Giáo án âm nhạc vnen tuần 21

Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát "Tập tầm vông" - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát Tác giả Lê Hữu Lộc đã dựa trên câu đồng dao " Tập tầm vông tay không tay có, tập tầm vó tay c

Trang 1

Tuần 21

Khối 1

Ngày soạn: 17/01/2016

Ngày dạy: Lớp 1C: 18/01/2016

Lớp 1B: 19/01/2016

Lớp 1A: 19/01/2016

Học hát bài: Tập tầm vông

Nhạc: Lê Hữu Lộc-Lời: Theo đồng dao

I Mục Tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Tham gia trò chơi Tập tầm vông

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát "Tập tầm vông"

- Vài vật dụng nhỏ để tổ chức trò chơi (Viên bi )

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát và thực hiện động tác vận động bài "Bầu trời xanh"

3 Bài mới : Học bài hát "Tập tầm vông

1

Trang 2

2

1 Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát "Tập tầm vông"

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

Tác giả Lê Hữu Lộc đã dựa trên câu đồng dao

" Tập tầm vông tay không tay có,

tập tầm vó tay có tay không "

Trong dân gian để cho các em có thể vừa hát kết hợp

trò chơi thật vui

- Gv: Đệm đàn và hát mẫu

- Gv: Bài hát gồm 4 câu, mỗi câu gồm 4 tiết nhịp

riêng câu cuối gồm 6 tiết nhịp

- Câu 1: "Tập tầm vông tay có"

- Câu 2: "Tập tầm vó tay không "

- Câu 3: " Mời các bạn cho trúng "

- Câu4: " Tập tàm vó không không "

- Gv: Đọc mẫu lời ca theo tiết tấu và bắt nhịp

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam F-dur (Pha trưởng ) đọc mẫu một

lần và bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu câu 1 và bắt nhịp 2 lần

- Gv: Đàn hát mẫu câu 2 và bắt nhịp 2 lần

- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 1+2 và bắt nhịp 2 lần

- Gv: Yêu cầu 1 Hs thực hiện lại

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gv: Đàn hát mẫu câu 3 và bắt nhịp

- Gv: Đàn và hát mẫu câu 4 và bắt nhịp.

- Gv: Nhắc nhở Hs những từ sai và tử " Tay" hát đảo

phách GV hát mẫu và bắt nhịp

- Gv: Mời 1 HS thực hiện lại

- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gv: Chia lớp theo tổ, nhóm và thực hiện

* Hướng dẫn Hs gõ nhịp

Tập tầm vông tay không tay có

x x x x

- Gv: Mời 2 HS thực hiện lại

- Gv: Mời một HS nhận xét

- Gv: Nhận xét :

- Gv: Hướng dẫn Hs gõ theo phách của bài

Tập tầm vông tay không tay có

x x x x x x xx

- Gv: Gõ mẫu

- Gv: Chia lớp thành 2 dãy, một dãy gõ nhịp một dãy

hát lời, và ngược lại

- Gv: Mời 2 học sinh thực hiện lại

- Gv: Mời một học sinh nhận xét

- Gv: Nhận xét :

- HS lấy tài liệu và ghi bài vào vở

- HS lắng nghe gv hát mẫu

- HS lắng nghe và đọc lại lời ca theo hướng dẫn của gv

- HS lắng nghe và thực hiện khởi động giọng

- HS lắng nghe và thực hiện 2 lần

- 1 HS thực hiện lại

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe và thực hiện lại

- HS lắng nghe và thực hiện lại đúng từ "Tay" đảo phách

- HS lắng nghe và sửa sai

- Một HS nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe thực hiện theo nhóm tổ

- 2 Hs thực hiện lại

- 1 Hs nhận xét

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Trang 3

Khối 2

Ngày soạn: 17/01/2016

Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 18/01/2016

Lớp 2B: 20/01/2016

TIẾT 21

Học hát bài: Hoa lá mùa xuân

Nhạcvà lời: Hoàng Hà

I Mục Tiêu :

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát " Hoa lá mùa xuân "

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh ảnh về mùa xuân

2 Chuẩn bị của HS

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát học ở tiết trước,

3 Bài mới: Học bài hát: " Hoa lá mùa xuân"

3

Trang 4

4

1 Hoạt động cơ bản: Học bài hát " Hoa lá mùa xuân"

- Gv: Giới thiệu bài hát:

