Giáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả năm

Giáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án thủ công lớp 1 đầy đủ cả năm

Tiết 4: THỦ CÔNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để

học thủ công

-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên :Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ

-Học sinh :Dụng cụ học tập : kéo, hồ, bút chì, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 4:Củng cố

– dặn dò

*Giới thiệu bài : giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

*Giới thiệu giấy, bìa

Cho HS xem, yêu cầu HS lấy ra

Hướng dẫn HS quan sát quyển vở:

bìa dày đóng ở ngoài, giấy mềm mỏng ở bên trong

Giới thiệu giấy màu: Mặt trước tờ giấy là các màu xanh, đỏ, tím, vàng mặt sau có kẻ ô

Trò chơi giữa tiết

*Giới thiệu dụng cụ học thủ công

Yêu cầu HS đọc tên các dụng cụ Giảng : Thước để đo chiều dài, kẻ;

Bút chì để kẻ đường thẳng; Kéo để cắt giấy, bìa, khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào vở

*Hướng dẫn cách sử dụng Giáo viên làm mẫu

Nhận xét tinh thần học tập của học

Nhắc đề bài : cá nhân

Quan sát, lấy giấy, bìa để trước bàn nghe giáo viên giới thiệu

sinh

Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC

I MỤC TIÊU

thể chưa phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV giới thiệu hình tam giác

- Gợi ý HS: Chiếc khăn quàng đỏ…

* GV gọi 2 đến 3 em trả lời

=> Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác Các

em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình

a/ Vẽ hình tam giác:

-Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chiều rộng 6 ô

-Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác -Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật, ta có hình tam giác b/ Xé hình tam giáct: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xé

-Cho HS quan sát hình tam giác

HS quan sát

- Phát hiện xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình tam giác

-Quan sát

3’

đã hoàn chỉnh

Hoạt động 3:

Hướng dẫn HS thực hành 15’

a/ Vẽ hình tam giác:

-Lấy giấy màu, lật mặt sau và vẽ hình tam giác

b/ Xé hình tam giác c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô )

-Bôi ít hồ dán vào sau hình tam giác , lấy ngón tay trỏ di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS trưng bày sản phẩm

-Thực hành làm theo hướng dẫn của GV

-Chọn sản phẩm đẹp

*Củng cố, dặn dò: 2’

-Nhận xét tinh thần học tập của các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập

-HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học

HS lắng nghe



Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU

- HS biết cách xé, dán hình chữ nhật

thể chưa phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-GV giới thiệu hình chữ nhật

* GV gọi 2 đến 3 em trả lời

=> Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật Các

em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình

a/ Vẽ hình chữ nhật:

-Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chiều rộng 6 ô

-Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối hình chữ nhật

b/ Xé hình chữ nhật: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xé

-Cho HS quan sát hình chữ nhật đã hoàn chỉnh

HS quan sát

- Phát hiện xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật

-Quan sát

3’

Hoạt động 3:

Hướng dẫn HS thực hành 15’

a/ Vẽ hình chữ nhật:

-Lấy giấy màu, lật mặt sau và vẽ hình chữ nhật

b/ Xé hình chữ nhật c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô )

-Bôi ít hồ dán vào sau hình chữ nhật, lấy ngón tay trỏ di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS trưng bày sản phẩm

-Thực hành làm theo hướng dẫn của GV

-Chọn sản phẩm đẹp

HDD4.Củng cố, dặn dò:

2’

- Nhận xét tinh thần học tập của các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập

-HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học

HS lắng nghe



TIẾT 4 : THỦ CÔNG XÉ - DÁN HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU

- HS làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước, khăn tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HS mở dụng cụ ra để kiểm tra Hoạt động 1

Quan sát và nhận xét mẫu 5’

* GV giới thiệu bài mẫu và hỏi:

HS quan sát và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 11’

GV làm mẫu Bước 1: vẽù mẫu hình vuông Lật mặt sau tờ giấy đánh dấu điểm A ở góc tờ giấy màu Từ điểm A đếm ngang qua 8 ô đánh dấu điểm B từ B đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm C từ A đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm D nối các điểm đó lại với nhau ta được

