Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18: Thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học I/ Mục tiêu.. Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập: Phiếu học tập số 01 Tên thí nghiệm: Thử tính

Bài 18:

Thực hành:

Tính chất của một số hợp chất nitơ

Phân biệt một số loại phân bón hoá học

I/ Mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về tính chất của amoniac và tính oxi hoá mạnh của axit nitric Biết cách phân biệt một số loại phân bón hoá học

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm với lợng nhỏ hoá chất đảm bảo an toàn chính xác

II/ Chuẩn bi:

1 Dụng cụ thí nghiệm:

- ống nghiệm, cốc 250 ml, chậu thuỷ tinh, bộ giá thí nghiệm, đèn cồn, giá để ống nghiệm bông

2 Hoá chất:

- HNO3 đặc

- Đồng kim loại: Cu

- Phân: Amoni sunfat: (NH4)2SO4

Kali clorua: KCl

Supephotphat kép: Ca(H2PO4)2

- Các dung dịch: HCl, AgNO3, AlCl3, HNO3 loãng, phenolphtalein, nớc vôi

3 Học sinh chuẩn bị những kiến thức có liên quan tới thí nghiệm

4 Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập:

Phiếu học tập số 01

Tên thí nghiệm: Thử tính chất của dung dịch ammoniac.

+ Dụng cụ:

+ Hoá chất:

+ Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng:

Phiếu học tập số 02

Tên thí nghiệm: Tính oxi hoá của axit nitric.

+ Dụng cụ:

+ Hoá chất:

+ Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng:

Phiếu học tập số 03

Tên thí nghiệm: Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy.

+ Dụng cụ:

+ Hoá chất:

+ Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng:

Phiếu học tập số 04

Tên thí nghiệm: Phân biệt một số loại phân bón hoá học.

+ Dụng cụ:

+ Hoá chất:

+ Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng:

III/ Ph ơng pháp: trực quan, thực nghiệm.

IV/ Các hoạt động dạy học

A- Sĩ số:

B- Bài mới

Gv: Một học sinh trình bày cách tiến

hành thí nghiệm?

Gv: Một học sinh quan sát và giải thích

hiện tợng?

ống nghiệm (1) 

Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng

trình phản ứng?

Thí nghiệm 1: Thử tính chất của dung dịch ammoniac.

a, Tiến hành thí nghiệm

(1) (2)

b, Quan sát hiện tợng và giải thích

- ống nghiệm (1): Có màu hồng: Dung dịch amoniac có môi trờng bazơ

- ống nghiệm (2): Xuất hiện kết tủa trắng keo

Al(OH)3

Phơng trình phản ứng:

AlCl3 + 3NH3 + 3H2O  Al(OH)3 + 3NH4Cl

Thí nghiệm 2: Tính oxi hoá của axit nitric.

a, Tiến hành thí nghiệm

Vài giọt phenolphtalein

5-6 giọt d 2 AlCl 3

Gv: Một học sinh nêu cách tiến hành thí

nghiệm?

Gv: Chú ý

- Lấy lợng hoá chất nhỏ vì sản phẩm có

khí NO2 và NO thoát ra nên rất độc

- Lấy bông tẩm dung dịch NaOH để đậy

ống nghiệm

- Khi ống nghiệm nguội đem thả vào

chậu nớc vôi

Gv: Một học sinh cho biết hiện tợng xảy

ra?

Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng

trình phản ứng

(1) (2) 0,5 ml HNO3 đặc 0,5 ml HNO3 loãng

b, Quan sát hiện tợng và giải thích

* ố ng nghiệm (1):

- Có khí màu nâu (NO2) thoát ra do HNO3 đặc bị khử đến NO3

- Dung dịch chuyển sang màu xanh lam của Cu(NO3)2

- Phơng trình phản ứng:

Cu + 4HNO3 (đặc)  Cu(NO3)2 + 2NO2+ 2H2O

* ố ng nghiệm (2):

- Có khí không màu (NO) thoát ra sau đó lại có màu nâu đỏ do NO kết hợp với O2 trong không khí

- Dung dịch chuyển sang màu xanh lam của Cu(NO3)2

- Phơng trình phản ứng:

3Cu + 8HNO3 (loãng) 3 Cu(NO3)2 + 2NO2+ 4H2O

Thí nghiệm 3: Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy.

