ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THANH TÙNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
VŨ THANH TÙNG
QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI - 2016
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
VŨ THANH TÙNG
QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Trang 3LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan Luận án này là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của những người hướng dẫn khoa học Các thông tin và kết quả nghiên cứu trong luận án là do tôi tự thu thập, tìm hiểu và phân tích một cách trung thực, phù hợp với thực tế công tác quản lý phát triển chương trình Giáo dục quốc phòng -
an ninh cho sinh viên các trường Đại học Việt Nam
Hà Nội, ngày tháng năm 2016
Người cam đoan
Vũ Thanh Tùng
Trang 4LỜI CẢM ƠN
Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Ban lãnh đạo Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN cùng các thầy cô giáo tham gia giảng dạy đã cung cấp những kiến thức cơ bản, sâu sắc và đã giúp đỡ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu
Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Văn Lê và PGS.TS Đặng Xuân Hải – những người thầy hướng dẫn khoa học đã tận tâm giúp
đỡ và chỉ dẫn cho tôi những kiến thức cũng như phương pháp luận trong suốt thời gian hướng dẫn nghiên cứu, hoàn thành luận án
Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban lãnh đạo cùng tất cả các phòng ban chuyên môn ở các Khoa/Bộ môn và các trung tâm Giáo dục Quốc phòng – An ninh trong các trường Đại học Việt Nam và các Sở, Ban, Ngành có liên quan, các sinh viên đã
và đang học giáo dục Quốc phòng – An ninh, các chuyên gia giáo dục đã tham gia trả lời khảo sát, các bạn đồng nghiệp, những người thân, bạn bè đã động viên, giúp
đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án này
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày …… tháng …… năm 2016
Tác giả
Vũ Thanh Tùng
Trang 6SV Sinh viên
Trang 7MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
LỜI CẢM ƠN 4
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT 5
MỤC LỤC 7 DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Error! Bookmark not defined DANH MỤC BẢNG BIỂU Error! Bookmark not defined.
MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined.
1 Lý do chọn đề tài Error! Bookmark not defined.
2 Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
4 Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
5 Giả thuyết khoa học Error! Bookmark not defined.
6 Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
7 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
8 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined.
9 Luận điểm bảo vệ Error! Bookmark not defined.
10 Những đóng góp mới của luận án Error! Bookmark not defined.
11 Cấu trúc luận án Error! Bookmark not defined.
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined.
1.1.1 Các nghiên cứu ngoài nước Error! Bookmark not defined 1.1.2 Các nghiên cứu trong nước Error! Bookmark not defined.
Trang 81.1.3 Kinh nghiệm cho việc nghiên cứu quản lý phát triển chương trình GDQP-AN
cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam Error! Bookmark not defined.
1.2 Khái niệm cơ bản Error! Bookmark not defined.
1.2.1 Khái niệm về chương trình Error! Bookmark not defined 1.2.2 Khái niệm phát triển chương trình Error! Bookmark not defined 1.2.3 Khái niệm quản lý phát triển chương trình giáo dục đại họcError! Bookmark
not defined.
1.3 Phát triển chương trình giáo dục Đại học Error! Bookmark not defined.
1.3.1 Các cách tiếp cận phát triển chương trình đại họcError! Bookmark not defined.
1.3.2 Chu trình phát triển chương trình giáo dục Error! Bookmark not defined.
1.4 Quản lý phát triển chương trình giáo dục đại họcError! Bookmark not defined
1.4.1 Đặc trưng quản lý phát triển chương trình giáo dục đại họcError! Bookmark
not defined.
1.4.2 Phân cấp quản lý phát triển chương trình giáo dục đại học ở Việt Nam Error!
Bookmark not defined.
1.5 Quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên đại học Error!
Bookmark not defined
1.5.1 Mô hình quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên đại họcError!
Bookmark not defined.
1.5.2 Nội dung QL PTCT GDQP-AN cho sinh viên đại họcError! Bookmark not
defined.
1.5.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh
viên đại học Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 1 Error! Bookmark not defined.
Trang 9CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 2.1 Sơ lược về chương trình GDQP-AN cho SV Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Giáo dục quốc phòng – an ninh ở Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.1.2 GDQP - AN cho SV các trường ĐH ở Việt NamError! Bookmark not defined.
2.1.3 Đặc trưng chương trình GDQP – AN cho sinh viên các trường đại học ở Việt
Nam Error! Bookmark not defined.
2.1.4 Nội dung chương trình GDQP - AN cho sinh viên các trường đại học ở Việt
Nam hiện nay Error! Bookmark not defined.
2.1.5 Hệ thống GDQP - AN và tổ chức mạng lưới cơ sở GDQP - AN cho sinh viên
các trường đại học ở Việt Nam Error! Bookmark not defined.
2.2 Thực trạng quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên tại các trường đại học ở Việt Nam hiện nay Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Thực trạng phân cấp quản lý phát triển chương trìnhError! Bookmark not defined.
2.2.2 Thực trạng quản lý phân tích nhu cầu Error! Bookmark not defined 2.2.3 Thực trạng quản lý xác định mục tiêu, mục đích đào tạoError! Bookmark not
defined.
2.2.4 Thực trạng quản lý thiết kế, xây dựng nội dung chương trình GDQP-ANError!
Bookmark not defined.
2.2.5 Thực trạng quản lý thực thi chương trình Error! Bookmark not defined 2.2.6 Thực trạng quản lý đánh giá chương trình Error! Bookmark not defined.