HS quan sát

hình vuông Bước 2: Xé rời hình vuông Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy bằng cách: tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải cầm hình Dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy

Sau khi xé xong, lật mặt có màu lên ta được một hình vuông Ướm hình vào vở sao cho cân đối Lật mặt trái hình phết hồ vừa phải sau đó dán hình vào vị trí vừa ướm Dùng tờ giấy trắng đặt lên trên và miết cho phẳng Chú ý : GV làm chậm cho HS quan sát

HS thực hành ra nháp

Hoạt động 3 Thực hành 13’

*Củng cố 2’

*GV cho HS thực hành làm và dán vào vở theo các bước -Vẽ hình

-Xé hình ra khỏi tờ giấy -Ướm hình vào vị trí dán cho cân đối

-Phết hồ vào mặt trái tờ giấy sau đó dán vào vị trí vừa ướm

GV uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu

*GV và HS cùng nhận xét và đánh giá sản phẩm

Bình chọn bài xé đẹp

*Nhận xét, tuyên dương

HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học: xé dán hình tròn

HS thực hành xé và dán vào vở

HS lắng nghe

TIẾT 4: THỦ CÔNG XÉ - DÁN HÌNH TRÒN

I MỤC TIÊU

- HS làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình

- HS xé, dán được hình tròn theo hướng dẫn Biết xé cho cân đối

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước, khăn tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

cũ 1’

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS HS mở dụng cụ ra để kiểm

tra

Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét mẫu 5’

* GV giới thiệu bài mẫu và hỏi:

GV làm mẫu Bước 1: vẽù mẫu hình vuông Lật mặt sau tờ giấy đánh dấu điểm A ở góc tờ giấy màu Từ điểm A đếm ngang qua 8 ô đánh dấu điểm B từ B đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm C từ A đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm D nối các điểm đó lại với nhau ta được hình vuông

Bước 2: Xé rời hình vuông

HS quan sát

Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy bằng cách: tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải cầm hình Dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy

Sau khi xé xong, lật mặt có màu lên ta được một hình vuông Bước 3: vẽ hình tròn

Lật mặt sau giấy màu vẽ hình vuông có cạnh 8 ô

Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy Xé 4 góc của hình vuông Xé dần và sửa thành hình tròn Bước 4: xé hình tròn

Bước 5: hướng dẫn dán hình Ướm hình vào vở sao cho cân đối Lật mặt trái hình phết hồ vừa phải sau đó dán hình vào vị trí vừa ướm Dùng tờ giấy trắng đặt lên trên và miết cho phẳng Chú ý : GV làm chậm cho HS quan sát

HS thực hành ra nháp

HS làm tương tự như cô HD vào giấy nháp

Hoạt động 3 Thực hành 13’

*Củng cố 2’

GV cho HS thực hành làm và dán vào vở theo các bước

-Vẽ hình -Xé hình ra khỏi tờ giấy -Ướm hình vào vị trí dán cho cân đối

-Phết hồ vào mặt trái tờ giấy sau đó dán vào vị trí vừa ướm

GV uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu

*GV và HS cùng nhận xét và đánh giá sản phẩm

Bình chọn bài xé đẹp Nhận xét, tuyên dương

HS thực hành xé và dán vào vở

HS lắng nghe

HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học: xé dán quả cam

Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh xé, dán quả cam từ hình vuông

- Xé được hình quả cam có cuốâng, lá và dán cân đối, phẳng

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ:

Giấy màu đỏ, xanh, hồ

- Học sinh: Giấy màu ,giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

H: Đây là quả gì?

-Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam

-Cho HS xem bài mẫu

H: Quả cam gồm mấy phần? Màu gì?

H: Quả cam hình gì?

