Theo anh (hay chị) có nên đưa chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên vào trong chương trình giảng dạy cho sinh viên điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên hay không? Tại sao?TRẢ LỜI: Theo tôi nên đưa chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên vào trong chương trình giảng dạy cho sinh viên điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên bởi vì:Thời gian gần đây chúng ta đã chứng kiến hàng lọat các vụ việc nghiêm trọng xảy ra có liên quan tới vấn đề y đức xuống cấp như:+ Vụ việc “nhân bản” giấy xét nghiệm tại bệnh viện Đa khoa Hoài Đức – Hà Nội. Một số cán bộ y tế trong khoa xét nghiệm của bệnh viện này đã “ nhân bản” một phiếu xét nghiệm để dùng cho 2 đến 5 bệnh nhân. Tính từ tháng 72012 đến tháng 52013, đã có tới trên 1.000 phiếu xét nghiệm được nhân bản như vậy.+ Vụ việc thẩm mỹ viện Cát Tường. Chị Nguyễn Thị Huyền sau khi thực hiện phẫu thuật nâng ngực, hút mỡ bụng đã bị tử vong. Bác sĩ Nguyễn Mạnh Tường (chủ cơ sở thẩm mỹ Cát Tường) đã ném xác bệnh nhân xuống sông để phi tang. + Vụ việc ăn bớt vắc xin Pentaxim ở địa chỉ 70 Nguyễn Chí Thanh.+ Và còn rất nhiều những vụ việc khác nữa. Chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên là những chuẩn mực về đạo đức và ứng xử nghề nghiệp của điều dưỡng viên.Đầu vào không tuyển được các sinh viên có tâm huyết với nghề y.
Trang 1Câu hỏi 1: Theo anh (hay chị) có nên đưa chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên vào trong chương trình giảng dạy cho sinh viên điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên hay không? Tại sao?
TRẢ LỜI:
* Theo tôi nên đưa chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên vào trong chương trình giảng dạy cho sinh viên điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên bởi vì:
- Thời gian gần đây chúng ta đã chứng kiến hàng lọat các vụ việc nghiêm trọng xảy ra có liên quan tới vấn đề y đức xuống cấp như:
+ Vụ việc “nhân bản” giấy xét nghiệm tại bệnh viện Đa khoa Hoài Đức – Hà Nội Một số cán bộ y
tế trong khoa xét nghiệm của bệnh viện này đã “ nhân bản” một phiếu xét nghiệm để dùng cho 2 đến 5 bệnh nhân Tính từ tháng 7/2012 đến tháng 5/2013, đã có tới trên 1.000 phiếu xét nghiệm được nhân bản như vậy
+ Vụ việc thẩm mỹ viện Cát Tường Chị Nguyễn Thị Huyền sau khi thực hiện phẫu thuật nâng ngực, hút mỡ bụng đã bị tử vong Bác sĩ Nguyễn Mạnh Tường (chủ cơ sở thẩm mỹ Cát Tường) đã ném xác bệnh nhân xuống sông để phi tang
+ Vụ việc ăn bớt vắc xin Pentaxim ở địa chỉ 70 Nguyễn Chí Thanh
+ Và còn rất nhiều những vụ việc khác nữa
- Chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên là những chuẩn mực về đạo đức và ứng xử nghề nghiệp của điều dưỡng viên
- Đầu vào không tuyển được các sinh viên có tâm huyết với nghề y
- Các trường đào tạo chạy theo số lượng hơn là chất lượng: Theo thống kê từ Bộ GD-ĐT cho thấy hiện tại số trường công lập chuyên về đào tạo y, dược là 49 trường ĐH, CĐ Còn lại, trong số 17 trường
ĐH đa ngành có đào tạo ngành y, dược có đến 14 trường ĐH ngoài công lập và trường ĐH địa phương Trường ĐH Dược Hà Nội tuyển mới 400 chỉ tiêu ĐH, 100 chỉ tiêu CĐ/năm; Trường ĐH Y
Hà Nội duy trì 1.000 chỉ tiêu/năm (trong đó chỉ có 550 chỉ tiêu ĐH y đa khoa); ĐH Quốc gia Hà Nội
và ĐH Quốc gia TP.HCM tuyển 100 chỉ tiêu Còn các trường ngoài công lập thì ngay khi mở ngành
Trang 2đã đăng ký hàng trăm chỉ tiêu là chuyện rất bình thường Mức điểm chênh lệch giữa các trường có thể lên đến 10 điểm
- Nghề y là nghề liên quan tới sức khoẻ và tính mạng người bệnh
- Kinh tế thị trường làm tha hoá quan hệ người bệnh- thầy thuốc
* Đưa như thế nào:
- Thuận lợi:
+ Hội điều dưỡng việt nam ban hành quyết định số 20QĐ-HĐD quy định chuẩn đạo đức nghề
nghiệp của điều dưỡng viên ngày 10/9/2012 và phát động các trường đưa chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên vào giảng dạy cho điều dưỡng
+ Bộ y tế phát động thực hiện chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên.
+ Đa số các bệnh viên đều ký cam kết thực hiện chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên
và tập huấn chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên Phát động điều dưỡng viên ký cam kết chuẩn đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên
- Thuận lợi cụ thể về các trường đào tạo điều dưỡng : nhu cầu điều dưỡng trong và ngoài nước đang cần rất lớn, nên có nhiều dự án hợp tác nước ngoài dành cho điều dưỡng với nhiều chính sách, nhiều đãi ngộ lớn Điển hình là văn kiện xác nhận về cơ chế tiếp nhận điều dưỡng viên của Việt Nam sang Nhật Bản ký giữa Chính phủ Việt Nam và Nhật Bản, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội thông báo thông tin tuyển chọn ứng viên điều dưỡng sang làm việc tại Nhật Bản từ năm 2012 với mức lương 130.000 – 140.000 yên/tháng; tương đương 34 - 37 triệu đồng/tháng
- Khó khăn:
+ Đầu vào không tuyển được các sinh viên có tâm huyết với nghề y, đào tạo chạy theo số lượng
hơn là chất lượng
+ Bộ môn đạo đức y khoa không được quan tâm đúng mức
+ Việc giảng dạy môn đạo đức nghề nghiệp ở các trường đào tạo điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên ngành y vẫn còn nhiều hạn chế Đó là, sách giáo khoa chuẩn và tài liệu phục vụ việc dạy và học môn đạo đức nghề nghiệp chưa có, giáo trình chủ yếu là do các trường tự biên soạn Do đó, nội dung các giáo trình chưa thống nhất, không đồng bộ, lượng thông tin không nhiều, và chưa được cập nhật thường xuyên Hạn chế này ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng và hiệu quả giảng dạy, học tập môn đạo đức nghề nghiệp, cũng như mục tiêu giáo dục y đức cho sinh viên
Trang 3+ Các trường đào tạo điều dưỡng đang đứng trước nhiều khó khăn thách thức như thiếu giáo viên, thiếu chuyên gia đầu ngành về điều dưỡng Có trên 50% đội ngũ giáo viên giảng dạy điều dưỡng không được đào tạo chuyên về điều dưỡng Khoa học điều dưỡng chưa phát triển kịp với những tiến bộ của thế giới, trong khi đây là một ngành Các trường cao đẳng và trung cấp lâm vào tình cảnh khó khăn khi các thí sinh tiềm năng đều có ý định đăng ký tại các trường đại học……
+ Mặt trái của cơ chế thị trường, chính sách tiền lương đối với cán bộ y tế,… đã ảnh hưởng không nhỏ tới việc rèn luyện và thực hành y đức của sinh viên các trường thuộc ngành y