Phong trào văn hóa Phục hưng thế kỉ XIV – XVII Trong quá trình xã hội phong kiến châu Âu tồn tại đã bộc lộ những hạn chế nào?... Phong trào văn hóa Phục hưng thế kỉ XIV – XVII Vị trí
Trang 1KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 3:
Ai là người đã
đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi vào năm 1487?
a)C.Cô-lôm-bô
b) Hen-ri c) B.Đi-a-xơ
Câu 2:
Ai là người dẫn đầu đoàn thám hiểm đi vòng quanh Trái đất từ năm 1519 đến năm 1522?
a)Hen-ri b) Ph.Ma-gien-lan c) A-mê-ri-ca
Câu 1:
Ai là người dẫn đầu đoàn thám hiểm
tìm ra Châu
Mĩ năm 1492? a)B.Đi-a-xơ b)C.Cô-lôm-bô
c) Va-xcô đơ Ga-ma
Tàu Ca-ra-ven
Nội dung bức
tranh này là gì?
Trang 3I Phong trào văn hóa Phục hưng ( thế kỉ XIV – XVII )
Trong quá trình xã hội phong kiến châu Âu tồn tại đã bộc lộ những hạn
chế nào?
Trang 4Bạn hiểu thế nào là
“Giai cấp tư sản”?
Giai cấp tư sản là những giai cấp chiếm hữu những tư liệu sản xuất chủ yếu trong xã hội tư bản và sống bằng sự bóc lột lao động làm
thuê của giai cấp công nhân.
Trang 5I Phong trào văn hóa Phục hưng ( thế kỉ XIV –
XVII )
Vị trí của giai cấp
tư sản trong xã hội phong kiến như thế
nào?
Vì thế, giai cấp tư sản
đã làm gì?
- Nguyên nhân:
+ Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của
xã hội và các giá trị văn hóa
+ Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng
không có địa vị chính trị, xã hội.
Phong trào Văn hóa Phục hưng
Trang 6Em hiểu thế nào là Phục Hưng?
Những giá trị văn hóa cổ đại là tinh hoa nhân loại
nên việc khôi phục nó sẽ tác động
và tập hợp được đông đảo dân chúng để chống lại phong kiến
Do đó, giai cấp tư sản hy vọng
có thể sử dụng nó để lật đổ chế độ phong kiến
Kể tên một số nhà văn hóa tiêu biểu
trong phong trào này?
Trang 7Những nhà văn hóa – khoa học tiêu biểu trong phong trào:
• Ra-bơ-le là nhà văn đồng
thời là nhà y học lớn
• Đê- các-tơ là nhà toán học
đồng thời là nhà triết học
• Cô-péc-ních là nhà thiên
văn học với học thuyết Trái
đất tự xoay quanh trục của
nó và xoay xung quanh
Mặt trờilà cuộc cách
mạng
• Đan-tê là nhà văn, được coi là “người cha của thi
ca Italia”
• Sếch-xpia nhà soạn kịch
vĩ đại
• Lê-ô-na đơ Vanh-xi là họa sĩ, nhà điêu khắc thiên tài
Trang 8
Rơ-bơ-le Xéc-van-téc với tác phẩm
Đông-ki-hô-tê
Trang 9-Tên thật: Leonardo di Ser Piero da Vinci
- Quốc tính Ý
- Sinh 15 tháng 4 năm
1452 tại Anchiano, Ý
- Mất 2 tháng 5 năm
1519 tại Amboise,
Pháp
- Nghề nghiệp: Họa sĩ,
khoa học gia
Trang 10Họa phẩm “Bữa tiệc cuối cùng” – Leonardo da Vinci
Trang 12Uy-li-am Sếch-xpia
Nơi Sếch-xpia sinh ra và lớn lên
Trang 13I Phong trào văn hóa Phục hưng ( thế kỉ XIV – XVII )
- Nguyên nhân:
+ Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội và các giá
trị văn hóa
+ Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có địa vị
chính trị, xã hội.
Phong trào Văn hóa Phục hưng.
- Nội dung:
+ Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến.
+ Đề cao giá trị con người, khoa học tự nhiên và xây dựng thế
giới quan duy vật
Nội dung cơ bản của các tác phẩm trong phong trào Văn hóa
Phục hưng đề cập đến là gì?
Trang 14I Phong trào văn hóa Phục hưng ( thế kỉ XIV – XVII )
- Nguyên nhân:
+ Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội và các giá trị văn hóa
+ Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có địa vị chính trị, xã hội
Phong trào Văn hóa Phục hưng
- Nội dung:
+ Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến
+ Đề cao giá trị con người, khoa học tự nhiên và xây dựng thế giới quan duy vật
- Ý nghĩa:
+ Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến
+ Mở đường cho sự phát triển văn hóa châu Âu và nhân loại
Tác động của phong trào văn hóa Phục hưng đối với
thời kì này?
Trang 15“Thời kì văn hóa Phục hưng là thời kì chuyển biến quan
trọng trong đời sống tinh thần của nhân loại, đó là cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại, một thời đại cần đến những con người khổng lồ và đẻ ra những người khổng lồ: khổng lồ về tư
tưởng, về nhiệt tình và về tính cách, khổng lồ về tài năng mọi mặt và về sự hiểu biết sâu rộng của họ” (Ăng-ghen)
Nhận xét của em đối với phong trào Văn hóa Phục hưng?
Trang 16- Nguyên nhân:
+ Giáo hội thống trị và bóc lột nhân dân
+ Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản
- Nội dung:
+ M Lu-thơ (Đức): lên án những hành vi đồi bại
của Giáo hoàng, đòi bãi bỏ những nghi lễ
phiền toái
+ Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng của
Lu-thơ, hình thành giáo phái mới gọi là Tin lành.
Nguyên nhân dẫn đến cuộc cải cách tôn giáo?
Trong giáo lí của mình, Lu-thơ chủ trương
“cứu vớt con người bằng lòng tin”
Nghĩa là phủ nhận sự thống trị của Giáo hội 31-10-1517, Luther dán bản “Luận cương 95 điều”
ở trước cửa nhà thờ trường đại học Vitenbe
Bản luận cương thể hiện quan điểm cải cách tôn giáo của Luther
-Sau khi Luther phát động cải cách tôn giáo,
ở Đức diễn ra các cuộc đấu tranh giữa nông dân với phong kiến
và giáo hội, giữa tôn giáo với cựu giáo
Mãi đến năm 1555 địa vị hợp pháp của tôn giáo Luther mới được công nhận
II Phong trào cải cách tôn giáo
Người khởi xướng phong trào này là ai?
Nội dung cơ bản của
ông?
Ngoài ra còn ai đóng vai trò quan trọng trong cải cách này?
Trang 17Martin Luther (1483 – 1546),
giáo sư thần học ở trường
Đại học Vitenbe
Jean Calvin (1509 – 1564)
là người đưa phong trào phát triển rộng lớn
và trở thành người đứng đầu về tôn giáo ở Genevè
Trang 18Ông khẳng định chỉ cần lòng tin là con người được cứu rỗi
Ông chủ trương xóa bỏ các nghi lễ phiền phức ,
không thờ tranh ảnh, tượng chúa, bỏ đi nhiều ngày lễ,
giảm bớt tốn kém cho tín đồ.
Giáo hội Calvin được tổ chức theo nguyên tắc dân chủ
Cải cách tôn giáo ở Thụy sĩ đã thành công Genevè trở thành trung tâm của phong trào
cải cách tôn giáo ở Tây Âu.
Trong nội dung cải cách tôn giáo thì
có những hạn chế
nào?
Giai cấp tư sản không thể Xóa bỏ tôn giáo mà chỉ thay đổi Cho phù hợp với “kích thước” của nó
Hệ quả của cuộc cải cách
để lại là gì?
Trang 19II Phong trào cải cách tôn giáo
- Nguyên nhân:
+ Giáo hội thống trị và bóc lột nhân dân
+ Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản
- Nội dung:
+ M Lu-thơ (Đức): lên án những hành vi đồi bại của Giáo hoàng, đòi bãi bỏ những nghi lễ phiền toái
+ Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng của Lu-thơ, hình thành giáo phái mới gọi là Tin lành.
- Hệ quả:
+ Phân hóa thành 2 giáo phái: Cựu giáo (Ki-tô giáo cũ) và Tân giáo + Châm ngòi các cuộc khởi nghĩa nông dân