Bài 7 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ... vai trò gì đối với nhận thứcGiải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắt đầu từ thực tiễn Có ý thức tìm hiểu t
Trang 1Bài 7
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
Trang 2vai trò gì đối với nhận thức
Giải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắt đầu từ thực tiễn
Có ý thức tìm hiểu thực tế, khắc phục tình trạng chỉ học lý thuyết
mà quên thực hành, luôn vận dụng những điều đã học vào cuộc sống để những kiến thức thu được trở nên bổ ích
Trang 3NỘI DUNG BÀI HỌC
I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC
II.- THỰC TIỄN LÀ GÌ?
Trang 4Anh ơi thế nào
là nhận
thức
Muốn biết thì em cùng chơi trò chơi sau !
Trang 5Hãy diễn tả bằng lời các hình ảnh sau
Linh trưởng trúc Gấu Voi
Sếu đầu đỏ Hổ Bò
tót
Trang 6Qua các trò chơi, em nào cho biết tại sao các bạn đoán được các vật đó?
Trang 7Giác quan
Biểu tượng
Tri giác
Trang 8Nhận thức được thể hiện bằng các giác quan – tri giác – biểu tượng thì gọi là nhận thức gì?
Nhận thức cảm tính
Vậy nhận thức cảm tính là gì ?
Trang 91.- Nhận thức cảm tính : được tạo nên do sự
tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật hiện tượng
Đem lại cho con người hiểu biết các đặc điểm bên ngoài của chúng
I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC
Trang 10Các bạn hãy cho biết
Những câu nói sau Nói lên nhận thức nào?
Diện tích hình vuông bằng
cạnh nhân cạnh Kim loại là chất rắn có ánh kim
Dẫn điện, dẫn nhiệt…
Trang 11Nhận thức
lý tính
Vậy nhận thức lý tính là gì ?
Trang 122.- Nhận thức lý tính :
Dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính
đem lại nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp…
Tìm ra bản chất quy luật của
sự vật hiện tượng
I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC
Trang 13Vậy nhận thức là gì
hả các bạn ?
Trang 14I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC
Trang 15Mời các bạn xem tiểu phẩm sau đây và cho biết chi tiết nào là cảm tính –
lý tính.
Trang 16Đố em những câu tục ngữ ca dao sau muốn nói lên
điều gì?
Trang 17Con ơi nhớ lấy câu này
Cướp đêm là giặc cướp ngày là quan
Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống Nuôi lợn ăn cơm nằm
Nuôi tằm ăn cơm đứng.
Trang 18• Những kinh
nghiệm từ lao động, cuộc sống được rút ra
Thực tiễn
Vậy Thực tiễn Là gì?
Dựa vào đâu mà người ta rút ra được những kinh nghiệm trên
Trang 19II.- THỰC TIỄN LÀ GÌ ?
Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử –
xã hội của con người nhằm cải tạo
Trang 20Vậynhận thức
và thực tiễn có
mối quan hệ gì?
Để em về xem lại bài rồi nói cho nghe hé
Trang 21Em không biết Anh hỏi các bạn
đi !
Vậy giữa nhận thức và
thực tiễn có mối quan
hệ gì?
Trang 22III.- VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN
ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
Là
cơ sở của
nhận
thức
Là động lực của nhận thức
Là Mục đích của Nhận thức
Là tiêu chuẩn
để kiểm tra kết quả của nhận thức
Trang 23Bài tập 1
Họat động thực tiễn cơ bản nhất của con người là :
a.- Họat động sản xuất vật chất
b.- Họat động xã hội c.- Họat động thực nghiệm khoa học
Trang 24Bài tập 2
Cơ sở của sự thống nhất giữa nhận thức
cảm tính và lý tính là : a.- Thế giới vật chất tồn tại khách quan
b.- tài liệu cảm tính có thể tin cậy và phong phú
c.- Thực tiễn xã hội d.- Tính năng động chủ quan của con người. C
Trang 25Bác có viết :
“ Tiếc vì các kế họach đó
đều là chủ quan, không căn cứ
vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như
trận địch tấn công vừa rồi thì
tán loạn hết.”
Trong nội dung đoạn văn trên,
Bài tập
3
A Tiêu chuẩn của chân lý
B
Cơ sở Của nhận thức
C Động lực Của nhận thứùc
A
Trang 26Điền vào chỗ trống những cụm từ thích hợp :
Lí luận rất cần thiết, nhưng nếu cách học tập không đúng thì sẽ không có kết quả Do đó, trong học tập lí luận, chúng ta cần nhấn mạnh: Lí luận phải …(1)… với thực tiễn Thống nhất giữa lí luận và thực tiễn là …(2)… của chủ nghĩa Mac – Lênin Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn là …(3)… Lý luận mà không có liên hệ với thực tiễn là …(4)…
a.- Thực tiễn mù quáng b.- Lý luận suông
c.- Một nguyên tắc căn bản d.- Liên hệ trực tiếp
Bài tập
4
Trang 27Cảm tính
Lí tính Sản xuất
Thực nghiệm
Trang 28Hôm nay học giỏi quá vỗ tay
lên nào!
Trang 29CHÚC CÁC EM
HỌC THẬT TỐT