giao an tieu hoc lop 4 buoi 2 hóa học 10

Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A .Bài cũ: Kiểm tra bài tập 2 củng cố cách - GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó trong bài.. HS ch

Trang 1

Tuần 1 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học Luyện viết

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nghe – viết đúng, trình bày bài sạch sẽ

- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn

II Đồ dùng dạy – học :

Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: Kiểm tra bài tập 2 củng cố cách

- GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính tả để

tìm tiếng khó trong bài

- GV đọc bài cho HS viết

- GV đọc lại cho học sinh soát lỗi

- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung bài học

- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài tập

III Hoạt động dạy – học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A/Bài cũ: K/T sách vở hs

B/Bài mới : H/d hs ôn tập :

Trang 2

- Yêu cầu HS quan sát mẫu và tự làm bài vào vở.

- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào vở

0 ,10000 ,20000 ,30000 ,40000 ,500

00 ,60000 c)

33700 ,33800 ,33900 ,34000 ,34100,34200 ,34300

HS chữa bài vào vở

- Học sinh tự làm bài vào vở , hai

HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài của nhau

- Thành thạo khi thực hiện các phép tình cộng, trừ, nhân , chia và so sánh các số đến

100000

- Có ý thức khi làm toán, tự giác khi làm bài tập

II Đồ dùng dạy học:

Vở luyện tập Toán

Trang 3

III Hoạt động dạy – học :

Bài 4: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập,

rồi tự làm bài tập vào vở

- HS nêu theo yêu cầu của GV

- HS chữa bài vào vở

HS đọc đỳng, diễn cảm bài Hạt nắng bộ con Và trả lời cõu hỏi

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm

III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh1/Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Đớnh phần đoạn luyện đọc

- Theo dừi giỳp HS đọc đỳng, hay,lưu ý

- Đọc nối tiếp

Trang 4

cỏch đọc

2/Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại cỏc cõu hỏi ở

vở bài tập để trả lời cõu hỏi

- Đại diện nhúm trả lời cõu hỏi

- Lớp theo dừi nhận xột bổ sung

- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa

- HS học thuộc lũng theo nhúm.-Tự kiểm tra nhau

*****************************************

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

An toàn giao thông B

à i 1 :Biển báo hiệu giao thông đờng bộ

I Mục tiêu

HS biết thêm 12 biển báo hiệu giao thông , ý nghĩa tác dụng của biển báo giao thông

HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu thờng gặp

Đi trên đờng có ý thức chú ý đến biển báo trên đờng đi tuân theo luật giao thông

II Đồ dùng dạy – học:

GV: Nội dung bài

HS: Xem trớc bài

III Hoạt động dạy – học:

A Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B.Bài mới

a.Giới thiệu bài : Trực tiếp

b.Nội dung

HĐ1: Ôn tập và giới thiệu bài mới

Gọi 2,3 HS dán lên bảng biển báo hiệu

mà em nhìn thấy?

? Nêu ý nghĩa của các biển báo?

Tổ chức trò chơi : 4 nhóm HS lần lợt lên

chọn biển báo cho đến hết

Lớp nhận xét em nào sai nhảy lò cò xung

quanh lớp

Biển báo cấm : 101, 102,112

Biển báo nguy hiểm : 204, 210, 211

Biển chỉ dẫnBiển cấm đi xe đạp

Trang 5

HĐ2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới.

GV đa ra biển báo 110a 112b

HS nhận xét hình dáng màu sắc

GV giới thiệu biển báo cấm

Giới thiệu bỉên báo cấm : Vẽ xe đạp

HĐ3: Trò chơi: Biển báo

Lịch sử Tiết 1 - Bài 1: Môn lịch sử và địa lí

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

- Biết môn Lịch sử và Địa lý ở lớp 4 giúp hs hiểu biết về thiên nhiên và con ngời Việt Nam , biết công lao của ông cha ta trong thời kỳ dựng nớc và giữ nớc từ thời HùngVơng đến buổi đầu thời Nguyễn

- Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục hs tình yêu thiên nhiên , con ngời

và đất nớc Việt Nam

- Bản đồ tự nhiên , hành chính Việt Nam

- Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc trên đất nớc ta

III Hoạt động dạy học:

HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh

A Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của

HS

B Bài mới:

* Giới thiệu và ghi đầu bài

* HĐ1: Nội dung phân môn địa lí :

