Giáo án tham khảoHOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : CÁC BIỂN BÁO GIAO THÔNG Lớp mẫu giáo 5 tuổi I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được ý nghĩa, công dụng của một số biển bá
Trang 1Giáo án tham khảo
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài : CÁC BIỂN BÁO GIAO THÔNG
Lớp mẫu giáo 5 tuổi
I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được ý nghĩa, công dụng của một số biển báo giao thông
- Trẻ biết thực hiện đúng luật giao thông
- Trẻ làm các biển báo để áp dụng vào thực tiễn của trường
II/ Chuẩn bị:
- Băng VCD hình ảnh giao thông trước cổng trường
- Trẻ thực hiện trước đó một số biển báo giao thông trong sân trường: cấm đi ngược chiều, cấm quẹo trái, cấm quẹo phải, được phép đi thẳng…
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1:
- Cô cùng trẻ quan sát cổng trường và sân
trường
- Ở cổng trường, cô hỏi trẻ quang cảnh cổng
trường lúc này như thế nào?
- Trong khi quan sát, cô hỏi cháu về ý nghĩa
của các biển báo giao thông trong sân trường
2/ Hoạt động 2:
- Cô mở băng VCD về quang cảnh giao thông
trước cổng trường vào thời điểm phụ huynh
đưa bé đến trường
- Trong khi cho trẻ xem băng hình, cô đàm
thoại cùng trẻ về những diễn biến trong băng
hình
+ Các con thấy trước cổng trường lúc này
như thế nào?
+ Chú đang đậu xe ở đâu? Có đúng luật
giao thông?
+ Các con nhìn thấy hình ảnh gì đây?
- Trẻ cùng đi với cô
- Trẻ phát biểu
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ vào lớp và xem một đoạn VCD về quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời điểm phụ huynh đưa bé đến trường
- Trẻ trả lời
1
Trang 2+ Chú này đang làm gì?
- Sau khi xem băng hình xong cô hỏi lại trẻ:
+ Các con vừa thấy những hình ảnh gì trong
cuộn băng này?
+ Theo các con như vậy sẽ ảnh hưởng gì
đối với cổng trường của chúng ta?
+ Vậy để mọi người không đậu xe, tụ tập
buôn bán trước cổng trường mình phải có cái
gì để nhắc nhở?
- Lúc nãy, các con thấy những biển báo nào
trong sân trường (mời trẻ lên chọn và hỏi ý
nghĩa của các biển báo đó)
- Đưa biển báo giao thông cho trẻ xem và hỏi
trẻ nhìn vào đặc điểm nào để biết đó là bảng
cấm và được phép
- Nếu chúng ta không tuân theo các biển báo
giao thông thì điều gì sẽ xảy ra?
- Khi xảy ra tai nạn các con cảm thấy như thế
nào ?
- Vậy để giảm bớt tai nạn, cổng trường mình
an toàn trật tự, ba mẹ không đậu xe dưới
lòng đường thì chúng mình giúp bằng cách
nào?
- Theo các con cần làm những biển báo nào
ngay trước cổng trường?
- Làm như thế nào để mọi người nhìn và hiểu
được?
3/ Hoạt động 3:
- Chia nhóm, cho trẻ thảo luận và thực hiện
Sau khi trẻ thực hiện, cô hỏi ý nghĩa các biển
báo mà trẻ vừa làm
- Yêu cầu trẻ xử lý tình huống
- Cho trẻ cầm biển báo đặt trước cổng trường
Kết thúc.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
2