HÌNH học TIẾT 3 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG góc

Nội dung giáo án:I/ Mục tiêuII/ Chuẩn bị của thầy và trò.. III/ Tiến trình tæ­chøc­dạy vµ học... II/ Chuẩn bị của thầy_ trò.... Tạiưsaoưhaiưđườngưthẳngưcắtưnhauưvàưtrongưcácưgócưtạoưthàn

Nội dung giáo án:I/ Mục tiêu

II/ Chuẩn bị của thầy và trò

III/ Tiến trình tæ­chøc­dạy vµ học

-ưCôngưnhậnưvàưhiểuưtínhưchất:ưCóưmộtưvàưchỉưmộtưđườngưthẳngưa’ưđiưquaưđiểmưOưvàưvuôngưgócưvớiưđườngưthẳngưaưchoưtrước.

II/ Chuẩn bị của thầy_ trò.

III/ Tiến trình d¹y_h c ọc

2/ Kiểm tra bài cũ

1 Thếưnàoưlàưhaiưgócưđốiưđỉnh?Tínhưchấtưcủaưhaiưgócưđốiưđỉnh?2.ưBàiư9ư(SGKư-ư83)

1 Haiưgócưđốiưđỉnhưlàưhaiưgócưmàưmỗiưcạnhưcủaưgócưnàyưlàưtiaưđốiưcủaưmộtưcạnhưcủaưgócưkia

xAy  'x Ay

Taưthấyưhaiưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưcắtưnhauưtạiưAưvàưtạoưthànhưmộtưgócưvuông.ưKhiưđóưhaiưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưđượcưgọiưlàưgìưvàưchúngưcóưmốiưquanưhệưvớiưnhauưnhưưthếưnào?

Tiết 3 _ Bài 2:

1 ThÕ nµo lµ hai ® êng th¼ng vu«ng gãc

?1.­(SGK­-­83)LÊy­mét­tê­giÊy­gÊp­2­lÇn­nh­­

Choưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưcắtưnhauưtạiưOưvàưgócưxOyưvuông.ưKhiưđóưcácưgócưyOx’,ưx’Oy’ưvàưy’Oxưcũngưlàưgócưvuông.ưVìưsao?

x

y' y

Tạiưsaoưhaiưđườngưthẳngưcắtưnhauưvàưtrongưcácưgócưtạoưthànhưcóưmộtưgócưvuôngưthìưcácưgócưcònưlạiưđềuưvuông?ưTrảưlời

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(gt)Theoưtínhưchấtưcủaưhaiưgócưkềưbù:

ưTheoưtínhưchấtưcủaưhaiưgócưđốiưđỉnh:

vu«ng­gãc.­VËy­thÕ­nµo­lµ­hai­®­êng­th¼ng­vu«ng­gãc?

§Þnh­nghÜa:

Hai­®­êng­th¼ng­xx’­vµ­yy’­c¾t­nhau­vµ­trong­c¸c­gãc­t¹o­thµnh­cã­mét­gãc­vu«ng­®­îc­gäi­lµ­hai­®­êng­th¼ng­vu«ng­gãc

?3­(SGK­-­84)

VÏ­ph¸c­hai­®­êng­th¼ng­a­vµ­a’­vu«ng­gãc­víi­nhau­vµ­viÕt­kÝ­hiÖu

a

O a'

­­­­­Cho­mét­®iÓm­O­vµ­mét­®­êng­th¼ng­a.­H·y­vÏ­®­êng­th¼ng­a’­®i­qua­O­vµ­vu«ng­gãc­víi­®­êng­th¼ng­a

Cóưmộtưvàưchỉưmộtưđườngưthẳngưa’ư

điưquaưđiểmưOưvàưvuôngưgócưvớiưđườngưthẳngưaưchoưtrước

c ưChoưtrướcưmộtưđiểmưAưvàưmộtưđườngưthẳngưd,ư…) trong các phát biểu sau:đườngưthẳngưd’ưđiưquaưAưvàưvuôngưgócưvớiưd.

a,­C¾t­nhau­vµ­trong­c¸c­gãc­t¹o­thµnh­cã­mét­gãc­vu«ng

b,­

c,­Cã­mét­vµ­chØ­mét

'

Choưhaiưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưvuôngưgócưvớiưnhauưtạiưO.ưTrongưsốưnhữngưcâuưtrảưlờiưsauưthìưcâuưnàoưsai,ưcâuưnàoưđúng?

a,ưHaiưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưcắtưnhauưtạiưO

b,ưHaiưđườngưthẳngưxx’ưvàưyy’ưtạoưthànhư4ưgócưvuông

c,ưMỗiưđườngưthẳngưlàưđườngưphânưgiácưcủaưmộtưgócưbẹt

a,­§óngb,­§óngc,­§óng

Bµi­to¸n Cho­®o¹n­th¼ng­AB.­LÊy­I­lµ­

trung­®iÓm­cña­AB.­Qua­I­vÏ­®­êng­th¼ng­d­vu«ng­gãc­víi­®o¹n­th¼ng­AB.­

H×nh­vÏ

B

d

Đườngưthẳngưvuôngưgócưvớiưmộtưđoạnư

thẳngưtạiưtrungưđiểmưcủaưnóưđượcưgọiưlàưđườngưtrungưtrựcưcủaưđoạnưthẳng

Khiưdưlàưđườngưtrungưtrựcưcủaưđoạnư

thẳngưAB,ưtaưcũngưnóiưhaiưđiểmưAưvàưBư

đốiưxứngưvớiưnhauưquaưđườngưthẳngưd

Chúưý

-­

-xy­®i­qua­trung­®iÓm­cña­®o¹n­

th¼ng­AB

xy  AB

-Dùngưthướcưxácưđịnhưtrungưđiểmưcủaưđoạnư

thẳng

-ưDùngưêkeưvẽưđườngưthẳngưvuôngưgócưvớiưđoạnưthẳngưtạiưtrungưđiểmưđó

Cáchưvẽưđườngưtrungưtrựcư

củaưđoạnưthẳng

H CD

d  CD

Bµi­10­­(SBT­-­75)

H·y­kiÓm­tra­xem­hai­®­êng­th¼ng­a­vµ­a’­ë­h×nh­vÏ­sau­cã­vu«ng­gãc­víi­nhau­hay­kh«ng?

a'

a

a' aCñng­cè

VÏ­®o¹n­th¼ng­AB­dµi­2cm­vµ­®o¹n­th¼ng­BC­dµi­3cm­råi­vÏ­®­êng­trung­trùc­cña­mçi­®o¹n­th¼ng­Êy?