Mảnh đồng

Gv: Một học sinh trình bày cách tiến

hành thí nghiệm?

Gv: Một học sinh quan sát hiện tợng và

giải thích?

Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng

trình phản ứng?

Gv: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị mẫu thí

nghiệm

Gv: Một học sinh nêu cách tiến hành thí

nghiệm?

Gv: Một học sinh quan sát hiện tợng và

a, Tiến hành thí nghiệm

Than nóng đỏ

dd KNO3

b, Quan sát hiện tợng và giải thích

- Cục than hồng sẽ bùng cháy sáng trong ống nghiệm do KNO3 nóng chảy bị phân huỷ ở nhiệt độ cao, giải phóng ra khí oxi

2KNO3 2KNO2 + O2

Thí nghiệm 4: Phân biệt một số loại phân bón hoá học.

- ống nghiệm (1): 01 mldd (NH4)2SO4

- ống nghiệm (2): 01 ml dd KCl

- ống nghiệm (3): 01 ml dd Ca(H2PO4)2

1 Phân đạm amoni sunfat

a, Tiến hành thí nghiệm

0,5 ml NaOH 0,5 ml NaOH 0,5 ml NaOH

(1) (2) (3)

b, Quan sát hiện tợng và giải thích

- ố ng nghiệm (1): có khí bay lên làm xanh giấy quỳ

Chậu cát

Đun nóng

t

gi¶i thÝch?

Gv: Mét häc sinh lªn b¶ng viÕt ph¬ng

tr×nh ion rót gän?

Gv: Mét häc sinh nÕu c¸ch tiÕn hµnh thÝ

nghiÖm?

Gv: Mét häc sinh quan s¸t hiÖn tîng vµ

gi¶i thÝch?

Gv: Mét häc sinh lªn b¶ng viÕt ph¬ng

tr×nh ph¶n øng?

tÝm Èm: §ã lµ khÝ NH3

NH4+ + OH NH3 + H2O 2.Ph©n kali clorua vµ supephotphat kÐp

a, TiÕn hµnh thÝ nghiÖm

Vµi giät dd AgNO3

(2) (3)

b, Quan s¸t hiÖn tîng vµ gi¶i thÝch

- è ng nghiÖm (2): xuÊt hiÖn kÕt tña tr¾ng AgCl

=> dung dÞch ph©n bãn KCl

KCl + AgNO3  AgCl + KNO3

- è ng nghiÖm (3): kh«ng cã hiÖn tîng x¶y ra

=> dung dÞch ph©n bãn Ca(H2PO4)2

V/ ViÕt t êng tr×nh.

*Néi dung têng tr×nh:

1 Tªn häc sinh: ……… Líp: ………

2 Tªn bµi thùc hµnh: TÝnh chÊt cña mét sè hîp chÊt nit¬

Ph©n biÖt mét sè lo¹i ph©n bãn ho¸ häc

3 Néi dung têng tr×nh:

t

KÕt tña tr¾ng AgCl

- Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện tợng quan sát đợc, giải thích, viết phơng trình phản ứng , phơng trình ion cho các thí nghiệm theo mẫu bảng sau:

Thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tợng quan sát

đ-ợc, giải thích Viết phơng trình

1 Thử tính chất của dung

dịch amoni

2 Tính oxi hoá của axit

nitric

3 Tính oxi hoá của muối

kali nitrat nóng chảy

4 Phân biệt một số loại

phân bón hoá học

VI/ Dặn dò, Củng cố.