Yêu cầu đọc lời bài hát

-Yêu cầu nhận xét hình thứcbài hát

-Nhận xét và yêu cầu nêu nộidung của bài

Hs hát

- Nhìn tranh và trả lời.Định vị miền Bắc trên bảnđồ

Chú ý nghe và ghi nhớQuan sát

-Nghe và ghi nhớ

-Xung phong đọc lời bàihát

-Nêu nhận xét về hìnhthức của bài

- Chú ý nghe và nêu nộidung của bài

Trang 25

_Hướng dẫn hs luyện thanh.

_GV đệm đàn dạy hs hát từngcâu: Gv nhấn mạnh nhữngchỗ luyến trong bài

_Gọi nhĩm từ 3-6 hs thể hiệnbài hát

_Cho nghe bài hát Trống cơmdân ca DBBB

_Nêu xuất xứ trống cơm,Trống cơm thường dùng vàodịp nào?

_Chia lớp thành nhĩm, mỗinhĩm hát 1 câu, từ câu 1 đếnhết, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu nêu lại nội dung bàihát

_Hãy kể một số bài dân ca

mà em biết

_Thuộc lời bài hát : Cị lả vàthể hiện đúng

_Suy nghĩ động tác phụ họa bài hát

_Chép bài vào vở

_Nghe và ghi vở

_Luyện thanh theo yêucầu

_Nghe và cảm nhận._HS nghe đàn tập háttừng câu

_HS xung phong hát._Hs nghe đàn ghép cảbài

_Xung phong hát

_Chú ý nghe và tậpluyện theo yêu cầu

_Nghe và cảm nhận._Nghe và ghi nhớ

_Chú ý lắng nghe và thựchiện theo

-

-Tuần 13

Trang 26

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca

_Đọc đúng cao độ và trường độ và ghép lời bài TĐN số 4

_ Nhạc cụ

_Bảng phụ, băng nhạc và máy nghe

_Một số động tác phụ họa cho nội dung bài hát

Thời

gian

2’

28’

Giáo viên yêu cầu hs trật tự

Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ

số lớp

- Gv gọi hs hát lại bài Cị lả

_Ghi bảng

_Cho hs nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chổ khĩtrong bài

_Yêu cầu tự ơn lại bài hát

_Yêu cầu nghe đàn và thểhiện lại bài hát

_Gv gọi 1 vài hs thể hiệnbài hát

_Nhận xét, tĩm lượt vàhướng dẫn một số động tác

-Hs trật tự, lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

-Hs hát lại bài Cò lả

-Chú ý nghe -Ghi vào vở-Nghe và nhớ lại

-Chú ý những chổ khóvà nhớ để thể hiệnđúng

_ Tự ôn lại bài hát._Thể hiện lại bài háttheo đàn

_Hs nghe và chú ý._Một vài hs xung phongthể hiện bài hát trướcNội dung

Trang 27

Thời

gian

phụ họa cho bài

_Yêu cầu hát kết hợp độngtác phụ họa

_ Nhận xét, sửa sai

Đồ rê mi con chim

ri Mi pha son ơi chim

non Pha mi rê tìm

1 hs hát: xướng “con cị…

ra cánh đồng”

+P2: cả lớp hát (xơ)” tìnhtính tang… nhớ hay chăng”

_Chia nhĩm hướng dẫn hátxướng –xơ

_Cho hs xem tranh và giớithiệu vào bài

_Dán bảng phụ

_Yêu cầu hs nhận xét hìnhthức bài TĐN số 4

_Hướng dẫn luyện tiết tấuchính trong bài

_Yêu cầu luyện tập cao độ

_Hướng dẫn từng câu mộttheo trình tự

_Sau mỗi câu nhấn mạnhchỗ ngân 2 phách và y/c cánhân thực hiện lại

_Đệïm đàn và y/c hs ghép

cả bài, kết hợp gõ đệm theophách

_Gọi 2 hs, một đọc nhạcmột ghép lời và đổi vị trí

_Từng nhĩm thực hiệntheo hướng dẫn

_Quan sát và chú ý lắngnghe

_Quan sát

_Xung phong nhận xéthình thức bài TĐN số 4._Luyện tập tiết tấu chínhcủa bài TĐN số 4

