Hoạt động 3: Tìm hiểu về cấu tạo mạng điện trong nhà - GV giới thiệu hình 50.1 SGK và yêu cầu HS quan sát.. KL: Cấu tạo của mạng điện trong nhà gồm mạch chính, mạch nhánh, thiết bị đóng
Trang 1Ngày 20 tháng 3 năm 2008
Tiết 47. Bài 50: Đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà
I Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu đợc đặc điểm của mạng điện trong nhà
- Hiểu đợc cấu tạo, chức năng một số phần tử của mạng điện trong nhà
II Chuẩn bị:
- GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng
- Tranh vẽ cấu tạo mạng điện trong nhà và mô hình mạng điện trong nhà
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu nội dung bài học
- GV ổn định tổ chức và giới thiệu nội
dung bài học
- HS ổn định tổ chức và nghe nội dung bài học
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu mạng điện trong nhà
- Những đồ dùng điện trong nhà em có
điện áp định mức bao nhiêu?
- Tại sao tất cả đồ dùng điện đều có
chung điện áp?
- GV lấy ví dụ giá trị định mức mạng
điện trong nhà nh Nhật: 110V, 127V
và 220V
- Theo em đồ dùng điện trong mỗi gia
đình có giống nhau về số lợng không?
- Em hãy kể tên các đồ dùng điện mà
em biết?
- Theo em công suất của đồ dùng điện
có giống nhau không? Cho ví dụ?
- Khi đồ dùng điện có công suất lớn thì
điện áp cũng phải lớn có đúng không?
- Hãy lấy một số ví dụ về sự phù hợp
điện áp giữa đồ dùng điện và cấp điện
trong nhà?
- Y/cầu HS làm bài tập SGK
- GV rút ra kết luận: các đồ dùng điện
trong nhà công suất có khác nhau
I Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà:
1 Điện áp của mạng điện trong nhà:
- 220 V Vì tất cả đồ dùng điện trong mạng phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp của mạng điện cung cấp
2 Đồ dùng điện trong nhà:
a Đồ dùng điện rất đa dạng:
- Trong thực tế có rất nhiều đồ dùng
điện
Ví dụ: Ti vi, tủ lạnh, máy giặt, máy bơm, bóng đèn, nồi cơm điện,…
b Công suất đồ dùng điện rất khác nhau:
Ví dụ: bòng đèn sợi đốt có rất nhiều công suất 25W, 40W, 60W, 75W, , bình nớc nóng 200W, bàn là điện 1200W,
3 Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị,
đồ dùng điện với điện áp của mạng:
Ví dụ: Bếp điện: 1000W-220V
Bóng đèn sợi đốt: 25W-220V Nồi cơm điện: 800W-220V … Bàn là điện: 1000W-220V, Công tắc điện: 500V-10A Phích cắm điện: 250V- 5A
Trang 2những đều có điện áp định mức bằng
điện áp của mạng điện
- Theo em khi thiết kế và lắp đặt mạng
điện yêu cầu mạng điện trong nhà nh
thế nào?
4 Yêu cầu của mạng điện trong nhà:
- Mạng điện lắp đặt, thiết kế đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ dùng điện trong nhà và dự phòng cần thiết
- Mạng điện phải an toàn cho ngời sử dụng và cho ngôi nhà
- Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa
- Sử dụng thuận tiện, bền chắc và đẹp
Hoạt động 3: Tìm hiểu về cấu tạo mạng điện trong nhà
- GV giới thiệu hình 50.1 SGK và yêu
cầu HS quan sát
- Giới thiệu hình 50.2 SGK và giải
thích cấu tạo sơ đồ mạch điện trong 1
căn hộ
- Từ sơ đồ đơn giản em hãy cho biết
cấu tạo của mạng điện trong nhà là gì?
II Cấu tạo của mạng điện trong nhà:
1 Mạnh chính: từ mạng điện phân
phối, mạch chính (dây trung tính và dây pha) đi qua đồng hồ đo điện năng vào trong nhà
2 Mạch nhánh: là từ mạch chính đến
các đồ dùng điện
KL: Cấu tạo của mạng điện trong nhà gồm mạch chính, mạch nhánh, thiết bị
đóng cắt và bảo vệ
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
- GV yêu cầu HS đọc nội dung phần
ghi nhớ SGK
- GV hệ thống nội dung bài học
- GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao
bài tập về nhà
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép
Ngày 28 tháng 3 năm 2008
Tiết 48. Bài 51: thiét bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà
Bài 53: thiét bị bảo vệ của mạng điện trong nhà
I Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu đợc cấu tạo và công dụng của các thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ của mạng điện trong nhà
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc, số liệu kỹ thuật, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong mạch điện
II Chuẩn bị:
Mạng điện trong nhà
Trang 3- GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng.
- GV chuẩn bị cầu dao, cầu chì, phích điện, ổ điện, tua vít
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ
- GV ổn định tổ chức và yêu cầu HS trả
lời câu hỏi
- Em hãy nêu đặc điểm của mạng điện
sinh hoạt?
- HS ổn định tổ chức và nghe câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS khác chú ý và bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị đóng cắt và lấy điện
- GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ
trong SGK và yêu cầu HS trả lời câu
hỏi
- Theo em công tắc điện dùng để làm
gì?
- Em hãy nêu cấu tạo và chức năng của
các bộ phận chính của công tắc?
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ
trong SGK và phân loại các công tắc
- GV yêu cầu HS độc thông tin trong
SGK và hoàn thành nguyên lý làm việc
và vị trí của công tắc trong mạch điện
- GV yêu cầu HS đứng lên nêu khái
niệm cầu dao là gì?
- Quan sát hình vẽ và cấu tạo của cầu
dao thật hãy nêu cấu tạo của cầu dao
- Quan sát hình vẽ em hãy cho biết cầu
dao đợc chia làm mấy loại đó là loại
nào?
I Thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà:
1 Thiết bị đóng cắt mạch điện:
a Công tắc điện:
- Khái niệm: Công tắc điện là thiết bị
đóng cắt mạch điện có công suất nhỏ
- Cấu tạo:
+ Vỏ: Thờng đợc làm bằng nhựa để cách điện và bảo vệ phần dẫn điện + Phần tiếp điện: gồm cực động và cực tĩnh đợc làm bằng đồng dùng để đóng cắt mạch điện
- Phân loại:
+ Dựa vào số cực: công tắc 2 cực, công tắc 3 cực
+ Dựa vào thao tác: công tắc bật, công tắc bấm, công tắc xoay
- Nguyên lý làm việc:
+ …… tiếp xúc với …… hở
+ …… nối tiếp ……… Sau
b Cầu dao:
- Khái niệm: là thiết bị đóng cắt dòng
điện bằng tay đợc dùng để đóng cắt
đồng thời cả 2 dây pha và dây trung hoà của mạng điện công suất nhỏ
- Cấu tạo:
+ Vỏ: + Đế: làm bằng sứ
+ Nắp làm bằng nhựa
+ Phần tiếp điện: gồm cực động và cực tĩnh thờng đợc làm bằng đồng
c Phân loại: 1 pha, 2 pha, 3 pha
Trang 4- Hãy nêu cấu tạo và công dung của ổ
điện
- Trên ổ điện thờng có những số liệu kỹ
thuật gì?
- Hãy nêu cấu tạo và công dụng của
phích cắm điện?
2 Thiết bị lấy điện:
a ổ điện:
- Cấu tạo:
+ Vỏ: đợc làm nhựa hoặc sứ dùng để cách điện và bảo vệ
+ Cực tiếp điện: đợc làm bằng đồng, dùng để dẫn điện
b Phích cắm điện:
- Thân làm bằng chất cách điện bảo vệ
an toàn cho ngời sử dụng
- Chốt tiếp điện đợc làm bằng đồng lấy
điện từ ổ điện tới phụ tải
Hoạt động 3: Tìm hiểu thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà
- GV cho HS quan sát cầu chì hộp, cầu
chì ống
- Theo em cầu chì dùng để làm gì?
- Quan sát cầ chì em hãy cho biết cầu
chì có cấu tạo nh thế nào?
- Trên cầu chì thờng có số liệu kỹ thuật
gì?
- Theo em cầu chì đợc phân thành mấy
loại?
- Em hãy nêu nguyên lý làm việc của
cầu chì?
