GDPT thể chất- Ném trúng đích bằng 1 tay - Chơi các đồ chơi trong trường - Rèn luyện và phát triển vận động như: tô màu các bông hoa.. - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ng
Trang 1GDPT thể chất
- Ném trúng đích bằng 1 tay
- Chơi các đồ chơi trong trường
- Rèn luyện và phát triển vận động
như: tô màu các bông hoa
- Giáo dục c/c biết rửa tay trước
khi ăn, nhớ khóa nước sau khi vệ
MỘT SỐ LOẠI
HOA
Lê Thị Tuyến
MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2 (Thực hiện 1 tuần: từ 19/12 đến 23/12/2016)
Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa của bé
- Góc phân vai: Bán các loại hoa quả
- Góc nghệ thuật: Hát những bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm
nhạc
- Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ
Trang 2KẾ HOẠCH TUẦN 5
Ngày
Hoạt
động
Thứ hai(5-12)
Thứ ba(6-12)
Thứ tư(7-12)
Thứ năm(8-12)
Thứ sáu(9-12)
Đón trẻ,
thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày của cô và trẻ ởlớp, trò chuyện về các loài hoa
- Chơi với đồ chơi ở lớp
- Thể dục sáng: tập với gậy, theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”
- Tay: 2 tay cầm gậy đưa ra trước, kéo vào ngực
- Bụng: 2 tay cầm vòng quay sang 2 bên
- Chân: đứng co 1 chân, đưa vòng ra phía trước, đổi bên
- Bật: 2 tay cầm gậy bật tách khép chân
loài hoa
*GDPTTM:
- ÂN: “Màu hoa”
- NH: Hoa trong vườn
- TC: Ai đoán giỏi
*GDPTTC:
- Ném trúng đíchbằng 1 tay
*GDPTNT
- Đếm đến 4
Nhận biết số 4
*GDPTNN:
- Truyện: “Hoa mào gà”
Hoạt
động
ngoài
trời
- Dạo chơi sân trường
- Trò chuyện về một số loại hoa trong sân trường
- Trò chuyện về lợi ích của việc trồng hoa
- Trò chuyện về các loại cây hoa chưng tết
- Quan sát các cây hoa mai và các cây hoa trong trường
- Nhặt cành cây khô,
- TCDG+ TCVĐ: ai nhanh hơn, lộn cầu vồng, cây nào hoa ấy,
chạy tiếp sức,kéo co
- Chơi tự do: Với đồ chơi ở sân trường
- GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ
* Cô giới thiệu chủ đề chơi “một số loại hoa”, tên các góc chơi, nội
Trang 3Lê Thị Tuyến
Hoạt
động góc
dung các góc chơi và đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởngcủa mình khi chơi
1 Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây vườn hoa.
- Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp nhau làm vườn hoa của bé
-Trẻ nhanh nhẹn khi thực hiện, sắp xếp mô hình hợp lí
- Biết phối hợp với bạn cùng làm, thể hiện vai chơi
b Chuẩn bị:
- Các vật liệu xây dựng như: gạch bằng hộp sữa, cổng, hàng rào, đồ
lắp ráp, cây xanh, cây hoa
- Một số cây xanh, hoa và 1 số bằng nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá,nắp chai…
c Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hát, minh họa “ màu hoa”
- Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung chơi và cho trẻ chọn vaichơi
* Quá trình chơi:
- Trẻ thỏa thuận vào góc chơi và tiến hành chơi
- Trẻ chơi cùng nhau và tạo thành chủ để chơi chung
- Cô bao quát và nhập vai chơi cùng trẻ
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét và tập trung trẻ lại để nhận xétgóc chơi chính
2 Đóng vai
- Chơi: đóng vai chú bộ đội chuẩn bị hành trang hành quân