H: Em thấy quả nào giống hình quả cam?

a/ Xé hình quả cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt

HS quan sát

- Quả cam

Học sinh đọc đề

- Quả, lá, cuống Quả màu

da cam Cuống và lá màu đỏ

- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa Phía trên có cuống lá và lá Phía dưới đáy hơi lõm

Quả táo, quả quýt

HS quan sát giáo viên xé mẫu

-Xé rời hình vuông ra

-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn)

-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam

b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô, xé hình chữ nhật, xé 4 góc

c/ Xé hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 1 ô

-Xé đôi lấy 1 nửa làm cuống (1 đầu

to, 1 đầu nhỏ)

-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô

-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá

-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở

-Thu nhận xét

*Đánh giá sản phẩm

-Dặn học sinh chuẩn bị bài

HS xé nháp quả, lá, cuống

HS lấy giấy màu

HS vẽ, xé quả: Hình vuông có cạnh là 8 ô Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu Xé 4 góc cho giống hình quả cam

Xé cuống và lá

HS xé xong, xếp hình cân đối



Tiết 4: THỦ CÔNG

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh xé, dán quả cam từ hình vuông

- Xé được hình quả cam có cuốâng, lá và dán cân đối, phẳng

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ:

- Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

-Giới thiệu bài: Cho HS xem quả cam

-Cho HS xem bài mẫu

*Hướng dẫn mẫu

a/ Xé hình quả cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô

-Xé rời hình vuông ra

-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn)

-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam

b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô, xé hình chữ nhật, xé 4 góc

c/ Xé hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 1 ô

-Xé đôi lấy 1 nửa làm cuống (1 đầu

to, 1 đầu nhỏ)

-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước

-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu đặt lên bàn

-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô

-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá

-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở

-Giáo viên theo dõi, sửa chữa cho học sinh cách sắp xếp trong vở và cách bôi hồ dán

-Thu nhận xét

-Đánh giá sản phẩm

-Dặn học sinh chuẩn bị bài

HS quan sát giáo viên dán

HS xé nháp quả, lá, cuống

HS lấy giấy màu

HS vẽ, xé quả: Hình vuông có cạnh là 8 ô Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu Xé 4 góc cho giống hình quả cam

Xé cuống và lá

HS xé xong, xếp hình cân đối Lần lượt dán quả, lá, cuống



Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU:

-Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

- Xé được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa , hình dán tương đối phẳng và cân đối

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ

- Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Đưa tranh cây và bài xé dán mẫu cho

HS quan sát, liên hệ giới thiệu bài Ghi bảng

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Cho học sinh xem bài mẫu H: Cây có những bộ phận nào?

H: Thân cây, tán cây có màu gì?

H: Con còn biết thêm về màu sắc của cây mà con đã nhìn thấy?

-Vậy khi xé, dán em chọn màu mà con biết, con thích

-Tán lá cây thấp có dạng hình gì ?

- Tán lá cây cao có dạng hình gì?

-Thân cây có dạng hình gì?

Bước 1:

a/ Xé hình tán lá cây:

-Giáo viên nêu cách xé và làm mẫu

Đọc đề bài

Thân cây, tán cây

Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh

Màu xanh đậm, màu xanh nhạt

Dạng hình tròn

HS quan sát theo dõi

Mục tiêu: HS

nắm được các

bước xé dán

-Yêu cầu HS thực hành

- GV quan sát giúp đỡ HS

-Xé tán lá cây tròn: Xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc thành hình tán cây (Màu xanh lá cây)

-Xé tán cây dài: Xé hình chữ nhật cạnh

8 ô, 5ô, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá cây dài (Màu xanh đậm)

Bước 3:

b/ Xé hình thân cây:

-Giáo viên nêu cách xé và làm mẫu từng bước

-Yêu cầu HS thực hành

- GV quan sát giúp đỡ HS

-Giấy màu nâu xé cạnh 1 ô, dài 6 ô, 1 ô và 4 ô

*Cho HS hát 1 bài Bước 3:

c/ Hướng dẫn dán hình:

