Tập làm văn:-Trình bày đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến... Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.. b Khi tả, em có thể
Trang 1Chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ
Trang 2Tập làm văn:
-Trình bày đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.
Trang 31 Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.
Lập dàn ý tả hoạt động bạn nhỏ
em bé tuổi tập đi tập nói
G i ý: a) Em có thể tả: ợ
- Em trai, em gái của em hoặc của bạn em,…
-Một bạn cùng lớp, cùng phố, cùng làng hoặc một bạn
em gặp ở nơi công cộng.
b) Khi tả, em có thể tả ngoại hình rồi tả hoạt động, cũng
có thể kết hợp tả ngoại hình lẫn hoạt động nhưng phải chú trọng tả hoạt động là nội dung chính của bài
c) Hoạt động của một bạn nhỏ có thể là: học tập, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình, Còn hoạt động của em bé ở … tuổi tập đi, tập nói có thể là: tập đi, tập nói, ăn uống, chơi nghịch, làm nũng mẹ cha hay anh chị
Tập làm văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
Trang 4Tập làm văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
* Hãy quan sát và mô tả nội dung các bức tranh sau:
Trang 8-Thời gian em quan sát là lúc nào?
(Buổi sáng,buổi tối hay buổi trưa vào những ngày nghỉ…)
*Em tả những phần nào của em bé (hay bạn nhỏ )?
- Tả hoạt động của em bé :
(tập nói, tập đi, ăn, ngủ, chơi, làm nũng với mẹ… )
-Hoạt động của bạn nhỏ:
( ngồi học, giúp mẹ làm việc nhà… )
* Em tả em bé để làm gì?
Để ghi lại những hình ảnh đáng yêu
ngộ nghĩnh của em bé,ghi lại những
hoạt động nổi bật,những chi tiết đặc
sắc thể hiện được vẻ đáng yêu và tính nết của em bé
*Tình cảm của em đối với em bé
( hoặc bạn nhỏ) như thế nào?
( Em rất yêu quý em bé…hoặc em rất quý mến bạn nhỏ… )
Trang 9*Trước khi lập dàn ý vào vở, các em nên dựa vào dàn
ý chung và kết quả quan sát để lập dàn ý cho bài
văn.Tên em bé.Em bé đó quan hệ với em như thế nào?
Em đưa vào phần mở bài; những đặc điểm về hình
dáng và hoạt động xếp vào phần thân bài ; Tình cảm gắn bó, cảm xúc em về em bé đưa vào kết bài
*Lưu ý:
Dàn ý là kế hoạch, là khung sườn để các em dựa vào đó viết thành bài văn tả
em bé nên các em viết ý ngắn gọn.
-Trọng tâm của bài này là gì?
( Tả hoạt động )
Học sinh hoạt động nhóm đôi – Lập
dàn ý vào vở
(Thời gian làm bài 7 phút )
Trang 10Mở bài: Bé Bông – em gái tôi, đang tuổi
bi bô tập nói, chập chững tập đi.
Thân bài
1.Ngoại hình ( Không phải là trọng tâm)
a,Nhận xét chung: bụ bẫm
b, Chi tiết:Mái tóc: thưa, mềm như tơ, buộc thành một túm nhỏ trên đỉnh đầu.
- Hai má: bầu bĩnh, hồng hào.
Dàn ý chi tiết
Trang 112 Hoạt động
a, Nhận xét chung: như một cô bé búp bê biết đùa
nghịch, khóc, cười…
b, Chi tiết: Lúc chơi: Lê la dưới sàn với một đống đồ
chơi, ôm mèo, xoa đầu, cười khanh khách…
-Lúc xem ti vi: + Thấy có quảng cáo thì bỏ chơi, đang khóc cũng nín ngay
+ Ngồi xem, mắt chăm chắm nhìn màn hình
+ Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé, bé đẩy tay ra, hét
toáng lên
-Lúc làm nũng mẹ:+ Kêu a a khi mẹ về.… …
+ Vịn tay vào thành giường lẫm chẫm từng bước tiến về phía mẹ.+ Ôm mẹ, rúc mặt vào ngực mẹ, đòi ăn
Trang 12Tập làm văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
2 Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc em bé.
Trang 13Tập làm văn Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
1 Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của
một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.
2 Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết
một đoạn văn tả hoạt động của
một bạn nhỏ hoặc em bé.
Trang 14Vừa rồi chúng ta học bài với nội
dung gì?