chu de truong mam non lop mau giao be

Hoạt động góc * Nội dung: - Bé chơi đóng vai: gia đình, bán hàng - Bé chơi xây dựng: Lắp ghép các kiểu nhà - Bé vui học: Xem truyện tranh, chắp ghép các hình để tạo thành hình mới - Bé l

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 2: CHỦ ĐỀ "LỚP HỌC CỦA BÉ”

(Từ ngày 10/9 đến ngày 14/9/2012)

* Mục tiêu chủ đề

- Trẻ nói được họ tên và công việc của bố mẹ, các thành viên trong gia đình khi được hỏi, trò chuyện, xem ảnh về gia đình

- Nói được địa chỉ của gia đình mình (thôn, xóm) khi được hỏi chuyện

- Biết được một số đặc điểm, sở thích của những người thân trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình

- Biết thể hiện yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng các cử chỉ, hành động và lời nói

* Kế hoạch chủ đề

Đón trẻ - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định.- Nghe nhạc thiếu nhi.

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:

+ Hô hấp 1: Gà gáy ( 4- 6l ) + Tay vai: Đánh xoay tròn hai vai (4l x 4n) + Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) + Chân: Đứng, nhún chân, khuỵu gối (4l x 4n) + Bật: Bật liên tục về phía trước (4l x 4n)

* Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Trò chuyện

sáng

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt

Vệ sinh - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng vệ sinh

Ăn - Trẻ biết ăn chín, uống sôi

Ngủ - Biết đề nghị sự giúp đỡ khi cần thiết

Hoạt động

góc

* Nội dung:

- Bé chơi đóng vai: gia đình, bán hàng

- Bé chơi xây dựng: Lắp ghép các kiểu nhà

- Bé vui học: Xem truyện tranh, chắp ghép các hình để tạo thành hình mới

- Bé làm hoạ sĩ: Tô màu gia đình bé, vẽ ngôi nhà của bé

- Đồ rê mí: biểu diễn các bài hát về gia đình

- Bé với thiên nhiên: tưới cây, lau lá, chăm sóc cây

* Mục tiêu:

- Bé thể hiện được vai mẹ con, biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để lắp ghép nhà

- Trẻ biết giở sách từ trái sang phải, xem tranh từ trên xuống dưới Biết chắp ghép các hình để tạo thành hình mới

- Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ và tô màu

- Trẻ biểu diễn các bài hát thể hiện được giai điệu, nhịp điệu của bài hát

- Trẻ biết dùng khăn lau lá, biết tưới nước và chăm sóc cây

* Chuẩn bị:

- Bé chơi đóng vai: đồ chơi gia đình, bộ đồ nấu ăn, các laọi rau củ quả

- Bộ chơi xõy dựng: cỏc khối gỗ, cõy xanh, thảm cỏ, hoa

- Bộ vui học: Truyện tranh, cỏc loại hỡnh học

- Bộ làm hoạ sĩ: Giấy A4, Tranh vẽ gia đỡnh, bỳt màu

- Đồ rờ mớ: cỏc loại nhạc cụ như xắc xụ, thanh gừ, trống lắc

- Bộ với thiờn nhiờn: cõy xanh, khăn lau, nước, bỡnh tưới cõy

* Tiến hành:

1 Thoả thuận trớc khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

Bé chơi đóng vai các con sẽ đóng vai các gia đình, bố mẹ sẽ đi đến cửa hàng mua sữa và áo quần cho con

Bé chơi xây dựng : Lắp ghép các kiểu nhà Góc Đồ rê mí: sẽ nghe và biểu diễn các bài hát về gia đình

Bé làm hoạ sĩ các con sẽ tô màu, vẽ về gia đình

Bé vui học thì các con sẽ sử dụng các hình để chắp ghép tạo thành hình mới Xem truyện tranh

- ở góc bé với thiên nhiên các con sẽ đợc chăm sóc cây nh tới nớc, lau lá, chăm soc cây