- GV giới thiệu nội dung phân môn địa lí

lớp 4 nh sgk

- GV yêu cầu HS xác định một số địa

điểm trên bản đồ

- GV giới thiệu tranh ảnh và một số nét

sinh hoạt của một số dân tộc trên đất nớc

Theo dõi, mở SGK

- HS theo dõi

- HS xác định trên lợc đồ

Trang 6

ta

* HĐ2: Nội dung phân môn lịch sử :

- GV giảng về khái niệm lịch sử

- GV nêu nội dung và nhiệm vụ môn

A Bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập 2 em

GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS

B Bài mới : a Giới thiệu bài

- HS ghi đầu bài vào vở

- HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài

- 4 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở

- HS đặt tính rồi thực hiện phép tính

- HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tínhgiá trị của biểu thức

- HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài

a) x + 527 = 1892 b) x – 631 = 361

x = 1892 – 527 x = 361 + 631

x = 1365 x = 992 c) x x 5 = 1085 d) x : 5 = 187

Trang 7

- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào

- Biết đợc cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh

- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng Biết tiếng nào cũng phải có vần và thanh

- Biết đợc bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ

Vở luyện tập tiếng việt

III Hoạt đông dạy học:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- yêu cầu mỗi bàn 1 HS phân tích 2 tiếng

- Gọi các bàn lên chữa bài

Trang 8

Một số loại bản đồ : thế giới , châu lục , Việt Nam

Trang 9

A Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT

TG ,châu lục , Việt Nam , …

- Hãy nêu phạm vi lãnh thổ trên mỗi

- Trên bản đồ cho ta biết điều gì ?

- Trên bản đồ ngời ta thờng quy ớc

h-ớng Bắc - Nam - Đông – Tây nh thế

nào ?

- Tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gì ?

- Quan sát hình 2 sgk cho biết 1cm trên

bản đồ ứng với trên thực tế là bao nhiêu

?

- Nêu những kí hiệu trên bản đồ cho

biết các kí hiệu đó cho biết điều gì ?

- GV yêu cầu hs thực hành vẽ một số kí

hiệu trên bản đồ

Theo dõi, mở SGK

- HS quan sát

- HS theo dõi thảo luận theo nhóm đôi

- rút ra khái niệm bản đồ : Là hình vẽ thu nhỏmột phần bề mặt hoặc toàn bộ bề mặt trái đấttheo một tỷ lệ nhất định

Trang 10

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau - Cho ta biết những nội dung , địa điểm trên

- Tính giá trị biểu thức chứa một chữ

- Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi hs chữa bài tập 5 sgk ,

theo dõi hớng dẫn bổ sung – củng cố

- GV ở bài tập lu ý học sinh cách ghi kết

quả vào bài ; ở bài 3 có thể hs không cần

kẻ bảng vào vở mà chỉ viết thành biểu

Trang 11

Hớng dẫn học Tiếng việt

Ôn thế nào là Kể chuyện ( tiết 3)

I Mục tiêu:

- Biết nhân vật là một đặc điểm quan trọng của văn kể chuyện

- Nhân vật trong truyện là con ngời hay con vật, đồ vật đợc nhân hóa Tính cáchcủa nhân vật đợc bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật

- Biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản

A Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:

Bài văn kể chuyện khác bài văn

không phải kể chuyện ở những điểm

trang 7,8,9 vào vở bài tập.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.

- Gọi HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét đến khi có câu trả lời

Trang 12

chuyện của minh vừa xây dựng vào

vở và kể lại cho ngời thân nghe.

- Nhắc nhở HS luôn quan tâm tới

ng-ời khác.

**********************************************

Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học Toán Tiết 3 trang 6

I Mục tiêu:

- Tính giá trị biểu thức chứa một chữ

- Ôn cho học sinh cách tính giá trị biểu thức, tính nhẩm, tìm thừa số cha biết trong phép nhân, phép chia

A Bài cũ: Gọi hs chữa bài tập 5 sgk ,

theo dõi hớng dẫn bổ sung – củng cố

- GV ở bài tập lu ý học sinh cách ghi kết

quả vào bài ; ở bài 2 có thể hs không cần

kẻ bảng vào vở mà chỉ viết thành biểu

thức rồi làm

* HĐ2: Củng cố cách tìm thừa số cha

biết; tính tuổi anh và em

GV yêu cầu hs làm bài tập 4,5 trang 7 vở

Trang 13

Kỹ thuật Tiết 1 : Vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu

Vải , kim , chỉ kéo khung thêu

HS

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu dụng cụ cắt ,

khâu ,thêu:

- GV phát cho các nhóm một số mẫu vải

để HS quan sát nhận xét rút ra đặc diểm

của vải

- đối với những loại vải dùng để thêu ta

nên chọn những loại vải dày thì khi thực

hiện đợc dễ dàng hơn nếu ta chọn vải

mỏng thì ta sẽ rất khó thêu

giớiệu một số loại chỉ khâu , thêu ( Giới

thiệu nh trên )

* HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu cấu tạo và

cách sử dụng các dụng cụ cắt , khâu ,

HS theo dõi và nêu

- HS nêu đặc điểm của kéo cắt chỉ và kéocắt chỉ

- Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ;

Trang 14

- GV kÕt luËn vµ giíi thiÖu thªm mét sè

dông cô c¾t , kh©u , thªu

C Cñng cè, dÆn dß:

- HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc

- ChuÈn bÞ bµi sau

Thùc hµnh cÇm kÐo c¾t chØ vµ kÐo c¾t chØ

**********************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

HĐ1: XÂY DỰNG MỘT SỐ TRUYỀN THỐNG LỚP EM

I MỤC TIÊU:

- HS biết đóng góp xây dựng sổ truyền thống của lớp

- GD HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự, truyềnthống của lớp

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :

- 1 cuốn sổ bìa cứng

- Thông tin cá nhân của lớp, các tổ và lớp

- Bút màu, keo dán

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Thành lập ban biên tập Sổ truyền thống

- Ban biên tập phân công nhau thu thập

Trang 15

2.Tiến hành làm Sổ truyền thống.

- BBT thu thập tranh ảnh và cỏc thụng

tin về lớp, về cỏc tổ, về cỏ nhõn trong

ABài cũ: Kiểm tra bài tập 2 củng cố

- GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính

tả để tìm tiếng khó trong bài

GV hớng dẫn cho hs viết theo mẫu

- HS gấp SGK và nghe GV đọc cho viết bài

- HS làm bài rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận

Trang 16

- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài

- Biết lại quan hệ giữa đơn vị và các hàng liền kề

- Biết viết , đọc các số đến sáu chữ số

- Vở Luyện tập Toán

A Bài cũ :Gọi hs chữa bài tập

- HS nêu

- HS đếm và nêu trớc lớp

- HS nêu các số theo yêu cầu của GV

- HS đọc nh SGK

Trang 17

HS đọc đúng, diễn cảm bài: Chú bò Ba Bớt và trả lời câu hỏi

HS hiểu đợc nội dung bài, thuộc ý nghĩa

Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1/Luyện đọc:

- Hướng dẫn HS củng cố lại cỏc cõu

hỏi ở vở bài tập để trả lời cõu hỏi

- HS học thuộc lũng theo nhúm -Tự kiểm tra nhau.

Trang 19

An toàn giao thông Bài 2 :Vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn.

I Mục tiêu :

HS hiểu ý nghĩa của vạch kẻ đờng cọc tiêu, rào chắn

Nhận biết các dạng cọc tiêu, rào chắn

GV: Nội dung bài

HS: Xem trớc bài

A Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

B.Bài mới

a.Giới thiệu bài : Trực tiếp

b Nội dung

HĐ1: HS chơi trò chơi : Hộp thi chạy

“ Đi tìm tín hiệu giao thông”

GV HD cách chơi

?Khi gặp biển báo này ngời đi phải

thực hiện theo lệnh hay chỉ dẫn nh

thế nào?

HĐ2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng

HS nêu các vạch kẻ đờng đã tìm thấy

và nêu tác dụng của nó

HĐ3: Tìm hiểu về cọc tiêu, hàng rào

chắn

GV cho HS quan sát tranh ảnh giới

thiệu cọc tiêu và các dạng cọc tiêu

GV giới thiệu 2 loại rào chắn

HĐ4: Kiểm tra hiểu biết

HS chọn hoặc đọc tên biển báo

Vạch kẻ đờng phân chia làn đờng làn xe hớng

Trang 20

Tiết 2 : Làm quen với bản đồ ( tiếp theo )

HS

B Bài mới:

* HĐ3: Cách sử dụng bản đồ:

-Trên bản đồ cho ta biết điều gì ?

