- Xác định vai trò của ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.. +Vai trò của không khí đối với sự cháy?. -Bài dạy: Không khí cần cho sự sống Hoạt độn
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 18
Ngày soạn : 28/ 12 / 2010
Ngày dạy : 31 / 12 / 2010
Môn : Khoa học
Tiết : 36
Tên bài dạy : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
I-MỤC TIÊU:
- Nêu dẫn chứng để chứng minh con người, động vật, thực vật cần không khí để thở
- Xác định vai trò của ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống
- Liên hệ GDBVMT
II.CHUẨN BỊ:
-Hình trang 72, 73 SGK
-Sưu tầm các hình ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi
-Hình ảnh hoặc dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động 1:Khởi động (Hát)
-KTKTC:Không khí cần cho sự cháy
+Vai trò của không khí đối với sự cháy ?
+Ứng dụng của không khí trong cuộc sống ?
-GV nhận xét
-Bài dạy: Không khí cần cho sự sống
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
* Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con
người:
-Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn ở mục “Thực
hành”trang 72
-Các em hãy nín thở, mô tả lại cảm giác lúc nín
thở
-Dựa vào tranh ảnh, em hãy nêu vai trò của
không khí đối với đời sống con người
-Trong đời sống, người ta ứng dụng kiến thức
này như thế nào?
*Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật
và động vật
-Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi
trang 72 SGK: Tại sao sâu bọ và cây trong bình
bị chết?
-Giảng: người ta đã làm thí nghiệm nhốt 1 con
chuột bạch vào 1 chiếc lồng kín có đủ thức ăn
- Trình bày
-HS dễ dàng cảm thấy luồng không khí ấm chạm vào tay khi các em thở ra
-Mô tả cảm giác nín thở.(khó chịu)
-Con người cần không khí để thở
-Xây nhà cao thoáng khí; thợ lặn mang theo bình khí khi lặn sâu xuống biển…
-Vì không còn ô-xi để thở
-Nêu ý kiến thắc mắc
Trang 2và nước uống, không lâu sau con chuột chết vì
nó đã dùng hết ô-xi trong lồng kín, dù thức ăn
và nước uống vẫn còn
-Cây cũng cần phải hô hấp lấy ô-xi, em hãy giải
thích tại sao không nên trồng nhiều cây trong
nhà đóng kín cửa?
Hoạt động 3:Tìm hiểu một số trường hợp phải
dùng bình ô-xi
-Yêu cầu hs quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK
theo cặp
-Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi:
+Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống
của con người, động vật và thực vật
+Thành phần nào của không khí quan trọng nhất
đối với sự thở?
+Trường hợp nào người ta phải thở bằng bình
ô-xi?
Kết luận:Người, động vật, thực vật muốn sống
cần có ô-xi để thở
-Cho HS nêu mục bạn cần biết
-GDBVMT
Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò
-Cho HS nêu vai trò của không khí đối với con
người ?
-Dặn dò:Chuẩn bị bài :Tại sao có gió ?
-Nhận xét tiết học
-Vì cây sẽ hút hết ô-xi và thải ra các-bô-níc ảnh hưởng đến sự hô hấp của con người
-HS quay lại theo cặp và nói:
+Tên dụng cụ giúp người thợ lặn
có thể lặn lâu dưới nước(Bình
ô-xi người thợ lặn đeo ở lưng) +Tên dụng cụ giúp nướctrong bể
cá có nhiều không khí hoà tan(Máy bơm không khí vào nước
-Thảo luận trả lời-NX
-Lắng nghe
-2 HS nêu -Lắng nghe
-HS thi đua -Lắng nghe