Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 học kỳ 2

Giáo án GDCD lớp 8 học kỳ 2 3 cột full không cần chỉnh sửa, giáo án soạn rất chi tiết và giao diện đẹp, đối với bài 2 tiết đã được soạn riêng biệt. Sau từng tiết dạy có phần tự rút kinh nghiệm và bổ sung cho bài

Tiết : 20 - 21 Ngày soạn : 20/12/2011

Bài 13 : PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó

- Một số quy định cơ bản của nước ta về phòng chống tệ nạn xã hộivà ý nghĩa của nó

- Trách nhiệm của công dân nói chung, Học sinh nói riêng trong phòng chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh

2 Thái độ :

- Đồng tình với chủ trương nhà nước và những quy định của pháp luật

- Xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôi kéo trẻ em, thanh niên vào tệ nạn xã hội

- Ủng hộ những hoạt độnh phòng chống tệ nạn xã hội

3 Kỹ năng :

- Nhận biết được những hiểu biết về tệ nạn xã hội

- Biết phong ngừa tệ nan xã hội cho bản thân

- Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội ở trường ở địa phương

hiểm là ma túy, cờ bạc, mại

dâm Ba tệ nạn này đang làm

bại hoại giá trị đạo đức của xh

nói chung và tuổi trẻ học đường

nói riêng Những tệ nạn đó đang

diễn ra như thế nào? Tác hại và

cách giải quyết ra sao? Để trả

lời câu hỏi trên hôm nay chúng

1 Qua 2 vd trên hãy nêu khái

Lớp trưởng báo cáo

- Đọc phần đặt vấn đề

* Nhóm 1 :

1 ý kiến của An là đúng

Vì : Lúc đầu các em chơi tiền

ít, sau thành qyen, ham mẽ sẽ chơi nhiều Mà hành vi chơi bài bằng tiền là hành vị đánh bạc, hành vi , vi phạm pháp luật

2 Nếu các bạn lớp em chợi thì

em sẽ ngân cản, nếu không được thì em nhờ đến cô giáo can thiệp

* Nhóm 2 :

1 P, H vi phạm pháp luậtvề tội cờ bạc, nghiện hút (chứ không phải chỉ là vi phạm đạo đức)

Bà Tâm vi phạm pháp luật vì tội tổ chức bán ma tuý

2 Luật pháp sẽ sử P, H và bà tâm theo quy định của pháp luật

( riêng P, H xử theo tội của vị thành niên )

niệm TNXH là gì? Từ đó hãy

rút ra bài học cho bản thân ?

2 Theo em cờ bạc, ma tuý, mại

dâm có liên quan đến nhau

Hướng dẫn hs thảo luận về

tác hại của tệ nạn xã hội.

3 nhóm học sinh tiếp tục thảo

luận

Nhóm 1:

Nêu tác hại của tệ nạn xã hội,

đối với xã hội ?

Nhóm 2:

Nêu tác hại của tệ nạn xã hội,

đối với gia đình ?

Nhóm 3 :

Tác hại của tệ nạn xã hội, đối

với bản thân ?

Giáo viên Yêu cầu Học sinh

thảo luận trong 3 phút Sau đó

cử đại diện trình bày và nhận

xét chéo

Giáo viên đưa đáp án

GV đưa ra 1 số thông tin để

củng cố cho nội dung bài học

Các đối tượng nghiện hút , cờ

bạc , mại dâm đều là trong độ

là ít )

- Không ham mê cờ bác

- Không nghe kẻ xấu để nghiện hút

2 Ba tệ nạn : Ma tuý, Cờ bạc

Mại dâm có liên quan đến nhau Ma tuý , mại dân trực tiếp dẫn đến HIV/ AIDS

* Nhóm 1 :Tác hại của tệ nạn xã hội, đối với xã hội:

- ảnh hưởng kinh tế, suy giảm sức lao động của Xã hội

- Suy giảm nòi giống

- Mất an toàn xã hội.( cướp của giết người )

* Nhóm 2 :Tác hại của tệ nạn xã hội, đối với gia đình

- Kinh tế cạn kiệt ảnh hưởng đến đời sống vật chất, tinh thần

- Gia đình tan vỡ , bất hạnh

* Nhóm 3 :Tác hại của tệ nạn xã hội, đối với bản thân

- Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết

- Sa sút tinh thần, huỷ hoại phẩm chất đạo đức của con người

- Vi phạm pháp luật

Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội

- Có nhiều tệ nạn xã hội nhưng nguy hiểm nhất là các tệ nạn cờ bạc, ma túy, mại dâm.

2 Tác hại của các TNXH

- Ảnh hưởng sức khoẻ.

- Ảnh hưởng tinh thần.

- Gia đình tan nát, ảnh hưởng kinh tế.

tuổi lao động Theo số liệu của

tổ chức y tế thế giới thì số

người lao động mặc tệ nạn xã

hội trên 40 % ( 15 - 24 tuổi )

Đồng thời những đối tượng này

cũng đang trong độ tuổi sinh

đẻ, bản thân họ sẽ sinh ra

những đứa con tật nguyền hoặc

chết

- VN : 165.000 người nhiễm

HIV và 27.000 người chết vì

HIV? AIDS

4 Củng cố :

- GV cho hs làm bài tập 1,2

SGK để củng cố

- GV nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò :

- Củng cố bài học ở nhà

- Xem trước nội dung bài mới

SGK

- Làm hoàn chỉnh bài tập SGK

vào vở

- Hs theo dõi

- HS đọc thông tin SGK và xử

lý tình huống

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ nội dung về nhà

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết 2 :

1 Ổn định lớp :

Nguyên nhân nào khiến

con người sa vào tệ nạn xã

đã biết khái niệm và

- Lớp trưởng báo cáo

*Nguyên nhân khách quan :

- Kỷ cương pháp luật không nghiêm, dẫn đến nhiều tiêu cực trong xã hội

- Do bạn bè xấu lôi kéo , dủ dê, ép buộc, khống chế

* Nguyên nhân chủ quan :

