SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON”... Các biện pháp: 1.1 Giáo dục trẻ l
Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁC HOẠT
ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON”
Trang 2A ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong năm học 2011- 2012 là năm học tiếp tục “đổi mới về quản lý và nâng cao chấtlượng giáo dục”, Giáo dục Mầm non và các bậc học khác tiếp tục thực hiện cuộc vậnđộng “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06/CT –
TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính Trị ban hành
Trong di chúc, Bác đặc biệt quan tâm đến ngành giáo dục, từ những lời dạy của Bác vềgiáo dục đạo đức, hiện nay trong công cuộc đổi mới giáo dục, chúng ta không thể khôngquan tâm đến vấn đề “Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh, đặc biệt là lứa tuổiMầm non, bởi trẻ em như một cây non, cần được uốn nắn ngay từ đầu”
Mỗi giáo viên mầm non không chỉ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhmà còn giáo dục cho thế hệ học sinh của mình “Làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh” Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần giúp trẻ thể hiệnlòng yêu nước, lòng kính trọng yêu quý đối với Bác Việc làm này đã thực sự trở thànhviệc làm thường xuyên trong các nhà trường và trong mỗi người Việt Nam
Thư gửi hội nghị cán bộ phụ trách nhi đồng toàn quốc ngày 25-8-1950, Bác có viết vềcách dạy trẻ: “Cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, yêu lao động, biếtvệ sinh, giữ kỷ luật, học văn hóa Đồng thời phải giữ toàn vẹn tính vui vẻ, hoạt bát, tựnhiên, tự động, trẻ trung của chúng, chớ làm cho chúng trở nên già cả”
Trang 3Là một giáo viên mầm non tôi muốn góp một phần sức lực bé nhỏ của mình vàotrong công cuộc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” để giáo dục cáccháu làm theo năm điều Bác Hồ dạy các cháu thiếu niên nhi đồng Đó cũng là lí do vì sao
tôi chọn đề tài “TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON”
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào
Học tập tốt, lao động tốt
Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt
Giữ gìn vệ sinh thật tốt,
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
Trang 4như: tiết kiệm nước, tiết kiệm điện trong sinh hoạt hằng ngày tại nhóm lớp Động viêncho giáo viên sưu tầm thêm các bài hát, câu chuyện về Bác để dạy cho trẻ.
- Giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm, có tinh thần học hỏi ở bạn bè, đồng nghiệp, cónăng lực sư phạm
- Qua nhiều năm trực tiếp đứng lớp thực hiện công tác nuôi dưỡng chăm sóc và giáo dụccác cháu, tôi nhận thấy trẻ rất thích được nghe cô kể chuyện và tham gia hát múa về BácHồ, các trẻ luôn dành những ánh mắt yêu thương, thái độ kính trọng khi được nghe cô nóivề Bác, và tôi nghĩ mình có thể dựa vào điều kiện thuận lợi này để tích hợp nội dung giáodục cho trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác
Trang 5hướng đi cho mình qua nội dung đề tài sau“ Giáo dục trẻ học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”
II Biện pháp:
1 Các biện pháp:
1.1 Giáo dục trẻ làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua các hoạt động
trong ngày.
1.2 Tham mưu với nhà trường, phối hợp cùng với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ là
nơi để trẻ đến đọc sách truyện, xem các hình ảnh tư liệu về Bác Hồ.