-GV yêu cầu HS dựa vào bảng chú giải ở

h3 sgk (bài 2 ) để xác định nội dung bản

Campuchia Quần đảo : Trờng sa,

Hoàng sa Một số đảo lớn : Phú Quốc ,

- HS quan sát và nêu

- HS xác định trên lợc đồ và nêu nớc ta giápvới các nớc TQ, Lào, Campuchia

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS theo dõi và nêu

- HS theo dõi

Trang 21

- Theo hai nghĩa khác nhau : ngời , lòng thơng ngời

- Ôn về dấu hai chấm và tác dụng của dấu hai chấm

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà

hs , gv củng cố về cấu tạo của

- HS làm bài rồi nối tiếp nhau nêu

- HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét

- Vài HS nêu

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo

Trang 22

- Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số

- Biết viết số thành tổng theo hàng

Bảng phụ kẻ sẵn phần bài học

A Bài cũ: Gọi HS chữa bài 5 sgk

- GVkhi viết vào hàng viết từ nhỏ đến lớn

-GV y/c học sinh nêu thứ tự từ hàng đơn vị

- HS theo dõi

- Lớp theo dõi ,nhận xét

- HS nêu tên các hàng trong số

- HS nêu tơng tự nh trên và ghi các chữ sốvào các hàng ở khung bảng phụ treo trênbảng

- HS nêu tên các hàng

- HS làm độc lập

- HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét

- HS nêu các hàng , lớp trong từng số Giá trị chữ số 2: 200000; 20000

Giá trị chữ số 7: 7000; 700; 7000Giá trị chữ số 8: 800000; 80000; 80

- HS giải thích cách làm

Trang 23

-Địa lý Tiết 2: Dãy Hoàng Liên Sơn

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình , khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn :

+ Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam : có nhiều đỉnh nhọn , sờn núi rất dốc , thunglũng thờng hẹp và sâu

+ Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm

- Chỉ đợc dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ ( lợc đồ ) tự nhiên Việt Nam

- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản : dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7

Một số loại bản đồ tự nhiên Việt Nam , tranh ảnh của vùng núi này

A Bài cũ: Nêu khái niệm bản đồ

B Bài mới:

* HĐ1: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao

và đồ sộ nhất Việt Nam :

- GVtreo bản đồ tự nhiên Việt Nam, …

- Hãy quan sát lợc đồ sgk

- Kể tên những dãy núi chính ở phía bắc

nớc ta Trong các dãy này thì dãy nào đồ

- HS quan sát theo nhóm đôi

- HS nhìn vào lợc đồ và nêu , lớp theo dõinhận xét

- Vùng này gồm các dãy : Ngân Sơn , BắcSơn , sông Gâm , Đông Triều và HoàngLiên Sơn .Trong đó dãy đồ sộ nhất làHoàng Liên Sơn

- Dài khoảng : 180 km ; rộng khoảng : 30

km

- Đỉnh nhọn , sờn dốc, thung lũng hẹp vàsâu

Trang 24

- Chuẩn bị bài sau

-Viết đợc 1 đoạn văn miêu tả ngoại hình của Chú Bò Ba Bớt

-Có ý thức sử dụng từ câu đúng, phát triển trí tờng tợng trong học sinh và có ý thức quan sát ngoại hình nhân vật

II Đồ dùng dạy học

Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy học

Trang 25

I Mục tiêu :

- Đọc, viết, so sánh các số có 6 chữ số

- Vận dụng làm các bài toán liên quan đến đọc, viết, phân tích, so sánh số

- Phát triển t duy cho hs

1 Bài cũ: Chữa bài tập về nhà

2 Bài mới

* Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Đọc các số sau đây và nêu rõ mỗi chữ số thuộc hàng nào? Lớp nào?

256418 450731 200582 425 001 214 605 700 051

* Yêu cầu học sinh tự làm

Bài 2: Cho bảy chữ số : 0, 8, 2, 5, 9, 6, 3

a)Hãy viết số bé nhất có 6 chữ số từ 7 chữ số trên

b)Hãy viết số lớn nhất có 6 chữ số từ 7 chữ số trên

c)Hãy cho biết chữ số 5 ở mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào?