2 Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hớng dẫn cho trẻ chơi

- Hớng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dơng, cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

học

PTTC + Bật tại chổ

PTNN + Thơ: Cụ giỏo của con

KPXH + Trũ chuyện

về cỏc hoạt động của cụ

và trẻ trong lớp mẫu giỏo

PTTM + TH: Nặn bỏnh

PTNT + Dạy trẻ biết đếm trờn đối tượng trong phạm vi 2

PTTM + NH: Ngày đầu tiờn đi học

NDKH: Hỏt: Chỏu

đi mẫu giỏo + TC: Ai đoỏn giỏi

Hoạt động

ngoài trời

HĐCCĐ:

+ Vẽ hoa tặng cụ giỏo

TCVĐ:

+ Tỡm bạn

- Chơi tự do

HĐCCĐ:

+ Quan sỏt bồn hoa

TCVĐ:

+ Cỏo và Thỏ

- Chơi tự do

HĐCCĐ:

+ Quan sỏt

đồ chơi ngoài trời

TCVĐ:

+ Lộn cầu vồng

- Chơi tự do

HĐCCĐ:

+ Quan sỏt bầu trời

TCVĐ:

+ Mốo đuổi chuột

- Chơi tự do

HĐCCĐ: + ễn thơ:

Cụ giỏo của con

TCVĐ: + Cõy cao

cỏ thấp

- Chơi tự do

Hoạt động

chiều

Hướng dẫn trũ chơi mới: Chiếc tỳi kỳ lạ

ễn thơ: Cụ giỏo của con

ễn nhận biết hỡnh dạng, màu sắc hỡnh trũn, hỡnh vuụng

Làm bài tập

vở toỏn

biểu diễn văn nghệ, nờu gương cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ngày/

Thứ 2

Ngày

10/9/2012

PTTC:

Bật tại

chổ.

- Trẻ biết nhún chân để bật tại chổ

- Biết cách chơi trò chơi "Tín hiệu"

Rèn luyện vè cũng

cố vận động chạy, đi

- Trẻ có kỹ năng bật, nhún chân xuống, bật lên và tiếp đất bằng hai mũi bàn chân

- Trẻ có kỹ năng nhận thức màu sắc

và chơi trò chơi

"Tín hiệu"

- Rèn luyện tính mạnh dạn cho trẻ

- Giáo dục trẻ có thái độ yêu thích thể dục, có ý thích tập luyện và tham gia hoạt động tập thê

- Biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ đạt từ 85-90%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô

- 3 lá cờ xanh, đỏ, vàng

- Vạch kẻ thẳng trên sàn sẵn

II Tiến hành:

* Ổn định: Chào mừng các bạn đã đến với hội

thi "Bé vui khỏe" được tổ chức tại lớp MG bé Đông Thiện, các con đã sẵn sàng chưa Đầu tiên chúng ta cùng khởi động nhé!

Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi thành vòng tròn khép kín, hát "Một đoàn tàu" phối hợp

đi các kiểu chân, sau đó xếp thành hàng ngang theo 3 tổ để tập BTPTC

Hoạt động 2: Trọng động

Vừa rồi chúng mình khởi động rất giỏi rồi, cô khen cả lớp vì bạn nào cũng làm tốt Để có một cơ thể khỏe mạnh các con cần phải tập thể dục

thường xuyên Bây giờ cô và các con cùng tập thể dục nào

* BTPTC:

+ Tay: Giấu tay (4l x 2n) + Chân: Giậm chân tại chổ (4l x 2n) + Thân: Gà mổ thóc (4l x 2n) + Bật: Bật tại chổ (4l x 2n)

* VĐCB:

- Bây giờ đến phần quan trọng của hội thi đó là vận động cơ bản bài tập "Bật tại chổ" xem ai bật cao hơn

- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích cách làm

- Cô làm mẫu lần 2: vừa làm vừa giải thích động tác:

+ TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, hai tay chống hông Khi có hiệu lệnh “bật” thì cô nhún chân và bật liên tục 3 - 4 và tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên và trở về cuối hàng đứng Bạn tiếp theo thực hiện

- Cô làm mẫu lần 3: làm mẫu không giải thích

- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp xem + Lần lượt mời 2 trẻ khác lên thực hiện Mỗi trẻ thực hiện 2 -3 lần

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Mời những trẻ chậm lờn làm lại lần nữa.