- Lười lao động , ham chơi, đua đòi , thích ăn ngon mặc đẹp

- Do tò mò ưa của lạ

- Do thiếu hiểu biết

Học sinh nhận xét

3 Nguyên nhân dẫn đến TNXH

- Khách quan:

+Kỷ cương pháp luật không nghiêm -> tiêu cực trong xã hội + Ktế kém phát triển + Cơ chế thị trường (

mở cửa) + Ảnh hưởng xấu của văn hoá đồi truỵ Cha mẹ nuông chiều con

+ Do bạn bè rủ rê

- Chủ quan:

+Lười lao động, ham chơi, tò mò, thiếu hiểu biết

nguyên nhân của tệ nạn xã

hội Giải quyết vấn đề này

như thế nào chính là biện

+ Nâng cao chất lượng cuộc sống

+ Giáo dục tư tưởng đao đức, Giáo dục pháp luật,

- Cải tiến hoạt động tổ chức Đoàn, Đoàn thể - Kết hợp tốt 3 môi trường giáo dục.( NT - GĐ - X H )

- Vui chơi giải trí lành mạnh

- Giúp các cơ quan chức năng phát hiện tội phạm

- Không xa lánh người mắc tệ nạn xã hội, giúp đỡ họ hoà nhập với cộng đồng

Cấm đánh bạc dưới bất kỳ hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc

- Nghiêm cấm sản xuất , tàng trữ , vận chuyển, buôn bán , sử dụng, hoặc cưỡng bức, lôi kéo, sử dụng trái phép chất ma tuý

- Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện

- Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ

dỗ dẫn dắt mại dâm

- Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc

- Cấm đánh bạc cấm tổ chức đánh bạc Cấm sản xuất, tàng trữ, vận

4 Biện pháp:

- Biện pháp chung:

+ Nâng cao chất lượng cuộc sống.+ Giáo dục tư tưởng đạo đức

+ Giáo dục pháp luật, cải tiến hoạt động tổ chức Đoàn Kết hợp 3 môi trường GD

- Biện pháp riêng: +không tham gia, che

giấu tàng trữ ma tuý.Tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội

Có cuộc sống lành mạnh, giúp cơ quan chức năng không xa lánh những người mắc tệ nạn xã hội Giúp họ hoà nhập với cộng đồng

5 Quy định của PL

về phòng chống tệ nạn xã hội

- Cấm đánh bạc cấm tổ chức đánh bạc.

- Cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua

kiến nào sau đây ?

Giáo viên đưa bài tập lên

hiện nay nói chung, ở lứa

tuổi học sinh, sinh viên

- Cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, cấm dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán và cho trẻ em những văn hoá phẩm đồi truỵ Cấm đồ chơi, trò chơi có hại cho sự phát triển của trẻ em

- Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc,dùng chất kích thích

- Cấm mại dâm, dụ

dỗ mại dâm

* HS làm gì để phòng chống TNXH?

- Sống giản dị, lành mạnh.

- Biết giữ mình, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội.

- Tuân theo quy định của pháp luật.

- Tích cực tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội trong nhà trường và địa phương.

- Tuyên truyền vận động mọi người tham gia phòng chống tệ nạn xã hội.

* Tuấn đẹp trai học giỏi

con nhà khá giả Bố mẹ

bận làm ăn, không ai

chăm sóc Nghe theo bạn

xấu Tuấn nghiện ma tuý,

giờ đây đang cai nghiện

Nếu em là Tuấn em có ân

hận không ? Vì sao ? và

có cần sự giúp đỡ của ai

không ?

4 Củng cố :

- Đọc nội dung bài tập 3 –

SGK

- GV : hướng dẫn học

sinh làm bài tập

- GV : nhận xét

HS : nghiên cứu làm bài

tập 6SGK vào vở

GV : gợi ý HS làm

- Nhắc lại các biện pháp,

nguyên nhân và cách

phòng tránh ntn ?

- Là HS chúng ta cần làm

gì để phòng tránh ?

5 Dặn dò :

Về nhà làm các bài tập

còn lại đọc trước bài mới

Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu

về đại dịch HIV/ AIDS

- Nếu em là Tuấn, em sẽ ân hận

Vì : Tuấn đã đi vào con đường không lối thoát Làm huỷ hoại sức khoẻ , huỷ hoại danh dự và tiền của…

- Tuấn rất cần sự giúp đỡ của cha

mẹ bạn bè và tất cả những người xung quanh

Bài 3 :

HS : trả lời theo cách nghĩ của mình

- Hoàng sai

- Nếu là Hoàng: tự nói với mẹ, xin lỗi, không bao giờ vi phạm nữa

Bài 6:

Đáp án đúmg: a,c,g,i

- HS trả lời nội dung 3,4,5 SGK

Ghi nhớ nội dung về nhà

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tuần : 22 Ngày dạy : …………

Bài 14 : PHÒNG CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: .

- Tính chất nguy hiểm của HIV / AIDS

- Các biên pháp phòng tránh HIV / AIDS

- Những quy định của pháp luật về phòng chống lây nhiễm HIV / AIDS

2 Thái độ :

- Tham gia , ủng hộ, những hoạt động phòng chống nhiễm HIV / AIDS

- Không phân biệt đối sử với người nhiễm HIV / AIDS

3 Kỹ năng :

- Ủng hộ những hoạt động chống nhiễm HIV/AIDS

- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS

II Chuẩn bị :

GV : SGV, SGK, tranh ảnh , tài liệu liên quan đến bài học

HS : Xem trước bài và sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài

III Phương pháp :

- Đàm thoại

- Thảo luận nhóm

- Nêu vấn đề

IV Quy trình lên lớp :

ĐVĐ : Giáo viên đưa 1 số

hình ảnh về hậu quả của căn

bệnh HIV / AIDS Hiện nay

HIV / AIDS là1 trong những

Lớp trưởng báo cáo

Hs lắng nghe và ghi tựa bài

tệ nạn xã hội bùng nổ mạnh

mẽ và để lại hậu quả nặng nề

nhất HIV / AIDS đang là 1

đại dịch nguy hiểm trên thế

giới Pháp luật Việt nam có

- Nguyên nhân nào đã dẫn

đến cái chết của anh trai bạn

Mai ?