1.3 Thường xuyên tổ chức cho trẻ tham quan nhà sàn Bác Hồ hàng năm vào ngày sinh
nhật Bác 19/5
2 Biện pháp cụ thể:
2.1 Giáo dục trẻ làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua các hoạt động trong ngày.
Giáo dục trẻ thông qua hoạt động học:
* Đối với chủ đề Trường mầm non:
Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, các cô,các bác trong trường mầm non, yêuthương giúp đỡ bạn bè.Khi vui chơi phải đoàn kết, nhường nhịn lẫn nhau Yêu cô mến
Trang 6bạn như anh em trong một nhà ( Làm theo lời dạy của Bác đã dặn các cháu thiếu nhi nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng – Thanh Hóa: “Thiếu nhi thì phải ngoan, phải thật thà, lễ phép với người lớn, kính trọng người già, giúp đỡ người tàn tật yếu đau Các cháu ở trong tập thể với nhau càng phải thương yêu nhau như anh chị em ruột thịt”)
Bé biết chào cô khi đến lớp
Ví dụ:
- Ngoài các cô ở lớp chăm sóc,dạy các cháu học, tổ chức cho các cháu vui chơi thì còn cócác cô chú khác mặc dù không dạy nhưng vẫn làm các công việc khác để chăm sóc bảovệ các con và chăm lo cho ngôi trường thân yêu luôn gần gũi như tổ ấm của gia đình:Chú bảo vệ thì bảo vệ trường lớp, các cô cấp dưỡng thì nấu những bữa ăn ngon, cô laocông thì quét dọn, vệ sinh cho sân trường sạch sẽ, khi vui chơi không bị dơ quần áo, cô y
tế thì chăm lo sức khỏe hằng ngày cho các cháu … Do đó các con phải biết lễ phép kínhtrọng chào hỏi các cô chú như người thân yêu của mình
- Giáo dục các cháu biết yêu thương, giúp đỡ bạn yếu hơn mình Luôn giữ cho môitrường lớp học sạch đẹp, gọn gàng, ngăn nắp, không vứt rác bừa bãi, giữ cho sân trườngsạch sẽ, tươi mát
* Đối với chủ đề Bản thân:
Trang 7Dạy trẻ biết yêu quý và giữ gìn các giác quan, bộ phận trên cơ thể, ăn uống đầy đủ chấtdinh dưỡng, hăng hái tập luyện thể dục theo lời kêu gọi của Bác Hồ để mỗi ngày đều cósức khỏe tốt, cơ thể phát triển khỏe mạnh, hài hòa, cân đối Biết cách ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ, giản dị khi đến lớp Đó cũng là cách học tập phong cách giản dị của Bác dù ởnhà hay đi đâu.
Bé tham gia tập thể dục
Ví dụ:
- Giáo dục các cháu không được xem nhẹ bộ phận nào trên cơ thể vì bộ phận nào cũngquan trọng và muốn các bộ phận được khỏe mạnh thì chúng ta cần tập thể dục và giữ vệsinh hằng ngày
- Dạy trẻ bằng hành động: Dạy các cháu biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, …biết cách ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ, giản dị
* Đối với chủ đề Gia đình:
Bác Hồ đã chăm lo, dạy dỗ các cháu từ việc nhỏ đến việc lớn:
“Các cháu phải chăm ngoan, ở nhà phải nghe lời bố mẹ, đi học phải siêng năng, đối với thầy phải kính trọng, lễ phép, đối với bạn phải đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau”.
Do đó, tôi luôn nhắc nhở các cháu có thái độ lễ phép, kính trọng, yêu thương ông bà cha
mẹ, người lớn tuổi, biết đi thưa về trình
Trang 8Bé hợp tác chia sẻ khi chơi
Ví dụ:
- Có thể dạy các cháu một số câu ca dao, tục ngữ, các bài thơ, câu chuyện, bài hát về tìnhcảm của gia đình và thông qua đó giáo dục trẻ phải biết yêu thương kính trọng ông bà,cha mẹ vì đó chính là người đã sinh ra mình, chăm sóc mình khỏe mạnh
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
- Dạy các cháu thể hiện hành động yêu quý ông bà, cha mẹ của mình như: đi thưa vềtrình, nghe lời ông bà, ngoan ngoãn, lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ của mình, dạy trẻquan tâm đến mọi người như: hỏi thăm khi thấy ba mẹ mệt, rót nước mời ba mẹ uống khi
ba mẹ đi làm về…
* Đối với chủ đề Nghề nghiệp
Trang 9Dạy các cháu có những hiểu biết, yêu quý tất cả các nghề trong xã hội, có thái độ quýtrọng tất cả các nghề, không phân biệt đối xử với nghề nào cả, bởi nghề nào cũng manglại lợi ích cho chúng ta và đều đáng trân trọng.