Bài 3: Không tính tổng sau hãy điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.

a)999 + 88 + 7 … 987 + 98 + 9

b) 654 + 73 + 6 ….673 + 56 + 4

*Yêu cầu học sinh tự làm các bài tập trên

*Lần lợt học sinh lên bảng chữa bài

*GV và HS nhận xét chốt kết quả đúng

Trang 26

*GV cho điểm những học sinh làm bài tốt.

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Hoạt động dạy- học:

- 1 em nêu tác dụng của dấu hai chấm

- Lớp mở vở bài tập, làm bài cá nhân bài 2

- HS lên bảng chữa bài

- 4- 5 em đọc đoạn văn tự viết theo yêu cầubài

- HS nhận xét và bổ sung

Trang 27

HS

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu dụng cụ cắt ,

khâu ,thêu:

- GV phát cho các nhóm một số mẫu vải

để HS quan sát nhận xét rút ra đặc diểm

của vải

- đối với những loại vải dùng để thêu ta

nên chọn những loại vải dày thì khi thực

hiện đợc dễ dàng hơn nếu ta chọn vải

mỏng thì ta sẽ rất khó thêu

giớiệu một số loại chỉ khâu , thêu ( Giới

thiệu nh trên )

* HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu cấu tạo và

cách sử dụng các dụng cụ cắt , khâu ,

Theo dõi, mở SGK

Thảo luận nhóm rút ra nhận xét đặc điểmcủa từng loại vải

HS theo dõi

Trang 28

- GV kết luận và giới thiệu thêm một số

dụng cụ cắt , khâu , thêu

HS theo dõi và nêu

- HS nêu đặc điểm của kéo cắt chỉ và kéocắt chỉ

- Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ;Thực hành cầm kéo cắt chỉ và kéo cắt chỉ

-

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP CHỦ ĐỀ: Mỏi trường thõn yờu của em

- Cỏc bài hỏt, bài thơ, tiểu phẩm… với chủ đề ca ngợi thầy cụ và mỏi trường

- Một số hoạt động của nhà trường, thi đua học tập của GV và HS

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinhA.Bài cũ:

Trang 29

nhất ND chương trỡnh biểu diễn văn nghệ và giao

nhiệm vụ cho từng tổ

- Cụng bố BTC

- GV phõn cụng trang trớ lớp, kờ bàn ghế

- Cử người dẫn chương trỡnh

2 Liờn hoan văn nghệ:

- MC tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu

- BTC khai mạc cuộc thi, giới thiệu chủ đề…

3 Tổng kết - Đỏnh giỏ:

- Khỏn giả bỡnh chọn cỏc tiết mục

Yờu thớch

- BTC đỏnh giỏ kết quả buổi liờn hoan văn nghệ

- Tuyờn bố buổi liờn hoan kết thỳc

cụ và mỏi trường”

- Cỏc đội tự giới thiệu về độimỡnh

- Cỏc đội trỡnh diễn chươngtrỡnh đó định

A Bài cũ:

B Bài mới:

Gv Hớng dẫn HS làm bài tập

Trang 30

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

thích hợp theo mẫu:

GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích

Trang 31

A Bài cũ:(5') Kiểm tra bài tập 2 củng

cố cách viết từ có âm đầu là d/r/gi

B Bài mới:

* HĐ1:(17') HD nghe viết chính tả :

- GV đọc đoạn viết chính tả

- GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính

tả để tìm tiếng khó trong bài

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài

-Hoạt động ngoài giờ lên lớp

An toàn giao thông lớp 4 Bài 3 : Đi xe đạp an toàn

I Mục tiêu :

HS nắm đợc đi xe đạp là phơng tiện thô sơ để đi nhng phải đảm bảo an toàn.Nắm đợc khi đi xe đạp phải đảm bảo an toàn , đúng quy định, biết luật giaothông đờng bộ

GV: Nội dung bài

HS: Xem trớc bài

? Chiếc xe đạp nh thế nào là an toàn?

HS nêu kết quả thảo luận

1: Lựa chọn xe đạp an toànTrẻ em đi xe đạp nhỏ tốt hơn

Trang 32

Nhóm khác nhận xét

HĐ2

HS nghiên cứu phần 2 trong SGK

?Nêu lại những quy định để đảm bảo an

toàn khi đi trên đờng?

