1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TÍCH hợp môn âm NHẠC, mỹ THUẬT, GIÁO dục CÔNG dân, LỊCH sử, nếp SỐNG THANH LỊCH văn MINH và các LĨNH vực KHÁC vào môn NGỮ văn 6 bà

23 926 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 7,1 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bản đồ tư duy nội dung tổng kết thể loại Truyền thuyếtTRUYỀN THUYẾT Vua Hùng yêu mến, đề cao …?. Bản đồ tư duy tổng kết thể loại Cổ tíchNhân vật thông minh, tài trí Nhân vật dũng sĩ, Nh

Trang 3

Bản đồ tư duy nội dung tổng kết thể loại Truyền thuyết

TRUYỀN THUYẾT

Vua Hùng

yêu mến, đề cao …? ?

Trang 4

Bản đồ tư duy tổng kết thể loại Cổ tích

Nhân vật thông

minh, tài trí

Nhân vật dũng sĩ, Nhân vật mồ côi

thông minh, tài trí, dũng sĩ,

mồ côi…

Thiện thắng ác

Ở hiền gặp lành

Cæ TÝCH

Trang 6

1 Khái niệm

2 Tên truyện

3 Đặc điểm thể loại

Trang 9

Văn xuôi, văn vần

Mượn chuyện loài vật, đồ vật, con vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người

Ếch ngồi đáy giếng

Đừng chủ quan, kiêu ngạo nhé! Hãy khiêm tốn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết

Thầy bói xem voi

phải xem xét sự vật toàn diện để

Khái niệm:

Chú thích trang 100

Trang 10

1 Khái niệm

2 Tên truyện

3 Đặc điểm thể loại

Trang 11

Có yếu tố gây cười

Là loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội

Kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống, phơi bày nó

để người nghe (đọc) phát hiện ra.

Mục đích:

gây cười Cười phê phán

Cười mua vui  hướng người ta tới

cái tốt đẹp

Chú thích trang 124

Trang 12

Thảo luận nhóm : Vẽ sơ đồ tư duy

Trang 13

NGẮ N GỌ

N

khuyên nhủ, răn dạy…

Gây cười (mua vui, phê phán)

So sánh

ngụ ngôn -

truyện cười

Trang 15

NHÓM: EM YÊU TRUYỆN CƯỜI

Trang 16

NHÓM: EM YÊU TRUYỆN NGỤ NGÔN

Trang 18

BÌNH

LUẬN

Trang 19

Sơ đồ tổng kết bài học

Trang 20

Có ý kiến cho rằng : ngày nay khi văn học viết đang rất phát triển thì văn học dân gian không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại nữa Điều đó có đúng không?

Trang 21

= +

Chúng ta cần làm gì để giữ gìn và phát huy

những giá trị tốt đẹp của nền văn học dân gian?

Trang 22

Tổ chức lễ hội truyền thống đậm tính dân gian

Sân khấu hoá tác phẩm dân gian

Đưa VHDG vào giảng dạy trong trường phổ thông

Tổ chức trò chơi dân gian

Sân khấu học đường

Bảo tồn và phát triển Văn học dân gian

Trang 23

Ôn tập truyện dân gian theo bản đồ tư duy

Đọc thêm về truyện ngụ ngôn (SGK trang 135)

Soạn bài theo chủ đề: Tìm hiểu truyện Trung đại

Ngày đăng: 10/12/2016, 00:05

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ tổng kết bài học - TÍCH hợp môn âm NHẠC, mỹ THUẬT, GIÁO dục CÔNG dân, LỊCH sử, nếp SỐNG THANH LỊCH văn MINH và các LĨNH vực KHÁC vào môn NGỮ văn 6 bà
Sơ đồ t ổng kết bài học (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w