Khoá luận tốt nghiệp hình tượng đôi mắt trong truyện mắt sói của daniel pennac

Là một ngưòi có kinh nghiệm đã tạo nên những ý tưởng tuyệt vời trong sáng tác của ông đó là cuộc phiêu lưu đậm màu sắc cổ tích trong hai nhân vật chính trong truyện Mắt sói để tìm đến sự

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC

— —08 SO -

PHÙNG THỊ QUỲNH

HÌNH TƯƠNG ĐÔI MẮT TRONG

TRUYỆN MẤT SÓI CỦA DANIEL PENNAC

KHÓA LUÂN TỐT NGHIÊP ĐAI HOC

Chuyên ngành: Văn học thiếu nhi

Người hướng dẫn:

ThS.GVC NGUYỄN NGỌC THI

HÀ NỘI, 2016

LỜI CẢM ƠN

Tác giả khóa luận xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các thầy giáo,

cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học và đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo: ThS - GVC Nguyễn Ngọc Thi Thầy đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tận tình để tôi hoàn thành khóa luận này

Dù đã có cố gắng nhưng khóa luận chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót Chúng tôi mong muốn nhận được sự đóng góp, chỉ bảo của thầy cô để tiếp tục hoàn thiện khóa luận này

Tôi xin chân thành cảm ơnỉ

Hà Nội, tháng 5 năm 2016

Sinh Viên Phùng Thị Quỳnh

Tôi xin cam đoan đề tài “Hình tượng đôi mẳt trong truyện Mắt sói của Daniel Pennac” là kết quả tôi trực tiếp tìm tòi, nghiên cứu Trong quá trình nghiên cứu có sử dụng tài liệu của một số tác giả Tuy nhiên đó chỉ là cơ sở để tôi rút ra được những vấn đề cần tìm hiểu ở đề tài của mình Đây là kết quả của

cá nhân tôi, hoàn toàn không trùng lặp với kết quả của các tác giả khác

Nếu sai sót tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm

Sinh viên Phùng Thị Quỳnh

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1. Lý do chọn đề tài 1

2. Lịch sử vấn đề 3

3. Mục đích nghiên cứu 5

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5

4.1.

Đối tượng nghiên cứu 5

4.2 Phạm vi nghiên cứu 5

5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5

6. Phương pháp nghiên cứu 5

7. Cấu trúc khoá luận 6

NỘI DUNG 7

CHƯƠNG 1: ĐẢC ĐIỂM CỦA HÌNH TƯƠNG ĐÔI MẮT TRONG • • TRUYỆN MẤT SÓI 7

1.1.

Khái quát về hình tượng nghệ thuật 7

1.1.1. Khái niệm về hình tượng nghệ thuật 7

1.1.2.

Vai trò của hình tượng nghệ thuật 8

1.1.3. Cấu trúc của hình tượng nghệ thuật 9

1.2 Hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói 9

1.2.1. Đôi mắt qua cuộc gặp gỡ kì lạ 11

1.2.2. Mẳt sói qua cái nhìn của người 14

1.2.3. Mắt người qua cái nhìn của sói 19

1.2.4. Hình tượng đôi mắt - nơi đoàn tụ của tình bạn, tình thân 22

TIỀU KẾT 24

CHƯƠNG 2 NGHỆ THUẬT XÂY DựNG HÌNH TƯỢNG TRONG

TRUYỆN MẤT SÓI 26

2.1 Kết cấu 26

2.1.1 Kết cấu hình tượng 27

2.1.2 Kết cấu văn bản 29

2.1.2.1.

Kết cấu cốt truyện 29

2.1.2.2.

Không gian và thời gian nghệ thuật 33

2.2 Giọng điệu ttần thuật 38

2.2.1 Đôi nét về giọng điệu 38

2.2.2 Giọng điệu nổi bật trong truyện Mắt sói 40

2.2.2.1 Giọng điệu hài hước 41

2.2.2.2 Giọng điệu trữ tình 43

2.3 Điểm nhìn 46

TIỂU KÉT 50

KẾT LUẬN 51

TÀI LIỆU THAM KHẢO 53

Sau khi tốt nghiệp Đại học Nice (Pháp) ông làm nghề dạy học và thời gian còn lại ông dành cho công việc viết văn Deniel Pennac cho xuất bản cuốn tiểu luận đàu tiên của mình vào năm 1973 Năm 1992, trong khi không ngừng viết (sách cho trẻ em, trinh thám, tiểu thuyết ), ông đã đạt thành công to lớn

qua tác phẩm Như một cuốn tiểu thuyết ịComme un roman), là một tiếng kêu từ tâm nhằm bảo vệ việc đọc sách Bên cạnh đó, Au bonheur des orges, La fée carabine, La Petite Macande de prose, thiên tiểu thuyết về gia đình Malassène

được đón nhận rất nồng nhiệt và nhận được vô số giải thưởng, trong đó có giải Đọc sách quốc tế năm 1990 Hơn nữa ông còn là tác giả những chuyện phiêu lưu của cậu bé Kamo, một nhân vật rất quen thuộc với các em nhỏ Năm 2005,

Mắt sói - bản dịch ra tiếng Anh của Sarah Adams, đã nhận được Giải Marsh Award (Anh), bản dịch Mắt sói là tác phẩm kinh điển viết cho thiếu nhi của Daniel Pennac Năm 2007, cuốn tiểu thuyết - tự truyện Chagrin d’école của ông được vinh danh trong lễ trao giải Renaudot,

2

giải thưởng danh giá nhất của văn đàn Pháp chỉ xếp sau Goncourt Năm 2008,

ông đã giành được giải “Grand Prix Meừopolis bleu”

Truyện của Daniel Pennac có nhiều sắc thái đa dạng, phong phú, thể hiện qua nhiều góc độ khác nhau Đa số độc giả đọc truyện của ông chủ yếu là câu chuyện cảm động về tình bạn bè giữa con người với loài vật hay những câu chuyện về chính cuộc đòi của tác giả Vói bút pháp vừa trữ tình, cảm xúc, u sầu, tha thiết vừa hiện thực các tác phẩm của ông đã đề cập đến những vấn đề của cuộc sống Là một ngưòi có kinh nghiệm đã tạo nên những ý tưởng tuyệt vời trong sáng tác của ông đó là cuộc phiêu lưu đậm màu sắc cổ tích trong hai

nhân vật chính trong truyện Mắt sói để tìm đến sự đồng cảm giữa muôn loài

trong thế giới này tạo một câu chuyện cảm động về tình cảm gia đình, tình anh

em cũng như sự cưu mang đùm bọc không toan tính giữa ngưòi với người Đó

là cuộc hành trình để thực hiện khát khao quyền lực của mình trong truyện Kẻ độc tài và chiếc võng hay chính là cuộc đời của chính tác giả được chưng cất trong Nổi buồn thời cắp sách bằng nỗ lực của bản thân đã đưa một ông vua

“zéro” ừở thành một thày giáo giàu kinh nghiệm và một nhà văn nổi tiếng của Pháp

Nhìn chung truyện của ông đều bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống Các nhân vật trong tác phẩm của ông từ thế giói loài vật cho đến con người đều có một cuộc sống riêng và một tâm hồn phong phú Những nhân vật ấy để lại cho bạn đọc ấn tượng sâu sắc sống mãi vói tâm trí chúng ta không thể nào quên

1.2 Lý do sư phạm

Tìm hiểu truyện Mắt sói có rất nhiều vấn đề hay Các nhân vật trong

truyện sinh động, nhiều màu sắc, mang nét đặc sắc riêng Trong đó “Hình

tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói là vấn đề tôi đặc biệt quan tâm Nghiên cứu

đề tài “Hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của nhà văn Daniel Pennac ”

3

có ý nghĩa lớn đối với tôi trong công tác giảng dạy sau này Nó giúp tôi hiểu

sâu sắc hơn về truyện Mắt sói về cuộc sống con người trong xã hội từ đó hiểu

được giá trị to lớn về nội dung cũng như nét đặc sắc trong cách thể hiện của câu chuyện mà Daniel Pennac đã đóng góp cho nền văn học thiếu nhi Pháp nói riêng và kho tàng văn học Pháp nói chung

Hiểu được cả 2 mặt này của tác phẩm giúp cho việc cảm thụ sâu sắc hơn, từ đó việc truyền đạt tới học sinh sẽ thuận lợi và hiệu quả hơn.Tuy nhiên trong một tác phẩm văn học tập trung nhiều nhân vật, “nhân vật chính, nhân vật phụ”, hay các hình tượng tạo nên điểm nhấn của truyện nhưng trong đề tài này tôi chỉ tập trung vào nghiên cứu đến hình tượng đặc sắc đó là đôi mắt của các nhân vật Từ đó giúp tôi có cái nhìn sâu sắc hơn về một hiện tượng điển hình trong tác phẩm truyện thiếu nhi

Là một giáo viên tương lai, tôi mong muốn mình không chỉ làm cho các

em thêm hiểu biết về kiến thức mà còn giúp các em biết cái hay của tác phẩm văn chương trên nhiều phương diện khác nhau Do đó việc lựa chọn đề tài

“Hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của Danỉel Pennac ” theo chúng tôi

là việc làm thiết thực và hữu ích

2 Lỉch sử vấn đề

Nghiên cứu mảng văn học dành cho thiếu nhi, đặc biệt là mảng truyện của Daniel Pennac, các nhà văn, nhà phê bình, tạp chí sách thiếu nhi ít nhiều khẳng định rằng “Không nhiều tác giả biết cách làm bật giá trị riêng của một văn bản tĩnh lặng, không ồn ào, không kỹ xảo vô ích như Pennac, ông biết cách thu hút sự chú ý của ngưòi nghe và biết chưng cất cảm xúc”

Trải qua các cuộc hành trình khám phá khác nhau vói những trải nghiệm thú vị các vùng miền, Pennac với những tác phẩm về cuộc đời thời thơ ấu của

tác giả (Nỗi buồn thời cắp sách), tình bạn giữa loài vật vói con người (Cún bụi

Trong những tác phẩm của Pennac, Mắt sói là một trong những câu

chuyện gây ấn tượng mạnh với lứa tuổi thiếu nhi Câu chuyện của những đối cực, vừa hài hước, ngộ nghĩnh, nhẹ nhàng vừa sâu sắc, đau đớn, mất mát Có lẽ

vì vậy mà nhiều người tin rằng đây sẽ là cuốn sách có thể ru trẻ ngủ nhưng

cũng khiến người lớn phải ngỡ ngàng vì chiều sâu triết lí Năm 2005, Mắt sói -

bản dịch ra tiếng Anh của Sarah Adams, đã nhận được Giải Marsh Award

(Anh) cho bản dịch Mắt sói là tác phẩm mới nhất viết cho thiếu nhi của Daniel

Pennac Cuốn tiểu thuyết dày hơn 100 trang kể về cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Sói Lam và Phi Châu tại một vườn bách thú nọ.Và xuyên suốt tác phẩm là cái nhìn bằng một con mắt từ ngày này qua ngày khác để ừở về với ký ức xa xưa của bạn mình Dưới đây là một số bài viết liên quan tói bài viết:

“Mắt sói - đó là một cuộc gặp gỡ kì lạ, được kể lại một cách xuất sẳc ” (Astrapi)

Hội đồng nghệ thuật giải Marsh Award đã nhận xét về tác phẩm như

sau: “Daniel Pennac đã dệt nên một câu chuyện kỳ diệu, bí ẩn và chắc chắn không dễ quên một câu chuyện độc đáo về tình bạn đầy xúc động, cam đảm

và ngày càng sâu đậm giữa một con sói trong vườn thú với một chú bé lang thang có tên Phi Châu Đồng thời, đây còn là câu chuyện về sức mạnh của việc

kể chuyên và những câu chuyện ”

5

Lịch sử vấn đề được xây dựng bằng tiếng việt, ở đây không đề cập trong các bài viết, các công trình nghiên cứu nào Từ tìm hiểu chúng tôi nhận thấy không có bài báo, tạp chí nào đăng về hình tượng đôi mắt trong truyện

Mắt sói của nhà văn Pennac Trên cơ sở kế thừa những ý kiến trên, chúng tôi mong muốn tập trung nghiên cứu “Hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của Daniel Pennac ”

3 Mục đích nghiên cứu

Việc nghiên cứu đề tài này giúp tôi hiểu sâu sắc hơn về truyện viết về

loài vật của Pennac, đặc biệt là hình tượng đôi mắt trong tác phẩm Mắt sói

Qua đó phục vụ thiết thực cho tôi trong việc tiếp cận tác phẩm văn học thiếu nhi nước ngoài và giảng dạy sau này