- Củng cố: Hỏi trẻ tờn bài tập vận động vừa học

* TCVĐ:"Tớn hiệu"

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Phổ biến cỏch chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cụ bao quỏt sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi chậm hớt thở nhẹ nhàng quanh sõn 1-2 vũng

- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những trẻ ngoan, nhắc nhở một số trẻ chưa ngoan

- Cắm hoa bộ ngoan

PTNN:

Thơ: Cụ

giỏo của

con.

- Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả

- Trẻ hiểu cụng việc của cụ giỏo

- Trẻ đọc thuộc thơ

- Biết trả lời cõu hỏi rừ ràng, mạch lạc, trọn cõu Trả lời đỳng cõu hỏi của cụ

- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giỏo dục trẻ biết

ơn cụ giỏo, chăm ngoan học giỏi, nghe lời cụ giỏo

- Giỏo dục trẻ trật

tự trong giờ học

- Trẻ đạt: 85-90%

I Chuẩn bị:

- Đĩa nhạc có bài: “Trờng chúng cháu là trờng mầm non”

- Tranh minh họa bài thơ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định

- Trẻ hát: “Trờng chúng cháu là trờng mầm non

- Trò chuyện:

+ Các con vừa hát bài hát về gì?

+Trờng mầm non các con đang học có tên là gì? +Trong trờng mầm non có ai?

+ ở trờng,lớp mầm non cô giáo làm gì?

Đợc đến trờng mầm non là niềm vui,niềm mơ ớc của các bạn nhỏ,ở đó có cô giáo và các bạn.Cô giáo giống nh ngời mẹ thứ 2 của các con luôn yêu thơng chăm sóc các con vì thế mà các bạn nhỏ cũng rất yêu cô giáo của mình.Nhà thơ Hà Quang cũng rất yêu quý cô giao s nên đã sáng tác bài thơ

“ Cô giáo của con” để thể hiện niềm tự hào về cô giáo.Để biết nhà thơ viết về cô giáo của mình nh thế nào các con lắng nghe cô đọc bài thơ nhé

Hoạt động 2: Nhận thức

* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần

- Lần 1: Đọc diễn cảm (không sữ dụng tranh) + Cô vừa đọc bài thơ Cô giáo của con St của Hà Quang.Để hiểu rõ hơn niềm tự hào của tcacs giả

đối với cô giáo các con nghe cô đọc lại bài thơ nhé

- Lần 2: Đọc kết hợp cho trẻ xem tranh

* Đàm thoại- trích dẫn.

+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?

+ Bài thơ nói về điều gì?

+ Tác giả miêu tả hình ảnh cô giáo mỗi khi vào lớp nh thế nào ?

+ Khi giảng bài giọng cô nh thế nào ? “ Mỗi khi vào lớp

Cô cời thật tơi

Say sa giảng bài Giọng cô ấm áp”

+ Trong lúc cô giảng bài mà bạn nào nghịch thì sao ?

+ Thế cô yêu những bạn nào ? “ Bạn nào hay nghịch Cô chẳng thích

Cô yêu lắm đấy”

+ Yêu quý cô giáo tác giả đã ví cô giáo nh thế nào ?

“ Cần nh hạt muối ………

Ai mà chẳng quý”

* Trẻ đọc thơ.

