- Chứng minh vai trò của nước, không khí, chất khoáng và ánh sáng đối với đời sống thực vật.. - Biết áp dụng vào thực tiễn và GDKNS cho các em... +Vì lí do gì mà những cây đó phát triển
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 29
Ngày soạn : 27 / 3 / 2011
Ngày dạy : 30 / 3 / 2011
Môn : Khoa học
Tiết : 57
Tên bài dạy : THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I-MỤC TIÊU:
-Nêu những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật : nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng
- Chứng minh vai trò của nước, không khí, chất khoáng và ánh sáng đối với đời sống thực vật
- Biết áp dụng vào thực tiễn và GDKNS cho các em
II- CHUẨN BỊ:
-Như SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động 1 : Khởi động ( Hát )
- KTKTC : Ôn tập : Vật chất năng lượng
- Bài dạy : Thực vật cần gì để sống?
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
* Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật
cần gì để sống ?
-Yêu cầu các nhóm đọc mục “Quan sát” trang
114 SGK và thảo luận
+ Khi có điều kiện tác động lên cây 1 , 2 , 3 thì
những cây này sẽ như thế nào ?
- Cho HS giải thích
+Vì lí do gì mà những cây đó phát triển không
bình thường và có thể chết rất nhanh?
+Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát
triển bình thường?
* Vì vậy khi trồng cây các em nên làm gì để cây
phát triển bình thường ?
* Trồng cây xanh góp phần tạo cho môi trường
như thế nào ?
- Cho HS đọc mục bạn cần biết
- GDKNS cho các em
- HS thảo luận
- HS trình bày kết quả-Bổ sung + Cây 1, 2, 3 sẽ không phát triển bình thường
- HS giải thích vì sao ? + Cây 1: Cây thiếu ánh sáng + Cây 2: Lá cây bị lớp keo mỏng không trao đổi khí được
+ Cây 3: Cây bị thiếu nước + Cây 4 ,5 : Phát triển bình thường vì có đầy đủ ánh sáng , nước
- Cây cần đủ nước, ánh sáng , khoáng, không khí thì mới sống
và phát triển được
- HS nêu - NX
- 2 HS đọc
Trang 2Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò
- Cho HS nêu điều kiện để thực vật sống và phát
triển bình thường
- Dặn dò : Chuẩn bị bài : Nhu cầu nước của thực
vật
- Nhận xét tiết học
- Thi đua
- Lắng nghe