Đánh giá chất lượng giáo dục học kì II năm học 2014-2015

Mục đích: - Tiếp tục đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết quả đánh giá

Trang 1

UBND TỈNH HÀ GIANG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 288/SGDĐT-KT&QLCLGD

V/v Đánh giá chất lượng giáo dục học

kì II năm học 2014 - 2015

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Giang, ngày 03 tháng 4 năm 2015

Kính gửi : - Phòng GD&ĐT các huyện/thành phố;

- Các trường THPT, cấp 2,3;

- Các trung tâm GDTX

Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGD&ĐT ngày 18/8/2014 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiê ̣p năm học 2014-2015;

Căn cứ Quyết định số 1240/QĐ-UBND ngày 25/6/2014 của UBND tỉnh Hà Giang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học

2014 - 2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ công văn số 5476/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 04/10/2014 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2014 - 2015;

Căn cứ công văn số 1079/SGDĐT-KT&QLCLGD ngày 09/10/2014 của Sở GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và quản lí chất lượng giáo dục năm học 2014 - 2015;

Sở GD&ĐT hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục học kì II năm học 2014-2015 như sau:

I Mục đích:

- Tiếp tục đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết quả đánh giá trong quá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá của giáo viên với

tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau của học sinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội

- Việc kiểm tra học kỳ II đối với cấp Tiểu học, THCS nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết quả thực hiện chương trình kế hoạch dạy học trong học kỳ II Trên cơ sở đó khẳng định những việc đã làm tốt để phát huy và khắc phục những việc chưa làm được

1

Trang 2

- Việc kiểm tra học kỳ II đối với cấp THPT (GDTHPT, GDTX) thực hiê ̣n theo quy chế thi THPT quốc gia với mục tiêu tập dượt

tổ chức thi theo đơn vị trường và đánh giá tình hình triển khai, kết quả thực hiện chương trình kế hoạch dạy học Trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh, đồng thời tổ chức cho học sinh khối 12 tập dượt thi trắc nghiệm các môn: Vật lí, Hoá học, Sinh học, Ngoại ngữ theo hình thức trắc nghiệm khách quan bằng Phiếu trả lời trắc nghiệm để chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2015

II Yêu cầu:

- Phòng GD&ĐT; các trường THPT, cấp 2+3 và các trung tâm GDTX cần căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, của Sở GD&ĐT để đánh giá đúng chất lượng giáo dục những mặt mạnh, yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm công tác chỉ đạo dạy và học nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2014-2015 Chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của người học Khắc phục tình trạng học sinh “ngồi sai lớp”; kiên quyết không để học sinh chưa đủ trình độ lớp 12, không hoàn thành chương trình giáo dục THPT dự thi kỳ thi THPT quốc gia năm 2015

+ Đối với cấp Tiểu học:

Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường Tiểu học tổ chức ra đề kiểm tra học kì II các khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 Thực hiện nghiêm túc việc nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học Đảm bảo học sinh vào học lớp 6 đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng cấp Tiểu học

+ Đối với cấp THCS:

- Phòng GD&ĐT tổ chức ra đề kiểm tra đối với các lớp 6, 7, 8, 9 (Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh) và ra quyết định thành lập các ban coi, chấm kiểm tra chất lượng học kỳ II, lãnh đạo ban đổi chéo giữa các trường thuộc phạm vi quản lí đối với lớp 9 (Trường hợp những trường chỉ có 01 giáo viên/môn thì chấm theo cụm trường đảm bảo 02 giáo viên/că ̣p chấm) Đảm bảo không có học sinh tham gia kiểm tra hộ

+ Đối với cấp THPT:

- Thủ trưởng các đơn vị ra quyết định thành lập một Hội đồng thi kiểm tra chất lượng học kỳ II lớp 10, 11, 12 theo đúng Quy chế thi THPT quốc gia ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT ngày 26/02/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

- Các trường THCS&THPT, cấp 2,3 phối hợp với các trường tiểu học trên địa bàn ( khi có đề nghị của trường Tiểu học, và phù hợp với kế hoạch của đơn vị), cử giáo viên trung học cơ sở bộ môn Ngữ văn, Toán tham gia tổ chức coi, chấm bài kiểm tra lớp 5 học kì

II năm học 2014 - 2015

III Kiểm tra đánh giá xếp loại học kỳ II:

2

Trang 3

1 Đánh giá xếp loại học sinh, học viên:

+Cấp Tiểu học: Thực hiện theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học

+ Cấp THCS, THPT: Thực hiện theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông, đồng thời kết hợp với việc thực hiện nội dung giáo dục ngoại khóa để xem xét xếp loại hạnh kiểm, học lực cho học sinh

+ Đối với GDTX: Thực hiê ̣n theo Văn bản hợp nhất số 23/VBHN-BGDĐT ngày 29/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT V/v Đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông

2 Đề kiểm tra học kỳ II:

2.1 Phòng GD&ĐT các huyê ̣n/thành phố:

- Tổ chức ra đề các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh đối với lớp 6, 7, 8, 9; bố trí lịch kiểm tra theo quy định biên chế năm học trên địa bàn toàn huyện/thành phố và theo lịch của Sở GD&ĐT; các môn còn lại giao cho các trường ra đề Học sinh khối THCS của trường THCS&THPT, cấp 2+3 kiểm tra theo đề của phòng GD&ĐT

- Đề bài kiểm tra cấp Tiểu học phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức độ nhận thức của học sinh:

+ Mức 1: học sinh nhận biết hoặc nhớ, nhắc lại đúng kiến thức đã học; diễn đạt đúng kiến thức hoặc mô tả đúng kĩ năng đã học bằng ngôn ngữ theo cách của riêng mình và áp dụng trực tiếp kiến thức, kĩ năng đã biết để giải quyết các tình huống, vấn đề trong học tập;

+ Mức 2: học sinh kết nối, sắp xếp lại các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề đã học;

+ Mức 3: học sinh vận dụng các kiến thức, kĩ năng để giải quyết các tình huống, vấn đề mới, không giống với những tình huống, vấn đề đã được hướng dẫn hay đưa ra những phản hồi hợp lí trước một tình huống, vấn đề mới trong học tập hoặc trong cuộc sống

2.2 Các trường THPT, cấp 2,3; các trung tâm GDTX:

- Cấp THPT :

- Cấp THCS:

Các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh đối với lớp 6, 7, 8, 9 thi theo đề

của phòng GD&ĐT

Đề kiểm tra phát đến học sinh

3

Trang 4

3 Yêu cầu đối với qui trình và đề kiểm tra:

- Xây dựng ma trâ ̣n đề cho mỗi đề kiểm tra đảm bảo: Các câu hỏi ghi nhớ chỉ nên chiếm 40% tổng số điểm (thang điểm 10), câu hỏi kiểm tra kỹ năng chiếm 40% tổng số điểm và câu hỏi phát triển tư duy, vận dụng cao chiếm 20% tổng số điểm

- Đề kiểm tra đáp ứng được yêu cầu phối hợp có hiệu quả giữa các hình thức kiểm tra tự luận và trắc nghiệm khách quan và theo hướng ra đề PISA để đánh giá đúng chất lượng thực tế, đồng thời phát huy tính tích cực, sáng tạo của chủ thể người học

- Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, đúng mức độ yêu cầu về chuẩn kiến thức và kỹ năng được xác định trong chương trình và SGK của mỗi môn học Lời văn, câu chữ rõ ràng, trong sáng Không thuô ̣c nô ̣i dung giảm tải do

Bô ̣ GD&ĐT qui định

- Phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với đối tượng học sinh và thời gian quy định đối với từng môn học

- Đối với cấp tiểu học: Thực hiện theo chỉ đạo của Phòng GD Tiểu học

- Đối với cấp THCS: Nội dung, hình thức đề kiểm tra học kỳ đáp ứng được yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của từng bộ môn Riêng các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí phải đáp ứng thêm yêu cầu nội dung giáo dục địa phương và môn Tiếng Anh thực hiện theo công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 của Bộ GD&ĐT V/v triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn Tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015

- Đối với GDTrH, GDTX (lớp 10, 11, 12): Các môn: Vâ ̣t lí, Hoá học, Sinh học, Ngoại ngữ kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan (số lượng câu hỏi 40), tổ chức làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm Các môn còn lại kiểm tra theo hình thức tự luận Riêng các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí phải đáp ứng thêm yêu cầu nội dung giáo dục địa phương Nội dung đề kiểm tra học kỳ của mỗi môn theo chương trình chuẩn

+ Thời gian làm bài:

* Cấp THPT: - Các môn Toán, Ngữ văn: 120 phút

- Các môn còn lại: 60 phút

* Cấp THCS: - Các môn Toán, Ngữ văn: 90 phút

- Các môn còn lại: 45 phút

* Cấp Tiểu học: Thời gian làm bài Toán, Tiếng Việt theo qui định của cấp Tiểu học

4 Lịch kiểm tra học kì II:

4

Trang 5

- Lớp 9:

Ngày kiểm tra Buổi

thi

Thời gian tính giờ làm bài Môn

Thời gian làm bài

- Lớp 10:

thi

08/05/2015 Sáng

09/05/2015

- Lớp 11:

5

Trang 6

thi

06/05/2015 Sáng

07/05/2015 Sáng

- Lớp 12:

thi

04/05/2015 Sáng

05/05/2015 Sáng

15h30 Ngoại ngữ 60 phút

5 Một số lưu ý khác:

6

Trang 7

+ Báo cáo số lượng học sinh: Các phòng GD&ĐT; các trường THPT, cấp 2,3; trung tâm GDTX báo cáo số lượng học sinh theo

từng khối lớp về Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT Hà Giang trước ngày 10/4/2015

+ Đăng ký ấn phẩm (giấy kiểm tra, phiếu TLTN, túi đựng bài thi):

