- HS nêu được các ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật.. - Giáo dục HS tác hại của sự thiếu ánh sáng trong quá trình học tập.. - GV và HS sắp xếp c
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Môn : KHOA HỌC - Tiết : 47 - Tuần : 24
- Ngày soạn : ………
- Ngày dạy : ………
- Tên bài dạy : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TIẾP THEO)
I/– MỤC TIÊU :
- Nêu đuợc vai trò của ánh sáng: Đối với đời sống của con người (có
thức ăn, sưởi ấm, sức khẻo) ; đối với động vật (di chuyển, kiếm ăn, tránh
kẻ thù)
- HS nêu được các ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống
của con người, động vật
- Giáo dục HS tác hại của sự thiếu ánh sáng trong quá trình học tập.
II/– ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
– GV : Hình trang 96, 97; Phiếu học tập
– HS : Một khăn tay sạch để bịt mắt; Các tấm phiếu bằng bìa kích thước
bằng một nửa khổ giấy A4
III/– HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định
– KTKT cũ: “Aùnh sáng cần cho sự sống”
+ Nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sống
của thực vật
+ Nhu cầu về ánh sáng của thực vật như thế
nào?
- Bài mới : Ánh sáng cần cho sự sống (tt)
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
*Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời
sống của con người
- GV yêu cầu HS họp nhóm đôi tìm ví dụ về
vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con
người
- Sau khi thu được ý kiến, GV yêu cầu vài
HS đọc
- GV và HS sắp xếp các ý kiến vào các
nhóm: nhóm ý kiến nói về vai trò của ánh
sáng đối với việc nhìn, nhận biết thế giới
hình ảnh, màu sắc; nhóm ý kiến nói về vai
trò của ánh sáng đối với sức khỏe con người
Lưu ý: nếu không có HS nào nói được vai trò
- HS nêu – Lớp nhận xét
- HS nêu – Lớp nhận xét
- HS tìm ví dụ và viết ý kiến trên thẻ từ
- Vài HS đọc
- GV và HS phân loại ý kiến
- HS lắng nghe
Trang 2cùa ánh sáng đối với sức khoẻ con người, GV
có thể nêu: ánh sáng mặt trời chiếu xuống
Trái Đất bao gồm nhiều loại tia sáng khác
nhau, trong đó có một loại tia giúp cơ thể
tổng hợp vi-ta-min D giúp cho răng và xương
cứng hơn, giúp trẻ em tránh được bệnh còi
xương Tuy nhiên cơ thể chỉ cần một lượng
rất nhỏ tia này Tia này sẻ trở nên nguy hiểm
nếu chúng ta ở ngoài nắng quá lâu
Kết luận: Như mục Bạn cần biết.
*Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời
sống của động vật
- GV nêu câu hỏi và HS thảo luận nhóm :
+ Kể tên một số loài động vật mà bạn biết
Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì?
+ Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban
đêm, một số động vật kiếm ăn vào ban
ngày?
+ Bạn có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng
của các động vật đó?
+ Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích
thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ
nhiều trứng?
Kết luận: Như mục bạn cần biết
Hoạt động 3 : Củng cố
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của
HS
- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Aùnh sáng và việc
bảo vệ đôi mắt
- HS thảo luận nhóm các câu hỏi + Chúng cần ánh sáng để kiếm thức ăn và phát hiện ra những nguy hiểm cần tránh
+ Ban đêm : chó sói, mèo, chuột, cú… Ban ngày: gà, vịt, trâu, bò, hươu, nai…
+ Mỗi loài động vật có nhu cầu về ánh sáng khác nhau.(Ngày : Mắt chúng nhìn và phân biệt được hình dạng, kích thước và màu sắc của các vật nên cần ánh sáng để tìm thức ăn, nhận ra những nguy hiểm để lẫn tránh (Đêm : Mắt chúng không phân biệt được màu sắc mà chỉ phân biệt được sáng tối để phát hiện con mồi trong đêm tối
+ Cung cấp ánh sáng vào ban đêm
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe