1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết ngữ văn 10

19 368 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 553 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT Xét 4 mặt : - Tình huống giao tiếp... Hàng vạn câu hỏi đặt ra như thách thức tôi: “Đây là thật hay mơ?”, Mình sẽ phải làm gì?”… Tất cả làm tô

Trang 1

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY

CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM

LỚP

Trang 2

ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT

Trang 3

I KHÁI NIỆM

1 Ngôn ngữ nói là ngôn ngữ âm

thanh , là lời nói trong giao tiếp hàng ngày.

2 Ngôn ngữ viết được thể hiện

được tiếp nhận bằng thị giác.

Trang 4

II ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI

VÀ NGÔN NGỮ VIẾT

Xét 4 mặt :

- Tình huống giao tiếp.

- Phương tiện ngôn ngữ

- Phương tiện hỗ trợ

- Hệ thống các yếu tố ngôn ngữ : Từ ngữ, câu, văn bản

Trang 5

Phương

Tình

huống

giao tiếp.

Phương

tiện ngôn

ngữ

Phương

tiện hỗ

trợ

Hệ thống

các yếu

tố ngôn

ngữ

Trang 6

NGÔN NGỮ VIẾT

Bước qua ngôi trường THCS- ngôi nhà thứ hai gắn bó với tôi bốn mùa mưa nắng, giờ đây tôi đã đặt chân đến một ngôi trường xa lạ mang tên “trường THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành” với vô vàn cảm xúc…Dừng xe trước cổng trường tôi bỗng run lên vì hồi hộp, biết bao cảm xúc trong tôi Hàng vạn câu hỏi đặt ra như thách thức tôi: “Đây là thật hay mơ?”, Mình

sẽ phải làm gì?”… Tất cả làm tôi choáng ngộp, bỗng một làn gió nhẹ thổi xua đi mọi nghi vấn và nhẹ nhàng đưa tôi vào trường…Tôi nhìn ngôi trường một cách say mê hẳn là tôi đã nhìn thấy sự lao động học tập của mình trong chín năm qua và

đã gởi gắm vào cái nhìn ấy tương lai và hy vọng …Cô chủ nhiệm mới của tôi là người cô thật dịu dàng, chu đáo lại xinh đẹp Điều làm tôi vững tâm hơn là cô rất hiểu và lo lắng cho học sinh của mình Cô thật hiền dịu như chính cái tên thật dễ thương của cô- Thu Cúc.

Trang 7

II ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT

Phương

diện NGÔN NGỮ NÓI NGÔN NGỮ VIẾT

Tình

huống

giao

tiếp.

Trực diện và tức thời Không trực diện, có điều kiện thời gian

Trang 8

Phương

Phương

tiện ngôn

ngữ

Phương

tiện hỗ

trợ

- Âm thanh - Chữ viết

- Ngữ điệu

- Nét mặt, ánh mắt

- Cử chỉ, điệu bộ

- Dấu câu

- Hình ảnh minh họa

- Sơ đồ, bảng biểu

Trang 9

Phương

Hệ

thống

các

yếu tố

ngôn

ngữ

-Từ ngữ : Khẩu ngữ, từ ngữ địa phương, tiếng lóng, biệt ngữ.

- Câu: Kết cấu linh hoạt (câu tỉnh lược, câu có yếu tố dư thừa…)

-Văn bản: không chặt chẽ, không mạch lạc.

- Từ ngữ : + Được chọn lọc, gọt giũa

+ Sử dụng từ ngữ phổ thông.

- Câu : Câu chặt chẽ, mạch lạc.

- Văn bản : có kết cấu chặt chẽ, mạch lạc ở mức độ cao

Trang 10

Phương

Tình

huống

giao tiếp.

Trực diện, tức thời Không trực diện, có điều kiện

thời gian

Phương

tiện ngôn

Phương

tiện hỗ

trợ

- Ngữ điệu

- Nét mặt, ánh mắt

- Cử chỉ, điệu bộ….

- Dấu câu

- Hình ảnh minh họa

- Sơ đồ, bảng biểu…

Hệ thống

các yếu

tố ngôn

ngữ

- Từ ngữ : + Khẩu ngữ, từ ngữ địa phương, tiếng lóng, biệt ngữ

- Câu : Kết cấu linh hoạt (câu tỉnh lược, câu có yếu tố dư thừa…)

- Văn bản : không chặt chẽ, không mạch lạc.

- Từ ngữ : + Được chọn lọc, gọt giũa + Sử dụng từ ngữ phổ thông.

- Câu : Câu chặt chẽ

- Văn bản : có kết cấu chặt chẽ, mạch lạc ở mức độ cao.

Trang 11

MẤT RỒI!

Một người sắp đi chơi xa, dặn con:

Ở nhà có ai hỏi thì nói bố đi chơi vắng nhé!

Sợ con mải chơi quên mất, nên cẩn thận lấy bút viết vào giấy, rồi bảo:

Có ai hỏi thì con đưa cái giấy này.

Con cầm giấy bỏ vào túi áo cả ngày chẳng thấy ai đến hỏi Tối đến, sẵn có ngọn đèn nó lấy giấy ra coi, chẳng may vô ý giấy cháy mất.

Hôm sau có người đến hỏi: “Thầy cháu có nhà không?”

Nó ngẩn ngơ hồi lâu sờ vào túi không thấy liền nói:

- Mất rồi! Khách giật mình hỏi: “Mất bao giờ?”.

- Tối hôm qua! - Sao mà mất?

- Cháy cháy.