+ Bài hát: Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lọc,

hoa lá tôt tươi, sự vật nhưng bừng tỉnh sau những ngày

đông lạnh giá Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát

Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi

đẹp, các em cùng hát ca với mùa xuân

- Gv: Cho HS khởi động giọng

- Gv: Đánh gam (C-dur) "Đô trưởng" đọc mẫu, bắt

nhịp

- Gv chia bài thành 4 câu

+ Câu 1:“Tôi là lá mùa xuân”

+ Câu 2:“Tôi cùng múa mừng xuân”

+ Câu 3:“Xuân vừa đến đẹp tươi”

+ Câu 4:“Cho nhựa mới nơi nơi ”

- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu

- Gv: Đàn hát mẫu câu 1 và bắt nhịp (2 lần)

- Gv: Đàn hát mẫu nối 2 câu 1+2 và bắt nhịp (2 lần)

- Gv: Cả lớp hát cả bài

- Gv: Nhận xét

- Gv: Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

- Gv: Gõ mẫu

Tôi là lá, tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân

x x x x x

- Gv: Khi gõ nhịp thì Cô gõ vào các "Tiếng" nào ?

- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp

- Gv: Hướng dẫn HS gõ theo phách.

Tôi là lá, tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân

x x x x x x x

- Gv: Khi gõ phách thì Cô gõ vào các "Tiếng" nào? Và

so sánh 2 cách gõ

- Gv: Yêu cầu Hs hát đồng thanh và gõ đệm

2 Hoạt động cơ bản

- HS lấy tài liệu và ghi bài vào vở

- HS: Lắng nghe

- HS: thực hiện khởi động giọng

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

và ghi nhớ

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS thực hiện 2 lần

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo hướng dẫn của Gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Hs thực hiện cả bài

- Hs thực hiện theo hướng dẫn giáo viên

- Hs trả lời và thực hiện lại

- Hs lắng nghe và thực hiện lại

- Hs thực hiện

- Thực hiện theo nhóm

Trang 5

Khối 3

Ngày soạn: 17/01/2016

Ngày dạy: Lớp 3A; 3B; 3C: 21/01/2016

TIẾT 21

Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I Mục Tiêu :

- HS biết bài hát " Cùng múa hát dưới trăng" do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác

- Hát thuộc lời đúng giai điệu, đúng nhịp và tiết tấu Thể hiện tính chất vui tươi nhịp nhàng

* Giáo dục HS tình bạn bè thân mến

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát " Cùng múa hát dưới trăng "

- Nắm được vài nét về nhạc sĩ Hoàng Lân

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu

2 Chuẩn bị của HS:

- Thanh phách, SGK

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát lại bài hát " Em yêu trường em " võ tay theo nhịp, theo phách

3 Bài mới :

Học bài hát "Cùng múa hát dưới trăng "

1 Hoạt động cơ bản: Học hát "Cùng múa hát dưới

trăng"

- Gv: Giới thiệu bài hát Với giai điệu nhịp nhàng,

vui tươi, nhạc sĩ Hoàng Lân đã vẽ lên một bức tranh

thật đẹp ề tình bạn bè thân ái của các loài vật sống

trong rừng Qua bài hát, tác giả muốn giáo dục HS biết

sống thật êm ái, chan hòa với bạn bè và mọi người

- Gv: Đệm đàn và hát mẫu:

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam ( F-dur ) "Pha trưởng", đọc mẫu và

bắt nhịp

- Gv: Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu?

- Hs: ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Hs: Lắng nghe

- Hs: thực hiện khởi động giọng

- Dự kiến câu trả lời:

Viết ở nhịp

5

3 8

Trang 6

- Bài hát được chia thành mấy câu ?