-GV lần lượt nêu cách dán và làm mẫu

từng bước

-Dán tán lá và thân cây

-Dán thân ngắn với tán tròn

-Dán thân dài với tán dài

Yêu cầu học sinh thực hành

*GV chọn 1 số bài làm của HS gắn lên bảng và gọi HS nhận xét

-Tuyên dương bài làm đẹp

*Nêu lại các bước xé, dán cây đơn giản -Trò chơi ai nhanh hơn

+GV nêu cách chơi +Cho HS cử đại diện 2 tổ lên chơi lắp ghép dán hình cây đơn giản

+GV gọi HS nhận xét

HS thực hành

HS quan sát theo dõi

HS thực hành

Cả lớp hát

HS quan sát theo dõi

HS thực hành

1 HS nêu lại Mỗi tổ 2 HS chơi

-GV nhận xét giờ học -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau



Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU:

-Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

- Xé được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa , hình dán tương đối phẳng và cân đối

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ

- Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Đưa tranh cây và bài xé dán mẫu cho HS quan sát, liên hệ giới thiệu bài

Ghi bảng Gọi HS nêu lại các bước xé, dán

Bước 1:

a/ Xé hình tán lá cây:

-Gọi HS nêu cách xé và làm mẫu từng bước

-Yêu cầu HS thực hành

- GV quan sát giúp đỡ HS

-Xé tán lá cây tròn: Xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc thành hình tán cây (Màu xanh lá cây)

-Xé tán cây dài: Xé hình chữ nhật cạnh 8 ô, 5ô, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá cây dài (Màu

Đọc đề bài

HS nêu, quan sát theo dõi

HS thực hành

b/ Xé hình thân cây:

-Giáo viên nêu cách xé và làm mẫu từng bước

-Yêu cầu HS thực hành

- GV quan sát giúp đỡ HS

-Giấy màu nâu xé cạnh 1 ô, dài 6

ô, 1 ô và 4 ô

Bước 3:

c/ Hướng dẫn dán hình:

-GV lần lượt nêu cách dán và làm

mẫu từng bước

-Dán tán lá và thân cây

-Dán thân ngắn với tán tròn

-Dán thân dài với tán dài

Yêu cầu học sinh thực hành

*GV chọn 1 số bài làm của HS gắn lên bảng và gọi HS nhận xét

-Tuyên dương bài làm đẹp

*Nêu lại các bước xé, dán cây đơn giản

-GV nhận xét giờ học -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

HS quan sát theo dõi

Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ DÁN CON GÀ CON ( Tiết 1 )

I :MỤC TIÊU :

* Kiến thức :Biết cách xé dán hình con gà con

-Xé được hình con gà con, đường xé có thể bị răng cưa Mắt, mỏ, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

dùng bút màu để vẽ

* Kỹ năng :Xé nhanh chính xác ,xé mép tương đối thẳng

* Thái độ :Học sinh yêu thích ,ham mê học tập,biết giữ vệ sinh sau tiết học

II:CHẨN BỊ :

-GV :Bài mẫu xé dán hình con gà con ,có trang trí cảnh vật,giấy thủ công màu vàng,quy trình xé dán,hồ dán ,khăn trắng làm nền ,khăn lau tay

-HS :Giấy nháp có kẻ ô li ,bút chì ,thước kẻ

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A/ Kiểm tra bài

*Làm việc với đồ dùng trực quan

-Treo bài mẫu cho HS quan sát

- Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà con?

-Con gà con có gì khác so với gà lớn về đầu ,mình thân ,cánh lông đuôi ?

*Treo quy trình xé lên bảng -Vẽ hình chữ nhật dài 10 ô ngắn

8 ô

Xé hình chữ nhật rời ra khỏi giấy,

*Các tổ trưởng tự kiểm tra trong nhóm Báo cáo lại với giáo viên

* QS tranh và trả lời câu hỏi -Quan sát cá nhân

-Lần lượt nêu ý mình QS được HS khác theo dõi bổ sung: Gà gồm có: đầu, mình, thân,lông màu vàng, đuôi -Gà trống,gà mái: đầu to, có mào, mình to,lông nhiều, đuôi dài, chân cao