- Theo em nỗi đau mà HIV /

AIDS gây ra cho bản thân và

những người thân của họ là

như thế nào ?

GV gửi lời nhắn nhủ đến hs

thông qua câu chuyện của

bạn Mai: đó cũng là bài học

cho chúng ta: Hãy tự bảo vệ

mình trước hiểm hoạ HIV/

AIDS

Sống lành mạnh có hiểu biết

để không rơi vào cảnh đau

thương như gia đình của bạn

Mai

Hoạt động 2 :

Tìm hiểu khái niệm HIV

Giáo viên giới thiệu thông

tin, số liệu trong nước và trên

thế giới về HIV / AIDS

Thế giới hiện nay có khoảng :

40 triệu người bị nhiễm HIV /

AIDS Chủ yếu ở độ tuổi 15

- Nỗi đau mà HIV / AIDS gây

ra cho bản thân và người thân của họ

+ Đối với bản thân: bi quan, hoảng sợ trước cái chết sắp đến gần Mặc cảm tự ty trước người thân bạn bè có thể dẫn đến cái chết

+ Đối với gia đình : Nỗi đau mất đi người thân, kiệt quệ về kinh tế

- Tỷ lệ gia tăng cao :

+ ở người nghiện ma tuý

Hiện nay có 70.780 người

nhiễm HIV trong đó 82 %

trong độ tuổi 20 - 39 tuổi

Trong : 10 844 bệnh nhân

AIDS có 6.005 người chết

- Cứ mỗi ngày trôi qua VN

lại phát hiện thêm 50 người

- Mỗi bệnh nhân cần 13 triệu

đồng/1 năm, để mua 2 loại

thuốc

- Giáo viên giới thiệu 1 số

hình ảnh bệnh nhân và con

cái của người bệnh AIDS

Giáo viên chia lớp thành 3

nhóm thảo luận Yêu cầu các

HIV là tên gọi của một loại virut gây suy giảm miễn dịch ở người AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau, đe dọa tính mạng con người.

GV chuyển ý hỏi : Vì hiện

nay trên thế giới chưa có lọai

thuốc nào có thể chữa khỏi

căn bệnh này, mà chỉ có loại

thuốc hạn chế sự phát triển

của vi rút HIV mà thôi, nên

căn bệnh này còn được gọi

bằng cái tên là căn bệnh thế

Giáo viên kết luận : Phòng

chống lây nhiễm HIV /

AIDS là trách nhiệm của mọi

người, mọi gia đình Nhà

- Lây qua đường máu

- Lây từ mẹ sang con

- Lây qua quan hệ tình dục

2 Tác hại

Ảnh hưởng đến kinh

tế , nòi giống , sức khỏe, gia đình tan nát, đi tù , chết người.

* Cách phòng tránh

- Tránh tiếp xúc với máu người bệnh

- Không dùng chung kim tiêm

- Không quan hệ tình dục bừa bãi.

3 Nguyên nhân dẫn đến HVI/ AIDS.

Kinh tế còn nghèo

- Đời sống không lành mạnh

- Kỷ cương , pháp luật chưa nghiêm

- Chính sách xã hội

- Kém hiểu biết

- Tâm sinh lí lứa tuổi

- Cuộc sống gia đình tan vỡ

- Bản thân không làm chủ

3.Những quy định của PL về phòng chống HIV / AIDS.

- Mỗi người có trách nhiệm thực hiện những biện pháp phòng chống lây

- Pháp luật nghiêm cấm hành

vi nào ?

- Tính nhân đạo của pháp luật

nước ta được thể hiện như thế

Không bị phâm biệt đối xử, …

- Để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội Tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV / AIDS tại gia đình, cộng đồng

- Phải có đầy đủ hiểu biết về HIV / AIDS

- Chủ động tránh cho mình và cho cộng đồng

- Tích cực phòng chống HIV / AIDS

HS1 : Bài tập 3/ 40 ( sgk ) Đáp án : b, e, g, i HS2 : Bài tập 4 ( sgk 40 )

Đáp án :

- Không đồng ý với ý nào : Vì tất cả các ý trên đều không đúng Một người trông khoẻ mạnh hoàn toàn có thể đã bị nhiễm HIV / AIDS

HIV / AIDS lây truyền qua đường máu, đường tình dục, mẹ truyền sang con, dùng chung bơm kim tiêm Hiên nay chưa

có thuốc đặc trị bệnh HIV / AIDS

Học sinh đọc

Không : Vì HIV / AIDS, không lây truyền qua tiếp súc thông thường như nói chuyên , bắt tay, ăn uống chung bát chung đĩa, cốc, chén mà lây truyền qua đường máu, mẹ lây truyền sang con, dùng chung bơm kim tiêm, đường tình dục

- Giải thích cho Thuỷ hiểu HIV / AIDS không lây truyền qua tiếp súc, thăm hỏi và thật an

nhiễm HIV / AIDS.

- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm , bán dâm, tiêm chích

ma tuý và các hành vi lây truyền HIV / AIDS.

- Người nhiễm HIV / AIDS có quyền giữ bí mật về tình trạng nhiễm HIV / AIDS của mình Không bị phâm biệt đối xử, nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng chống lây nhiễm bệnh

để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng.