Ví dụ:
- Cô dạy các cháu tất cả các nghề, đối với những nghề quen thuộc như: Bác sĩ, giáo viên,
y tá, nghề truyền thống của địa phương, đánh cá… Các cháu dễ dàng nhận ra nhữngnghề này mang lại lợi ích gì cho xã hội và từ đó cháu có thái độ kính trọng những nghềđó Đối với những nghề như : công nhân môi trường, nghề lao công, … mặc dù trẻ vẫnthường thấy hằng ngày nhưng cháu sẽ không biết được những cô chú làm nghề này sẽmang lại lợi ích gì cho xã hội và thậm chí các cháu sẽ có thái độ không kính trọng đối vớinhững nghề đó
Bé bảo vệ môi trường
Vì thế, tôi nhận ra rằng cần dạy cho cháu biết về công việc của cô chú công nhân vệ sinhđường phố, dạy cho cháu học các bài thơ nói về những công việc thầm lặng nhưng rấtđáng quý vì nhờ có các cô chú đó mà đường phố sạch sẽ, chúng ta sẽ được hít thở khôngkhí trong lành rất tốt cho sức khỏe và có được môi trường luôn tươi đẹp
* Đối với chủ đề Tết – mùa xuân
Cho các cháu trồng cây hưởng ứng Tết trồng cây theo lời dạy của Bác
Trang 10“ Mùa xuân là tết trồng cây
Làm cho đát nước càng ngày càng xuân”
Bé chăm sóc cây xanh
Cô cùng các cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp thường xuyên tưới nước, bắtsâu, nhặt lá vàng…để dạy các cháu tính cần cù, kiên nhẫn trong lao động, hăng say vớicông việc lao động đồng thời qua việc chăm sóc cây để trẻ nhận biết được quá trình lớnlên của cây xanh và biết được lợi ích của cây đối với lợi ích con người: Cung cấp gỗ, làmcho không khí trong lành …
* Đối với chủ đề Động vật
Dạy các cháu biết yêu quý các con vật sống gần gũi và được nuôi trong gia đình Ngoài
ra yêu quý tất cả muông thú bởi mỗi con vật cũng giống chúng ta đều cần có sự sống Dođó chúng ta phải bảo vệ chúng, đừng làm hại các con vật đó
Giờ học của bé
Ví dụ:
Trong trường có nuôi một số con vật như Chim bồ câu, … hoặc qua các buổi dạo chơingoài trời, bên cạnh việc trò chuyện với các cháu về tên gọi, đặc điểm của các con vật, tôicó thể kết hợp giáo dục các cháu phải biết chăm sóc các con vật nuôi này vì nó cũng có
Trang 11ích lợi đối với con người chúng ta như: Chim bồ câu là biểu tượng của hòa bình, đượccon người dùng đưa thư …
* Đối với chủ đề Quê hương – Bác Hồ
Cô cho các cháu xem tranh, đọc thơ, nghe các bài hát và trò chuyện về các cảnh đẹp củaquê hương như: Các bãi biển đẹp, Cảng Tiên Sa,… và các hình ảnh về Bác Hồ Quaviệc cho trẻ xem những tư liệu đó sẽ giúp cho trẻ thêm yêu quê hương đất nước và họcnhiều đức tính tốt đẹp của Bác
* Đối với chủ đề Nước và Hiện tượng tự nhiên:
Cô hướng dẫn thả vật chìm nổi trên nước thông qua hoạt động khám phá khoa học Dạycháu biết nước có nhiều dạng: Lỏng, đặc(khi ở nhiệt độ dưới 0 ), nước có ở nhiều loạinước ao, nước hồ, nước sông, nước suối, nước biển, nước mưa, giọt sương…
Dạy các cháu biết sống tiết kiệm, không lãng phí nước sạch, chỉ dùng nước sạch khi cầnthiết (vệ sinh trước và sau ăn: rửa tay, súc miệng và đi vệ sinh, …… ), không mở nướcđể tràn hoặc nghịch phá nước như vậy sẽ rất lãng phí
* Giáo dục trẻ thông qua hoạt động ngoài trời:
- Dạy các cháu có thái độ nhiệt tình, hăng say trong lao động, chăm sóc tưới nước bắt sâucho cây xanh, hoa cho trường, lớp thêm đẹp
Trang 12- Có thể hằng tuần vào sáng thứ hai, tập cho các cháu hướng mắt về lá cờ Tổ quốc và hátQuốc ca, việc chào cờ đầu tuần cũng xem như là một giờ học, trong giờ chào cờ cô giáocó thể kết hợp kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục các cháu biếtgiữ gìn vệ sinh, đồ dùng, đồ chơi Đồng thời qua việc chào cờ, từng bước hình thành chocác cháu 1 tình cảm yêu quê hương đất nước, yêu Bác Hồ.
