Giáo án kĩ thuật lớp 4 từ tuần 1 18

 GV gợi ý để HS nêu tác dụng của vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu.. Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu theo SGK dùng kéo cắt chỉ sau khi

Trang 1

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1

 Giáo dục HS ý thức thực hiện an toàn lao động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 GV : Một số loại vải, chỉ, kim, …

 HS : Như GV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Hoạt động 1 : Khởi động

-Ổn định

- GV yêu cầu HS để dụng cụ và vật liệu lên bàn,

GV nhận xét

- Giới thiệu bài :

VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU

2 Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới

* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu

khâu, thêu

a/ Vải :

- Cho HS đọc phần a SGK / tr.4 kết hợp một số mẫu

vải

- GV bổ sung thêm

- Hướng dẫn chọn vải để khâu thêu : vải sợi bông hay

pha, không chọn lụa, sa tanh

b/ Chỉ :

- Cho HS đọc nội dung b SGK hình 1

- GV giới thiệu 1 số mẫu chỉ (chỉ mảnh, dai, …)

- GV lưu ý HS chọn chỉ khâu phù hợp với loại vải

- GV kết luận theo nội dung b SGK

* Đặc điểm, cách sử dụng kéo

- GV cho HS xem hình 2 SGK cho hoạt động nhóm

đôi : Nêu đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải So sánh sự

giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ?

- GV nhận xét, chốt ý (như phần a - kéo SGK)

- Hát

- HS thực hiện

- HS vừa đọc xong quan sát mẫu  nêu nhận xét đặc điểm vải

- HS lắng nghe, đóng góp

Trang 2

- Cho HS quan sát hình 3

- GV hướng dẫn HS cách dùng kéo cắt vải

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 1 số vật liệu

và dụng cụ khác

- GV cho HS xem hình 6 SGK + với mẫu 1 số dụng

cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của

chúng gồm : Thước may, thước dây, khung thêu cầm

tay, khuy cài, khuy bấm, phấn may

- GV kêt luận

3 Hoạt động 3 : Củng cố , tổng kết

- GV hỏi : Kể tên các vật liệu, dụng cụ cắt, may,

thêu ?

- Tên sản phẩm làm từ vải

- Có mấy loại chỉ ? Mấy loại kéo ?

- GV nhận xét

- Dặn HS về xem SGK tiết sau học tiếp tiết 2

- HS nêu cách cầm kéo

- 1-2 HS cầm thử, nhận xét

- HS quan sát, nêu tên và tác dụng của chúng

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS nghe

Trang 3

 HS biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ

 Giáo dục HS ý thức thực hiện an toàn lao động

 GV : Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu)

Khung thêu cầm tay, phấn màu, thước, …

*Ổn định

*Kiểm tra kiến thức cũ:

-GV hỏi HS về đặc điểm, tính chất sử dụng của

các loại vải

- Hỏi đặc điểm chính của chỉ khâu

- Đặc điểm sử dụng kéo

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài mới :

VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU

(Tiết 2)

*Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng kim

- Kim : GV cho HS quan sát hình 4 SGK / tr.6 và kim

thật (cỡ to, vừa, nhỏ)

- GV bổ sung : kim được làm bằng kim loại cứng,

nhiều cỡ, mũi nhọn, sắc, thân nhỏ, nhọn dần về phía

mũi kim, đuôi hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ

- Cho HS quan sát hình 5a,b,c SGK  HS nêu cách

xâu chỉ  vê nút chỉ Cho 1 em đọc (cho 2 em thực

hành)

- GV nhận xét, bổ sung GV lưu ý về chọn chỉ, vê nút

chỉ vừa minh họa cho HS biết cách làm trên

- GV minh họa lại vê chỉ

3 Hoạt động 3 : Thực hành xâu, vê chỉ

- GV yêu cầu HS lấy sẵn vật liệu

Trang 4

thực hành của 1 số HS.

- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK

4 Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò

- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK

- GV nhận xét về chuẩn bị, tinh thần thái độ học,

kết quả thực hành

- Dặn chuẩn bị vật liệu : “Cắt vải theo đường vạch

dấu”

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe bạn đọc

- HS lắng nghe

Trang 5

Tiết 3

Tên bài dạy: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

 HS vạch được đường dấu trên vải vạch đường thẳng, đường cong và cắt được vải theo đường vạch dấu Đường cắt có thể mấp mô

 Giáo dục HS ý thức an toàn lao động

 GV : Mẫu 1 mảnh vải đã vạch dấu

 GV và HS : 1 mảnh vải bông 15cm x 20cm, phấn vạch dấu, kéo cắt vải, thước kẻ

- Ổn định

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:GV yêu cầu HS để đồ

dùng để học tiết này lên bàn (gồm : 1 mảnh vải bông,

phấn, kéo cắt vải, thước kẻ)

- GV nhận xét

CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

* Quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo

vạch dấu

 GV gợi ý để HS nêu tác dụng của vạch dấu trên

vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu

- GV kết luận : Cắt vải theo đường vạch dấu gồm :

- vạch dấu trên vải - cắt vải theo đường vạch dấu

* Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a) Vạch dấu trên vải :

-Cho HS quan sát hình 1a, b SGK / tr.9

-GV đính mảnh vải lên bảng : đánh dấu 2 điểm

cách 15cm, vạch dấu thẳng nối 2 điểm Một HS khác

vạch dấu đường cong lên vải

b) Cắt vải theo đường vạch dấu :

- Cho HS quan sát hình 2a, b SGK / tr.10 để nêu

- HS tự đem để lên bàn học, các tổ trưởng kiểm tra, báo cáo

- HS quan sát, nhận xét

- HS nêu tác dụng : vạch dấu đường thẳng hoặc đường cong

- HS lắng nghe

- HS nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong

- 2 HS lên thực hiện trên bảng

- HS xem hình và dựa vào

Trang 6

luồn lưỡi kéo nhỏ dưới vải, an toàn.

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

3 Hoạt động 3 : Thực hành

_GV nêu : 2 đường cong dài 15cm, các đường vạch

dấu cách 3-4cm Sau đó cắt vải theo đường vạch dấu

- GV quan sát, uốn nắn, chỉ thêm cho HS còn lúng

túng

4 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

* GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

* Tiêu chuẩn đánh giá :

-Vẽ được các đường vạch dấu

- Cắt đúng theo vạch : co thểê mấp mô, răng cưa,

hoàn thành đúng thời gian

* GV đánh giá : hoàn thành, chưa hoàn thành

5 Hoạt động 5 : Nhận xét, dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ, kết quả

Trang 7

Tiết 4

Tên bài dạy: KHÂU THƯỜNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

 HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Giáo dục HS yêu lao động, ham thích học kĩ thuật

 GV : Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường khâu bằng len …

 HS : Vải bông trắng 20 x 30 cm, len khác màu vải, kim khâu cỡ to, thước, kéo, phấn

1 Hoạt động khởi động

- Ổn định

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:GV yêu cầu HS trình

bày dụng cụ, vật liệu để học tiết này (như mục II đã

nêu)

- Nhận xét, rút kinh nghiệm

- Giới thiệu bài :

KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)

* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu mũi khâu thường, giải thích : còn

gọi là khâu tới, khâu luôn  Cho HS xem mặt phải,

trái mẫu khâu thường

- Quan sát hình 3a, b SGK

 GV : Đường khâu ở 2 mặt giống nhau, mũi khâu

ở 2 mặt cũng giống nhau, dài bằng nhau và cách đều

nhau

- Gọi HS đọc nội dung 1 ghi nhớ

1 GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số thao tác khâu,

thêu cơ bản

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 SGK, GV nhận

xét, hướng dẫn thao tác SGK

- Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, b SGK, gọi 1

HS nêu cách lên kim, xuống kim GV nhận xét

- HS thực hiện, tổ trưởng kiểm tra theo tổ, báo cáo

Trang 8

2 GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường :

- GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan

sát tranh

- Cho HS quan sát hình 4 (GV :dùng bút chì kẻ …

-dùng mũi kim … rút sợi vải khỏi mảnh vải)

- GV gọi HS đọc mục b phần 2 kết hợp quan sát

hình 5a, b, c SGK và tranh quy trình

- GV hướng dẫn 2 lần :

Lần đầu chậm, từng thao tác có giải thích

Lần 2, nhanh hơn, toàn bộ các thao tác để HS

hiểu và biết cách thực hiện theo quy trình

GV hỏi : Khâu đến cuối đường vạch dấu ta

phải làm gì ? Cho HS quan sát hình 6a, b, c SGK để trả

lời cách kết thúc đường khâu thường

Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ

cuối đường khâu theo SGK (dùng kéo cắt chỉ sau khi

khâu)

- Gọi 1 HS đọc ghi nhớ ở cuối bài

GV tổ chức cho HS tập khâu mũi khâu thường trên

giấy kẻ ô li

4 Hoạt động 4 : Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương

- Dặn HS chuẩn bị tiết 2 thực hành khâu

- HS lên bảng thực hiện lại

- HS xem, nêu các bước khâu

 Nêu cách vạch dấu đường khâu thường

- HS xem, chú ý nghe để hiểu và thực hiện theo quy trình

- HS xem hình 6a, b, c để trả lời

- HS xem

- 1 HS đọc

- HS tập khâu thường trên giấy kẻ ô li

Trang 9

Tiết 5

Tên bài dạy: KHÂU THƯỜNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

 HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mủi khâu có thê chưa cách đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Giáo dục HS yêu lao động, ham thích học kĩ thuật

 GV : Tranh quy trình khâu thường, mẫu, …

 HS : Vải bông trắng 20 x 30 cm, len khác màu vải, kim khâu cỡ to, thước, kéo, phấn

- Ổn định

- Kiểm tra dụng cụ của HS:

GV kiểm tra đồ dùng học của HS, nhận xét

- Giới thiệu bài mới :KHÂU THƯỜNG (Tiết 2)

2 Hoạt động 2 : HS thực hành

- Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường

- Gọi HS lên thực hiện một vài mũi khâu thường

- GV nhận xét

- Treo tranh quy trình, cho HS nhắc lại các bước

- GV nhắc lại, hướng dẫn cách kết thúc đường khâu

- GV nhận xét, uốn nắn thêm

- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành : Khâu từ

đầu đến cuối đường vạch dấu…

- GV quan sát, uốn nắn cho HS nào còn lúng túng

3 Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

- Đường vạch dấu thẳng, cách đều

- Tiêu chuẩn : Mũi khâu co thể bị dúm, hoàn thành

đúng thời gian quy định

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập

4 Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết

quả thực hành

- Chuẩn bị : Khâu ghép 2 mép vải…

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nêu ghi nhớ SGK

- 1-2 HS lên khâu

- HS : 2 bước : vạch dấu, khâu

- HS vừa nhắc vừa khâu

- HS nghe

- HS thực hành trên vải

- HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên

- HS nghe

- HS lắng nghe

Trang 10

Tiết 6

Tên bài dạy:KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

(TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

 HS khâu được 2 mép vải bằng mũi khâu thường Các mủi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Giáo dục HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

 GV : Mẫu đường khâu ghép 2 mép vải … đủ lớn

 HS : 2 mảnh vải sợi bông 10 x 15 cm / 1 mảnh, kim, chỉ khâu, bút chì

- Kiểm tra dụng cụ của HS

- GV nhận xét, tuyên dương

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG

MŨI KHÂU THƯỜNG

2 Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thứcù mới

* Quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường( đường khâu ? mặt phải 2 mảnh

vải ? )

- Giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép 2

mép vải : áo, vỏ gối, …

- GV kết luận : khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thường ứng dụng nhiều trong khâu các sản phẩm

Đường ghép có thể là đường cong, có thể là đường

thẳng

* Thao tác kĩ thuật

- GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK để nêu các

bước khâu ghép hai mép vải

- Hình 1 SGK : Nêu cách vạch dấu (trên mặt trái)

- Hình 2, 3 SGK : Nêu cách khâu lược, khâu ghép

… trả lời câu hỏi SGK

- GV gợi ý để HS trả lời 2 câu hỏi mục 3 / tr.16

-Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS : -các mũi khâu đều nhau –úp vào nhau –ở mặt trái 2 mảnh vải

- HS nêu ứng dụng của khâu ghép

- HS nghe, nắm kiến thức

- Ráp tay cổ áo

- Túi đựng áo gối

- HS quan sát hình

- 1 HS lên bảng vạch dấu

- Câu 1 / tr.16 : mặt trái

- Câu 2 / tr.16 : … lùi lại 1 mũi, xuống kim để nút chỉ …

Trang 11

- GV gọi HS thực hiện thao tác, GV nhận xét, sửa

chữa, uốn nắn

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- GV cho HS xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ, tập khâu

ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường

3 Hoạt động 3: Củng cố

- GV gọi HS nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải

bằng mũi khâu thường

- Nhận xét, tuyên dương

- Dặn dò chuẩn bị : Thực hành

- 1-2 HS làm, nhận xét

- HS đọc

- HS thực hành

- HS nêu

- Nhận xét

Trang 12

Tiết 7

Tên bài dạy: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

(TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

 HS thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Giáo dục HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

 GV : Tranh quy trình, mẫu đường khâu ghép 2 mép vải

 HS : 2 mảnh vải sợi bông 10 x 15 cm, kim, chỉ khâu, bút chì, …

- Ổn định

- GV kiểm tra dụng cụ, vật liệu đã chuẩn bị của

HS

- GV nhận xét

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU

THƯỜNG (Tiết 2)