5 Dặn dò

Chuẩn bị bài mới “Phòng

ngừa tai nạn vũ khí, cháy , nổ

và các chất độc hại”

Sưu tầm tranh ảnh, tư

liệu, bài báo về tai nạn vũ

khí, cháy nổ và các chất

độc hại " toàn thận trọng khi tiếp xúc là được - Ghi nhớ nội dung về nhà RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết : 23 Ngày soạn : 30/01/2012

Bài 15 : PHÒNG NGỪA TAI NẠN

- Phân tích được các biện pháp phòng ngừa tai nạn trên

- Nhận biết được các hành vi vi phạm các quy định của nhà nướcvề phòng ngừa tai nạn trên

- Giáo viên : SGK, bảng phụ, tranh ảnh, số liệu

- Học sinh : SGK, tranh ảnh số liệu, bài báo

III Phương pháp :

- Đàm thoại

- Thảo luận nhóm

- Nêu vấn đề

IV Quy trình lên lớp :

1 Ổn định lớp

GV kiểm tra sĩ số lớp

2 KTBC

HS1 : Nêu nguyên nhân và

tác hại của HIV / AIDS ?

HS2 : Trách nhiệm của công

dân và Học sinh trong việc

phòng ngừa HIV / AIDS

Yêu cầu Học sinh quan sát

và giới thiệu : Các em đã thấy

hậu quả của tai nạn vũ khí

cháy nổ và các chất độc hại

gây ra Vậy nguyên nhân tác

hại và cách phòng tránh các

tai nạn trên như thế nào ?

Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài

Thiệt hại đó như thế nào ?

N2: Những thiệt hại về cháy

trong thời gian 1998- 2002 là

như thế nào ?

N3:Các vụ ngộ độc gây ra

những thiệt hại gì ? Nguyên

nhân gây ra các vụ ngộ độc ?

Lớp trưởng báo cáo ss lớp

- Nguyên nhân: lôi kéo, thiếu hiểu biết, ham chơi…

* Tác hại : ảnh hưởng sức khỏe bản thân, gia đình tan nát…

- Phải có hiểu biết về HIV/AIDS, không phân biệt đối

xử với người bị nhiễm HIV/AIDS…

- HS lắng nghe và ghi tựa bài

Học sinh đọc

N1 đại diện trả lời :

- Chiến tranh kết thúc song còn nhiều bom mìn và vật liệu nổ ở khắp nơi (Quảng Trị )

- Thiệt hại : Tại Quảng Trị từ 1985-1995 có 474 người chết

va bị thương trong đó 65 người chết vì bom mìn

N2 đại diện trả lời

- Cháy nổ từ 1998-2002,cả nước có 5871 vụ cháy , thiệt hại 902.910 triệu đồng

N3 đại diện trả lời:

- Ngộ độc từ 1999-2000 có gần 20.000 vụ , có 246 người tử

I Đặt vấn đề.

gây tai nạn cho con người?

- Nêu những hậu quả của

hành vi trong bài tập 2?

Qua phần 1 của bài học này

chúng ta đã biết được những

loại vũ khí và các chất độc

hại nào có thể gây nguy hiểm

cho con người Những kiến

và của đặc biệt không làm

gây ô nhiễm môi trường

vong (TPHCM có 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 người chết)Nguyên nhân: Thành phần thuốc sâu , ca nóc , nhiều lý do khác

N4 đại diện trả lời :

- Bài học :

-Tính chất nguy hiểm của tai nạn cháy , nổ và chất độc hại -Phải có biện pháp phòng tránh

-Trách nhiệm của bản thân

- Hs lắng nghe

- Các loại vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại thường gây ra rất nhiều tác hại cho con người

- Xảy ra nhiều vụ cháy, gây thiệt hại về tài sản và con người

Đọc bài tập 1/SGK

- a,c,d,e,g,h,i,l

a- Sử dụng bừa bãi dễ làm người khác bị thương

b- Nếu không giữ gìn cẩn thận

dễ phát nổ làm thương người khác, tổn hại sức khỏe

do vũ khí gây ra Chúng đã gây tổn thất to lớn cả người

và TS cho cá nhân, gia đình và xã hội

-Người dân ở địa phương em

hoặc các chất độc hại gây ra

ở địa phương mình( hoặc do

có sự hiểu biết nên đã

phòng ,tránh được tai nạn do

các loại này gây ra)?

GV nhận xét , có thể lấy thêm

VD

- Như vậy không chỉ ở những

nơi đã từng xảy ra chiến tranh

thì mới có người bị tai nạn do

các chất cháy, nổ hoặc các

chất độc hại gây ra mà nó có

thể xảy ra ở khắp nơi nếu

chúng ta thiếu hiểu biết về

cách phòng, chống các loại

vũ khí và các chất độc hại

này Đặc biệt là ở Thái

Nguyên, nơi sản xuất chè lớn

nhất nước ta, bà con thường

sử dụng thuốc trừ sâu để

phun cho cây chè thì càng

phải hiểu biết hơn trong cách

bảo vệ mình khi tiếp xúc với

loại chất độc hại này

Yêu cầu đọc bài tập 3

- Dựa vào những hiểu biết

của em về pháp luật phòng

- Cháy nhà, bếp do sử dụng vật liệu dễ cháy: củi, rơm, ga…

- Cấm vận chuyển , tàng trữ, buôn bán trái phép

- Chỉ những cớ quan được nhà nước cho phép

- Cơ quan , tổ chức ,

cá nhân được sử dụng phải tuân thủ quy định an toàn

mang về đập lấy thuốc nổ bán

lấy tiền” Đ can ngăn nhưng T

không nghe

- TH2: nhà H trồng một

ruộng dưa chuột M về nhà H

chơi rủ H ra vườn hái dưa , H

can ngăn M và nói : “ruộng

dưa này được phun thuốc sâu,

dưa này nhìn ngon nhưng

trải qua nhiều năm chiến

tranh Một trong những hậu

quả để lại là nạn súng đạn,

xa nơi nguy hiểm

- Tình huống d, cần báo ngay cho người có trách nhiệm

- Trách nhiệm của tất cả những người công dân

- Tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh những qui định của pháp luật về phòng chống tai nạn vũ khí cháy , nổ…

- Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện

- Tố cáo những hành vi vi phạm qui định về vũ khí…

- Cả hai bạn xử sự như vậy đều không đúng Mà phải để nguyên quả bom và đi báo với

cơ quan có trách nhiệm…

- Nhà bạn H làm như vậy không nên vì sẽ ảnh hưởng sức khoẻ của người dân

- HS trả lời

3.Trách nhiệm của học sinh.

