Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh hoa mai, hoa hồng có kèm theo các từ, chữ cái m,n in thường, in hoa, viết thường.. - Cô giới thiệu chữ m in thường và phát âm mẫu.. - Cô giới thiệu chữ
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CẨM MỸ
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN MỸ
GIÁO ÁN THỰC TẬP
CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỄN NGÔN NGỮ
BỘ MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI M, N
LỚP: LÁ 1
THỜI GIAN: 25 – 30 PHÚT
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Phòng Giáo sinh thực tập: Lê Thị Tuyến
Năm học: 2015 – 2016
Trang 2CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT BỘ MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI M, N LỚP: LÁ 1
THỜI GIAN: 25 – 30 PHÚT
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ m,n, trẻ nhận ra nhóm chữ m,n
(cs91)
- Rèn phát âm đúng m,n Biết so sánh những đặc điểm khác nhau giữa các
chữ
- Giáo dục trẻ mạnh dạn trả lời trọn câu chú ý lắng nghe và thực hành theo
yêu cầu của cô
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Tranh hoa mai, hoa hồng có kèm theo các từ, chữ cái m,n
in thường, in hoa, viết thường
- Đồ dùng của cháu: Thẻ chữ m,n cho trẻ
Tích hợp : Kể tên 1 số loài hoa bé biết
III Tiến trình hoạt động:
1 Ổn định:
- Lớp hát: “Lý cây bông”
- Bài hát nói về gì?
- Cho trẻ kể tên các loài hoa bé biết.
- Cô rất yêu hoa nên cô cũng có trồng một vườn hoa
các con có muốn xem đó là hoa gì không?
2 Nội dung:
2.1/ Hoạt động 1: Làm quen chữ m,n
- Các con nhìn xem cô có hình gì đây nha.
- Cô cho cháu xem tranh “Hoa mai” có từ kèm theo.
- Hoa gì đây con? Các con thấy hoa mai khi nào?
- Trẻ hát
- Trẻ trả lờ
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình
Trang 3- Hoa mai dùng để làm gì nè?
- Trong dãy từ này có chữ cái con đã học đó là chữ
nào?
- Mời bạn lên giúp cô tìm chữ cái đã học
- Để xem hôm nay cô cho c/c làm quen với chữ gì
nhé
- Cô giới thiệu chữ m in thường và phát âm mẫu.
- Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô cho cháu chuyền chữ và nhận xét.
- Chữ m có 1 nét sổ thẳng và 2 nét móc trên.
- Cô giới thiệu chữ m in hoa, in thường, viết thường
kết hợp cho cháu phát âm
+ Cô giới thiệu chữ n:
- Cô giới thiệu chữ n qua tranh và từ: Hoa hồng.
- Hoa gì vậy con? Hoa hồng có đặc điểm gì?
- Trong dãy từ này có chữ cái con đã học đó là chữ
nào?
- Mời bạn lên giúp cô tìm chữ cái đã học
- Cô phát âm mẫu chữ n.
- Cô cho cháu phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cho cháu chuyền chữ và nhận xét.
- Chữ n có 1 nét sổ và 1 nét móc trên
- Cô giới thiệu cho cháu các dạng chữ n in hoa, in
thường và viết thường kết hợp cho cháu phát âm
2.2/ Hoạt động 2: So sánh chữ m và n.
- Cô hỏi cháu có nhận xét gì về nhóm chữ cái m và n
cho cháu tìm điểm khác nhau của chữ cái: m,n
+ Giống nhau: Đều có nét sổ thẳng và nét móc trên
+ Khác nhau: Chữ n có 1 nét móc trên còn chữ m thì
có 2 nét móc trên
- Cô gắn nhóm chữ cái m,n cho cháu phát âm.
2.3/ Hoạt động 3:
Trò chơi: Nhanh tay lẹ mắt
- Cô chia lớp làm 3 tổ về lấy rổ đồ dùng.
- Cho cháu chọn thẻ chữ theo yêu cầu của cô.
- Cho cháu đặt bảng chữ cái trước mặt, khi cô phát âm
chữcái nào thì cháu đặt hột hạt vào chữ cái đó và
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Lớp phát âm
- Tổ, cá nhân phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm
- Trẻ nhận xét
- Lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Trẻ nhận xét
- Trẻ so sánh
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
Trang 4cùng phát âm lại.
- Cháu chơi vài lần.
- Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét
Trò chơi: Hái lộc
- Cô cho trẻ hái lộc trên cây và quan sát xem trên lộc
có chữ cái gì, sau đó đưa chữ cái theo yêu cầu của
cô dưới nhiều hình thức
- Cháu chơi Cô bao quát
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên khuyến khích
trẻ trong hoạt động
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Giáo viên hướng dẫn
Nguyễn Thị Phòng
Xuân Mỹ, Ngày tháng năm 2016 Giáo sinh thực tập
Lê Thị Tuyến