- Bác sĩ khám bệnh cho các chiến sĩ
Trang 46 Thiên nhiên
- Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây ở góc thiên nhiên
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ…
- GD trẻ biết yêu quý bảo vệcác loài hoa
- Cho trẻ
“ đếm đến
4 Nhận biết số 4”
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn trong giờ học, biết yêu quý các loài hoa
- Kể chuyện cho trẻ nghe
“hoa mào gà”
trẻ biết giúp đỡ
bạn yêu quý các loài hoa
- Cho trẻhát đọc thơ về chủđề
- Gd trẻ chơi đoàn kết với các bạn
- Cho trẻ chơi ở các góc
- Nêu gương trả trẻ
Trang 5Lê Thị Tuyến
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI HOA
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ gọi đúng tên hoa và nhận biết những bộ phận của bông hoa (cuống, cánh, nhị, lá), biết đặc điểm của từng loài hoa (màu sắc, mùi hương)
- Kỹ năng quan sát,
- Trẻ biết ích lợi của hoa, chăm sóc, bảo vệ hoa không ngắt lá bẻ cành
- Rèn kỹ năng quan sát, trả lời rõ ràng, ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, biết được lợi ích của hoa, chăm sóc, bảo vệ hoa không ngắt lá bẻ cành
II/ CHUẨN BỊ:
- Power point hình ảnh 1 số loài hoa: hoa hồng có đủ màu, hoa cúc(màu trắng, cam,vàng), hoa đồng tiền, hoa huệ, hoa li hoa cẩm chướng
- Mô hình vườn hoa
- Một số cảnh hoa ở công viên, hoa trang trí trong nhà, hoa ở đường phố cho trẻxem
- 3 bức tranh vẽ cây hoa chưa có hoa lá và hoa ,lá của hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
- TH: Giáo dục thẫm mỹ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Tham quan vườn hoa
- Cô và trẻ hát bài “ màu hoa”
- Trong bài hát chúng mình vừa hát có màu hoa
gì?
- Nhắc đến màu hoa thì cô chợt nhớ ra gần đây
có nhà bác gấu trồng cả một vườn hoa rất xinh
đẹp
- Hôm nay nhân dịp lớp chúng ta đi học đông đủ
cô sẽ dẫn các con đi tham quan vườn hoa của
nhà bác gấu nhé! Các con cùng đi chơi nha!
- Đã đến nhà bác gấu rồi, cô trò mình cùng chào
19/12/2016
Trang 6+ Vườn hoa của bác gấu rất đẹp đúng không c/
c, chúng mình hãy cùng nhau quan sát xem
vườn hoa của bác gấu có những loại hoa gì nhé!
- Cô chỉ vào từng bông hoa trong mô hình cho
trẻ gọi tên
+ Đây là hoa gì? Hoa gì nữa đây?
+ Hoa có màu gì?
- Để hoa đẹp được như thế này thì chúng ta phải
làm gì?
- Các con ơi! Để hoa được tươi đẹp thì chúng
mình phải nhớ chăm sóc cây và không được bẻ
cành hái hoa các con nhớ chưa nào!
- Trong vườn của bác gấu có rất nhiều loài hoa,
mỗi loài hoa mang một màu sắc khác nhau
- Hôm nay chúng mình sẽ tìm hiểu về một số
loài hoa nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: “Tìm hiểu về một số loài
hoa”
* Hoa hồng:
- Cô đố cô đố:
Cây gì trồng ở trước nhàThân cành nho nhỏ rất là nhiều gai
Hương thơm ngào ngạt sớm mai
Trắng hồng nhung đỏ là loại hoa gì
- Cô đưa hoa hồng ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
- Cô đố các con biết đây là hoa gì?
- Con biết gì về loài hoa này? (Cho trẻ nhận xét
về đặc điểm hoa hồng)
+ Hoa hồng này như thế nào? Có màu gì? Ít
cánh hay nhiều cánh?
+ Cánh hoa như thế nào?
+ Còn cuống hoa thì sao?
+ Cành hoa như thế nào? Có màu gì?
- Ngửi hoa hồng ta thấy mùi gì?