- Tự giác tìm hiểu

và thực hiện nghiêm

- Tuyên truyền đến mọi người

- Tố cáo các hành vi

vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các qui định trên

mìn còn rơi rớt lại Ngày nay

chúng ta đang phải đối phó

với những tai nạn khủng

khiếp này Chính vì thế yêu

cầu phòng ngừa tai nạn càng

cao, càng phức tạp và cần

ngiêm ngặt HS chúng ta cần

có trách nhiệm về vấn đề này

5 Dặn dò

Về nhà học bài, làm các bài

tập SGK, tham khảo bộ luật

hình sự năm 1999 Luật

phòng cháy chữa cháy Đọc

bài 16 Quyền sở hữu tài sản

và nghĩa vụ tôn trọng tài sản

của người khác

- HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết : 24 Ngày soạn : 30/01/2012

Bài 16 : QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

- Hình thành, bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng TS của mọi người

- Đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu

IV Quy trình lên lớp

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

nói : “Cuốn sách này của tôi ”tức là

GV đã khẳng định quyền gì đối với

quyển sách này ?

HS trả lời : GV là chủ sở hữu của

cuốn SGK

Để hiểu rõ hơn về quyền sở hữu tài

Lớ p trưởng báo cáo

HS1 : Vì TNVK đã gây tổn thất to lớn cả về người và tài sản cho cá nhân, gia đình và xã hội

HS2 : Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí…

- HS lắng nghe và ghi tựa bài

sản Hôm nay chúng ta học bài

* Tìm hiểu nội dung ĐVĐ

GV yêu cầu hs thảo luận nhóm

b.Sử dụng xe

để đi

c.Bán tặng cho người khác

b.Quyền sử dụng

c.Quyền định đoạt

Nhóm 3 :

Bình cổ ông An tìm được có thuộc

về ông An không ? Vì sao ?

Giáo viên giải thích :

- Chiếm hữu là chiếm giữ tài sản

- Định đoạt là quy định số phân chia

tài sản

Sử dụng là dùng đúng mục đích

Chúng ta đã tìm hiểu công dân có

sở hữu bao gồm 3 quyền cơ bản Cụ

thể các quyền đó như thế nào ?

Chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp

Đưa tình huống vào bài: Nếu có

người nói quyển sách này , cái bút

này là của tôingười đó đang

ta phải bảo vệ Ông An không có quyền bán, Chỉ chủ sở hữu tài sản nhà nước mới có quyền định đoạt tài sản

- Vậy quyền sở hữu bao gồm những

quyền nào?

- Nêu sự hiểu biết của em về các

nhóm quyền này?

- Theo em trong 3 quyền đó thì

quyền nào là quan trọng nhất?

- Vậy thì những tài sản nào là thuộc

quyền sở hữu của công dân?

- Gia đình em có tài sản gì ?

- Nhà ở do nhà nước cấp gia đình

em có quyền sở hữu không ?

- Bổ mẹ em có sổ tiết kiệm không ?

Tiền này gọi là tiền gì ?

- GV yêu cầu hs làm bài tập 2 và 3

SGK

đối với tài sản thuộc quyền

sở hữu của mìnhNgười chủbán, tặng, cho mượn(người có quyền định đoạt)

- Người mượnsử dụng xe

để đi(quyền sử dụng)

- Người trông xegiữ gìn, bảo quản xe(quyền chiếm hữu)

Trả lời dựa vào SGK

- Quyền định đoạt công dân được làm chủ quyết định về tài sản của mình

- Tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân:

+ thu nhập hợp pháp + của để dành + nhà ở + tư liệu sinh hoạt, tư liệu sản xuất

+vốn đầu tưTrả lời theo từng gia đình

Đọc nội dung bài tập 2,3 SGK

* Bài 2: Bình sai, vì:

+ Không phải là chủ và chưa được phép nên không

có quyền sử dụng số tiền+ Bình không có quyền định đoạt các giấy tờ(vứt đi)

+ Nếu là Bình, em nên: giao lại số tiền và giấy tờ cho cơ quan chức năng(công an xóm.)

* Bài 3:

+ Hà không có quyền sử dụng xe vì không phải là chủ , lại chưa ai cho phép+ Ông chủ của hàng có quyền trông coi ,giữ gìn chiếc xe và được hưởng lãi

CD có nghĩa vụ tôn trọng TS người khác, không được xâm phạm TS cá nhân, tổ chức, tập thể N 2 Nhặt được của rơi trả lại người mất

- Qua tình huống 2 và bài tập 2,3, thì

công dân có trách nhiệm ntn đối với

tài sản thuộc quyền sở hữu của

người khác?

- Để giúp công dân bảo vệ tài sản

hợp pháp của mình thì nhà nước đã

tạo điều kiện ntn? Lấy VD?

Đọc điều 175- luật dân sự- tài liệu

Bài tập 1 - Khi thấy một bạn nào đó

cùng trang lứa với em đang lấy tiền

của người khác , em sẽ làm gì ? Vì

sao em làm như vậy?

GV : Hướng dẫn gợi ý để HS trả lời

+ Chị Hoa được quyền đòi bồi thường chiếc xe bị hỏng Ông chủ của hàng phải bồi thường

- HS trả lời SGK

- Cấp sổ đỏ về quyền sử dụng đất

- Cấp giấy đăng kí cho các loại phương tiện giao thông

- Cấp giấy đăng kí kinh doanh tập thể hoặc cá thể…

Đọc SGK- 46

- Vì nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp của công dân bằng pháp luật

- Thể hiện phẩp chất thật thà, trung thực , liêm khiết (HS liên hệ với những phẩm chất đạo đức đã học)

+ Em sẽ làm động tác để người đó biết mình đang bị mất cắp, sau đó em sẽ khuyên bạn

+ Vì tài sản đó do lao động vất vả họ mới có được , làm như vậy là không thật tha,

là xấu, bị pháp luật xử lý

* Tục ngữ

- Cha chung không ai khóc

- Của mình thi giữ bo bo Của người thì để cho bò

Nhà nước công nhận quyền bảo hộ Quyền sở hữu hợp pháp của công dân.

? Bản thân em đang sở hữu tài sản

nào là riêng của mình? Nếu tài sản

đó bị người khác xâm phạm thì em

sẽ làm gì?

GV kết luận : Quyền sở hữu tài sản

và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của

người khác là những lợi ích và trách

nhệm pháp lí rất thiết thực của mỗi

người trong cuộc sống Trách nhiệm

của mỗi công dân là phải sử dụng

chúng một cách đúng đắn để đem lại

lợi ích cá nhân, tập thể xã hội Đồng

thời không xâm phạm đến quyền và

lợi ích hợp pháp của người khác, của

tổ chức hay nhà nước

5 Dặn dò

- Làm bài tập 4,5, học thuộc bài

- Xem bài 17” Nghĩa vụ tôn trọng,

bảo vệ tài sản nhà nước ,lợi ích công

Tuần : 25 Ngày dạy : 13/02/2012

Bài 17 NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG

- Học sinh : SGK , sưu tầm tư liệu, bài báo về việc hv tài sản nhà nước, và lợi ích công cộng

III Phương pháp :

- Đàm thoại

- Thảo luận nhóm

- Nêu vấn đề

IV Quy trình lên lớp

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

1 Ổn định lớp

- GV kiểm tra sĩ số lớp

2 KTBC

HS1 : Thế nào là quyền sở hữu

tài sản của công dân ? Quyền sở

- Lớp trưởng báo cáoHS1 : Quyền sở hữu tài sản là quyền của công dân đối với tài

hữu tài sản bao gồm những

quyền gì ?

HS2 : công dân có nghĩa vụ gì

đối với quyền sở hữu tài sản của

người khác ?

3 Bài mới

ĐVĐ : Theo em vì sao 1, 2, 4 là

tài sản thuộc sở hữu của công

dân: vì với nhà nước tài sản đó

công dân đều có quyền : Chiếm

hữu, sử dụng,và định đoạt

Tại sao những tài sản còn lại em

không cho là tài sản thuộc

quyền sở hữu của công dân ?

Vậy nó thuộc quyền sở hữu của

ai ? những tài sản còn lại thuộc

tài sản nhà nước Vậy mỗi công

dân phải có nghĩa vụ như thế

nào đối với tài sản của nhà

nước, và lợi ích công cộng Bài

học hôm nay chúng ta tìm hiểu

vấn đề đó

* Tìm hiểu khái niệm và tầm

quan trọng của tài sản nhà

nước và lợi ích công cộng

- Yêu cầu HS đọc ĐVĐ

- Theo em ý kiến nào đúng ? ý

kiến nào sai? Vì sao?

- Nếu là Lan , em sẽ xử lý như

thế nào khi thấy một người

đang đốt rừng làm rẫy? Vì sao?

* GV đưa tình huống cho hs

theo dõi : Khu nhà Nam ở có

một bể nước công cộng Hàng

ngày mọi người thường đến đó

để tắm, giặt, lấy nước về sử

dụng trong sinh hoạt, nhưng

Nam lại rủ bạn đến đó và thách

xem ai là người dám vào đó

bơi Bạn của Nam đã nhận lời

thách đấu Đang bơi được 1

vòng thì bị bác bảo vệ phát

sản sở hữu của mình

Có 3 quyền sở hữu tài sản :…

HS2 : Tôn trọng quyền sở hữu của người khác, không xâm phạm tài sản của cá nhân,…

HS lắng nghe và ghi tựa bài

- HS đọc SGK

- Ý kiến của Lan là đúng vì rừng là tài sản quốc gia : nhà nước giao cho kiểm lâm và các UBND quản lý

- Phải báo cáo cho cơ quan có trách nhiệm xử lí kịp thời, ngăn chặn những hậu quả xấu

có thể xảy ra

- Hs theo dõi

I Đặt vấn đề

hiện Nam và các bạn sợ quá bỏ

chạy bác bảo vệ bắt được và

Nam và các bạn không? Vì sao?

=> Qua các tình huống trên em

rút ra bài học gì?

Thế nào là tài sản Nhà nước?

- Em hãy kể 1số tài sản của nhà

nước ở địa phương em ?

- Vậy tài sản nhà nước thuộc

gồm những gì ?

- Giáo viên giới thiệu điều 17

Hiến pháp năm 1992 Yêu cầu

thảo luận trả lời các câu hỏi sau:

Đường liên tỉnh đi qua địa

phương em mang lại lợi ích gì ?

Nhà văn hoá huyện có vai trò

như thế nào đối với thiếu niên,

nhi đồng?

=> Giáo viên : những lợi ích

mà đường giao thông, nhà văn

hoá mang lại gọi là lợi ích công

cộng.Vậy lợi ích CC là gì ?

- GV gọi hs khác nhận xét, gv

chốt lại nội dung bài

- Em hãy kể 1 số tài sản nhà

nước phục vụ cho mọi người ? 1

số lợi ích chung giành cho moị

người ?

- Giả sử : nếu k có những tài sản

của nhà nước và lợi ích công

cáo cho cấp có thẩm quyền

- Phải có nghĩa vụ bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng

Tài sản Nhà nước: là tài sản

thuộc quyền sở hữu toàn dân

- Đất đai , rừng núi , sông, hồ, công viên, vườn hoa, xí nghiệp quốc doang

- Đất đai , rừng núi …Học sinh đọc điểu 17 - HP 92

- Phục vụ giao thông, nhu cầu

đi lại của mọi người

- Phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí , sinh hoạt văn hoá, phát triển năng khiếu

- Tài sản nhà nước, và lợi ích công cộng là cơ sở vật chất của xã hội để phát triển kinh

tế của đất nước, nâng cao đời

II Nội dung bài học

1 Tài sản Nhà nước

là tài sản thuộc quyền sở hữu toàn dân, do NN chịu trách nhiệm quản lí.

Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người

và xã hội.

- Giáo viên cho hs thảo luận bài

tập 1 SGK

- GV giới thiệu 1 số vụ án : Lã

thị Kim Oanh, Nguyễn Thị Bé

Tư… Theo em tại sao những

người này lại bị truy tố trước

pháp luật ?

- Em hãy kể 1 số vụ án khác

mà em biết ?

- Vậy khi nhà nước giao cho

quản lý, sử dụng tài sản mỗi

công dân phải có nghĩa vụ gì ?

- Giáo viên đưa điều 78 - HP92

=> như vậy bảo vệ tài sản nhà

nước, đã được quy định trong

điều trên

- Từ đó em thấy công dân nghĩa

vụ gì trong việc tôn trọng bảo

vệ tài sản nhà nước ?

=> GV kết luận

- Theo en tài sản của nhà nước

thuộc sở hữu của toàn dân do ai

quản lý ?

- Vậy nhà nước ta đã có những

cách thức nào để bảo vệ tài sản

của nhà nước và lợi ích công

cộng trên ?

4 Củng cố

- Em hãy kể thêm 1 vài hành vi

thiếu tôn trọng tài sản nhà

nước, và lợi ích công cộng ở

trường em ?

- Trước những hành vi đó em có

thái độ như thế nào ?

- Yêu cầu hs thảo luận bài tập 2

sống tinh thần vật chất của nhân dân

Các bạn nam 8B sai

- Vi phạm nội quy trường…

Chưa biết tôn trọng bảo vệ tài sản trường học (Thuộc tài sản nhà nước )

- Cả đám bỏ chạy: là thiếu trung thực, không dũng cảm nhận lỗi

- HS theo dõi, trả lời

- Bẻ cây, vẽ bậy lên tường bàn ghế, vứt rác bừa bãi

- Góp ý phê bình lên án

Ông Tám đã làm đúng trách nhiệm của người bảo quản máy phô tô là giữ gìn cẩn thận, thường xuyên lau chùi,

4 Biện pháp quản lý của nhà nước :

- Ban hành và tổ chức thực hiện các quy định của pháp luật về quản lí và sử dụng tài sản Nhà nươc.

- Tuyên truyền giáo dục mọi công dân thực hiện tốt quyền

và nghĩa vụ của mình.

- GV :Tổ chức chop học sinh

chơi trò “Ai nhanh hơn “

.Trong vòng 2 phút mỗi đội cử

1 bạn lên tìm những thứ thuộc

tài sản nhà nước, đội nào tìm

được nhiều hơn sẽ thắng

GV: Nhận xét cho điểm

5 Dặn dò

- Làm bài tập về nhà

- Soạn trước bài 18

bảo quản, không cho ai sử dụng

- Nhưng ông lại làm sai ở chỗ:

dùng máy cơ quan để phô tô tài liệu tăng thu nhập cho bản thân ( lạm dụng tài sản của Nhà nước- vi phạm vào quy định của pháp luật đối với người quản lí tài sản)

- HS thi nhau kể tên tài sản của nhà nước

- HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết : 26 Ngày soạn : 12/02/2012

BÀI 18 : QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức:

Học sinh hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và tố cáo của công dân

2 Thái độ :

Thấy được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện 2 quyền này

3 Kỹ năng : Biết cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu trang

chống hành vi ,vi phạm pháp luật

II Chuẩn bị :

- Giáo viên : SGK, SGV, máy chiếu , bảng phụ

- Học sinh : SGK , tấm gương, mẩu truyện

IV Quy trình lên lớp

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bài học

công cộng ? công dân có

nghĩa vụ gì đối với tài sản

nhà nước và lợi ích công

Lớp trưởng báo cáo

Hs1 : Tài sản nhà nước bao gồm đất đai, rừng núi, biển…

Hs2 : Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội…

của người dân Vì vậy mà họ

cần phải biết khiếu nại và tố

cáo; đây là quyền cơ bản của

công dân đã được ghi nhận

trong HP năm 1992 Vậy khi

nào cần khiếu nại, khi nào cần

tố cáo Hôm nay học bài

- GV gọi hs đọc ĐVĐ, thảo luận

nhóm trả lời 3 câu hỏi SGK

- Nếu nghi ngờ có người buôn

ma tuý em sẽ xử lí ntn?

- Phát hiện người lấy cắp xe đạp

của bạn em sẽ xử lí như thế

nào?

- Theo em anh H phải làm gì để

bảo vệ quyền lợi của mình?

- Sau khi các nhóm trình bày

Giáo viên Yêu cầu các nhóm

nhận xét chéo

=> Giáo viên sửa chữa bổ sung

* Khi biết được cá nhân, tổ

chức , cơ quan nhà nước vi

phạm pháp luật, làm thiệt hại

đến lợi ích của mình hoặc nhà

nước thì chúng ta phải khiếu nại

hoặc tố cáo để bảo vệ lợi ích

cho mình và tránh thiệt hại cho

xã hội

-> Qua nội dung trên em hiểu

thế nào là quyền khiếu nại , thế

nào là quyền tố cáo ?

- Khi nào ta có quyền làm đơn

khiếu nại, tố cáo?

- HS lắng nghe và ghi tựa bài

- Hs đọc SGK

- Nếu nghi ngờ ma túy: báo cho cơ quan chức năng theo dõi.Nếu đúng thì cơ quan có thẩm quyền sẽ xử lí theo luật định

- Khi biết người lấy cắp xe đạp của bạn AnBáo cho giáo viên, bảo vệ, ban giám hiệu, cơ quan công an nơi em

cư trứ để giải quyết theo qui định của pháp luật

- Anh H nên khiếu nại với cơ quan có thẩm quyền để cơ quan này yêu cầu người giám đốc giải thích rõ lí do đuổi việc anh nhằm bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình

- Tố cáo: những hành vi vi phạm PL mà mình biết rõ

Bài 18 : QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CD

I Đặt vấn đề :

II Nội dung bài học

1- Quyền khiếu nại

Là quyền của công dân đề nghị với cơ quan có thẩm quyền

….thiệt hại lợi ích của mình

- Mục đích và cơ sở của khiếu

nại và tố cáo có gì khác nhau?

- Vậy ai là người có quyền

khiếu nại và tố cáo?

- Họ khiếu nại và tố cáo vấn đề

gì?

- Công dân có thể thực hiện 2

quyền này bằng những hình

thức nào ?

- Qua các nội dung đã tìm hiểu

em hãy rút ra sự giống nhau và

khác nhau của quyền khiếu nại

và tố cáo ?

- Mục đích:

+ Khiếu nại: nhằm khôi phục quyền lợi chính đáng cho người bị hại

+ Tố cáo: phát giác , ngăn chặn, hạn chế những hành vi

vi phạm pháp luật gây bthiệt hại đến lợi ích của cá nhân, tập thể

+ Khiếu nại: chính người bị xâm phạm quyền lợi , người khác không có quyền khiếu nại thay người đó

- Tất cả mọi người

- Khiếu nại: các quyết định, hành vi hành chính chưa chính xác

- Tố cáo : hành vi vi phạm pháp luật

- Trực tiếp , gián tiếp

* Khác nhau :

- Quyền khiếu nại: Người khiếu nại là người trực tiếp bị hại, bị xâm phạm đến quyền

và lợi ích bản thân

- Quyền tố cáo : Người tố cáo

là mọi công dân Mục đích ngăn chặn mọi hành vi xâm phạm đến quyền và lợi ích

2 Quyền tố cáo

Là quyền của công dân báo cho cơ quan nhà nước cơ thẩm quyền … gây thiệt hại cho nhà nước , tổ chức, cơ quan , cá nhân

* Hình thức : Trực

tiếp , gián tiếp

- Vì sao hiến pháp lại quy định

công dân có quyền khiếu nại và

tố cáo ?

- GV ghi điều 74 hiến pháp

1992 lên bảng phụ

* Giáo viên kết luận : quyền

khiếu nại và tố cáo của công

dân là 1 trong những quyền cơ

bản của công dân được ghi nhận

trong hiến pháp và các văn bản

pháp luật Vậy khi thực hiện các

quyền này công dân phải có

trách nhiệm gì ?

- Để công dân thức hiện tốt

quyền khiếu nại và tố cáo nhà

nước phải có trách nhiệm gì ?

- GV nhận xét, kết luận :

4 Củng cố

- GV cho hs thảo luận tình

huống bài tập 2

- GV đưa tình huống sau :

Anh C đi xe máy vào đường

- Để tạo cơ sở pháp lý cho CD giám sát các hoạt động của cơ quan và cán bộ công chức nhà nước

- Để ngăn chặn phòng ngừa và đấu tranh phòng chống tội phạm…

- HS quan sát

- Hs lắng nghe

- Công dân cần trung thực- khách quan, thận trọng khi thực hiện quyền kiếu nại tố cáo.Nhưng nghiêm cấm việc trả thù khiếu nại, tố cáo Hoặc lợi dụng quyền khiếu nại tố cáo để vu khống vu cáo làm hại người khác

- Hs trả lời SGK trang 52

- HS đọc bài tập 2Ông Ân không có quyền khiếu nại vì ông chỉ là hàng xóm và không có quyền lợi ít liên qua trực tiếp đến quyết định xử phạt vi phạm hành chính của chủ tịch UBND quận

- Chiến sĩ cảnh sát giao thông

đã tham ô tài sản của nhà nước

3.Ý nghĩa

- Là quyền cơ bản của công dân được ghi trong hiến pháp và các văn bản luật

- Khi thực hiện 2 quyền này cần trung thực , khách quan , thận trọng

4 Trách nhiệm của nhà nước và công dân

- Nhà nước nghiêm cấm hành vi trả thù người khiếu nại , tố cáo

- Nghiêm cấm việc lợi dụng 2 quyền này để

vu khống người bị hại

- Anh C phải làm gì để bảo vệ

quyền lợi của mình ?

Giáo viên yêu cầu cá nhân trình

- Tuần sau kiểm tra 1 tiết

- Anh C phải làm đơn khiếu nại hoặc khiếu nại trực tiếp với cơ quan ( đơn vị ) nơi chiến sĩ CSGT đó công tác

Tiết : 27 Ngày soạn : 29/02/2012

KIỂM TRA 1 TIẾT

I.

Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Kiểm tra , đánh giá những kiến thức pháp luật đã học trong thời gian qua.

2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng viết bài tổng hợp

3 Thái độ : Giáo dục ý thức tự lập, nghiêm túc trong giờ kiểm tra

II Chuẩn bị:

GV : Đề kiểm tra

HS : Ôn tập kỹ bài , chuẩn bị giấy ,bút

III Đề kiểm tra.

Câu 1: Vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại ? (1đ)

Câu 2 : Thế nào là tệ nạn xã hội ? Nêu tác hại của chúng (2.5đ)

Câu 3 : Nêu khái niệm tài sản nhà nước và lợi ích công cộng ? Tài sản nhà nước và lợi ích

công cộng có tầm quan trọng như thế nào? Liệt kê một số lợi ích công cộng mà em biết? (3.0đ)

Câu 4 : Khiếu nại và tố cáo nhằm mục đích gì? (3.5đ)

Cho tình huống sau :

Năm nay Nam đã 14 tuổi , bố mẹ mua cho Nam một chiếc xe đạp để đi học Vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Nam tự rao bán chiếc xe đó Theo em :

a Nam có quyền bán chiếc xe đạp cho người khác không ? vì sao?

b Nam có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó ?

c Muốn bán chiếc xe đạp đó , Nam phải làm gì ?

Đáp án :