* Giáo dục trẻ thông qua hoạt động vui chơi:
- Trong giờ vui chơi, tôi dạy các cháu cách tổ chức các hoạt động trong nhóm nhỏ: biếtphân công, phối hợp, chia sẻ, nhường nhịn giúp đỡ nhau để hoàn thành công việc đượcgiao Qua việc thể hiện vai chơi, bước đầu giúp trẻ hình thành học tập theo tấm gươngđạo đức của Bác là : luôn có tinh thần trách nhiệm với việc làm của mình
- Giáo dục các cháu không được lấy đồ dùng, đồ chơi của chung ở lớp mang về nhà làmcủa riêng cho mình, không giành đồ chơi để chơi 1 mình mà phải chia sẻ để cho các bạncùng chơi
- Dạy các cháu cần xưng hô lịch sự khi nói chuyện với bạn của mình, không xưng hô mày– tao mà phải xưng bằng bạn
* Giáo dục trẻ trong giờ ăn:
Học tập từ tấm gương đạo đức của Bác “ không được hoang phí dù chỉ là 1 việc nhỏ” vàBác luôn xem “gạo” chính là “ hạt ngọc” của trời ban Do đó trong các giờ ăn ,tôi luôn
Trang 13giáo dục các cháu ăn hết suất, biết quý trọng hạt gạo, không lãng phí dù chỉ 1 hạt cơm,không làm rơi vãi cơm xuống sàn nhà hoặc trên bàn thông qua đó hình thành cho trẻ thóiquen ăn uống có văn hóa như:
- Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn
- Sử dụng những đồ dùng, vật dụng trong ăn uống một cách đúng đắn
- Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi, nhai nhỏ nhẹ không gây tiếng ồn, không nóichuyện khi ăn, ăn hết suất
- Biết mời cô và các bạn trước khi ăn
- Biết lao động tự phục vụ như: dọn khăn trải bàn, cất bát, thìa đúng nơi quy định,xếp ghế gọn gàng … hoặc biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn
- Ngồi ngay ngắn, không làm ảnh hưởng đến người xung quanh
* Giáo dục trẻ trong giờ hoạt động nêu gương:
Dạy các cháu lúc nào cũng phải nói sự thật trong lời nói và việc làm, tập cho các cháu tựnhận xét những việc làm của minh trong ngày
Ví dụ:
Hôm nay mình có ngoan hay không? Lý do vì sao chưa ngoan?
Trang 14Cô quan sát lời nói, hành vi, cử chỉ của các cháu xem những điều các cháu nói có đúngvới thực tế đó hay không.Nếu đúng cô cho cả lớp tuyên dương vì trẻ đó đã nhận ra khuyếtđiểm của mình rất đáng được khen và thưởng Nếu trẻ nào bị vi phạm lỗi, bị cô nhắc nhởmà vẫn không tự giác nhận lỗi đợi cô và các bạn nhắc thì trẻ đó chưa ngoan, cô có thể
phạt bạn đó cuối tuần không được nhận phiếu bé ngoan (Làm theo lời dạy của Bác nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng – Thanh Hóa: “phải dũng cảm sửa chữa những khuyết điểm, những thói hư tật xấu để lớn lên làm người chủ của đất nước, đừng để mình là cái gánh nặng của xã hội…”)
Ngoài ra, cô có thể tận dụng vào thời điểm này kể cho các cháu nghe một số câu chuyệnnhư “ Ai đáng khen nhiều hơn”, “ Ai ngoan sẽ được thưởng”hoặc những câu chuyện mà
cô sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục cho các cháu và tập cho cáccháu đóng kịch …( một số câu chuyện như : Ba chiếc ba lô, Bác có phải vua đâu, Bác Hồở Pắc Bó, Chia quà, Qủa táo Bác Hồ cho em bé…) hoặc có thể cho các cháu nghe một sốbài hát về Bác Hồ
* Giáo dục trẻ trong các lễ hội vui chơi:
- Vào các ngày lễ như 20/11;22/12; Tết… ngoài việc cho ác cháu tham gia văn nghệ vớicác bài hát phù hợp ngày lễ, tôi có thể khuyến khích các cháu có thể hát các bài hát vềBác Hồ mà các cháu biết hoặc cho các cháu tham gia đóng kịch, đọc thơ …