*Theo dõi lắng nghe

b.Xé hình đầu

gà

c.Xé dán hình

đuôi gà cùng

màu với đầu

d xé mỏ và chân

- Uớc lượng để xé

-Treo thân gà hoàn chỉnh cho HS quan sát

*Cho HS nhắc lại các bước

-Nhận xét dăïn dò chẩn bị tiết sau thực hành

Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON ( TIẾT 2 ) I- MỤC TIÊU :

- Củng cố cho HS biết cách xé ,dán hình con gà con đơn giản

- Xé dán hình con gà con Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng.Mắt, mỏ, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

- HS khéo tay: Có thể xé thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con

-HS có thói quen tiết kiệm ,dọn vệ sinh lớp học

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy A0 ,quy trình xé dán,con gà mẫu ,giấy màu

- Giấy màu ,hồ gián

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

*Treo quy trình lên bảng,gọi một số HS nêu lại các bước

*Các nhóm trưởng kiểm tra giấy màu,hồ dán,bút chì…của các bạn trong nhóm.báo cáo lại với giáo viên

* Theo dõi lắng nghe

* QS cá nhân nêu.HS khác theo dõi bổ sung

-Gà gồm đầu, mình đuôi, chân, lông màu vàng, chân, mỏ nhỏ

* 3 - 4 HS nêu, HS khác theo dõi bổ sung

Bước 1:Đếm ô ,vẽ hình chữ nhật dài

Bước 2 :Xé hình chữ nhật rời

-Dán từng bước lên bảng

* Hướng dẫn chọn giấy màu

Yêu cầu mỗi HS làm được 1 sản phẩm

-Theo dõi ,giúp đỡ HS còn chậm

* Yêu cầu làm việc nhóm Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A0 trình bày sản phẩm lên đó -Hướng dẫn nhận xét ,đánh giá

* Đánh giá nhận xét chung, tuyên dương nhóm hoàn thành sản phẩm

-Cho nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi

-Chuẩn bị bài sau ôn tập

ra khỏi giấy,xé 4 góc của hình chữ nhật,sau đó chỉnh lại Bước 3 :xé hình đầu gà

Bước 4 :xé đuôi gà Bước 5 :xé mỏ ,chân ,mắt gà

* Làm cá nhân

* Trở về nhóm trình bày sản phẩm theo ý tưởng Nhóm trưởng trình bày sản phẩm của nhóm lên bảng

-Nhận xét về số lượng,cách xé,dán,hình ảnh phụ

* Theo dõi lắng nghe



Tiết 4: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I-MỤC TIÊU :

- Củng cố được kiến thức, kỹ năng xé dán giấy,

-Xé dán được ít nhất 1 hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa , hình tương đối phẳng

-HS có ý thức học tập ,giữ gìn vệ sinh lớp học

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số quy trình của các bài xé dán ,bài mẫu,giấy màu,hồ dán,giấy khổ lớn

- Giấy màu,hồ dán

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Ôn lại chương xé dán giấy

*Em nêu tên vật, cây, con vật, quả đã được xé?

-Trong các hình trên em thích hình nào? Vì sao?

- Treo quy trình xé ,dán một số hình lên bảng

-Theo dõi , giúp đỡ HS

*Theo dõi , giúp đỡ HS còn chậm

* Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn.Yêu cầu trung bày theo nhóm sản phẩm

-Hướng dẫn nhận xét đánh giá

* Để bút chì ,giấy màu ,hồ dán lên bàn.Tổ trưởng kiểm tra các thành viên trong tổ báo cáo lại với GV

*Nêu cá nhân nối tiếp: hình vuông hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, quả cam, hình cây đơn giản, hình con gà con

-Nêu theo ý thích

-Thích hình nào nêu quy trình xé dán hình đó Học sinh khác theo dõi bổ sung cho bạn

*Xé hình mà em thích, mỗi em đều phài hoàn thành một sản phẩm

* Trưng bày thành sản phẩm khác nhau.Treo lên trên bảng triển lãm -Nhận xét,đánh giá chéo nhóm về

3’ *Nhận xét đánh giá chung

-Cho nhặt giấy vụn số lượng hình,kỹ thuật xé -Lắng nghe



Tiết 4: THỦ CÔNG CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I MỤC TIÊU

-HS biết các kí hiệu quy ước về gấp giấy

-Học sinh thực hành gấp hình theo kí hiệu quy ước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV : mẫu vẽ các kí hiệu quy ước

-HS : Giấy màu, bút chì, vở, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A/Kiểm

tra bài cũ

3’

*Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

GV nhận xét về chương gấp giấy

*HS mở dụng cụ ra để kiểm tra

Đường dấu giữa: có nét gạch chấm (- - -

Đường dấu gấp: là đướng có nét đứt ( - - )

Đường dấu gấp vào có mũi tên chỉ đường gấp vào

Kí hiệu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong

*Quan sát ,nhận biết mẫu

- Cho HS thực hành gấp các đường dấu giữa, đường dấu gấp vào và đường dấu lật

ra mặt sau

- GV uốn nắn, giúp đỡ HS chậm

* GV nhận xét bài học -Về mức độ hiểu biết các kí hiệu gấp giấy của HS

Đánh giá kết quả học tập của HS

* Nhận xét chung tiết học

-HS thực hành làm cá nhân

-HS lắng nghe để chuẩn bị cho

bài sau



Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I MỤC TIÊU :

- HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều Gấp được các đoạn thẳng cách đều

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS : Giấy màu, bút chì, vở, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Các nếp gấp như thế nào?

-Khoảng cách các nếp gấp với nhau?

Ta có thể chồng khít các nếp gấp lên nhau khi chúng xếp lại

* GV hướng dẫn HS cách gấp

GV vừa gấp, vừa nói cách gấp

- Nếp gấp thứ nhất:gấp vào 1 ô theo đường dấu (chú ý khoảng cách 1 ô)

- Nếp gấp thứ hai: làm giống nếp gấp thứ nhất, cách 1 ô Gấp ngược lại

HS quan sát và lắng nghe

HS lắng nghe và theo dõi làm mẫu

HS thực hành

15’

- Nếp gấp thứ ba: gấp vào 1 ô như hai nếp gấp trước, gấp ngược lại mặt sau giấy

- Các nếp gấp tiếp theo tương tự như vậy Chú ý nếp gấp sau gấp ngược lại với nếp gấp trước, khoảng cách các nếp gấp cách đều

1 ô

* Cho 1 HS nói lại cách gấp theo quy trình

*1 HS nói lại cách gấp

HS thực hành gấp các nếp gấp cách đều

C/Củng cố

dặn dò

3’

* GV thu một số bài và nhận xét

* Nhận xét chung tiết học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa chú ý

Chuẩn bị bài sau: gấp quạt

HS lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau



Tiết 4 : THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 1 ) I- MỤC TIÊU

-Học sinh biết gấp cái quạt

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa

thẳng theo đường kẻ

-HS yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

- GV quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán

- HS giấy màu, chỉ hồ dán, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*GV giới thiệu bài gấp quạt

- GV giới thiệu cái quạt mẫu

- Hướng dẫn HS nhận xét Quạt mẫu sử dụng nếp gấp nào?

- Em có nhận xét gì ở phần giữa quạt?

=> Giữa quạt phải dán, nếu không dán hồ thì quạt sẽ chia làm hai nửa

Bước 1 -Đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều

Bước 2 Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu giữa.sau đó dùng chỉ cột chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp ngoài

*HS mở dụng cụ học tập ra tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên

*HS quan sát mẫu -Nhận xét

-Sử dụng nếp gấp cách đều Giữa quạt có nếp dán -Ở giữa quạt được dán hồ để cho liền hai nửa lại

-HS quan sát cách làm, theo dõi và làm theo cô hướng dẫn

* HS thực hành làm

- GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu -Y/C HS làm xong GV kiểm tra Nhận xét bài làm của HS

Cho HS bình chọn bài làm đẹp Rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài sau

