KIỂM TRA MIỆNGCâu 1: Cơng suất P của một dụng cụ điện hoặc của một đoạn mạch là gì?. Cơng suất liên hệ với hiệu điện thế U và cường độ dịng điện I bằng hệ thức nào?. 10đ Trả lời: - Địn
Trang 1Giáo viên dạy : NGUYỄN NGỌC CẨN
MƠN: VẬT LÝ 9
CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIƠ L P 9A2Ø Ớ
Trang 2KIỂM TRA MIỆNG
Câu 1: Cơng suất P của một dụng cụ điện hoặc của một
đoạn mạch là gì ? Cơng suất liên hệ với hiệu điện thế U và cường độ dịng điện I bằng hệ thức nào ?( 10đ)
Trả lời:
- Định nghĩa (5đ): Công suất điện của một đoạn mạch
bằng tích của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạchvà cường độ dòng điện qua nó.
- Cơng thức (5đ): P = U.I
+ P là cơng suất của đoạn mạch (W)
+ I là cường độ dịng điện trong mạch (A)
+ U là hiệu điện thế trên hai đầu đoạn mạch (V)
Trang 3KIỂM TRA MIỆNG
Câu 2: Đo hiệu điện thế bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào đoạn mạch cần đo ?(10đ)
Trả lời:
- Đo hiệu điện thế dùng vôn kế (6đ).
- Cách mắc: mắc vôn kế song song vào đoạn mạch cần
Trang 4KIỂM TRA MIỆNG
Câu 3: Đo cường độ dịng điện bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào đoạn mạch cần đo ?(10đ)
Trả lời:
- Đo cường độ dòng điện dùng ampe kế (6 ) đ
- Cách mắc: mắc Ampe kế nối tiếp vào đoạn mạch cần đo(4 ) đ
Trang 5* NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH
1/ Trả lời câu hỏi
2/ Thực hành theo nhóm
3/ Cá nhân hoàn thành mẫu báo cáo
sgk/43
*CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI THỰC HÀNH
- Dụng cụ đầy đủ: 1 điểm
- Kĩ năng thực hành: 1 điểm
- Kết quả thực hành: 7 điểm
- Thái độ, tác phong: 1 điểm
Trang 61 Trả lời câu hỏi:
* C1: Công suất P của một dụng cụ
điện hoặc của một đoạn mạch liên hệ
với hiệu điện thế U và cường độ dòng
điện I bằng hệ thức nào ?
* C2: Đo hiệu điện thế bằng dụng cụ
gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào
vào đoạn mạch cần đo ?
* C3: Đo cường độ dòng điện bằng
dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như
thế nào vào đoạn mạch cần đo ?
*Cách làm bài thực hành
- Trả lời từng câu theo phần
để trống trong bài thực hành + Câu 1: 1 điểm
+ Câu 2 : 1 điểm + Câu 3 : 1 điểm
Trang 72 Thực hành:
a Dụng cụ:
- 1 Bộ pin ( biến thế nguồn )
- 1 khóa k
- 1 Biến trở
- 1 Ampekế
- 1 Bóng đèn
- 1 Vônkế và 7 dây nối
Trang 82 Thực hành:
a Dụng cụ:
- Bước 1: Lắp rắp mạch điện theo hình vẽ
b Các bước thí nghiệm:
P
V
-+
-A
Trang 92 Thực hành:
a Dụng cụ:
- Bước 2: Cấp nguồn 6 V, đóng khóa k, Bóng
đèn sáng, rồi dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U1 = 4V, quan sát Ampekế ghi kết quả I1=?
b Các bước thí nghiệm:
P
Lần thí
nghiệm HĐT
U (V)
CĐDĐ
I (A)
CS (W)
1
( Cấp nguồn 6V)
2
( Cấp nguồn 6V)
3
( Cấp nguồn 6V)
V
+
-+
-A
Trang 102 Thực hành:
a Dụng cụ:
- Bước 3: Tiếp tục dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U2 = 5V, quan sát Ampekế ghi kết quả I2=?