4 Đổi tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài: “Hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của nhà văn Daniel Pennac”

4.2 Phạm vỉ nghiên cứu

Nghiên cứu sự thể hiện của hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của

nhà văn Daniel Pennac Từ đó ngưòi viết cũng muốn khẳng định về vị trí và những đóng góp của Pennac trong nền văn học thiếu nhi Pháp

5 Nhiệm vụ nghiên cứu

Khoá luận tập trung tìm hiểu vấn đề sau:

- Khái quát về hình tượng nghệ thuật

- Chỉ ra và phân tích những đặc điểm của hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói của nhà văn Pennac

- Thấy được nghệ thuật tiêu biểu mà nhà văn đã sử dụng góp phần thể

hiện thành công hình tượng trên trong tác phẩm

6

6 Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp so sánh đối chiếu

- Phương pháp phân tích tác phẩm văn học

- Phương pháp tổng hợp

7 Cấu trúc khoá luân

Khoá luận gồm:

Mở đầu Nội dung

Chương 1: Đặc điểm của hình tượng đôi mắt trong truyện Mắt sói Chương 2: Nghệ thuật xây dựng hình tượng trong truyện Mắt sói

Kết luận

Tài liệu tham khảo

7

NỘIDUNG CHƯƠNG 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA HÌNH TƯỢNG ĐÔI MẮT

TRONG TRUYỆN MẤT SÓI

1.1 Khái quát về hình tượng nghệ thuật

1.1.1 Khái niệm về hình tượng nghệ thuật

Nghệ thuật là phản ánh cuộc sống và nó lấy hình tượng làm phương tiện thể hiện Ở bất cứ loại hình nào, từ kiến trúc, điêu khắc, âm nhạc, hội hoạ đến văn học đều dùng đến hình tượng nghệ thuật nhằm dựng lên bức tranh đòi sống với những cảnh đời riêng biệt Tất cả đều nhằm khơi dậy trong lòng người đọc, người xem những ý nghĩ đối với đời sống, bằng một tác động tổng họp cả lý trí lẫn tinh thần

Hình tượng nghệ thuật được coi như là “tế bào” của tác phẩm Không có hình tượng nghệ thuật thì không có cơ sở để tạo nên nội dung và hình thức của tác phẩm nghệ thuật Vậy hình tượng nghệ thuật là gì?

Theo Lí luận văn học của Hà Minh Đức: “Hình tượng là phương tiện đặc

thù của nghệ thuật để phản ánh hiện thực khách quan, bày tỏ tư tưởng tình cảm con người; là sản phẩm sáng tạo của nghệ sĩ trong quá trình nhận thức và tái hiện cuộc sống theo quy luật tưởng tượng, hư cấu nghệ thuật” [2, 30]

Theo Từ điển thuật ngữ văn học: “Hình tượng nghệ thuật là các khách

thể đòi sống được nghệ sĩ tái hiện bằng tưởng tượng, sáng tạo trong những tác phẩm nghệ thuật” [3, 147]

Như vậy hình tượng nghệ thuật có thể hiểu là phương tiện đặc thù của nghệ thuật nhằm phản ánh cuộc sống một cách sáng tạo, bằng những hình thức sinh động, cảm tính, cụ thể như bản thân đòi sống, thông qua đó nhằm lý giải, khái quát về đòi sống gắn liền với một ý nghĩa, cảm xúc nhất định xuất phát từ

lí tưởng thẩm mĩ của mỗi nghệ sĩ

8

1.1.2 Vai trò của hình tượng nghệ thuật

Văn học nhận thức đời sống, thể hiện tư tưởng tình cảm, khát vọng và ước mơ của con người thông qua hình tượng nghệ thuật Hình tượng chính là phương thức phản ánh thế giới của văn học Trong một tác phẩm văn học, hình tượng nghệ thuật đóng một vai trò vô cùng quan trọng

“Nghệ sĩ sáng tạo ra tác phẩm là để nhận thức và cắt nghĩa đời sống, thể hiện tư tưởng và tình cảm của mình, giúp con người thể nghiệm ý vị của cuộc đời và lĩnh hội mọi quan hệ có ý nghĩa muôn màu, muôn vẻ của bản thân và thế giới xung quanh Nhưng khác vói các nhà khoa học, nghệ sĩ không diễn đạt trực tiếp ý nghĩ và tình cảm bằng khái niệm trừu tượng, bằng định lý, công thức mà bằng hình tượng, nghĩa là bằng cách làm sống lại một cách cụ thể và gợi cảm những sự việc, những hiện tượng đáng làm ta suy nghĩ về tính cách, về số phận,

về tình đời, tình người qua một chất liệu cụ thể” [3, 147]

“Hình tượng nghệ thuật vừa có giá trị thể hiện những nét cụ thể, cá biệt, không lặp lại, lại vừa khái quát, làm bộc lộ bản chất của một loại người hay một quá trình đời sống theo quan niệm của nghệ sĩ Hình tượng nghệ thuật không phản ánh các khách thể thực tại tự nó, mà thể hiện toàn bộ quan niệm và cảm thụ sống động của chủ thể đối với thực tại Người đọc không chỉ thưởng thức

“bức ừanh” hiện thực mà còn thưởng thức cả nét vẽ, sắc mà, cả nụ cười, sự suy

tư ẩn trong bức tranh ấy Hình tượng nghệ thuật thể hiện tập trung các giá tri nhân đạo và thẩm mĩ của nghệ thuật” [3, 147 - 148]

“Đặc trưng nghệ thuật của hình tượng được xác định không chỉ ở việc nó phản ánh và lý giải hiện thực tại, mà còn bởi việc nó tạo ra một thế giới mới, khác thế giới thường- thế giới mang tính hư cấu” [9, 594]

Hình tượng nghệ thuật có chức năng tái hiện đời sống, nhưng nó là sự tái hiện có chọn lọc, có sáng tạo nhằm thể hiện một cách cụ thể, chính xác, và sâu sắc nhất những tư tượng của nhà văn gửi gắm trong tác phẩm

9

1.1.3 Cấu trúc của hình tượng nghệ thuật

Hình tượng nghệ thuật là sản phẩm của trắ tượng tượng và sự sáng tạo của nhà văn nhằm thể hiện những quan niệm sáng tạo của nhà văn về hiện thực cuộc sống Chắnh vì vậy mà hình tượng nghệ thuật bao giờ cũng là: ỘSự thống nhất cao độ giữa các mặt đối lập: Chủ quan và khách quan, lắ trắ và tình cảm, cá biệt và khái quát, hiện thực và lắ tưởng, tạo hình và biểu hiện, hữu hình và vô hìnhỢ [3, 148]

Ngoài ra, hình tượng nghệ thuật cũng chắnh là: ỘMột quan hệ xã hội - thẩm mĩ vô cùng phức tạp Trước hết là quan hệ giữa các yếu tố và chỉnh thể của bức tranh đời sống được tái hiện qua hình tượng Thứ đến là quan hệ giữa thế giới nghệ thuật với thực tại mà nó phản ánh Đó còn là quan hệ giữa tác giả với hình tượng, với cuộc sống trong tác phẩm Và cuối cùng là quan hệ giữa tác giả, tác phẩm với công chúng của nghệ thuật, giữa hình tượng với ngôn ngữ của một nền văn hoáỢ [3, 148]

Như vậy, ta có thể thấy hình tượng nghệ thuật có một cấu trúc phức tạp,

nó là sự tổng hợp trong nhiều mối quan hệ khác nhau, nhưng luôn luôn thống nhất với nhau trong một chắnh thể nhất định để góp phần thể hiện tư tưởng, tình cảm của nhà văn gửi gắm trong tác phẩm

1.2. Hình týợng đôi mắt trong truyện Mắt sói

Nghiên cứu tác phẩm của các tác giả văn học, ta thường thấy trong thế giới nghệ thuật của mình các nhà văn thường có một số hình tượng tâm huyết

cứ lặp đi lặp lại nhiều làn như một Ộám ảnhỢ đối với nhà văn ấy Trong thơ Hàn Mặc Tử, ta thường thấy ông hay nói đến trăng nên trăng trở thành hệ thống hình tượng ám ảnh trong thế giới nghệ thuật của ông Vói Hàn Mặc Tử, ừăng trở thành người bạn tâm tình an ủi xoa dịu nỗi đau thể xác và ừăng là đối tượng để Hàn Mặc Tử vươn tới cõi đẹp vĩnh hằng quên đi mọi bất hạnh mà chắnh mình phải chịu Với Vũ Trọng Phụng, nhân vật thầy tướng số bói toán có mặt trong

10

hầu hết tác phẩm của ông Nói như giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh: “Đó là yếu tố

tư tưởng nghệ thuật cơ bản của Vũ Trọng Phụng có nội dung triết lí bi quan định mệnh chủ nghĩa nảy sinh như là một điều tất yếu của con người thông minh sắc sảo, ham triết lí thích khái quát, ráo riết đi tìm nghĩa lí của cuộc đời

mà bất lực”

Nhà văn có thể thu hút được độc giả nhí không nếu trong tác phẩm vắng bóng phù thuỷ, siêu nhân, vắng bóng những cuộc giao chiến nảy lửa, những phép thuật biến hoá khôn lường? Daniel Pennac - một trong những tác giả viết cho thiếu nhi đương đại Pháp được yêu thích nhất - đã biến điều không tưởng

ấy thành sự thực chỉ bằng Mắt sói - cuốn tiểu thuyết nhỏ xinh, trong trẻo như

một bông hoa bé xíu giữa khu rừng văn học của con trẻ luôn bạt ngàn yêu ma

và đao kiếm Với Daniel Pennac thì hệ thống hình tượng ám ảnh trong thế giới nghệ thuật của ông là hình tượng đôi mắt - khắc hoạ đầy xúc động về tình cảm gia đình, tình anh em cũng như sự cưu mang đùm bọc không toan tính giữa

ngưòi với người trong tác phẩm Mắt sói Hình tượng đôi mắt trong tác phẩm Mắt sói xuất hiện như một yếu tố trung tâm của tác phẩm làm cho người đọc

như đang đắm mình trong cuộc phiêu lưu đậm màu sắc cổ tích đem đến một cái nhìn đa chiều về thế giới loài vật và thế giới loài người

Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ giữa cậu bé Phi Châu và Sói Lam ở vườn bách thú nọ Cả hai câm lặng nhìn nhau nhưng điều đặc biệt ở đây Sói Lam chỉ

có một con mắt, bằng sự đồng cảm cậu bé đã nhắm một con mắt của mình lại

và giao tiếp với nhau từ ngày này qua ngày khác Chính cách giao tiếp kì lạ này

đã đưa họ lần ngược dòng thời gian trở về với ký ức xa xưa của bạn mình Tác phẩm như đang kể về một cuộc phiêu lưu đậm màu sắc cổ tích giữa hai nhân vật chính Điều đọng lại sâu sắc hơn cả trong mỗi trang truyện là niềm tin và sự đồng cảm giữa muôn loài trong thế giới rộng lớn này Nếu như Phi Châu có tài

kể chuyện cho người ta mơ ước thì Daniel Pennac có tài viết văn khiến ngưòi

11

đọc, đặc biệt là các em nhỏ biết tin và yêu hơn cuộc sống quanh mình Với

thành công trong xây dựng tác phẩm, Mắt sói trở thành một tác phẩm kinh điển trong nền văn học thiếu nhi Pháp và năm 2005 bản dịch Mắt sói ra tiếng Anh

của Sarah Adams, đã nhận đuợc Giải Marsh Award (Anh)

1.2.1 Đôi mắt qua cuộc gặp gỡ kì lạ

Cuộc gặp gỡ tình cờ nơi vườn bách thú nọ đã tái hiện cuộc sống chân thực của sói và cậu bé Phi Châu Đó là cuộc gặp gỡ khi cậu bé Phi Châu nhìn chằm chằm vào sói Sự im lặng của cậu bé trước chuồng sói khiến cho sói cảm thấy khó hiểu:

- Thằng bé này chưa hề thấy sói thì phải ? ” [5, 8]

Những câu hỏi đặt ra trong đầu sói với cái nhìn của cậu bé khiến cho nó

ý thức được rằng mình còn một mắt, con mắt kia của nó bị mất trong cuộc giao tranh với con người khiến cho nó chỉ có thể nhìn thấy được bên ttong khu chuồng của mình Trong cái lạnh buốt nơi Châu Phi Xanh hình ảnh một con sói

đi đi lại lại nhiều làn còn cậu bé vẫn đứng yên nhìn sói lại khiến cho sói như muốn thách thức với cái nhìn của cậu bé:

“Thằng bé sẽ phải thua ta ”

“Ta lì hom nó ”