*Chuẩn bị dụng cụ, tiết sau thực hành tiếp Ta có thể làm thêm hoa để trang trí cho quạt thêm đẹp

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học bài, chuẩn bị bài tốt, có bài làm đẹp

* HS lấy giấy màu ra làm mỗi

em hoàn thành một sản phẩm -HS tự bình chọn bài làm đẹp

* Lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau

-Lắng nghe,nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi



Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 2 ) I.MỤC TIÊU

-Học sinh biết cách gấp cái quạt

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

-HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái bằng giấy.Đường dán nối qua tương đối chắc chắn.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

II CHUẨN BỊ:

- GV quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán

- HS giấy màu, chỉ hồ dán, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A/Kiểm

tra bài cũ

3’

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS -HS mở dụng cụ học tập ra để lên bàn tổ trưởng kiểm tra báo

cáo lại với giáo viên

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

*GV giới thiệu bài gấp quạt ( tiết 2 )

- GV giới thiệu cái quạt mẫu, có trang trí

- Hướng dẫn HS nhận xét

*GV cho HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo ba bước trên bản vẽ quy trình mẫu

*HS thực hành làm quạt và trang trí

*HS quan sát mẫu Nhận xét

- 1 HS nhắc lại cách gấp quạt Bước 1: Đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều Bước 2: Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu giữa.sau đó dùng chỉ cột chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp ngoài cùng

Bước 3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau

*HS lấy giấy màu ra làm mỗi

* Cho HS bình chọn bài làm đẹp

- Tổ chức trình bày sản phẩm và cách sử dụng sản phẩm

- HD HS dán bài vào vở thủ công

* HD HS chuẩn bị cho tiết học sau

GV nhận xét tiết học

*HS tự bình chọn bài làm đẹp nhất trong tổ trưng bày lên bảng nêu ý tưởng trang trí trên quạt

- Lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau Nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi



Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ ( Tiết 1 )

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy theo đúng mẫu

- Có ý thức giữ vệ sinh nơi ngồi học

II CHUẨN BỊ

- GV : ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán

- HS giấy màu, hồ dán, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/ Kiểm

tra

2’

*Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

-GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh

*HS mở dụng cụ học tập ra để trước bàn

* Lắng nghe rút kinh nghiệm

*GVgiới thiệu bài gấp cái ví (tiết 1 )

- GV giới thiệu cái ví mẫu

- Hướng dẫn HS nhận xét -Ví có mấy ngăn ?

-Ví làm bằng vật liệu gì?

*Đặt giấy màu hình chữ nhật lên bàn và để dọc tờ giấy, mặt màu phía dưới Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, xong mở tờ giấy ra như ban đầu

- Gấp hai mép đầu của tờ giấy vào khoảng 1 ô Gấp tiếp hai phần ngoài vào sao cho hai miệng ví sát vào đường dấu giữa

- Lật mặt sau theo chiều ngang giấy và gấp hai phần ngoài vào sao cho

-HS quan sát mẫu -Nhận xét

-Ví có 2 ngăn

- Gấp bằng giấy

*HS quan sát cách làm, theo dõi và làm theo cô hướng dẫn

*Nhận xét tinh thần học tập của HS cho nhặt giấy vụn

Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau

*HS lấy giấy màu ra làm mỗi

em phải hoàn thành một sản phẩm

-Nhặt xung quanh chỗ ngồi



Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ ( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU

-Biết cách gấp cái ví bằng giấy

-Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

-Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi học

II CHUẨN BỊ:

-GV : ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV nhận xét ưu khuyết điểm của tiết trước để HS rút kinh nghiệm cho tiết 2

- GV giới thiệu cái ví mẫu -Cho HS nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1

GV gợi ý để HS nhớ lại quy trình làm ví

*HS mở dụng cụ học tập ra để lên bàn Tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

- Gấp hai mép đầu của tờ giấy vào khoảng 1 ô Gấp tiếp hai phần ngoài vào sao cho hai miệng ví sát vào đường dấu giữa

- Lật mặt sau theo chiều ngang