- Gv: Nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu

- Gv: Đàn hát mẫu nối 2 câu 1+2 và bắt nhịp

- Gv: Hướng dẫn HS các từ luyến " Tròn, tỏa, sáng,

thỏ, nắm, đến, xin, nhảy, dưới, dưới "

- Gv: Đàn hát mẫu cả bài và bắt nhịp

- Gv: Nhận xét:

Hát kết hợp gõ đệm

* Gv: Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

Mặt trăng tròn nhô lên, tỏa sáng xanh khu rừng

x x x x

* Gv: Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách

Mặt trăng tròn nhô lên, tỏa sáng xanh khu rừng

x x x x x x x x x x

- Gv: Nhận xét và chốt ý

2 Hoạt động thực hành

- Gv: Yêu cầu thực theo nhóm hát kết hợp gõ đệm

- Gv: Theo dõi và hướng dẫn từng nhóm

- Gv: Hỗ trợ và kiểm tra

- Gv: Nhận xét

- Gv: Yêu cầu 1 HS thực hiện trước lớp

- Gv: Nhận xét

* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?

- Hs: Bài hát gồm 4 câu Riêng câu

4 lặp lại

+ Câu 1:“Mặt trăng khu rừng” + Câu 2:“Thỏ mẹ vui múa” + Câu 3:“Hươu, Nai nhảy cùng ” + Câu 4:“La la lá dưới trăng”

- Hs lắng nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS thực hiện hát từng câu theo hướng dẫn của gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn của Gv

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện cả bài

- Hs thực hiện tho hướng dẫn

- Hs lắng nghe và thực hiện

- Các nhóm thực hiện

- Hs nhờ gv hỗ trợ khi cần

- Các nhóm trưởng báo cáo

- Hs lắng nghe

- 1 HS thực trước lớp

6

Trang 7

Theo 4 mức độ.

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung

bình Hát ở mức đội

khá

Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng: Các em về nhà hát lại bài

hát này cho bố mẹ, anh chị cùng nghe

Khối 4

Ngày soạn: 17/01/2016

Ngày dạy: Lớp 4B; 4A: 21/01/2016

TIẾT 21

Học hát bài : Bàn tay mẹ

Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên

I Mục Tiêu :

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo theo nhịp

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc

- Tập đàn giai điệu và hát chuẩn bài Bàn tay mẹ

* Giáo dục HS phải biết công ơn dưỡng dục của người sinh thành.

- Ổn định tổ chức : nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ:

+ Yêu cầu HS hát lại bài hát Chúc mừng kết hợp vỗ tay theo nhịp

HS đọc bài TĐN ghép lời gõ theo nhịp, theo phách

+ Gv: Nhận xét đánh giá

3 Bài mới : Học bài hát Bàn tay mẹ

+ Bài hát Bàn tay mẹ ra đời cách đây đã lâu và được rất nhiều thiếu nhi Việt Nam yêu

thích Bài hát ca ngời công ơn chăn sóc, nuôi dưỡng của người mẹ mẹ Đã trãi qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người Từ bài thơ của Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

đã thành công trong việc phổ thơ, để có bài hát rất hay viết về mẹ

1 Hoạt động cơ bản: Học bài hát: “Bàn tay mẹ"

Hoạt động lớp

- Gv: Bài hát Bàn tay mẹ được viết ở nhịp bao nhiêu?

- Gv: Trông bài hát các em thấy có dấu hiệu gì bất

- Dự kiến câu trả lời nhịp

- Dự kiến câu trả lời

7

2 4

Trang 8

- Gv: Đó là dấu nhắc lại khi hát tới đó các em hát tới

dấu 2 chấm ở ô nhip 20 các em hát quay lại dấu 2 chấm

ở ô nhịp thứ 7

- Gv: Đánh gam F - dur ( Pha trưởng ) và bắt nhịp.

- Gv: Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv: Chia bài thành 5 câu

- Gv: Đệm đàn hát mẫu câu 1 “Bàn tay mẹ… chúng

con ” và bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu câu 2 “Cơm con ăn tay mẹ đun”

và bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu nối 2 câu 1+2

- Gv: Đàn hát mẫu câu 3 “ Trời nóng ngủ ngon” và

bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu câu 4 “Trời giá ủ ấm con ” và

bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu câu 5 “Bàn tay mẹ con lớn khôn

” và bắt nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu cả bài và bắt nhịp

* Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.

Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ chăm chúng con

x x x x

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách

Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ chăm chúng con

x x x x x x x x

Hoạt động nhóm

- Gv: Yêu cầu các nhóm tự ôn luyện

- Gv: Quan sát và hỗ trợ

- Gv: Hỗ trợ và kiểm tra

- Gv: Nhận xét

Hoạt động cá nhân

- Mời một HS thực hiện lại cả bài

- Gv: Nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gv: Yêu cầu hs biểu diễn bài hát

- GV: Nhận xét

3 Hoạt động thực hành: Các em đã giúp được gì cho

ở ô nhịp thứ 7 và 20 sau vạch

nhịp có "2 dấu chấm"

- HS lắng nghe

- HS thực hiện khởi động giọng

- HS đọc lời ca

- HS lắng nghe và nhẩm theo

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện nối câu 1+2

- HS thực hiện

- HS thực hiện cả bài

- Hs thực hiện thực hiện

- Hs thực hiện

- Các nhóm tự thực hành

- Nhóm trưởng điều hành nhóm

- Các nhóm trưởng báo cáo

- Các nhóm lắng nghe

- 1 HS thực hiện lại cả bài

- Hs thực hiện biểu diễn bài hát

- HS lắng nghe và nghi nhớ

- Hs liên hệ bản thân và trả lời

8

Trang 9

Bố Mẹ khi ở nhà chưa?

Để đáp lại tình yêu thương và công lao nuôi dạy của mẹ

thid em phải làm gì?

Khối 5

Ngày soạn: 17/01/2016

Ngày dạy: Lớp 5A: 19/01/2016

Lớp 5B: 21/01/2016

TIẾT 21

Học hát bài: Tre ngà bên lăng Bác

Nhạc và lời Hàn Ngọc Bích

I Mục Tiêu :

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích

* Giáo dục học sinh lòng yêu kính và biết ơn Bác Hồ, người đã hi sinh cả cuộc đời mình cho đất nước đọc lập, dân tộc tự do, hạnh phúc cho muôn nhà và tình yêu thương

vô bờ cho các cháu thiếu nhi

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc

- Hát chuẩn xác bài hát “Tre ngà bên lăng Bác "

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

3 Bài mới :

Học bài hát "Tre ngà bên lăng Bác"

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Hoạt động cơ bản: Học hát bài Tre ngà bên lăng

Bác

Gv: Giới thiệu bài: Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người

rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu

nhi Ông có 4 bài được bình chọn trong 50 ca khúc

hay nhất thế kỷ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay

trong đêm pháo hoa, tiếng chi trong vườn Bác Tiếng

chi trong vườn Bác và Trè ngà bên lăng Bác

Hôm nay các em học bài hát "Tre ngà bên lăng Bác"

Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, thể hiện cảm

xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ

- Gv: Đàn và hát mẫu

- Gv: Bài hát Tre ngà bên lăng Bác được viết ở nhịp

bao nhiêu?

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Hs lắng nghe

- HS lắng nghe

- Hs Thảo luận và trả lời:

- Bài hát viết ở nhịp

9 3

8

Trang 10

- Gv: Chia bài thành 7 câu

+ Câu 1: Bên lăng tre ngà

+ Câu 2: Đón gió đu đưa

+ Câu 3: Đón nắng thêu hoa

+ Câu 4: Rất trong ngây thơ

+ Câu 5: Rất xanh ngân nga

+ Câu 6: Một khoảng trời bên Bác

+ Câu 7: Cho em tre ngà

- Gv: Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv: Yêu cầu học sinh đứng lên khởi động giọng

- Gv: Đánh gam D- moll ( Rê thứ) đọc mẫu và bắt

nhịp

- Gv: Đàn hát mẫu từng câu và bắt nhịp

- Gv: Đàn và bắt nhịp nối câu 1+2

- Gv: Đàn và bắt nhịp nối câu 3+4

- Gv: Đàn và bắt nhịp cả bài

- Gv: Mời một Hs thực hiện lại

- Gv: Nhận xét:

- Gv: Hướng dẫn HS những chỗ lấy hơi Sửa cho HS

những chỗ hát luyến

Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

* Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà

x x x x

- Gv: Bắt nhịp quan sát và sửa lỗi cho hs

Hát kết hợp gõ đệm theo phách

* Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà

x x x xx x x xx x

- Gv: Bắt nhịp quan sát và sửa lỗi cho hs

Hoạt động nhóm

- Hs thực hiện đọc lời ca theo tiết tấu

- Hs khởi động giọng

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện nối

- Hs thực hiện lại cả bài

- Hs thực hiện theo hướng dẫn

- Hs thực hiện

10

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	2,03 MB