Bài giảng sinh học 9 di truyền học với con người (10)

?2 Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính không?. - Đáp án: Bệnh máu khó động do gen lặn quy định vì cha mẹ không mắc bệnh, sinh con ra mắc bệnh có sự phân tính ?2 Sự

Trang 1

Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ tham dù

tiÕt häc cña líp

Trang 2

Tiết 29 ư Bàiư28:ưPhươngưphápưnghiênưcứuư

diưtruyềnưngười

Trang 3

Khó khăn về mặt sinh học Khó khăn về mặt xã hội

Bµi 28: Ph ¬ng ph¸p nghiªn cøu di truyÒn ng êi

Trang 4

• Ph ơng pháp nghiên cứu phả hệ

• Ph ơng pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh

• Ph ơng pháp nghiên cứu tế bào

• Ph ơng pháp nghiên cứu phân tử.

• Ph ơng pháp nghiên cứu thống kê quần thể…

Bài 28: Ph ơng pháp nghiên cứu di truyền ng ời

Trang 5

I Nghiªn cøu ph¶ hÖ.

Trang 6

? Gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu sau:

Trang 7

VD1 :Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt ( nâu: hoặc

và đen: hoặc ) qua 3 đời của hai gia đình khác nhau, ng ời

Hình 28.1 Sơ đồ phả hệ của hai gia đình

a ( có bà ngoại mắt nâu) và b ( có ông nội mắt nâu)

Quan sát hình 28.1a, b và cho biết:

- Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào là trội?

- Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay

không? tại sao?

Trang 8

• Mắt nâu và mắt đen, tính

trạng nào là trôi? Tại sao?

• Đáp án: Mắt nâu là trội so

với mắt đen Vì đời F1 bố mẹ

toàn mắt nâu sinh con ra có

Quan sát hình 28.1a, b trả lời câu hỏi:

Trang 9

- Phửụng phaựp nghieõn cửựu phaỷ heọ laứ phửụng phaựp theo doừi sửù di truyeàn cuỷa moọt tớnh traùng nhaỏt ủũnh treõn

nhửừng ngửụứi thuoọc cuứng moọt doứng hoù qua nhieàu theỏ heọ ủeồ xaực ủũnh ủaởc ủieồm di truyeàn cuỷa tớnh traùng ủoự ( trội, lặn, do một gen hay nhiều gen quy định, có liên quan đến giới tính không).

Ph ơng pháp nghiên cứu phả hệ là gì?

Trang 10

? Hãy vẽ sơ đồ phả hệ của trường hợp trên từ P đến F 1 vµ cho biÕt:

?1 Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn qui định?

?2 Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính không? Tại sao?

Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông do một gen qui định.Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh con ra mắc bệnh chỉ là con trai ( )

Bµi 28: Ph ¬ng ph¸p nghiªn cøu di truyỊn ng êi

Trang 11

* Sơ đồ phả hệ

?1 Bệnh máu khó đông do gen lặn hay gen trội quy định? Tại sao?

- Đáp án: Bệnh máu khó động do gen lặn quy định vì cha mẹ không mắc bệnh, sinh con ra mắc bệnh ( có sự phân tính)

?2 Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính

hay không ? Tại sao?

- Đáp án: Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan

đến giới tính vì con mắc bệnh chỉ là con trai

Qua sơ đồ phả hệ hãy cho biết:

Nam mắc bệnh Nam không mắc bệnh Nữ không mắc bệnh

P

F1

Trang 12

Bằng việc phân tích sơ đồ phả hệ ta đã xác định đ ợc:

- Gen gây bệnh máu khó đông là gen lặn.

- Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính

=> gen gây bệnh máu khó đông phải năm trên NST giới tính ( X hoặc Y )

Nếu quy ớc: a là gen lăn, gây bệnh máu khó đông

A là gen trội, không gây bệnh

Mặt khác ta thấy ng ời cha không mắc bệnh nên gen gây bệnh phải nằm trên NST X không có gen t ơng ứng trên Y

Sơ đồ lai:

Trang 13

I.Ph ¬ng ph¸p nghiªn cøu ph¶ hÖ

Trang 14

II Nghiên cứu trẻ đồng sinh

Trang 15

+ Kết quả cuối cùng đều tạo ra hai phôi.

và sơ đồ 28.2b

phôi bào tách rời nhau Phôi bào không tách rời nhau

Giống nhau Khác nhau

Thụ tinh

Hợp tử phân bào Phôi bào tách nhau

Phôi

Trang 16

Căn cứ vào kết quả so sánh hãy trả lời các câu hỏi sau:

?1 Tại sao trẻ sinh đôi cùng trứng đều là nam hoặc đều là nữ?

Trả lời: Vì cùng sinh ra từ một trứng nên có cùng kiểu gen

=> Cùng giới

Cùng giới hoặc khác giới Cùng giới

Trang 17

2 Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh

* Đồng sinh cùng trứng:

Trang 18

C¨n cø vµo kÕt qu¶ so s¸nh h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:

?2 §ång sinh kh¸c trøng lµ g×?

Tr¶ lêi: §ång sinh kh¸c trøng lµ tr êng hîp hai hay nhiÒu trøng ® îc thô tinh cïng mét lóc bëi hai hay nhiÒu tinh trïng kh¸c nhau

ph«i bµo t¸ch rêi nhau Ph«i bµo kh«ng t¸ch rêi nhau

Gièng nhau Kh¸c nhau

Cïng giíi hoÆc kh¸c giíi Cïng giíi

Trang 19

?3 Những đứa trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác nhau về giới tinh hay không? Tại sao?

Trả lời: Những đứa trẻ đồng sinh khác trứng có thể cùng giới hoặc

khác giới vì có kiểu gen khác nhau

Trang 20

2 Nghiên cứu trẻ đồng sinh

* Đồng sinh khác trứng:

Trang 21

?4 Đồng sinh cùng trứng và đồng sinh khác trứng khác nhau cơ bản ở

điểm nào?

Đồng sinh cựng trứng: Sinh ra từ một trứng đ ợc thụ tinh bởi một

tinh trùng nờn cú cựng kiểu gen Do đú cựng giới

Đồng sinh khỏc trứng: Sinh ra từ cỏc trứng khỏc nhau đ ợc thụ tinh

bởi các tinh trùng khác nhau nờn cú kiểu gen khỏc nhau Do đú

Trang 22

Một số hình ảnh minh họa.

§ång sinh cùng trứng §ång sinh khác trứng

Trang 23

? Hai anh em sinh đôi phú và c ờng giống và khác nhau ở những đặc

điểm nào?

+ Giống nhau: Màu tóc, dạng tóc, màu mắt…

+ Khác nhau: N ớc da, giọng nói, chiều cao…

? Những tính trạng nào của hai anh em ít chịu ảnh h ởng bởi yếu tố môi tr ờng?

- Các tính trạng: Màu tóc, dạng tóc, màu mắt…(tính trạng chất l ợng )

? Những tính trạng nào chịu tác động nhiều bởi yếu tố môi tr ờng

- Các tính trạng: Giọng nói, n ớc da, chiều cao…( tính trạng số l

ợng)

? ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh.

-Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ng ời ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của môi tr ờng đối với sự hình

thành tính trạng , sự ảnh h ởng của môi tr ờng đối với

tính trạng số l ợng và tính trạng chất l ợng.

Trang 24

2 ý nghĩa của nghiên cứu trẻ

đồng sinh.

Trang 26

Bằng ph ơng pháp nghiên cứu phả hệ ng ời ta đã xác định

Rất tiếc Rất tiếc Bài 28: Ph ơng pháp nghiên cứu di truyền ng ời

Trang 27

Có phải trẻ đồng sinh thì cùng giới và giống hệt nhau?

Đúng như vậy Chỉ những trẻ đồng sinh cùng trứng

Trang 28

Trở về

Trang 29

GIỜ HỌC KẾT THÚC

VỀ NHÀ:

- Làm bài tập 1 và 2

- Đọc tham khảo phần em có biết

- Sưu tập ảnh về các bệnh và tật di truyền ở người.

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	1,3 MB