1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

29 2,1K 12
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
Thể loại Bài học
Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 653 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 7 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ... vai trò gì đối với nhận thứcGiải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắt đầu từ thực tiễn Có ý thức tìm hiểu t

Trang 1

Bài 7

Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Trang 2

vai trò gì đối với nhận thức

Giải thích được mọi sự hiểu biết của con người đều bắt đầu từ thực tiễn

Có ý thức tìm hiểu thực tế, khắc phục tình trạng chỉ học lý thuyết

mà quên thực hành, luôn vận dụng những điều đã học vào cuộc sống để những kiến thức thu được trở nên bổ ích

Trang 3

NỘI DUNG BÀI HỌC

I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC

II.- THỰC TIỄN LÀ GÌ?

Trang 4

Anh ơi thế nào

là nhận

thức

Muốn biết thì em cùng chơi trò chơi sau !

Trang 5

Hãy diễn tả bằng lời các hình ảnh sau

Linh trưởng trúc Gấu Voi

Sếu đầu đỏ Hổ Bò

tót

Trang 6

Qua các trò chơi, em nào cho biết tại sao các bạn đoán được các vật đó?

Trang 7

Giác quan

Biểu tượng

Tri giác

Trang 8

Nhận thức được thể hiện bằng các giác quan – tri giác – biểu tượng thì gọi là nhận thức gì?

Nhận thức cảm tính

Vậy nhận thức cảm tính là gì ?

Trang 9

1.- Nhận thức cảm tính : được tạo nên do sự

tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật hiện tượng

Đem lại cho con người hiểu biết các đặc điểm bên ngoài của chúng

I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC

Trang 10

Các bạn hãy cho biết

Những câu nói sau Nói lên nhận thức nào?

Diện tích hình vuông bằng

cạnh nhân cạnh Kim loại là chất rắn có ánh kim

Dẫn điện, dẫn nhiệt…

Trang 11

Nhận thức

lý tính

Vậy nhận thức lý tính là gì ?

Trang 12

2.- Nhận thức lý tính :

Dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính

đem lại nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp…

Tìm ra bản chất quy luật của

sự vật hiện tượng

I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC

Trang 13

Vậy nhận thức là gì

hả các bạn ?

Trang 14

I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC

Trang 15

Mời các bạn xem tiểu phẩm sau đây và cho biết chi tiết nào là cảm tính –

lý tính.

Trang 16

Đố em những câu tục ngữ ca dao sau muốn nói lên

điều gì?

Trang 17

Con ơi nhớ lấy câu này

Cướp đêm là giặc cướp ngày là quan

Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống Nuôi lợn ăn cơm nằm

Nuôi tằm ăn cơm đứng.

Trang 18

• Những kinh

nghiệm từ lao động, cuộc sống được rút ra

Thực tiễn

Vậy Thực tiễn Là gì?

Dựa vào đâu mà người ta rút ra được những kinh nghiệm trên

Trang 19

II.- THỰC TIỄN LÀ GÌ ?

Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử –

xã hội của con người nhằm cải tạo

Trang 20

Vậynhận thức

và thực tiễn có

mối quan hệ gì?

Để em về xem lại bài rồi nói cho nghe hé

Trang 21

Em không biết Anh hỏi các bạn

đi !

Vậy giữa nhận thức và

thực tiễn có mối quan

hệ gì?

Trang 22

III.- VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN

ĐỐI VỚI NHẬN THỨC

cơ sở của

nhận

thức

Là động lực của nhận thức

Là Mục đích của Nhận thức

Là tiêu chuẩn

để kiểm tra kết quả của nhận thức

Trang 23

Bài tập 1

Họat động thực tiễn cơ bản nhất của con người là :

a.- Họat động sản xuất vật chất

b.- Họat động xã hội c.- Họat động thực nghiệm khoa học

Trang 24

Bài tập 2

Cơ sở của sự thống nhất giữa nhận thức

cảm tính và lý tính là : a.- Thế giới vật chất tồn tại khách quan

b.- tài liệu cảm tính có thể tin cậy và phong phú

c.- Thực tiễn xã hội d.- Tính năng động chủ quan của con người. C

Trang 25

Bác có viết :

“ Tiếc vì các kế họach đó

đều là chủ quan, không căn cứ

vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như

trận địch tấn công vừa rồi thì

tán loạn hết.”

Trong nội dung đoạn văn trên,

Bài tập

3

A Tiêu chuẩn của chân lý

B

Cơ sở Của nhận thức

C Động lực Của nhận thứùc

A

Trang 26

Điền vào chỗ trống những cụm từ thích hợp :

Lí luận rất cần thiết, nhưng nếu cách học tập không đúng thì sẽ không có kết quả Do đó, trong học tập lí luận, chúng ta cần nhấn mạnh: Lí luận phải …(1)… với thực tiễn Thống nhất giữa lí luận và thực tiễn là …(2)… của chủ nghĩa Mac – Lênin Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn là …(3)… Lý luận mà không có liên hệ với thực tiễn là …(4)…

a.- Thực tiễn mù quáng b.- Lý luận suông

c.- Một nguyên tắc căn bản d.- Liên hệ trực tiếp

Bài tập

4

Trang 27

Cảm tính

Lí tính Sản xuất

Thực nghiệm

Trang 28

Hôm nay học giỏi quá vỗ tay

lên nào!

Trang 29

CHÚC CÁC EM

HỌC THẬT TỐT

Ngày đăng: 22/06/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w