giao an xin day tai nhanh nao ba con

Kiến thức: Thực hành kỹ năng gõ văn bản bàng 10 ngón và thực hiện các thao tác cơ bản trong soạn thảo và chỉnh sửa văn bản.. Hoạt động 1: Giảng bài: Nhắc lại các kiến thức cơ bản để căn

Trang 1

Tuần 10 Thứ ngày tháng năm 2008

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Tiết 19 & 20: Thực hành tổng hợp (Gõ tiếng việt).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thực hành kỹ năng gõ văn bản bàng 10 ngón và thực hiện các thao tác

cơ bản trong soạn thảo và chỉnh sửa văn bản

2 Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh và chính sác.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, bạn làm khá biết giúp đỡ bạn yếu

hơn cùng tiến bộ

II Thiết bị dạy học:

1 GV: Giáo án + Máy vi tính.

2 HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Sách vở + Đồ dùng học tập

3 Giảng bài mới:

Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Căn lề cho văn bản.

a Hoạt động 1: Giảng bài:

Nhắc lại các kiến thức cơ bản để căn lề

cho văn bản đã học

b Hoạt động 2: Hớng dẫn:

Thực hiện căn lề cho văn bản chúng ta

thực hiện theo hai bớc nh sau:

B1: Chọn văn bản hoặc đoạn văn bản cần

định dạng căn lề (Đã lu, hoặc gõ mới)

B2: Nháy chuột vào 1 trong các nút lệnh

nh sau để thực hiện theo yêu cầu:

Căn thẳng lề bên trái

Căn giữa

Căn thẳng lề phải

Căn đều cả hai lề

C Hoạt động 3: Học sinh thực hiện trên

máy:

- Quan sát và hớng dẫn, sửa chữa

Lắng nghe

Lắng nghe, quan sát giáo viên thực hiện mẫu trên máy và làm thử lại

Học sinh thực hiện theo các bớc với một

số dạng văn bản khác nhau

2 Cỡ chữ và Font chữ:

* Định dạng về ký tự (Chọn Font chữ)

Thay đổi Font chữ:

- Em hãy chỉ ra cách để thay đổi Font chữ

trong soạn thảo tiếng việt?

- Nhìn vào màn hình và nêu cách chọn

Lắng nghe, trả lời câu hỏi

Trang 2

kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân, cỡ

chữ?

b Hoạt động 2: Hớng dẫn.

Vào Format/ Font hoạch bấm tổ hợp phím

Ctrl +D sau đó thực hiện lựa chọn để

định dạng cho font chữ phù hợp (Làm

mẫu vài loại kiểu Font chữ )

c Hoạt động 3: Học sinh thực hiện:

- Quan sát và hớng dẫn, sửa chữa

Lắng nghe, trả lời câu hỏi

Lắng nghe, quan sát giáo viên thực hiện mẫu trên máy và làm thử lại

IV Các hoạt động nối tiếp:

1 Hớng dẫn kết thúc bài: Kiển tra bài thực hành, đánh giá bài thực hành của một số

học sinh

2 Kết thúc buổi học: Tắt máy, kiểm tra thiết bị, vệ sinh phòng máy.

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Tiết 21 & 22: Thực hành tổng hợp (Gõ tiếng việt).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thực hành kỹ năng gõ văn bản bàng 10 ngón và thực hiện các thao tác

cơ bản trong soạn thảo và chỉnh sửa văn bản

2 Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh và chính sác.

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Lu văn bản.

Vì sao phải lu văn bản?

b Hoạt động 2: Hớng dẫn.

Có mấy bớc thực hiện lu văn bản vào

HS trả lời: Lu văn bản là các chúng ta ghi nhớ lại văn bản mà ta đã soạn thảo vào máy tính nhằm mục đích sử dụng sau này không phải soạn thảo lại nữa

Trang 3

Làm mẫu và hớng dẫn học sinh thực hiện

theo trình tự các bớc

c Hoạt động 3: Hoạc sinh thực hiện

Quan sát, thực hiện theo hớc dẫn của thầy

1 Hớng dẫn kết thúc bài: Kiển tra bài thực hành, đánh giá bài thực hành của một số

học sinh

2 Kết thúc buổi học: Tắt máy, kiểm tra thiết bị, vệ sinh phòng máy.

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Phần mềm học tập Tiết 23 & 24: phần mềm học toán (tiết 1 và 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Cho học sinh làm quen với một số phần mềm phục vụ cho học tập ở

một số môn học trong nhà trờng nh: toán tuoi thơ, tự nhiên …

2 Kỹ năng: Giúp học sinh úng dụng kiến thức tin học của môn học của mình vào học

các môn học khác

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Lu văn bản.

Hoạt động 1: Giảng bài:

* Phần mềm học toán tểu học lớp 4 là

một phần mềm giúp em học tốt môn toán

học ở bậc tiểu học ở lớp 4 em sẽ đợc chia

làm hai kỳ, kỳ 1 là các dạng toán theo

ch-ơng trình toán học lớp 4 kỳ1

Giao diện chơng trình sau khi khởi động

Lắng nghe, ghi chép và quan sát

Trang 4

Nháy chuột vào nút bắt đầu để vào chơng

trình, khi đó màn hình sẽ có:

các dạng bài tập để em học nh:

- Đọc số

- Cộng 5 và 6 chữ số

- Phân tích các số

- Phép nhân từ 1 đến 3 chữ số

- Phép chia từ 1 đến 3 chữ số

- Phép cộng phân số

- Ôn tập học kỳ

Em có thể lựa chọn các dạng bài tập thích

hợp để học và luyện tập

Hoạt động 2: Các tính năng của chơng

trình

Trong quá trình học máy sẽ báo cho em

biết mình làm đúng hay là sai, sai thì sai

những số nào (các số sai sẽ khác màu với

các số đúng)

Trang 5

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Phần mềm học tập Tiết 25 & 26: phần mềm học toán (tiết 3 và 4)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Cho học sinh làm quen với một số phần mềm phục vụ cho học tập ở

một số môn học trong nhà trờng nh: toán tuổi thơ, tự nhiên …

2 Kỹ năng: Giúp học sinh úng dụng kiến thức tin học của môn học của mình vào học

các môn học khác

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Lu văn bản.

Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành:

* Khởiđộng chơng trình:

giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh

thực hiện lại

có 3 cách ( Giống nh một số phần

mềmkhác đã học )

Hoạt động 2:

’ác

Trang 6

Lắng nghe, ghi chép và quan sát.

Củng cố kiến thức, chỉ ra phần trọng tâm của bài học

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Tiết 27 & 28: Gõ tiếng việt.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh sử dụng các kiến thức đã học ở các tiết trớc để soạn thảo đợc

một văn bản đầy đủ và đúng theo yêu cầu đặt ra

2 Kỹ năng: Soạn thảo tốt và dần thành thạo.

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Trang 7

Hoạt động 2: Giao cho học sinh mỗi một

ngời soạn thảo một đoạn văn bản đầy đủ

Hoạt động 3: Yêu cầu học sinh lu văn

bản đã soạn với tên:

VBTHUCHANH.DdocumentC:\ My

Document

Hoạt động 4: Học sinh thực hiện định

dạng văn bản nh: Căn lề, Chon kiểu cho

tiêu đề văn bản, sửa chũa các chỗ sai

Hoạt động 4: Lu lại văn bản đã sửa.

Thực hiện trên máy

Lớp 4A: ……… sĩ số: ………

Lớp 4B: ……… sĩ số: ………

Tiết 29:Ôn tập học kỳ I.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn lại tất cả các kiến thức đã học ở kỳ 1.

2 Kỹ năng: Thực hiện tốt các yêu cầu của các dạng bàI tập đợc ôn với các dạng kến

thức đã học trong kỳ 1

2 Kiểm tra:

Bài cũ

Hoạt động 1: Cho Học sinh khởi động và

thoát khỏi chơng trình soạn thảo đã học

Hoạt động 2: Cho học sinh gõ chữ hoa

và chữ thờng để có uấn nắn

Hoạt động 3: Cho học sinh thực hiện

đánh dấu và ghi văn bản vào máy tính

Hoạt động 4: Cho học sinh định dạng

Học sinh thực hiện và nêu các bớc thực hiện trong khi làm

Học sinh thực hiện

Trang 8

chữ đậm và chữ nghiêng , cỡ chữ

Hoạt động 5: Lu lại văn bản sau khi định

Tiết 29: Kiểm tra học kỳ I.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh sử dụng kiến thức đac học và ôn để vận dụng làm bàI kiểm

tra học kỳ

2 Kỹ năng: Thực hiện tốt các yêu cầu của các dạng bàI tập đợc ôn với các dạng kiến

thức đã học trong kỳ 1

3 Thái độ: Làm bàI ngiêm túc và cẩn tthận.

2 Kiểm tra:

3 Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Giáo đề kiểm tra:

Câu1: Em hãy soạn thảo đoạn văn bản

sau vào máy tính:

Con chuồn chuồn nớc

Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn

nớc tung cánh bay vọt lên cái bóng chú

nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ Mặt hồ

trải rộng mênh mông và lặng sóng Chú

bay lên cao hơn và xa hơn dới tầm cánh

chú bây giờ là luỹ tre xanh ri rào trong

gió, là bờ ao với những khóm khoai nớc

rung rinh

Theo Nguyễn Thế Hội

Câu 2: Định dạng căn đều hai bên cho

phần thân băn bản và dãn dòng 1,5 line

Câu 3: Lu văn bản trên vào th mục: C:\

Thực hiện treen máy

Trang 9

Hoạt động 2: Kiểm tra bài, đánh giá và

- Kết thúc bài kiển tra, nhận xét chung

- Tắt máy, vệ sinh phòng thực hành, tắt điện

Tiêu đề	Giáo án xin dạy tại nhanh nào ba con
Tác giả	Hà Ngọc Sơn
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	1,42 MB