Giang trước ngày 10/4/2015

- Nhận ấn phẩm tại cơ sở In số 7 - Công ty Cổ phần In Hà Giang (số nhà 232, tổ 16, phường Trần Phú, TP.Hà Giang) từ ngày 20/4/2015 (Ông Bùi Văn Thuyết - Phó Giám đốc Công ty – DĐ: 0915.035.120)

+ Kinh phí: Tổ chức thực hiê ̣n vận dụng theo quyết định 2588/QĐ-UBND ngày 27/11/2012 của UBND tỉnh Hà Giang từ nguồn kinh phí chi cho chuyên môn nghiê ̣p vụ được giao của các đơn vị

IV Thanh tra, kiểm tra: Sở GD&ĐT giao cho thủ trưởng các đơn vị tổ chức thực hiện theo đúng quy chế và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT

V Nô ̣p đề kiểm tra, bài kiểm tra, báo cáo:

1 Đối với đề kiểm tra:

- Phòng GD&ĐT nộp đề kiểm tra và đáp án đề kiểm tra học kỳ II các môn của lớp 5 (Toán, Tiếng Viê ̣t), các lớp 6, 7, 8, 9 (Bản cứng và Bản mềm) Kèm ma trâ ̣n đề cho mỗi đề kiểm tra

- Các trường THPT, cấp 2,3; trung tâm GDTX nộp đề kiểm tra và đáp án đề kiểm tra học kỳ II các môn (Bản cứng và Bản mềm) Kèm ma trâ ̣n đề cho mỗi đề kiểm tra

- Bản mềm gửi vào địa chỉ Email: nguyenthanhhoaihg@gmail.com

2 Đối với bài kiểm tra:

2.1 Phòng GD&ĐT:

+ Mỗi khối lớp 6, 7, 8, 9 (bài kiểm tra các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Ngoại ngữ Lớp 5 (bài

kiểm tra môn Toán và tiếng Việt) cụ thể:

- 80 bài thi đạt Khá - Giỏi (phổ điểm 7, 8, 9,10 mỗi loại 20 bài);

- 40 bài thi đạt TB (phổ điểm 5, 6 mỗi loại 20 bài);

- 80 bài thi đạt Yếu - Kém (phổ điểm 1, 2, 3, 4 (nếu có) mỗi loại 20 bài)

* Cấp Tiểu học: nộp đề kiểm tra( bản cứng và bản mềm), bài kiểm tra ( bản photo) hai môn Tiếng Việt và Toán của 3 (ba) cơ sở giáo dục Tiểu học đại diện cho 3 vùng miền: thuận lợi, khó khăn và đặc biệt khó khăn với số lượng như sau:

7

Trang 8

- Đề kiểm tra chính thức: 01 đề Tiếng Việt và 01 đề Toán

- 20 bài kiểm tra có phổ điểm 7, 8, 9,10 mỗi loại 05 bài

- 10 bài kiểm tra có phổ điểm 5, 6 mỗi loại 05 bài

- 20 bài kiểm tra có phổ điểm 1, 2, 3, 4 (nếu có) mỗi loại 05 bài

2.2 Các trường THPT, cấp 2,3; trung tâm GDTX:

+ Mỗi khối lớp 10, 11, 12 (bài kiểm tra các môn) nộp theo phòng thi (túi bài thi) cụ thể:

- Trường có khối lớp dưới 50 học sinh nộp 1 túi

- Trường có khối lớp từ 50 đến 100 học sinh nộp 2 túi

- Trường có khối lớp trên 250 học sinh nộp 6 túi

3 Báo cáo: Các phòng GD&ĐT; các trường THPT, cấp 2,3; trung tâm GDTX tổng hợp nô ̣p báo cáo (theo mẫu đính kèm công văn

này)

4 Địa điểm, thời gian nô ̣p:

- Địa điểm nô ̣p: + Bản cứng: Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT

+ Bản mềm: Email phongktkd.sohagiang@moet.edu.vn

- Thời gian nô ̣p: trước ngày 20/6/2015

Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị nghiêm túc triển khai thực hiê ̣n Trong quá trình triển khai có gì vướng mắc đề nghị các đơn vị liên hệ với phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT (Điện thoại 02193.862.400; Email phongktkd.sohagiang@moet.edu.vn để giải quyết kịp thời

Nơi nhận:

- Ban Giám đốc Sở (chỉ đạo);

- Như kính gửi (thực hiện);

- Phòng KHTC, GDTH, GDTrH, GDTX,

Thanh tra Sở,

- Lưu: VT, KT&QLCLGD.

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

8

Trang 9

Triệu Thị Liên ( đã ký)

9

Trang 10

Tên đơn vị: Phòng GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BIỂU THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015

Cấp trung học cơ sở

ST

T Lớp Số lớp

TS học sinh

S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

%

Cộng

Người lập

Ngày tháng năm 20…

Thủ trưởng đơn vị

10

Trang 11

Tên đơn vị: Trường (Trung tâm) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BIỂU THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015

Cấp trung học phổ thông

ST

T Lớp Số lớp

TS học sinh

S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

% S

L

%

Cộng

Người lập

Ngày tháng năm 20.…

Thủ trưởng đơn vị

11

Trang 12

12

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	213,48 KB