“Ta là sói cơ mà” [5, 9]

12

Đôi mắt của sói và cậu bé trong cái nhìn đàu tiên đó không phải là cái nhìn của sự gặp gỡ vui mừng, phấn khởi mà đó là cái nhìn khó hiểu, đầy thắc mắc của sói Cái nhìn ấy cũng chính tạo nên những mảnh ghép tiếp theo cho câu chuyện

Những tưởng cuộc gặp gỡ kết thúc, nhưng ngày thứ hai, cái nhìn ấy lại tiếp diễn khi mở mắt ra lại một lần nữa vẫn là hình ảnh cậu bé Phi Châu hôm qua Cuộc gặp gỡ lần thứ hai này không phải là một cái nhìn hoài nghi, thắc mắc mà đó là cái nhìn đầy bất ngờ:

“Thằng bé không thể đứng đây suốt đêm ” [5, 11]

“Ta làm thằng bé chú ý ghê vậy sao ” [5, 12]

Những câu hỏi hoài nghi lại một lần làn nữa hiện lên trong đầu của sói

và “Đôi mắt cậu bé thì đưa qua đưa lại chậm rãi như đang xem một trận tennỉs quay chậm’' 1 [5, 12]

Nhà văn Pennac đã khéo léo xây dựng nên hình ảnh đôi mắt của sói - đó

là cái nhìn đầy thắc mắc Cái nhìn ấy khiến cho sói Alaska, miền Baren Lands phải bực mình bởi nó đã thề không bao giờ thèm quan tâm tới con người nữa

Và ngày hôm nay, nơi vườn thú này, cậu bé Phi Châu đã đánh thức điều đó trong tiềm thức của sói bỏi:

“Từ mười năm nay, nó đã giữ đúng lời thề của mình: không một ý nghĩa mảy may về con người, không một cái nhìn, tuyệt nhiên không có gì Nó không

hề để ý tới lũ trẻ đùa nghịch trước chuồng của nó, cũng chẳng thèm quan tâm tới nhân viên vườn thú hàng ngày đem thịt tới cho nó nhưng phải đứng từ xa,

cả những tay hoạ sĩ Chủ nhật nào cũng tới đây vẽ nó, và những bà mẹ ngốc nghếch hay chỉ vào nó để doạ nạt mẩy đứa con nhỏ” Hay những câu hỏi của khách tham quan: “Đấy, con sói đẩy, nếu con không ngoan là nó sẽ ăn thịt ngay! Nó tuyệt nhiên không hề để ý tới bất cứ điều gì ” [5, 13-14],

13

Chính cái nhìn của cậu bé Phi Châu làm cho sói phải bực mình và nó

quyết đỉnh lùi bước, không quan tâm, không thắc mắc: “Mặc xác thằng bể’

[5,15]

Cuộc gặp gỡ lần thứ ba cũng là làn thứ ba sói lại bắt gặp cái nhìn đó của cậu bé tiếp tục được diễn ra vào sáng hôm sau đó rồi nhiều ngày hôm sau nữa cũng vậy Những câu hỏi lại tiếp tục dồn dập hiện lên trong đầu khiến sói nặng

nề và mệt mỏi:

“Nhưng thằng bé là ai? ”

“Nó muốn gì ở ta? ”

“Ban ngày nó không làm gì à? ”

Roi việc hay sao?

“Không đi học à? ”

“Không có bạn sao? ”

“Không cha mẹ à? ”

“Hay sao nữa? ”

“Thật không tưởng tượng nổi” [5, 17- 18]

Một loạt câu hỏi không có câu trả lời, dường như mọi thắc mắc đang ngày càng tăng lên Khi không thể chịu đựng, không thể không quan tâm đến con người được nữa thì cái nhìn của cậu bé Phi Châu khiến cho sói mới thật sự

đối diện với cậu nhưng cái nhìn ấy lại đặc biệt bỏi “nó không nhìn cậu với cái nhìn xuyên thủng mà nó thường nhìn Đó là cái nhìn thẳng vào mắt của nhau để

có thể thấu hiểu mà những gì đối phương đang thắc mắc, hoài nghi

Cuộc gặp gỡ giờ đây không còn xa lạ, lạ lẫm hay khó chịu như cái nhìn đầu tiên nữa Sự đối diện này làm cho cả hai cảm thấy giữa sói và người không còn khoảng cách như nó vẫn thường nghĩ đến Nhưng cái nhìn đối diện ở đây

lại làm cho nó hơi khó chịu đó là “nó còn mỗi một mắt, trong khi cậu bé còn nguyên cả hai mắt”, “con mắt nó nhảy nhót: phải - trái, trái - phải”Nà cuối

14

cùng là cảm giác bất lực và tức giận Cái nhìn bất lực, cái nhìn tức giận như vậy lại nhanh chóng trở thành cái nhìn của sự bình tĩnh và tin tưởng khi cậu bé nhắm một con mắt lại

Cuộc gặp gỡ kì lạ từ ngày thứ nhất đến ngày thứ hai rồi đến ngày thứ ba

và nhiều ngày sau đó tưởng chừng như nhanh chóng kết thúc nhưng chính nó

đã tạo nên một cuộc gặp của tình bạn Chính cái nhìn bằng một con mắt của cả sói và cái nhìn của cậu bé tạo nên sự kì lạ của cuộc gặp gỡ này Từ cái nhìn của

sự hoài nghi, khó chịu đó giờ đây cả hai đã thực sự tin tưởng để bắt đầu trở về

kí ức xưa của bạn mình để thấu hiểu và đồng cảm thế giói của sói và người

1.2.2. Mắt sói qua cái nhìn của người

“Cái nhìn là một năng lực tinh thần đặc biệt của con người, nó có thể thâm nhập vào sự vật, phát hiện đặc điểm của nó, mà vẫn ở ngoài sự thật, bảo lưu sự toàn vẹn sự thẩm mĩ của sự vật, do đó cái nhìn được vận dụng muôn vẻ trong nghệ thuật” [7, 130]

Đôi mắt của sói qua cái nhìn của cậu bé hiện lên với nhiều màu sắc về thế giới loài sói Xuôi theo đường mắt ấy, những kí ức xa xưa, những kỉ niệm của sói dường như đang mở ra