HS trả lời – HS khác nhận xét bổ sung

HĐ3: Tổ chức trò chơi

GV giới thiệu trò chơi

GV tổ chức cho HS chơi để củng cố

kiến thức cách đi đờng an toàn

Sử lí các tình huống khi đi xe đạp trên

Khi trong ngõ raKhi đến ngã t

*********************

Hớng dẫn học tiếng việt Tiết 1 trang 16

I Mục tiêu :

HS đọc đúng, diễn cảm bài Tổ Quốc Và trả lời câu hỏi

- Hiểu đợc nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS củng cố lại cỏc cõu hỏi ở

vở bài tập để trả lời cõu hỏi

3/Luyện thuộc lũng:

- Đọc nối tiếp

- Nhận xột bỡnh chọn bạn đọc hay

- Thảo luận nhúm 4

Trang 33

Hớng dẫn học toán Tiết 2 bài 2,3,4 trang 13,14

I Mục tiêu :

- HS ôn tập và củng cố lại các hàng và các lớp

Vở luyện tập toán, Bảng con

a trong số 44 444 kể từ phải sang trái mỗi

chữ số 4 nhận lần lợt giá trị là bao nhiêu?

Trang 34

- Chuẩn bị bài sau.

- Nắm đợc một số sự kiện về nhà nớc Văn Lang: thời gian rá đời, những nết chín về

- Đời sống vật chất và tinh thần của ngời Việt cổ:

+ khoảng năm 700 TCN nớc Văn Lang, nhà nớc đầu tiên trong lịch sử ra đời

+ ngời Lạc Việt biết làm ruộng, ơm tơ dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất

+ ngời Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành các làng, bản

+ngời Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn chầu; ngày lễ hội thờng đua thuyền, đấu vật…

A Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS

B Bài mới:

* HĐ1:(6').Thời gian ra đời nhà nớc Văn

Lang :

- Treo bản đồ Bắc Bộ rồi vẽ trục thời gian và

giơí thiệu sự ra đời của nhà nớc Văn Lang

- Củng cố về thời gian ra đời , kinh đô , biên

giới nớc Văn Lang

* HĐ2:(8') Tổ chức bộ máy :

- y/c hs dựa vào sgk vẽ mô phỏng lại tổ

chức bộ máy nhà nớcthời Văn Lang

- Theo dõi, mở SGK

- HS theo dõi

- HS dựa vào sgk xác định biên giới

n-ơc Văn Lang , kinh đô , thời gian ra

đời của nớc

- HS vẽ theo y/c

- HS làm theo nhóm

Trang 35

- Tổ chức bộ máy thời Văn Lang :Hùng

v-ơng -> Lạc hầu , lạc tớng -> Lạc dân -> nô tì

* HĐ3:(10').Văn hoá thời Văn Lang :

- Y/C học sinh làm bài tập 3sgk

- Củng cố về văn hoá thời kì này

- Nhận xét đánh gia tiết học

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS theo dõi và nêu

- HS làm độc lập rồi chữa bài , lớptheo dõi nhận xét

- HS theo dõi

**********************

Hớng dẫn học tiếng việt Tiết 2 trang 18

- Đại diện nhúm trả lời cõu hỏi ở SGK

Trang 36

I Mục tiêu:

- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc, vieỏt soỏ, thửự tửù caực soỏ ủeỏn lụựp trieọu

- Laứm quen vụựi caực soỏ ủeỏn lụựp tổ.

- Luyeọn taọp veà baứi toaựn sửỷ duùng baỷng th/keõ soỏ lieọu

Vở luyện tập toán

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A.KTBC:

- GV ktra VBT cuỷa HS

- GV: nxeựt & cho ủieồm HS

B Luyeọn taọp

Baứi 1: - GV: Vieỏt caực soỏ trong BT leõn

baỷng, y/c HS vửứa ủoùc vửứa neõu gtrũ cuỷa chửừ

soỏ 4, 3,7 trong moói soỏ 14256, 25478,

387640

- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS

Baứi 2: - GV: Treo baỷng soỏ lieọu trong BT

leõn baỷng & hoỷi: Baỷng soỏ lieọu th/keõ veà nd

gỡ?