- Trồng hoa hồng để làm gì? (Trồng hoa hồng để
làm cảnh, để tặng người thân ngoài ra người ta
còn dùng hoa hồng để làm các loại nước hoa
nữa đó
- Đặc điểm hoa hồng: Hoa hồng có nhiều màu
sắc khác nhau màu đỏ, vàng, hồng, cam với
những cánh tròn to mịn như nhung, có mùi
- Trẻ chú ý quan sát
- Hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cẩm chướng, hoa cúc, hoa huệ
- Cánh hoa to, mịn màng
- Cuống hoa dài, chắc, màu xanh
- Cành hoa có nhiều gai nhọn, có màu xanh
- Mùi thơm
- Trồng hoa hồng để làm cảnh
- Trẻ lắng nghe
Trang 7Lê Thị Tuyến
hương thơm Những chiếc lá dạng hình tròn
viền có răng cưa và đặc biệt là thân có những
chiếc gai nhọn để tự vệ, khi các con cầm phải
rất cẩn thận không là sẽ bị gai đâm vào tay
* Hoa cúc:
- C/c ơi! Lắng nghe lắng nghe!
- Nghe cô đố tiếp nha:
Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài thường nở muộn màng vào thu
Đố các con hoa gì?
- Cô đưa cành hoa cúc ra cho trẻ quan sát
- Con biết gì về loài hoa này? Cho trẻ nhận xét
đặc điểm của hoa:
+ Hoa cúc này như thế nào?có màu gì? Ít cánh
hay nhiều cánh?
+ Cánh hoa cúc ra sao?
+ Cuống hoa thì sao?
+ Lá hoa thì như thế nào?
- Hoa cúc có màu vàng Ngoài ra còn có màu
trắng nữa (cho trẻ xem hoa cúc màu trắng) Với
những cánh dài nhỏ Những chiếc lá xanh to
Hoa cúc được mọi người xem như là loài hoa
mang tuổi thọ đến cho muôn nhà
*Quan sát hoa đồng tiền:
- Cô đọc câu đố:
Hoa gì lạ thế hả emMua gì chẳng được lại tên là tiền?
- Cô đưa hoa đồng tiền ra cho trẻ quan sát và
nhận xét đặc điểm của hoa
=> Cô nhấn mạnh hoa đồng tiền có cuống dài,
bông hoa đồng tiền màu đỏ, cánh hoa nhỏ dài
Hoa đồng tiền có nhiều loại: đồng tiền đơn ít
cánh , đồng tiền kép có nhiều tầng cánh xếp
chồng lên nhau, có nhiều màu sắc khác nhau
- Vừa rồi cô cho lớp mình tìm hiểu hoa gì vậy
con ( trẻ kể)
- Trời tối! Trời sáng
- Hoa gì vừa biến mất vậy con
- Vậy còn hoa gì nè!
- Bạn nào giỏi so sánh cho cô xem hoa hồng và
hoa cúc giống nhau ở điểm nào?
* Giống nhau : đều có cánh hoa, lá, thân đều là
- Nghe gì nghe gì?
- Lá hoa to có màu xanh
- Trẻ lắng nghe!
- Hoa đồng tiền
- Trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm của hoa
Trang 8+ Thân không có gai
- Ngoài những bông hoa cô vừa cho c/c xem bạn
nào còn biết những bông hoa nào nữa!
- C/c con ơi ngoài những loài hoa cô vừa cho lớp
mình xem thì còn có rất nhiều loài hoa với
nhiều tên gọi khác nhau
- Cô giới thiệu một số hoa cô đã chuẩn bị cho trẻ
xem: Cô đưa hoa huệ, Lay ơn, hoa li, cẩm
chướng Các con nhìn thấy hoa được trồng ở
đâu?
- Hoa dùng để làm gì? Cô cho trẻ xem hình ảnh
hoa trên đường phố trong công viên, trang trí
trong nhà
- Muốn nhiều hoa đẹp chúng ta phải làm gì ?
- Khi hoa tàn thì chúng mình phải làm gì ?
+ Vì sao phải bỏ hoa vào thùng rác ?