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- Lần lợt 3 tổ đọc thi đua

- Mời 2-3 nhóm trẻ đọc

- Mời cá nhân trẻ đọc (2-3 trẻ)

- Hỏi để trẻ nhắc lại tên bài thơ,tên tác giả

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần

Họat động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dơng trẻ

- Cho trẻ cắm hoa

HĐNT

TCVĐ:

Tung búng

lờn cao và

bắt búng

bằng 2 tay

HĐCCĐ:

TC về tờn

của bố, mẹ,

cỏc thành

viờn trong

gia đỡnh

CTD:

- Búng,

phấn, lỏ cõy

- Trẻ tung và bắt búng bằng 2 tay, khụng để rơi búng

- Trẻ biết tờn bố,

mẹ và tờn những người thõn trong gia đỡnh

- Trẻ biết chơi với

đồ chơi, khụng tranh giành đồ chơi

- Trẻ biết tờn trũ chơi, nắm đựoc cỏch chơi, luật chơi

- Trẻ hứng thỳ chơi

-I Chuẩn bị:

- Sõn bói sạch sẽ

- Búng, phấn, lỏ cõy

II Tiến hành:

- Cho trẻ ra sõn, cụ tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dũ trẻ

1 TCVĐ: Tung búng lờn cao và bắt búng bằng 2

tay

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Nờu cỏch chơi, luật chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cụ chỳ ý bao quỏt, sửa sai cho trẻ

2 HĐCCĐ: Trũ chuyện về tờn bố, mẹ và cỏc

thành viờn trong gia đỡnh

- Cho trẻ kể tờn những người thõn trong gia đỡnh của trẻ( 3-4 trẻ)

- Cụ cho trẻ biết những người thõn yờu của trẻ đều sống chung trong một ngụi nhà gọi là một gia đỡnh

3 Chơi tự do:

- Cụ cho trẻ chơi theo ý thớch với cỏc đồ chơi đó chuẩn bị

- Cụ bao quỏt xử lý cỏc tỡnh huống

* Nhận xột giờ chơi, cắm hoa bộ ngoan

Sinh hoạt

chiều

* Hướng dẫn

TC mới:

- Cỏo và Thỏ

Vệ sinh trả

trẻ

I Chuẩn bị:

- Sõn bói sạch sẽ, xắc xụ, phấn

- Mũ cỏo, mũ thỏ

II Tiến hành:

1 Hướng dẫn trũ chơi mới: Cỏo và Thỏ

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Nờu cỏch chơi, luật chơi:

+ Cỏch chơi:

Thứ ngày/

Thứ 3

Ngày

11/9/2012

MTXQ

:Trò chuyện

về các hoạt

động của cô

và trẻ trong

lớp mẫu

giáo

- Trẻ biết công

việc và các hoạt

động hằng ngày của cô và trẻ

- Trẻ trả lời to, rõ ràng, nói đủ câu Trẻ phát triển khả

năng t duy, khả

năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Biết yêu quý, vâng lời cô giáo

I Chuẩn bị:

ảnh về các hoạt động của cô giáo (cô đang đón trẻ,cho trẻ học,cho trẻ chơi,cho trẻ vệ sinh,cho trẻ

ăn,cho trẻ ngủ,trả trẻ.) trên PP và các hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: ổn định.

- Trẻ hát: “Trờng chúng cháu là trờng MN”

- Hỏi trẻ:

+ Các con vừa hát bài gì ? + Trờng MN các con đang học có tên là gì ? + Các con đang học lớp gì ?

+ Trong lớp học của chúng ta có ai ?

Để biết hàng cô giáo và các bạn làm những công việc gì bây giờ cô và các con cùng nhau tìm hiểu nhé!

Hoạt động 2 : Nhận thức

- Cô lần lợt đa từng tranh cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+ Đây là bức tranh vẽ cô giáo đang làm gì?

* Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo đang đón các bạn vào lớp và hỏi trẻ:

+ Ai có nhận xét gì về các công việc của cô giáo?

Sáng đến lớp,cô giáo mở cửa, quét nhà để đón các bạn vào lớp và chuẩn bị cho các bạn ăn sáng

+ Còn các bạn buổi sáng đến lớp các bạn làm gì ? + Sau khi cho các bạn ăn sáng xong thì cô giáo làm gì ?

* Cô chỉ vào tranh cô đang dạy các bạn học và hỏi

trẻ:

+ Các bạn đến lớp đợc làm gì đây?

+ Cô giáo dạy các con học những gì?

+ Cô sử dụng những đồ dùng gì để dạy các con học?