Điều đầu tiên hiện lên trong cái nhìn của cậu bé là “một con mẳt màu vàng, tròn xoe, chính giữa có một con ngươi màu đen, một con mẳt không bao giờ chớp [5, 23], “con mắt như càng lúc như càng to hơn, tròn hơn, như một tuần trăng ủa trên bầu trời trổng trải, và chính giữa, một con ngươi như càng đen hơn” [5, 23] Nơi đây có thể thấy được đôi mắt của sói hiện lên thật cô đơn,

đó là điều mà cậu bé nhìn thấy đầu tiên trong đôi mắt của sói Điểm nhấn đặc biệt trong đôi mắt của sói đó chính là con ngươi - loé lên một tia sáng khủng khiếp, hệt một ngọn lửa và cậu bé nghĩ đó chính là ngọn Hắc Hoả

Từng khoảnh khắc thời gian qua đi, khi mọi thứ đang dần trở lên tĩnh lặng, tối sầm và đen thẫm lại thì cũng là lúc cậu bé Phi Châu lại phát hiện ra

15

một điều đặc biệt trong mắt sói - con ngươi có sự sống Trong con ngươi ấy

“chính là một con sói cái đang nằm cuộn tròn giữa bầy con nhỏ của mình, nó vừa gầm gừ nhìn cậu bé Nó không hề nhúc nhích, nhưng dưới bộ lông bóng loáng, người ta có cảm giác có một com dông sẳp nổ ra Đầu ngón chân nó run rẩy Nó như sắp chồm lên ” [5, 24-25] Trong đôi mắt ấy hiện lên sự giận dữ của mẹ Hắc Hoả trước cái nhìn của cậu bé Thời gian trôi đi, mẹ Hắc Hoả dần chùng xuống và rồi cũng đành thôi để ý đến cậu bé nữa

Cái nhìn tiếp theo của cậu bé đó là trong đôi mắt sói là hình ảnh con ngươi có sắc cầu vồng Màu lông của năm sói con, đó là Sói Lam vói màu xanh lam như nước đóng băng dưới bầu trời, hay những tia vàng lấp lánh như tráng kim của Ánh Vàng Tất cả hiện lên như một bức tranh sắc màu trong con ngươi

ấy

Lửa mắt lại đưa cậu bé tiếp tục cuộc hành trình của mình đi tìm hiểu thế giói loài sói Trong cái lạnh của tuyết nơi vùng Alaska, miền Cực Bắc Cannada, nơi đây là câu chuyện của mẹ Hắc Hoả kể cho các con nghe về con ngưòi với thoảng chút nghiêm trang trong nhưng bày sói lại không mảy may nghe về những câu chuyện đó:

“Con người ư?

- Lại chuyện này?

- Không đâu!

- Mẹ suốt ngày chỉ kể chuyện con người thôi

- Chán lắm rồi!

- Chúng con đâu còn bé nữa!

- Thà mẹ kể về tuần lộc, hay về thỏ tuyết, hay về cách săn vịt còn hơn ” [5, 29]

Trong tiềm thức của sói con, những câu chuyện về con ngưòi là không

có thật Những câu chuyện từ mẹ Hắc Hoả chẳng bao giờ làm chúng quan tâm

16

Nhưng trong những đứa con của mình chỉ có Sói Lam là yên lặng khi nghe câu

chuyện mẹ kể, đứa con duy nhất của bà không bao giờ biết đùa “hệt như cha nó

Sự uyên bác của một con sói già mình đày thương tích cùng vói tính cách vô cùng là sói khiến cho sói Lam trở nên nghiêm túc hơn bao giờ hết bởi nó: quá hay lo và tính cách vô cùng là sói

Cái nhìn tiếp theo trong mắt sói hiện lên đó là tuổi thơ với những cuộc trốn chạy các toán đi săn Đôi mắt của sói dường như đang muốn hoà mình vào

cuộc đua với hình ảnh “dẫn đầu là mẹ Hẳc Hoả, theo sau là Sói Lam, tiếp đến

là Sói Ảnh Vàng và năm sói anh Đi sau cùng là Sói Xám Em Họ, cậu ta dùng đuôi quét xuống tuyết để xoá dấu vết” [5, 36]

Sau mỗi cuộc chạy đua con người mệt mỏi, qua những thung lũng hoang vắng và lần nào cũng thế, trong khi Sói Xám Em Họ thì ra ngoài canh gác còn Sói mẹ lại hát ru cho bầy con ngủ trong hang Và rồi mẹ Hắc Hoả lại kể chuyện cho chúng nghe:

Đó là chuyện về chú Vụng về nuôi Sói Bà, nhiệm vụ của nó khi “có con

tuần lộc nào bị ốm, hổp! Cái đùi nó để phần bà ”, câu chuyện tiếp tục khi một

ngày con người mò tới hang, họ đến trước Vụng về và “Con người đã giết Sói

Bà, họ lẩy bộ lông của bà đem làm áo choàng, lẩy đôi tai bà làm mũ và, lẩy mõm bà làm thành chiếc mặt nạ” [5, 40]

Câu chuyện kết thúc khi vói cái nhìn đầy hoài nghi của Sói Lam “Mẹ Hắc Hoả ơi, chuyện mẹ kể có thật không? ” và câu trả lời đó là “thật hơn là không thật”

Thế giới loài sói tiếp tục hiện lên trong con ngươi đen ấy của Sói Lam qua cái nhìn của cậu bé Phi Châu là hình ảnh những chàng sói thanh niên trưởng thành từ năm này qua năm khác Bức tranh tái hiện một cuộc giao tranh của Bố Đại Sói với con người và rồi ông đã không ừở về Họ lại tiếp tục cuộc trốn chạy, nơi thung lũng ấy lần đầu tiên họ nhìn thấy con người mà trong tiềm

17

thức của họ chỉ là những câu chuyện mẹ Hắc Hoả kể:

- “Con người cái gì cũng ăn: họ ăn cỏ của tuần lộc, ăn cả tuần lộc, và nếu không có gì cho vào miệng thì họ có thể ăn luôn cả sói” [5, 45]

Còn những câu chuyện mẹ kể:

- “Con người có hai bộ da: một bộ da trần trùi trụi, chẳng có lông, còn bộ thứ hai là lông sói của chúng ta ” [5, 45]

- “Con người là một nhà sim tầm” [5, 45]

Cái nhìn không dừng lại mà đi sâu hom trong đôi mắt ấy để khám phá ra điều khiến cho cậu bé phải nhìn chăm chú Trong đôi mắt ấy hiện lên một màu vàng lung linh vói bộ lông của Ánh Vàng Trong cái nhìn của Sói Lam đó là cô

em gái xinh đẹp và vô cùng khéo léo “nó nhanh hơn lũ sói anh rất nhiều, mà lũ sói anh cũng đâu kém cỏi gì, toàn những tay sai có hạng Và nó có con mắt tinh nhanh hơn cả Sói Mẹ Hắc Hoả! Tai thỉnh hơn Sói Xám Em Họ! và mũi thỉnh hơn Sói Lam” [5, 50], nó có thể đánh hoi được lũ chuột đồng cách trước mặt

chừng 300 thước bằng mũi, hay săn vịt nhờ mắt và cả tuần lộc ốm nhờ tai

Nhưng đằng sau sự hoạt bát, vui vẻ đó của Ánh Vàng là một nỗi buồn với những thứ xung quanh, nơi thung lũng này không có điều gì là mới mẻ cả Nỗi buồn đó là lí do mà Ánh Vàng tìm đến con người để lí giải những thắc mắc

về con ngưòi qua những câu chuyện của mẹ Hắc Hoả:

“Ta phải tới đó xem sao ”

“Ta sẽ trở về trước khi trời sáng”

“Cuối cùng ta cũng sẽ phải được biết họ giống ai chứ”

“Ta sẽ có chuyện kể cho mọi người và cả nhà sẽ đỡ buồn hơn ”

“Và hơn hết là họ đang đi săn lùng ta ” [5, 56]

Sự tò mò tìm đến cái mới của Ánh Vàng lại khiến cho cô bị toán người

đi săn bắt giữ Tình anh em giữa Sói Lam và Ánh Vàng lại trở nên cao quý hơn bao giờ hết khi chính Sói Lam cứu em mình khỏi đám người đó.Và rồi cuối

18

cùng, người em được cứu thoát và Sói Lam bị bắt tới nơi vườn thú này Tới đây, dường như cái nhìn mà cậu bé nhìn Sói Lam không còn thắc mắc nữa bởi cậu bé đã biết được lí do vì sao mà có cuộc gặp gỡ này

Tiếp tục mở ra trong cái nhìn của Phi Châu đó là cuộc sống sau khi bị bắt đến đây Nơi đây, cậu bé có thể thấy trong đôi mắt ấy hình ảnh một Sói Lam

đơn độc giữa bầy thú lạ và nó đã hiểu được câu nói “con người là một nhà sưu tầm ” của mẹ Hắc Hoả là như thế nào.Tuy nhiên, sự đơn độc đó không như nó nghĩ khi “cho tới một ngày người ta cho một con sói cái vào chuồng của nó

Cuộc gặp gỡ giữa sói cái và Sói Lam làm nên một câu chuyện tình bạn giữa loài sói với nhau Điều bất ngờ từ cuộc gặp gỡ ấy là Sói Lam biết được người bạn của mình cũng đến từ Baren Lands, ở Bắc Cực Câu chuyện giữa hai người bạn

xa lạ gặp nhau làm cho Sói Lam biết được cuộc sống thực tại của mẹ Hắc Hoả

và sáu anh em sói sau bao nhiêu lâu xa cách Nhưng một sự thật bất ngờ đối với

Sói Lam đó là Ánh Vàng không còn bộ lông tuyệt đẹp như trước nữa “bộ lông

đã bị cháy, nó không còn sáng lấp lánh dưới ánh mặt trời nữa Chỉ còn màu rom vàng! Mọi người nói là cô để tang cho anh

Điều bất ngờ hơn khi Sói Lam thấy tự hào về chính cô em Ánh Vàng của mình, mà đó là điều Sói Lam thấy khi còn chưa đến nơi đây đó là hình ảnh

cô nàng thông minh, hoạt bát và khéo léo Hai ngưòi kể cho nhau nghe nhiều về những kỷ niệm của mình Câu chuyện giữa Gà Gô và Sói Lam vẫn tiếp diễn nhưng kết thúc là đôi mắt đượm buồn của Sói Lam khi người bạn Gà Gô mói mất tuần trước và thực tại nó lẻ loi vô cùng

Một cuốn phim hiện hữu trong mắt sói về thế giới của loài sói cũng kết thúc Đã bao lần mặt ười lặn ưong con mắt sói, nhưng đó không phải là mặt ưòi của Alaska mà là mặt ười ở đây Những ánh sáng hào quang hiện về teong mắt của sói đó là một tuổi thơ vói mẹ, vói anh em, với những kỉ niệm khó quên, đó

là một quá khứ ấm áp và cũng đầy tự hào Nhưng dường như ý thức được thực

19

tại của mình trong mắt sói “nhạt dần những sắc màu, rồi sau xoá đi những hình ảnh và cuối cùng là mắt sói chùng xuống, ánh sáng trong mắt nó đã tắt” Và nó

đã ngủ, còn cậu bé yên lặng, chăm chú đứng trước chuồng sói

Giờ đây, cái nhìn của sói đối với cậu bé không còn rào cản của sự hoài

nghi, thắc mắc nữa Đó là cái nhìn của sự vui mừng khi mỗi sớm, “khỉ mẹ Hắc Hoả, Sói Xám Em Họ, bầy sói anh, Ánh Vàng và Gà Gô thức dậy, cậu bé đã có mặt ở đó Cậu bé chính là kỉ niệm cuối cùng của Sói Lam Từ sự khó chịu, đến

phát điên lên của sói thì thay thế là cảm giác ấm áp, đồng cảm, thấu hiểu những chặng hành trình của cuộc đời mà sói đã đi qua Và qua cái nhìn của sói thì cậu

bé là một người tử tế lắm khi nhắm một mắt mình lại và đồng hành cùng sói trong những trang kể về nó Thế còn trang kể về cuộc đời Phi Châu thì sao?