2 Hoạt động 2 : HS thực hành

- GV gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép

vải (ghi nhớ)

- GV nhận xét và nêu lại các bước khâu :

Bước 1 : Vạch dấu đường khâu

Bước 2 : Khâu lược

Bước 3 : Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu

thường (có thể hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã

nêu ở tiết 1)

- GV kiểm tra 1 lần nữa sự chuẩn bị của HS, nêu

thời yêu cầu thực hành

- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng,

chỉ dẫn thêm cho HS còn lúng túng

3 Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá :

- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS nêu, nhận xét

- HS nghe, nhớ lại 3 bước

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV

- HS tự đánh giá các sản phẩm trưng bày theo các tiêu

Trang 13

Khâu ghép được cạnh dài của mảnh vải, đường

khâu có thể bị dúm

Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối

thẳng

Các mũi khâu bằng, đều nhau

Đối với HS khéo tay: Các mũi khâu tương đối đều

nhau Đường khâu ít bị dúm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

4 Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết

Trang 14

Tiết 8

Tên bài dạy:: KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

 HS khâu được các mũi đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

 GV : Tranh quy trình khâu mũi đột thưa, mẫu đường khâu đột thưa trên bìa …

 HS : SGK, vải 10 x 15 cm, kim, thước, …

- Ổn định - kiểm tra dụng cụ học sinh

- GV nhận xét cụ thể từng em

KHÂU ĐỘT THƯA

2 Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới

* Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa và quan

sát hình 1 SGK trả lời : Nhận xét đặc điểm mũi khâu

đột thưa ở mặt phải và mặt trái đường khâu ? (Mặt

phải : giống như mũi khâu thường, mặt trái : mũi sau

lấn 1/3 mũi trước liền kề)

- GV gợi ý để HS rút ra kết luận

- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa Cho HS

xem hình 2, 3, 4 SGK để nêu các bước

- Cách vạch dấu(như khâu thường đã học ở tiết 5,6)

- Hướng dẫn HS đọc mục 2 SGK để trả lời các câu

hỏi về cách khâu mũi đột thưa

- GV hướng dẫn thao tác : bắt đầu khâu, khâu mũi

thứ nhất, khâu mũi thứ hai bằng kim khâu len

- Gọi 1-2 HS dựa vào GV và SGK để thực hiện thao

tác khâu các mũi tiếp theo

- GV hỏi HS nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa

(như khâu thường)  GV nhắc 1 số điểm cần lưu ý khi

- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS đọc ghi nhớ

- HS quan sát quy trình, SGK

- HS xem hình 2 SGK

- Xem hình 3a, b, c, d  trả lời câu hỏi

- HS thực hiện nút chỉ cuối

Trang 15

khâu đột thưa.

- Gọi HS đọc mục 2 ghi nhớ

- Cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các

điểm cách đều 1 ô trên đường dấu

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- GV tổng kết tiết học

- Nhận xét, dặn HS chuẩn bị vật liệu tiết 2 : Thực

Trang 16

Tiết 9

Tên bài dạy: KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

 HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

 HS khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

 Giáo dục HS thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

 GV : Tranh quy trình khâu mũi đột thưa, mẫu đường khâu đột thưa trên bìa …

 HS : Vải sợi bông trắng 10 x 15 cm, kim chỉ khâu, thước, kéo, bút … , 1 tờ giấy ô li

- Ổn định

- Kiểm tra dụng cụ HS

- GV nhận xét, đánh giá

KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 2)

* HS thực hành khâu đột thưa

- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa

- GV gọi HS nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các thao

tác khâu đột thưa

- GV nhận xét và củng cố kĩ thuật khâu mũi đột thưa

theo 2 bước :

Bước 1 : Vạch dấu đường khâu

Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- GV hướng dẫn thêm các điểm cần lưu ý khi thực

hiện khâu mũi đột thưa đã nêu ở tiết 1

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS nêu thời gian yêu

cầu thực hành

- Cho HS thực hành khâu các mũi đột thưa GV quan

sát, uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng

3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá :

- Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo

- HS quan sát mẫu

- HS nhắc lại ghi nhớ, thao tác

- HS nghe để nắm kiến thức

- HS nắm các điểm cần lưu ý

- HS để dụng cụ trên bàn, tổ trưởng kiểm tra lần 2

- HS thực hành khâu các mũi đột thưa

- HS trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	279 KB