- GV cho HS quan sát aptomát và hình
vẽ aptomát trong SGK
- Theo em hiểu aptomát có nhiệm vụ gì
ở mạng điện trong nhà?
- Nêu nguyên lý làm việc của áptomát?
I Cầu chì:
1 Công dụng: là thiết bị bảo vệ an toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khỉ xảy ra sự cố ngắn mạch hoặc quá tải
2 Cấu tạo và phân loại:
a Cấu tạo:
- Vỏ: Sứ, thuỷ tinh hoặc nhựa
- Các cực giữ dây: đợc làm bằng đồng
- Dây chảy: đợc làm bằng chì
b Phân loại: Cầu chì hộp, cầu chí ống,
cầu chì nút, …
3 Nguyên lý làm việc: Dây chảy đợc
nối tiếp với mạch điện Khi xảy ra sự
cố dòng điện tăng lên nên nhiệt độ dây chảy tăng lên đột ngột làm dây chảy bị
đứt mạch điện bị ngắt bảo vệ cho các
đồ dùng điện
II áptomát:
- áptomát là thiết bị tự động cắt mạch
điện khi mạch điện bị ngắn mạch hoặc quá tải
- Khi mạch điện bị ngắn mạch hoặc quá tải dòng điện trong mạch điện tăng lên vợt quá định mức, tiếp điểm và các
bộ phận khác của aptomát tự động cắt mạch điện bảo vệ mạch điện thiết bị và
đồ dùng điện
Trang 5Hoạt động 4: Tổng kết bài học
- GV yêu cầu HS đọc nội dung phần
ghi nhớ SGK
- GV hệ thống nội dung bài học
- GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao
bài tập về nhà
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép
Ngày 2 tháng 4 năm 2008
Tiết 49. Bài 52: Thực hành : thiết bị đòng cắt và lấy điện
I Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu đợc cấu tạo và công dụng của các thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ của mạng điện trong nhà
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc, số liệu kỹ thuật, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong mạch điện
- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, chính xác và khoa học
- Rèn luyện kỹ năng thao tác tháo lắp các thiết bị điện
II Chuẩn bị:
- GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng
- GV chuẩn bị cầu dao, cầu chì, phích điện, ổ điện, tua vít
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ
- GV ổn định tổ chức và yêu cầu HS trả
lời câu hỏi
- Em hãy mô tả cấu tạo, nguyên lý làm
việc của công tắc điện?
- HS ổn định tổ chức và nghe câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS khác chú ý và bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu số liệu kỹ thuật của thiết bị điện
- GV cho HS quan sát các thiết bị điện
và yêu cầu HS tìm hiểu số liệu kỹ thuật
của các thiết bị điện và ghi vào báo các
thực hành
I Tìm hiểu số liệu kỹ thuật:
- HS quan sát các thiết bị điện tìm hiểu các số liệu kỹ thuật và ghi vào báo cáo thực hành
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo
- GV hớng dẫn HS cách tháo lắp các
thiết bị và yêu cầu HS quan sát cấu tạo
của các thiết bị điện và ghi vào báo cáo
thực hành
- GV quan sát các hoạt động của HS
kịp thời sửa chữa
II Tìm hiểu cấu tạo:
1 Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị lấy
điện:
- Quan sát cấu tạo và hình dáng bên ngoài của ổ điện, phích điện
- HS tháo ổ điện phích cắm điện quan sát và mô tả cấu tạo vào mục 2 của báo cáo thực hành
- Lắp lại hoàn chỉnh
2 Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng
Trang 6- GV hớng dẫn HS cách tháo lắp các
thiết bị và yêu cầu HS quan sát cấu tạo
của các thiết bị điện và ghi vào báo cáo
thực hành
- GV quan sát các hoạt động của HS
kịp thời sửa chữa
cắt:
- Quan sát cấu tạo và hính dáng bên ngoài cấu dao, công tắc điện, nút ấn
điện
- Tháo công tắc điện 2 cực, 3 cực quan sát mô tả cấu tạo ghi vào báo cáo thực hành
- Lắp lại hoàn chỉnh các thiết bị đó
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
- GV yêu cầu HS đọc nội dung phần
ghi nhớ SGK
- GV hệ thống nội dung bài học
- GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao
bài tập về nhà
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép