TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì Tác giả luận văn: Lê Thị Dịu Khóa: 2014A Người hướng dẫn: TS.. Lý do ch
Trang 1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ
Đề tài: Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì
Tác giả luận văn: Lê Thị Dịu Khóa: 2014A
Người hướng dẫn: TS Nguyễn Danh Nguyên
Từ khóa: 1 Hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất
2 Đại học Công nghiệp Việt Trì
Nội dung tóm tắt:
a Lý do chọn đề tài
Từ quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ GV, tăng cường CSVC, nội dung, chương trình và phương pháp dạy học và giáo dục……Trong đó việc đầu tư CSVC có vai trò quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng GD&ĐT của nhà trường
Qua thực tế công tác tại Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì, tôi lựa chọn đề tài
“Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì"
làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp của mình nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn nói trên
b Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu
* Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục phục vụ tốt cho công tác đào tạo của Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì hiện nay
* Đối tượng nghiên cứu
Cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục của Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì đang sử dụng trong quá trình đào tạo hiện nay
* Phạm vi nghiên cứu
Đánh giá thực trạng trong 3 năm từ 2013 đến 2016 và đề xuất một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì trong khoảng 5 năm tới
c Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả
- Chương I: Cơ sở lý thuyết về quản lý cơ sở vật chất
- Chương II: Thực trạng hoạt động quản lý, sử dụng cơ sở vật chất của trường Đại học Công nghiệp Việt Trì
Trang 2- Chương III: Đề xuất một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì
d Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, so sánh đối chiếu qua việc hồi cứu tư liệu hiện có
- Phương pháp điều tra khảo sát, tổng kết kinh nghiệm, lấy ý kiến chuyên gia
về công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo
- Phương pháp xử lý số liệu thống kê