Trang 12

BÀI TẬP: Phân tích lỗi và chữa lỗi những câu sau

đây:

1 Trong thơ ca Việt Nam thì đã có nhiều bức tranh mùa thu đẹp hết ý.

2 Còn như máy móc, thiết bị do nước ngoài đưa vào góp vốn thì không

được kiểm soát, họ sẵn sàng khai vống lên đến mức vô tội vạ

3 Cá, rùa, ba ba, ếch nhái, chim ở gần nước thì như cò, vạc, vịt, ngỗng, thì

cả ốc, tôm, cua chúng chẳng chừa ai sất.

4 Bằng lời văn mượt mà, cốt truyện hấp dẫn Tác phẩm truyện dài “Bình

yên tạm bợ” của nữ tác giả Trần Lãng Diệp đã thu hút tôi từ trang đầu

tiên.

5 .Tôi cũng vây, đã từng học nhiều quyển sách Nào là truyện ngắn, truyện dài, tiểu thuyết Nhưng trong đó cuốn sách tôi ưng ý nhứt chính là quyển

“Cửa sổ tâm hồn”.

6 Tác giả quyển sách “Ngồi khóc trên cây” là Nguyễn Nhật Ánh Được xuất bản năm 2012.

7 Trong tình cảm con người, tình bạn là thiên liên nhất.

8 Tôi là một cô gái tuổi mười sáu luôn yêu sự diệu dàng và bay bỏng của thơ văn.

Trang 13

BÀI TẬP: Phân tích lỗi - Chữa lỗi

Trong thơ ca Việt Nam thì

đã có nhiều bức tranh mùa

thu đẹp hết ý.

Thơ ca Việt Nam có nhiều bức tranh mùa thu rất đẹp

- NhầmTN với CN

- Dùng từ thừa

- Dùng khẩu ngữ

- NhầmTN với CN :“trong…

- Dùng từ thừa : thì đã

- Dùng khẩu ngữ : hết ý

Trang 14

BÀI TẬP: Phân tích lỗi - Chữa lỗi

Còn như máy móc, thiết bị do

nước ngoài đưa vào góp vốn thì

không được kiểm soát, họ sẵn

sàng khai vống lên đến mức vô

tội vạ

- Dùng khẩu ngữ :

vô tội vạ

- Thừa từ : còn như, thì

- Dùng từ địa phương : vống

 Máy móc, thiết bị do nước ngoài đưa vào góp vốn

không được kiểm soát, họ sẵn sàng khai tăng lên

một cách tùy tiện

Trang 15

BÀI TẬP 3: Phân tích lỗi - Chữa lại

c) Cá, rùa, ba ba, ếch, nhái,

chim ở gần nước thì như cò,

vạc, vịt, ngỗng, thì cả ốc,

tôm, cua, chúng chẳng

chừa ai sất

- Dùng khẩu ngữ : thì như, thì cả

- Dùng từ địa phương : sất

dưới nước đến các loài chim cò, vạc, gia cầm như vịt, ngỗng,, chúng cũng chẳng chừa một loài nào

Trang 16

BÀI TẬP: Phân tích lỗi - Chữa lỗi

Bằng lời văn mượt

mà, cốt truyện hấp

dẫn Tác phẩm truyện

dài “Bình yên tạm bợ”

của nữ tác giả Trần

Lãng Diệp đã thu hút

tôi từ trang đầu tiên.

Thiếu chủ ngữ

Bằng lời văn mượt mà, cốt truyện hấp dẫn, truyện

dài “Bình yên tạm bợ” của nữ tác giả Trần Lãng

Diệp đã thu hút tôi từ trang đầu tiên.

Thừa từ

Trang 17

BÀI TẬP: Phân tích lỗi – Chữa lỗi

Tôi cũng vây, đã

từng học nhiều quyển

sách Nào là truyện

ngắn, truyện dài, tiểu

thuyết Nhưng trong

đó cuốn sách tôi ưng

ý nhứt chính là quyển

“Cửa sổ tâm hồn”

- Thiếu chủ ngữ

- Sử dụng văn nói: “nào là”,

“ưng ý”

- Sai chính tả: “nhứt”, sử dụng dấu câu chưa hợp lí

Tôi cũng vây, tôi đã từng học nhiều quyển sách:

truyện ngắn, truyện dài, tiểu thuyết Nhưng trong đó, cuốn sách tôi tâm đắc nhất chính là quyển “Cửa sổ tâm hồn”.

Trang 18

BÀI TẬP: Phân tích lỗi – Chữa lỗi

Tác giả quyển

sách “Ngồi khóc

trên cây” là

Nguyễn Nhật

Ánh Được xuất

bản năm 2012

Câu không rõ nghĩa vì thiếu thành phần chủ ngữ

Tác giả quyển sách “Ngồi khóc trên cây” là Nguyễn

Nhật Ánh Tác phẩm được xuất bản năm 2012.

Trang 19

BÀI TẬP: Phân tích lỗi – Chữa lỗi

7 Trong tình cảm

con ngừoi, tình bạn

là thiên liên nhất

8 Tôi là một cô gái

tuổi mười sáu luôn

yêu sự diệu dàng

và bay bỏng của

thơ văn

Sai chính tả: “thiên liên”, “diệu dàng”, “bay bỏng”

. 7 Trong tình cảm con ngừơi, tình bạn là thiêng liêng nhất.

8 Tôi là một cô gái tuổi mười sáu luôn yêu sự dịu

dàng và bay bổng của thơ văn.

Ngày đăng: 01/12/2016, 23:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w