Liệu có giống với cuộc đòi nhiều gian truân như sói hay không? 1.2.3 Mắt

người qua cái nhìn của sói

Thế giới loài sói là thế Còn thế giới loài người, noi mà cậu bé Phi Châu

đi qua từ Châu Phi Vàng đến Châu Phi Xám rồi cuối cùng là Châu Phi Xanh được khắc hoạ ra sao? Từ sự đồng cảm của sói, Phi Châu kể cho Sói Lam nghe

về cuộc đời của mình Đôi mắt của cậu bé bắt đầu chuyển động Sau khi chìm trong con mắt của cậu bé, Sói Lam dừng lại - nơi có kỉ niệm đầu tiên của cậu

bé

Trước hết, hiện lên trong đôi mắt ấy là một đêm hãi hùng khi Phi Châu được cứu thoát khỏi chiến tranh Hình ảnh đó làm cho sói nhớ lại cũng chính đêm đó nó bị toán người đi săn tóm được và đưa đến nơi đây Và cuộc đời của

cậu bé bắt đàu gắn liền với lão Toa Lái Buôn Chính vì “lớn lên, nó sẽ biết kể chuyện cho người ta mơ ước ” như là một định mệnh đã định sẵn cho cậu bé

Những tháng ngày kể từ cuộc chiến tranh hiện lên trong đôi mắt của cậu

bé đó là những tháng ngày nay đây mai đó cùng Lão Toa và điều đặc biệt nó không phải là một cậu bé đơn độc bởi vì cậu còn có người bạn đó là lạc đà một

20

bướu - Hàng Xén Ở một nơi với không gian bao quanh bởi đồi tuyết kéo dài tới tận chân trời, màu vàng của nắng cùng với nền trời xanh là một mặt ười ưắng, chói chang, hình ảnh một con lạc đà vừa bước đi vừa mơ màng và nó chỉ có một bướu ưên lưng nào là nồi niêu, xoong chảo , cậu bé ngồi ưên lưng Khung

cảnh ấy khiến cho sói nhìn vào phải thốt lên rằng: “Chà! Cậu đẩy à, sói nghĩ, ta

cứ sợ lão lái buôn bỏ rơi cậu rồi ” bỏi nhiều lần Lão Toa tìm cách bỏ rơi cậu

bé Mặc cho sự nguyền rủa của Lão Toa, cậu bé và lạc đà vẫn cười thầm tìong lòng Chính tình bạn của họ đã gắn kết họ gần nhau hơn và đồng lòng ưên những nẻo đường khó khăn Và đó cũng chính là ngưòi bạn đầu tiên của cậu bé

Cái nhìn tiếp theo của sói ưong đôi mắt của cậu bé lại là một màu sắc

khác, đày sự khâm phục bỏi “tìm khắp Châu Phi, Toa lái buôn không tìm đâu

ra người chất hàng và dỡ hàng nhanh, bày hàng hoá đẹp mắt” [5, 89] và đặc

biệt là cậu có tài kể chuyện hay xoa dịu đi cái lạnh về đêm nơi xa mạc Sahara

và khi ngưòi ta cảm thấy cô đơn:

và đó cũng là ngày mà chính lão Toa bán Hàng Xén đi

Xuôi theo đường mắt ấy, có thể bắt gặp được hình ảnh một cậu bé không chỉ biết bốc hàng, dỡ hàng mà ưong đôi mắt ấy còn là hình ảnh cậu bé biết chăn cừu, chăn dê Với mong muốn tìm lại được người bạn Hàng Xén, cuộc đời của

21

Phi Châu lại gắn vói Vua Dê và những nguôi bạn Cuộc sống với thời gian hai năm chăn cừu cho Vua Dê đã giúp cho Phi Châu còn có thêm những người bạn mới Đó là anh Báo - một tay đi săn tuyệt vời, chạy nhanh hơn bất kể loài thú nào, Linh cẩu hay Sư Tử Già

Tiếp theo cái nhìn ấy, ừong đôi mắt của cậu bé đó là hình ảnh một cậu chăn dê giỏi Lão Vua Dê phải thán phục với cái cách mà cậu bảo vệ những nàng Bô Câu Abyssinie Thời gian trôi đi, đàn dê và đàn cừu ngày một đông đúc hơn và cậu bé ngày càng trở nên nổi tiếng bởi nó luôn làm cho Vua Dê tin tưởng và những câu chuyện mà nó kể Cậu kể cho họ nghe về miền đất của chính họ - Châu Phi Xám và mọi ngưòi phải công nhận tài kể chuyện của cậu bé:

Mảnh ghép cuộc đời của cậu bé Phi Châu như đang dần dần lật ra trước mắt sói Hành trình tiếp theo trong đôi mắt cậu bé đó là cuộc hành trình đến nơi Châu Phi Xanh Sự gắn bó với Báo, Linh cẩu với đàn dê, đàn cừu, những người bạn mới của cậu bé cũng nhanh chóng kết thúc khi chỉ trong một đêm những cô nàng Bồ Câu Abyssinie, và Linh cẩu biến mất, bốn chung quanh chỉ còn lại dấu vết của cuộc giao tranh, Vua Dê rất tức giận Đó là lí do mà cậu bé Phi Châu phải rời khỏi miền đất Châu Phi Xám để đến Châu Phi Xanh qua lòi kể của Khỉ Xám miền Thảo Nguyên

Mảnh ghép cuối cùng trong cuộc hành trình về cuộc sống của con ngưòi

- “Cậu bé kể chuyện hay nhỉ?

- Có thấy nó kế chuyện hay không?

- Phải nói nó kể chuyện hay thật! ” [5, 129]

Nơi đây cậu được gặp Tinh Tinh - người em họ của của Khỉ Xám miền

Thảo Nguyên Nhưng nơi đây “đã chặt hết cây rồi, và khi cây không còn thì trời cũng sẽ mưa Đất sẽ cứng tới mức mà chó cũng không thể chôn xương của

nó xuống” và nơi đây cũng chẳng giữ chân gia đình Phi Châu được lâu

Lại một làn nữa trong cái nhìn của sói đó là hình ảnh đôi mắt buồn của cậu bé Phi Châu khi sắp phải lại đi đến một thế giới mới, một thế giói mà ở đó không còn hạn hán khắc nghiệt như nơi Châu Phi Xám Một thế giới còn nhiều điều bất ngờ mà cậu chưa khám phá hết - Thế giới khác

1.2.4 Hình tượng đôi mắt - noi đoàn tụ của tình bạn, tình thân

Từ cuộc gặp gỡ của hai số phận xa lạ khác nhau, nỗi buồn nhiều hơn là vui, sự đồng cảm chân thành của sói và cậu bé Phi Châu tạo nên câu chuyện cảm động về tình bạn Thế giói khác - thế giới không còn phiêu lưu trong những câu chuyện cổ tích của sói và cậu bé mà đó là thế giới thực tại, hiện hữu

Đôi mắt vui mừng không chỉ bởi gia đình của cậu bé Phi Châu tìm được một công việc mới mà điều ngạc nhiên, bất ngờ và sung sướng hơn cả đó là cậu