_Luyện cao độ theo đàn._Nghe và đọc từng câu

_Chú ý và xung phongthực hiện

_Đọc lại cả bài và kếthợp gõ đệm theo phách._Xung phong thực hiện

_Nghe nhận xét và sửasai

_Chú ý lắng nghe vàNội dung

Trang 28

5 Dặn dị

cao độ và gõ tiết tấu

thực hiện theo

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca

_Đọc đúng cao độ và trường độ và ghép lời bài TĐN số 4

_ Nhạc cụ

_Bảng phụ, băng nhạc và máy nghe

_Một số động tác phụ họa cho nội dung bài hát

Thời

gian

2’

28’

Giáo viên yêu cầu hs trật tự

Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ

số lớp

- Gv gọi hs hát lại bài Cị lả

_Ghi bảng

_Cho hs nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chổ khĩtrong bài

_Yêu cầu tự ơn lại bài hát

_Yêu cầu nghe đàn và thểhiện lại bài hát

_Gv gọi 1 vài hs thể hiệnbài hát

_Nhận xét, tĩm lượt vàhướng dẫn một số động tác

-Hs trật tự, lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

-Hs hát lại bài Cò lả

-Chú ý nghe -Ghi vào vở-Nghe và nhớ lại

-Chú ý những chổ khóvà nhớ để thể hiệnđúng

_ Tự ôn lại bài hát._Thể hiện lại bài háttheo đàn

_Hs nghe và chú ý._Một vài hs xung phongNội dung

Trang 29

Thời

gian

phụ họa cho bài

_Yêu cầu hát kết hợp độngtác phụ họa

_ Nhận xét, sửa sai

thể hiện bài hát trướclớp

_Nghe và nhớ lại vàthực hiện theo

_Nghe đàn và hát kếthợp động tác phụ họa._Chú ý nge và sửa sai Hoạt động củaHọc sinh

Đồ rê mi con chim

ri Mi pha son ơi chim

non Pha mi rê tìm

1 hs hát: xướng “con cị…

ra cánh đồng”

+P2: cả lớp hát (xơ)” tìnhtính tang… nhớ hay chăng”

_Chia nhĩm hướng dẫn hátxướng –xơ

_Cho hs xem tranh và giớithiệu vào bài

_Dán bảng phụ

_Yêu cầu hs nhận xét hìnhthức bài TĐN số 4

_Hướng dẫn luyện tiết tấuchính trong bài

_Yêu cầu luyện tập cao độ

_Hướng dẫn từng câu mộttheo trình tự

_Sau mỗi câu nhấn mạnhchỗ ngân 2 phách và y/c cánhân thực hiện lại

_Đệïm đàn và y/c hs ghép

cả bài, kết hợp gõ đệm theophách

_Gọi 2 hs, một đọc nhạcmột ghép lời và đổi vị trí

_Từng nhĩm thực hiệntheo hướng dẫn

_Quan sát và chú ý lắngnghe

_Quan sát

_Xung phong nhận xéthình thức bài TĐN số 4._Luyện tập tiết tấu chínhcủa bài TĐN số 4

_Luyện cao độ theo đàn._Nghe và đọc từng câu

_Chú ý và xung phongthực hiện

_Đọc lại cả bài và kếthợp gõ đệm theo phách._Xung phong thực hiện

_Nghe nhận xét và sửasai

Nội dung

Trang 30

5 Dặn dị

_Chép bài vào vở, đọc đúngcao độ và gõ tiết tấu

BÀI SOẠN

Tiết 14:

_ƠN TẬP 3 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH,

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM VÀ CỊ LẢ.

_NGHE NHẠC.

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng cao độ 3 bài hát, thuộc lời ca, tập hát diễn cảm

_Hs hăng hái tham gia các hoạt động kết hơp với bài hát và mạnh dạn biểu diễn

trước lớp

_ Nhạc cụ

_Hát chuẩn xác 3 bài hát

_Băng nhạc khơng lời

Thời

gian

Hoạt động của Học sinh1’ 1.Ổn định lớp : _Giáo viên yêu cầu hs trật

sỉ số lớp

Nội dung

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	899 KB