- Bước 4: Tiếp tục dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U3 = 6V, quan sát Ampekế ghi kết quả I3=?
b Các bước thí nghiệm:
Lần thí
nghiệm HĐT
U (V)
CĐDĐ
I (A)
CS (W)
1
( Cấp nguồn 6V)
2
( Cấp nguồn 6V)
3
( Cấp nguồn 6V)
V
+
-+
-A
Trang 112 Thực hành:
a Dụng cụ:
- Bước 5: Hoàn thành mẫu báo cáo:
a) Tính các giá trị công suất của bón đèn tương ứng
b) Rút ra nhận xét về sự thay đổi của công suất bóng đèn khi hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn tăng hoặc giảm.
- Bước 7: Thu dọn dụng cụ thí nghiệm xếp gọn gàng ngăn nắp và nộp báo cáo thí nghiệm theo từng nhóm.
b Các bước thí nghiệm:
1
2
3 ( Cấp nguồn 6V)
V
+
-+
-A
Trang 121.Thực hành:
a Dụng cụ:
b Tiến hành đo:
- Bước 1: Lắp rắp mạch điện theo hình vẽ
- Bước 2: Cấp nguồn 6 V rồi đóng khóa k
- Bước 3: Bóng đèn sáng, rồi dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U1 = 4V, quan sát Ampekế ghi kết quả I1=?
- Bước 4: Tiếp tục dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U2 = 5V, quan sát Ampekế ghi kết quả I2=?
- Bước 5: Tiếp tục dịch chuyển con chạy biến trở sao cho Vônkế có giá trị
+ U3 = 6V, quan sát Ampekế ghi kết quả I3=?
- Bước 6: Hoàn thành mẫu báo cáo và thu dọn dụng cụ thí nghiệm xếp gọn gàng ngăn nắp.
- Bước 7: Thu dọn dụng cụ thí nghiệm xếp gọn gàng ngăn nắp và nộp báo cáo thí nghiệm theo từng nhóm.
Thực hành nhóm
V
+
-+
-A
Trang 13I THỰC HÀNH:
1 Dụng cụ:
2 Tiến hành đo:
II.MẪU BÁO CÁO:
* C1: Công suất P của một dụng cụ điện hoặc của một đoạn
mạch liên hệ với hiệu điện thế U và cường độ dòng điện I bằng hệ thức
nào ?
* C2: Đo hiệu điện thế bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào đoạn mạch cần đo ?
* C3: Đo cường độ dòng điện bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào đoạn mạch cần đo ?
6 Bảng 1:
Lần
đo Hiệu điện thế U (V) Cường độ dòng điện I (A) Công suất điện P (W)
a)Tính và ghi vào bảng 1 giá trị công suất của bóng đèn tương ứng với mỗi lần đo (2đ)
b) Rút ra nhận xét về sự thay đổi của công suất bóng đèn khi hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn tăng hoặc giảm.(2đ)
3
Trang 14- HS nộp báo cáo
- GV nhận xét rút kinh nghiệm
TỔNG KẾT
Trang 151.Trả lời câu hỏi: (3đ)
* C1: Công suất P của một dụng cụ điện hoặc của một đoạn mạch liên hệ với hiệu điện
(W) ; U là hiệu điện thế (V); I là cường độ dòng điện (A)
* C2: Đo hiệu điện thế bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào đoạn mạch
* C3: Đo cường độ dòng điện bằng dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này như thế nào vào
cần đo.
6 Bảng 1:
a)Tính đúng bảng 1 (3đ)
b) Nhận xét: - Khi hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn tăng, cường độ dòng điện
chạy qua tăng thì bóng đèn sáng mạnh công suất lớn.(1đ)
- Khi hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn giảm, cường độ dòng
điện chạy qua giảm thì bóng đèn sáng yếu công suất nhỏ.(1đ)
TỔNG KẾT
Lần
đo Hiệu điện thế U (V) Cường độ dòng điện I (A) Công suất điện P (W)
Trang 16HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
- Xem lại cách tính cơng suất P và mối quan hệ với U I
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :
- Chuẩn bị bài: Định luật Jun-Lenxơ
+ Tìm ví dụ trường hợp điện năng biến đổi thành nhiệt năng + Xem trước định luật và công thức và trả các câu : C1 C3.
34,5 0 C