Các con nhớ khi cô dạy các con học thì các con phải ngoan,không đợc nói chuyện nhé

* Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngoài trời và

HĐG

- Đến trờng ngoài việc học ra các con còn đợc làm gì?

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

Cô giáo rất yêu quý các con,cô dạy các con học còn cho các con chơi với nhiều đồ chơi nữa.Khi chơi các con nhớ không tranh giành đồ chơi của bạn nhé!

* Quan sát hình ảnh các bạn đang vệ sinh rửa tay,lau mặt

+ Sau khi chơi HĐNT và HĐG tay các con bẩn thì cô giáo tổ chức cho các con làm gì ?

Đúng rồi,sau khi chơi xong cô giáo cho các bạn vệ sinh rửa tay,lau mặt để chuẩn bị ăn cơm Các con nhớ khi tay bẩn và sau khi đi vệ sinh xong thì phảirửa tay bằng xà phòng để dảm bảo vệ sinh nhé

* Bức tranh này vẽ cô giáo đang làm gì?

+ Cô giáo chăm sóc giờ ăn của các con nh thế nào?

+ Cô còn dạy các con những gì trong bữa ăn? Muốn cơ thể khỏe mạnh,thông minh,học giỏi các con phải làm gì?

* Nhìn bức tranh này các con thấy các bạn ngủ say

không?

+ Các bạn ngủ ngon nhờ có sự chăm sóc của ai? + Cô đã chuẩn bị những gì để chăm sóc các con ngủ?

+ Trong giờ ngủ cô nhắc các con những gì?

Giờ ngủ các con phải ngủ thật say,không nói chuyện,

không chọc bạn nh thế mới ngoan nhé!

* Sau khi các bạn ngủ dậy cô giáo lại cho các bạn

vệ sinh lau mặt sạch sẽ và cho các bạn ăn quà chiều rồi chuẩn bị trả các bạn về với bố mẹ đấy

*Củng cố:

- Cô và các con vừa trò chuyện về gì ?

- Hàng ngày ở lớp cô giáo ,làm rất nhiều công việc

để chăm sóc và dạy dỗ các con vì vậy để đáp lại công ơn cô giáo các con phảI làm gì ?

Hoạt động 3: Kết thúc

* Nhận xét tuyên dơng trẻ

- Cho trẻ cắm hoa

HĐNT

TCVĐ:

Tung búng

lờn cao và

bắt búng

bằng 2 tay

HĐCCĐ:

TC về tờn

của bố, mẹ,

cỏc thành

viờn trong

gia đỡnh

CTD:

- Búng,

phấn, lỏ cõy

- Trẻ tung và bắt búng bằng 2 tay, khụng để rơi búng

- Trẻ biết tờn bố,

mẹ và tờn những người thõn trong gia đỡnh

- Trẻ biết chơi với

đồ chơi, khụng tranh giành đồ chơi

- Trẻ biết tờn trũ chơi, nắm đựoc cỏch chơi, luật chơi

- Trẻ hứng thỳ chơi

-Sinh hoạt

chiều

* Hướng dẫn

TC mới:

- Cỏo và Thỏ

Vệ sinh trả

trẻ

phát triển

thẩm mĩ

Dạy hát:

Trờng chúng

cháu là

tr-ờng MN

Nghe hát:

Cô và mẹ

Trò chơi:

Nghe âm

thanh tìm

bạn

1 Kiến thức:

-Trẻ hát đúng lời, đúng giai

điệu của bài hát, biết tên bài hát, tên tác giả

- Chơi trò chơi hào hứng và chơi

đúng luật

- Chú ý nghe cô

hát

2 Kĩ năng.

- Trẻ thuộc bài hát hát đúng giai

điệu của bài hát

- Rèn kỷ năng ghi nhớ có chủ

định

3 Thái độ.

-Trẻ hiểu đợc một số luật lệ giao thông đờng

bộ khi đi qua ngã t đờng phố

I Chuẩn bị.

-Băng đĩa có bài hát: “ Đèn xanh, đèn đỏ, bài “ Nhớ lời cô dặn”

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định

- Trẻ đọc bà thơ: Mẹ và cô

- Trò chuyện:

+Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?

+ Cô giáo làm việc ở đâu?

+Thế trờng mầm non các con học có tên là gì? + Các con đến trờng mầm non có vui không?

Đến trờng mầm non các con đợc vui chơi cùng các bạn và còn đợc cô giáo dạy bao điều hay lẽ

phải,cũng chính trờng mầm non đã nuôi dạy các con khôn lớn Vậy các con có tự hào về ngôi trờng thân yêu của minh không? Tự hào về ngôi trờng của mình nhạc sĩ Phạm Tuyên đã sáng tác bài hát “Trờng chúng cháu là trờng mầm non”

Hoạt động 2: Nhận thức

* Dạy hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non

-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần -Lần 1: cô hát

-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Để hiểu hơn về niềm tự háo của tác giả cô mời các con lắng nghe bài hát ở trong đĩa nhạc một lần nữa nhé!

-Lần 2: Cô mỡ đĩa

- Bài hát nói về niềm tự hào của tác giả đối với ngôi trờng mầm non nơi có cô giáo là mẹ và các bạn nhỏ

là con

- Cô thấy các con ai cũng muốn thể hiện niềm tự hào về ngôi trờng của mình rồi, các con hãy thể hiên niềm tự hào đó qua bài hát “Trờng chúng cháu là tr-ờng mầm non”nào!

- Cả lớp hát 2 lần

- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả

-Cô thấy 3 tổ , tổ nào cũng rất muốn thi đua nhau thể hiện bài hát

+ Cho 3 tổ thi đua nhau hát

-Cô thấy các tổ thi đua nhau thể hiện ca khúc thật thành công rồi

+ Giờ cô mời cả lớp cùng đi dạo cô cùng cô nào! -Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể hiện

-Hỏi tên bài hát, tên tác giả

Cả lớp đứng dậy thể hiện lại bài hát

*Nghe hát: Cô và mẹ

Các con vừa thể hiện niềm tự hào của mình về ngôi trờng mầm non thân yêu.Thế ở trờng mầm non ai là ngời chăm sóc các con? (Cô giáo)

Đúng rồi,ở trờng mầm non cô giáo là ngời chăm sóc các con.Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo,khi đến trờng cô giáo nh mẹ hiền đó là lời của bài hát “Cô và mẹ”mà hôm nay cô sẽ hát tặng các con

+ Cô hát bài “Cô và mẹ”cho trẻ nghe 2 lần

+ Lần 3 mở đĩa cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ nhún theo bài hát

* TCÂN: Nghe âm thanh tìm bạn

ở trờng mầm non cô giáo không chỉ dạy các con hát,múa mà cô còn cho các con chơi nhiều trò chơi rất vui nữa.Hôm nay cô thấy các con học giỏi,hát hay nên cô thởng cho các con trò chơi :Nghe âm thanh tìm bạn

- Cô hớng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cho cả lớp hát lại bài hát

Hoạt động 3: Kết thúc

-Nhận xét khen trẻ

-Cho trẻ ra sân quan sát khuôn viên trờng

Thứ ngày/

Thứ 4

Ngày

12/9/2012

+ TH: Nặn

bánh.

HĐNT

TCVĐ:

Tung bóng

lên cao và

bắt bóng

bằng 2 tay

HĐCCĐ:

TC về tên

của bố, mẹ,

các thành

viên trong

gia đình

CTD:

- Bóng,

phấn, lá cây

- Trẻ tung và bắt bóng bằng 2 tay, không để rơi bóng

- Trẻ biết tên bố,

mẹ và tên những người thân trong gia đình

- Trẻ biết chơi với

đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

- Trẻ biết tên trò chơi, nắm đựoc cách chơi, luật chơi

- Trẻ hứng thú chơi

-Sinh hoạt

chiều

1.Hướng dẫn

TC mới:

- Cáo và Thỏ

2 Vệ sinh trả

trẻ