THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCHLĩnh vực phát triển: Nhận thức Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Một số con vật sống trong rừng Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi I- Mục đích, yêu cầu: - Trẻ
Trang 1THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Một số con vật sống trong rừng Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi
I- Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của các con vật: voi, khỉ, hổ( về hình dáng màu lông, vận động, thức ăn, môi trường sống, sinh sản, bản chất của loài…
- Biết so sánh để nhận ra những đặc điểm khác nhau giữa các con vật
- Biết ích lợi của một số loài động vật đối với con người Biết được những con vật quí hiếm, cần phải được bảo vệ
- Có tình cảm yêu quí các con vật trong môi trường tự nhiên
- Biết đoàn kết, hợp tác với nhau để cùng tham gia thực hiện trò chơi
II- Chuẩn bị:
- Máy tính, màn hình tivi
- Bài giảng điện tử về một số con vật sống trong rừng
- Thẻ số từ 1 đến 4
- Tranh một số con vật sống trong rừng
- Bài hát: Lạc vào rừng xanh
- 3 Bức tranh vẽ hình 4 con vật ( Khỉ, voi, hổ, gấu) và thức ăn của chúng
- Bảng, Bút màu, Hoa… và một số đồ dung khác phục vụ cho giờ học
III- Tổ chức hoạt động:
- Cô tổ chức cho trẻ cuộc thi: “Những người bạn
của rừng xanh”
Có 3 đội chơi:- Đội 1:Khỉ con
- Đội 2: Voi con
- Đội 2: Sóc con
- Cô cho các đội giới thiệu tên đội mình
- Cô giáo: Phan Thị Như Hiệp là người dẫn
chương trình
- Các đội chơi sẽ phải trải qua 4 phần thi:
+ Phần thi: Thử tài của bé
+ Phần thi: Chung sức
+ Phần thi: Sự lựa chọn thông minh
+ Phần thi: Tài năng.
- Trẻ lắng nghe
- Các đội tự giới thiệu
về đội mình
- Trẻ lắng nghe
Trang 2Sau mỗi phần thi đội nào trả lời nhanh và
chính xác phần thi của mình đội đó sẽ được tặng
một bông hoa vào ô của đội mình Sau bốn phần
thi đội nào giành được số hoa nhiều nhất đội đó
sẽ giành chiến thắng
- Cô cùng trẻ hát múa bài: lạc vào rừng xanh
* Phần thi: Thử tài của bé
Luật chơi: Đại diện của ba đội lên bốc thăm thẻ số
từ 1 đến 3 tương ứng với các ô số trên màn hình
Sau khi bàn bạc, thảo luận và tìm ra câu trả lời cử
đại diện lên trả lời cho ô số mình vừa bốc thăm
+ Trò chơi 1: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật
+ Trò chơi 2: Quan sát tranh con vật nêu đặc điểm
cấu tạo, môi trường sống, thức ăn
* Phần thi: Chung sức
- So sánh đăc điểm giống và khác nhau giữa con
voi và con hổ
- Kể tên một số con vật sống trong rừng mà trẻ
biết
- Giáo dục trẻ: Những con vật các con vừa được
làm quen đều sống ở trong rừng đấy Ngoài ra các
con còn nhìn thấy chúng ở sách, báo, truyện đặc
biệt là trong vô tuyến chương trình thế giới động
vật Con người đã thuần hoá một số con vật đưa
về những công viên, sở thú đặc biệt chúng còn là
những diễn viên xiếc nữa đấy
* Phần thi: Sự lựa chọn thông minh
Trò chơi 1: Chơi lô tô
- Cô nói : Tìm nhanh, tìm nhanh
+ Động vật sống trong rừng
+ Động vật sống trong rừng là thú ăn thịt
+ Động vật sống trong rừng là thú ăn rau củ quả
Trò chơi 2: Rung chuông vàng
Cách chơi: Cô phát cho mỗi đội một bộ thẻ trắc
nghiệm Cô sẽ đọc các câu hỏi sẽ có 10 giây để
cho các đội suy nghĩ, thảo luận tìm ra đáp án mà
độ mình cho là đúng Sau 10 giây suy nghĩ cô sẽ
có hiệu lệnh Các đội sẽ cùng trả lời bằng thẻ trắc
nghiệm
Cô cử đại diện từng đội lên kểm tra kết quả
- Trẻ hát múa cùng cô
- Đạ diện trẻ lên bốc thăm
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ kể tên
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tìm và giơ lô tô theo yêu cầu
- Trẻ cùng thảo luận, bàn bạc và đưa ra câu trả lời
- Đại diện trẻ lên kiểm
Trang 3* Phần thi: Tài năng
Mỗi đội sẽ có một bức tranh vẽ hình 4 con
vật ( Khỉ, voi, hổ, gấu) và thức ăn của chúng
Nhiệm vụ của 3 đội trong vòng 30 giây sẽ nối
thức ăn phù hợp cho các con vật
Kết thúc: cô cho trẻ kiểm tra kết quả và đếm số
hoa của từng đội Tuyên bố đội thắng cuộc
* Cho trẻ hát bài: “Lạc vào rừng xanh” để cùng
bước vào thế giới kỳ diệu của rừng xanh
ra kết quả
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu
- Trẻ đếm và kiểm ta kết quả cùng cô
- Trẻ hát múa cùng cô