MỤC TIÊU: - HS biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên.. - Trình bày mây được hình thành như thế nào?. -Bài mới:Mây được hình thành như thế nào?. Hoạt động 2:Cung cấp ki
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 11
Ngày soạn : 2/ 11 / 2010
Ngày dạy : 5/ 11 / 2010
Môn : Khoa học
Tiết : 22
Tên bài dạy: MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?
MƯA TỪ ĐÂU RA?
I MỤC TIÊU:
- HS biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên
- Trình bày mây được hình thành như thế nào? Giải thích được nước từ đâu ra?
- GDBVMT và đi mưa phải mang áo mưa
II CHUẨN BỊ:
- GV:Hình vẽ trong SGK
- HS:Mỗi HS chuẩn bị khổ giấy A4, bút chì và bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: Khởi động:
-Khởi động
-KTKTC:Ba thể của nước
+Nêu ví dụ nước ở 3 thể
+Cách chuyển nước từ thể này sang thể khác
-Bài mới:Mây được hình thành như thế nào?
Mưa từ đâu ra?
Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức mới
*Tìm hiểu sự chuyển thể của nước trong
tự nhiên
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đọc câu
chuyện: “Cuộc phiêu lưu của giọt nước”/
46,47 Sau đó nhìn hình vẽ kể lại với bạn bên
cạnh
Bước 2: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS trả lời theo cặp các câu hỏi
sau:
Mây được hình thành như thế nào?
Nước mưa từ đâu ra?
Bước 3: Làm việc theo cặp
Bước 4: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi:
+ Mây được hình thành như thế nào?
+ Nước mưa từ đâu ra?
- GV giảng: ( nội dung như mục Bạn cần biết
/ 47 sgk )
2, 3 HS trả lời
- HS nhìn hình vẽ và kể lại câu chuyện cho bạn bên cạnh Khi đã nắm vững câu chuyện trên, HS có thể tự vẽ minh hoạ và kể lại với bạn
- 2 HS trình bày với nhau về kết quả làm việc cá nhân
- Vài HS phát biểu
Trang 2- GV yêu cầu HS phát biểu định nghĩa vòng
tuần hoàn của nước trong tự nhiên
*Trò chơi đóng vai: ‘Tôi là giọt nước’
- GV chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu HS hội
ý và phân vai theo:
Giọt nước
Hơi nước
Mây trắng
Mây đen
Giọt mưa
- Gv gợi ý HS có thể sử dụng các kiến thức
đã học để làm cho lời thoại thêm sinh động
- GV nhận xét
- GDBVMT
Hoạt động 3:Củng cố và dặn dò:
- Trình bày mây được hình thành như thế
nào?
- Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn
- Chuẩn bị bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn của
nước trong tự nhiên
- HS chơi theo sự hướng dẫn và trao đổi với nhau về lời thoại theo sáng kiến của các thành viên
- Những HS đã được phân vai lần lượt đứng lên miêu tả về vai của mình
- Các nhóm khác nhận xét góp ý
-HS nêu