- Haừy neõu daõn soỏ cuỷa tửứng nửụực ủửụùc

th/keõ

- GV: Y/c HS ủoùc & TLCH cuỷa baứi Coự

theồ h/daón HS: ủeồ TLCH cta caàn so saựnh

soỏ daõn cuỷa caực nửụực ủửụùc th/keõ vụựi nhau

HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt

- HS: Nhaộc laùi ủeà baứi

- HS laứm vieọc theo caởp, sau ủoự 1 soỏ HSlaứm vieọc trửụực lụựp

- HS: Nxeựt

BT y/c vieỏt soỏ

- Th/keõ veà daõn soỏ 1 nửụực vaứo thaựng12/1999

- HS: Neõu theo y/c

- HS: TLCH theo hdaón

- caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ

Trang 37

Baứi 3: - vieỏt soỏ 1 nghỡn trieọu?

- Hoỷi: + Soỏ 1 tổ coự maỏy chửừ soỏ, ủoự laứ

nhửừng chửừ soỏ naứo?

+ Vieỏt caực soỏ tửứ 1 tổ ủeỏn 10 tổ?

- GV: Thoỏng nhaỏt caựch vieỏt ủuựng, cho HS

ủoùc daừy soỏ tửứ 1 tổ ủeỏn 10 tổ

- 3 tổ laứ maỏy nghỡn trieọu? 10 tổ laứ maỏy

nghỡn trieọu?

- Hoỷi: Soỏ 10 tổ coự maỏy chửừ soỏ, laứ nhửừng

chửừ soỏ naứo?

- Vieỏt 124 000 000 000 & hoỷi: Soỏ naứy laứ

bao nhieõu nghỡn trieọu? Vaọy laứ bao nhieõu

tổ?

- GV: Nxeựt

Baứi 4 : gv hướng dẫn hs laứm baứi tập

C Cuỷng coỏ-daởn doứ:

- GV: T/keỏt giụứ hoùc, daởn laứm BT

- ẹoùc soỏ: 1 tổ.

Coự 10 chửừ soỏ: 1 chửừ soỏ 1 & 9 chửừ soỏ 0 ủửựng beõn phaỷi chửừ soỏ 1

4HS leõn vieỏt

- Laứ 124 nghỡn trieọu hay 124 tổ.

-Hs laứm baứi taọp

-Địa lý Tiết 3: Một số dân tộc ở hoàng liên sơn

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nêu đợc tên một số dân tộc ít ngời ở Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao…

- Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân c tha thớt

- Sử dụng đợc tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liên

Trang 38

A Bài cũ:

Chỉ trên lợc đồ và nêu tên các dãy núi

chính ở vùng núi phía bắc ? Trong đó đồ

sộ nhất là dãy núi nào ?

B Bài mới:

* HĐ1:(9') Hoàng Liên Sơn – nơi c chú

- Ngời dân nơi đây thờng đi lại bằng gì ?

- Kết luận và chốt lại nội dung hoạt

- Tránh thú dữ và ẩm thấp

- Tre nứa, gỗ , lá …

Trang 39

- Kể tên một số lễ hội ở đây ?

- Lễ hội thờng đợc tổ chức vào mùa nào ?

Những hạot động thờng diễn ra trong lễ

hội ?

- Quan sát tranh sgk cho biết trang phục

của đồng bào nơi đây nh thế nào ?

- Hiện nay nhà sàn có thể đợc xây gạch, lợp ngói , tấm lợp

- Mua bán , vui chơi , giao lu

- Hàng thổ cẩm , măng mộc nhĩ , …Vì hàng hoá này đều là những thứ cóthể lấy trên rừng

- Bảng phụ chép đề văn, vở bài tập Tiếng Việt

A Kiểm tra bài cũ

- GV nêu câu hỏi

- Lớp trả lời câu hỏi

- Để chia buồn ,vui cùng bạn

- Để thăm hỏi, thông báo tin tức…+ Nêu lý do và mục đích viết th+ Thăm hỏi tình hình của ngời nhận th.+ Thông báo tình hình, bày tỏ tình

Trang 40

- Bạn, cậu, mình,…,Sức khoẻ, học hành, gia đình, sở thích…

- Tình hình học tập,sinh hoạt,cô giáo,bạn bè

- Sức khoẻ, học giỏi

Kể cho bạn nghe về tỡnh hỡnh lũ lụt ở miền Trung và cỏc hoạt đụng của trường gúp phần giỳp đỡ cỏc bạn ở miền Trung

I Mục tiêu :

- HS ôn tập và củng cố lại các hàng và các lớp

- Củng cố lại cách đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân chia trong phạm vi 100 000

-Phát triển t duy cho học sinh

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

Định dạng
Số trang	432
Dung lượng	19,61 MB