Sửa bài tập cũ : Để nghiên cứu “tuổi thọ” một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng đèn và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt.. “Tuổi thọ” của các bóng tính theo giờ được
Trang 1Tuổi thọ(x) 1150 1160 1170 1180 1190
Số bóng đèn
Bài tập 15(sgk):
1 Sửa bài tập cũ :
Để nghiên cứu “tuổi thọ” một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng đèn và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt “Tuổi thọ” của các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng chục)
a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu ?
b) Tính số trung bình cộng
c) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 23
Trang 2Giá tri (x) 2 3 4 90 100
Bài tập 16(sgk):
Bài tập 15(sgk):
1 Sửa bài tập cũ :
Quan sát bảng “tần số” (bảng 24) và cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm “đại diện” cho dấu hiêêu không? Vì sao?
2 Làm bài tập mới :
Bảng 24
Trang 3Bài tập 16(sgk):
Bài tập 15(sgk):
1 Sửa bài tập cũ :
Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng
phút) của 50 học sinh , thầy giáo lập được bảng 25:
1 Làm bài tập mới :
Bài tập 17(sgk):
a) Tính số trung bình cộng
b) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 25
Trang 4Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Chiều cao (sắp xếp theo khoảng) Tần số (n)
105 110-120 121-131 132-142 143-153 155
1 7 35 45 11 1 N=100
a) Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết? b) Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
Bài tập 18(sgk):
Trang 5
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng) Tần số (n)
105 110-120
121-131
132-142
143-153
155
1 7 35 45 11 1 N=100
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
Chiều cao (sắpxếp theo khoảng)
Số TBC của từng khoảng(x)
Tần số (n) Các tích (x.n)
105 110-120 121-131 132-142 143-153 155
1 7 35 45 11 1 N=100 13268
b)
Bài tập 18(sgk):
Trang 6
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng) Tần số (n)
105 110-120
121-131
132-142
143-153
155
1 7 35 45 11 1 N=100
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
Chiều cao (sắpxếp theo khoảng)
Số TBC của từng khoảng(x)
Tần số (n) Các tích (x.n)
105 110-120 121-131 132-142 143-153 155
115
1 7 35 45 11 1 N=100 13263
b)
Bài tập 18(sgk):
Trang 7
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng) Tần số (n)
105 110-120
121-131
132-142
143-153
155
1 7 35 45 11 1 N=100
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
Chiều cao (sắpxếp theo khoảng)
Số TBC của từng khoảng(x)
Tần số (n) Các tích (x.n)
105 110-120 121-131 132-142 143-153 155
105 115 126 137 148 155
1 7 35 45 11 1
105 805 4410 6165 1628 155 N=100 13268 b)
13268
132 68
Bài tập 18(sgk):
Trang 8
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
- Đối với bài học tiết này :
+ HS xem lại các bài tập đã làm.
+ Bài tập về nhà : BT 19/ 22 - SGK.
chương III