Dạy dỗ, giáo dục một con người là việc của nhiều người, của tập thể: các thầy giáo bộ môn,thầy giáo nhiệm, ban giám hiệu nhà trường, các tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên, tập thể lớp, bạn bè, hội phụ huynh, và rộng ra là gia đình, các tổ chức xã hội.Tất cả những thành viên này phải đoàn kết lại, tạo ra một không khí đạo đức chung, lành mạnh, trên cơ sở phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường mới có tác dụng tốt.
Trang 1CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN!!!
Trang 2III/ CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA THẦY GIÁO TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM
Dạy dỗ, giáo dục một con người là việc của nhiều người, của tập thể: các thầy giáo bộ môn,
thầy giáo nhiệm, ban giám hiệu nhà trường, các tổ
chức Đảng, Đoàn thanh niên, tập thể lớp, bạn bè, hội phụ huynh, và rộng ra là gia đình, các tổ chức xã hội
Tất cả những thành viên này phải đoàn kết lại, tạo ra một không khí đạo đức chung, lành mạnh, trên cơ sở phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường mới có tác dụng tốt
Trang 3Mỗi người chỉ thực hiện một nhiệm vụ, một khâu nào đấy trong quá trình giáo dục Vì vậy, người thầy, trong hoạt động của mình phải chú ý phối hợp với hoạt động của các thành viên khác trong tập thể giáo dục
1/ Đối với tập thể sư phạm và ban lãnh đạo nhà trường
Người thầy giáo chấp hành nhiệm vụ được giao của các tổ chuyên môn, của ban giám hiệu nhà trường và các
tổ chức giáo dục khác; Phải thường xuyên phối hợp hoạt động của mình với các giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiêm lớp
Trang 42/ Đối với các tổ chức của học sinh
Có sự phối hợp chặt chẽ với các tổ chức của học sinh như chi đoàn thanh niên, ban cán sự lớp để tổ chức các hoạt động nội, ngoại khóa, tổ chức rèn luyện, tu dưỡng
và vui chơi, giải trí có hiệu quả, tạo ra bầu không khí dân chủ, cở mở đoàn kết, thân ái, vui tươi, lành mạnh trong việc học tập và rèn luyện
Trang 53/ Đối với phụ huynh học sinh
Người thầy giáo, đặc biệt là thầy giáo chủ nhiệm cần
có mối quan hệ chặt chẽ, thường xuyên với phụ huynh học sinh
Chúng ta rất coi trọng sự phối hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường, nhưng ở các lớp lớn trường trung học, trong thực tế, sự phối hợp này thường chỉ thông qua một đầu mối là thầy giáo chủ nhiệm và diễn ra vài
ba lần trong một năm qua các buổi họp phụ huynh Vì vậy, cần tổ chức các buổi họp phụ huynh sao cho có
chất lượng và hiệu quả
Trang 64/ Quan hệ với các tổ chức xã hội khác
Ở các trường thành phố thì liên hệ giữa nhà trường
và các tổ chức xã hội thường do ban giám hiệu đảm nhiệm Nhưng, ở nông thôn trong quá trình giáo dục, các thầy giáo, đặc biệt là các thầy giáo chủ nhiệm thường có quan hệ chặt chẽ với cộng đồng, với phụ huynh, với các tổ chức xã hội để phối hợp công tác giáo dục có hiệu quả Đây là thế mạnh của các trường nông thôn, chỉ cấn phát huy trong quá trình giáo dục