*Trò chơi củng cố:
- Vừa rồi c/c học rất giỏi cô sẽ tặng cho c/c 1 trò
chơi có tên “ nói nhanh”
- Cô chỉ bông hoa nào trẻ nói tên bông hoa đó
- Cô nói màu nào, trẻ nói tên màu của bông hoa
đó
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Hôm nay cô thấy c/c học rất giỏi nên cô sẽ
thưởng cho các con một trò chơi có tên là “Ai
nhanh hơn”
- Cách chơi: Trên đây cô có 3 bức tranh(cây hoa
hồng, cây hoa cúc, cây hoa đồng tiền) vẽ cây
mà chưa có hoa, chưa có lá bây giờ cô cho c/c
- Để làm cảnh, trang trí
- Chăm sóc, bảo vệ hoa, tưới nước cho hoa, bắt sâu
- Bỏ hoa vào thùng rác
- Để môi trường luôn sạch đẹp
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 9Lê Thị Tuyến
chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh
nhóm 1 gắn hoa hồng và lá hoa hồng Nhóm 2
gắn hoa cúc và lá hoa cúc Nhóm 3 gắn hoa
đồng tiền và lá hoa đồng tiền Nhóm nào gắn
được nhiều hoa và lá nhất đội đó sẽ chiến
thắng!
- Luật chơi: Lần lượt từng bạn ở mỗi nhóm lên
gắn hoa, gắn lá vào cành cây rồi đi về cuối
hàng đứng rồi bạn thứ hai tiếp tục cho đến khi
hết giờ chơi nên nhớ mỗi lần các con chỉ được
lấy một bông hoa hoặc một chiếc lá thôi nhé!
Thời gian chơi sẽ được tính bằng 1 bản nhạc
Trang 10LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: MÀU HOA TT: VẬN ĐỘNG MINH HỌA NH: HOA TRONG VƯỜN TC: AI ĐOÁN GIỎI
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung, nhớ tên bài hát, tên tác giả Biết vận độngđúng giai điệu của bài hát “màu hoa” Trẻ biết cách chơi trò chơi “ai đoángiỏi”
-Rèn kỹ năng vận động đúng giai điệu bài hát, chú ý lắng nghe khi chơi
-Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ,chăm sóc các loài hoa: không ngắt lá, bẻcành, tưới nước cho hoa…
II/ CHUẨN BỊ :
-Nhạc bài hát: “ Màu hoa”, “ Hoa trong vườn”
- Trò chơi: Ai đoán giỏi Mũ chóp kín
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát
-TH: Kpkh một số loài hoa
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: trò chuyện cùng trẻ:
- Cho trẻ chơi : trò chơi " trời tối trời sáng"
- Các con nhìn xem đây là gì? (Cho trẻ xem power
point một số loài hoa)
- Các con xem đây là hoa gì?
- Bạn nào biết hoa này có màu gì?
- Còn đây là hoa gì? Màu gì?
- Ngoài những bông hoa cô vừa cho c/c xem bạn
nào còn biết những bông hoa nào nữa!
- C/c con ơi ngoài những loài hoa cô vừa cho lớp
mình xem thì còn có rất nhiều loài hoa với
nhiều tên gọi khác nhau như là hoa li, hoa huệ,
Thứ 3
20/12/2016
Trang 11Lê Thị Tuyếnhoa lay ơn
- Các con biết trồng hoa để làm gì không?
- Hoa được trồng để dùng trang trí, để làm các loại
nước hoa và trồng hoa để làm cảnh nữa V ì thế
chúng ta nên chăm sóc bảo vệ hoa không bứt hoa,
bẻ cành, không vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm môi
trường
- Có 1 bài hát cũng nói về màu của các bông hoa
rất hay, các con có biết đó là bài hát gì không?
- Đúng rồi đó là bài hát “ Màu hoa” sáng tác của
Hồng Đăng
- Các con thuộc bài hát này chưa?
- Bây giờ cô và các con cùng hát nha
- Cho trẻ hát 2-3 lần
HOẠT ĐỘNG 2: Vận động theo nhạc: “Màu
hoa”
- Các con ơi! Để cho bài hát được hay hơn nữa thì
chúng ta cùng vận động theo nhạc nhé! Muốn vận
động theo nhạc được thì các con xem cô làm mẫu
trước nhé!
- Cô thực hiện lần 1:
- Lần 2 kết hợp giải thích:
+ Câu 1: “Màu hoa tím nhiều hoa xinh thế”: Làm
động tác ngắm hoa Tay vung tự nhiên sang trái, đổi
bên sang phải, chân nhún theo nhịp bài hát
+ Câu 2: “Một rừng lá đi thăm vườn hoa”: Chân
nhún theo nhịp bài hát, tay đưa sang trái, sang phải,
đưa lên cao xoay 1 vòng
- Lần 3: Cô thực hiện trọn vẹn động tác
- Mời lớp vận động 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân vận động
- Lớp vận động lại lần cuối
HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát: “Hoa trong vườn”
- Hôm nay cô thấy các con ngoan và học giỏi nên
cô đã chuẩn bị bài hát rất hay hát tặng lớp
mình ,đó là bài “Hoa trong vườn” Dân ca Thanh
- Trang trí, làm cảnh
- Lớp vận động lại lầncuối
Trang 12Hóa Chúng mình cùng lăng nghe nhé!
- Lần 1: Cô hát với nhạc + giải thích nội dung bài
hát
- Cô vừa hát bài hát gì? Của làn điệu dân ca nào?
- Bài hát nói về điều gì vậy lớp mình?
- Nội dung: Bài hát nói về trong vườn có nhiều loại
hoa, có nhiều màu hoa khác nhau, cùng toả ngát
hương thơm Khi mùa xuân sang có vườn hoa
xuân thật đẹp cần phải có những bàn tay chăm
sóc cho hoa hàng ngày đấy các con ạ !
- Các con ơi để có những hoa thơ quả ngọt thì
chúng ta phải biết ơncác cô bác đã vất vã sớm
chiều để trồng và chăm sóc hoa nên chúng ta phải
biết bảo vệ hoa không ngắt lá bẻ cành các con
nhớ chưa!
- Hát lần 2+ minh họa, khuyến khích trẻ hưởng ứng
theo cô
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi
nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là
trò chơi “ai đoán giỏi”
- Cách chơi như sau: Cô cho 1 bạn đội mũ chóp kín
đứng trên này Sau đó cô mời 1 bạn ở dưới đứng
lên hát và nhiệm vụ của bạn đội mũ chóp kín là
đoán xem ai đang hát
- Luật chơi: Nếu bạn đội mũ chóp kín đoán sai thì
sẽ phạt hát 1 bài còn đoán đúng được về chỗ và
chỉ bạn khác lên thay
- Cho trẻ chơi 2-3lần
- Cô nhận xét kết quả chơi
KẾT T HÚC: Nhận xét tuyên dương
- Trẻ lắng nghe!
- Trẻ lắng nghe!
- Hoa trong vườn Dân
ca Thanh Hóa
- hát nói về trong vườn
có nhiều loại hoa, nhiềumàu khác nhau
Trang 13Lê Thị Tuyến
LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG 1 TAY I/ YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên bài vận động, tên trò chơi Trẻ biết ném trúng đích bằng 1 tay đúng tư thế
- Rèn cho trẻ kỹ năng ném trúng đích Phát triển cơ tay, tố chất vận động Vàrèn luyện phát triển sức mạnh của tay,vai, chân, định hướng khi ném
- Cô giáo dục trẻ có ý thức về nề nếp tập luyện thể dục, đoàn kết Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, tích cực tham gia vào hoạt động
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát các cháu ăn mặc gọn gàng
- Bài hát: “Mùa xuân ơi ”, “Hoa bé ngoan”
- Trò chơi : Bướm tìm hoa
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: “ Khởi động ”
- Các con ơi Các con trường chúng ta sắp tới
có tổ chức cuộc thi “Hoa bé ngoan” với 3
phần
+ Phần 1: Đồng diễn
+ Phần 2: Tài năng của bé
+ Phần 3: Sân chơi bé ngoan
- Và ngay bây giờ, trước khi bước vào phần thi
xin mời các bé chúng ta cùng đứng lên khởi
- Sau đây xin mời các bé cùng đến với phần 1:
phần “đồng diễn” Xin mời các bé cùng lấy
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ khởi động theo nhạc
- Trẻ chú ý lắng nghe Thứ 4
21/12/2016