Trang 102.3 Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên các trường đại học ở Việt NamError! Bookmark not
Tiểu kết chương 2 Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG - AN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 3.1 Định hướng đổi mới giáo dục và nguyên tắc đề xuất giải pháp Error!
Bookmark not defined
3.1.1 Dự báo xu hướng phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên các trường
đại học trong hệ thống giáo dục quốc dân đến năm 2020Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Định hướng đổi mới quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên
các trường đại học ở Việt Nam Error! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý phát triển chương trình GDQP-ANError!
Bookmark not defined.
3.2 Các giải pháp đề xuất Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Thống nhất cách thức quản lý phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên
trong cả nước phù hợp với thực tiễn từng cơ sở Error! Bookmark not defined.
Trang 113.2.2 Phân tích nhu cầu về phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên đại học
phù hợp với thực tiễn Việt Nam Error! Bookmark not defined.
3.2.3 Cung ứng kịp thời và quản lý tốt điều kiện cơ sở vật chất phục vụ phát triển
chương trình GDQP-AN hiện nay Error! Bookmark not defined.
3.2.4 Tăng cường giám sát, đánh giá, kiểm tra chương trình GDQP-AN cho sinh viên
các trường đại học theo hướng đảm bảo chất lượng Error! Bookmark not defined.
3.2.5 Nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ nói chung và về phát triển chương
trình GDQP-AN nói riêng cho CBQL, giảng viên GDQP-ANError! Bookmark not
1 Kết luận Error! Bookmark not defined.
2 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined.
2.1 Với Chính phủ Error! Bookmark not defined 2.2 Với các Bộ, Ngành Error! Bookmark not defined 2.3 Với các trung tâm GDQP-AN, trường ĐH trong cả nướcError! Bookmark not
defined.
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ
CỦA TÁC GIẢ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁNError! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 PHỤ LỤC
Trang 12TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu Tiếng Việt
1 Đặng Quốc Bảo - Bùi Việt Phú (2012), Một số góc nhìn về phát triển và
quản lý giáo dục Nxb Giáo dục Việt Nam
2 Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Đắc Hưng (2004), Giáo dục Việt Nam hướng tới
tương lai - vấn đề và giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
3 Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm về Quản lý giáo dục, Trường cán
bộ quản lý GD&ĐT, Hà Nội
4 Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Thành Hưng (2004), Giáo dục Việt Nam hướng tới
tương lai – Vấn đề và giải pháp Nxb Sự thật, Hà Nội
5 Bộ chính trị (2011), Chỉ thị số 62- CT/TW ngày 12 tháng 2 năm 2001 về
tăng cường cường công tác giáo dục quốc phòng toàn dân trước tình hình mới
6 Bộ Giáo dục và đào tạo (2007), Quyết định số 82/2007/QĐ-BGDĐT ngày
24/11/2007 của Bộ trưởng Bộ GD &ĐT Ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm GDQP-AN sinh viên
7 Bộ Giáo dục và đào tạo (2007), Quyết định số 80/2007/QĐ - BGDĐT ngày
24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành Chương trình GDQP-AN trình
độ trung cấp chuyên nghiệp
8 Bộ Giáo dục và đào tạo (2007), Quyết định số 81/2007/ QĐ - BGDĐT ngày
24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành Chương trình GDQP-AN trình
độ đại học, cao đẳng
9 Bộ Giáo dục và đào tạo (2007), Quyết định số 69/2007/QĐ- BGDĐT ngày
14/11/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành chương trình khung giáo dục đại học ngành giáo dục quốc phòng ghép môn
10 Bộ Giáo dục và đào tạo (2003), Quyết định số 51/2003/QĐ- BGDĐT ngày
6/11/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành danh mục thiết bị dạy học
Trang 13môn học GDQP trong các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và trung học phổ thông
11 Bộ Giáo dục và đào tạo (2001), Chỉ thị số 25/2001/CT- BGDĐT ngày
3/7/2001 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc tăng cường công tác GDQP ở các cơ sở thuộc Ngành trong tình hình mới
12 Bộ Giáo dục và đào tạo (2002), Chỉ thị số 08/2002/CT- BGDĐT ngày
20/3/2002 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc đào tạo giáo viên GDQP cho các trường trung học phổ thông và trung học chuyên nghiệp
13 Bộ Giáo dục và đào tạo, Bộ Lao động – thương binh và xã hội (2015),
Thông tư liên tịch số 18/2015/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH ngày 08/9/2015, quy
định tổ chức dạy , học và đánh giá kết quả học tập môn học Giáo dục quốc phòng
và an ninh trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học
14 Bộ Giáo dục và đào tạo (2006), Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam
giai đoạn (2006-2020)
15 Bộ Giáo dục và đào tạo, Bộ Quốc phòng, Bộ Lao động – Thương binh và xã
hội (2015), Thông tư số 123/2015/TTLT-BQP-BGDĐT-BLĐTBXH ngày 05 tháng 1
năm 2015, Quy định tổ chức, hoạt động của trung tâm giáo dục quốc phòng và an
ninh; liên kết giáo dục quốc phòng và an ninh của các trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học
16 Bộ Giáo dục và đào tạo (2003), Quyết định số 51/2003/QĐ- BGDĐT ngày
6/11/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành danh mục thiết bị dạy học môn học GDQP trong các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và
trung học phổ thông
17 Bộ Giáo dục và đào tạo (2008), Một số văn bản về GDQP-AN cho học sinh,
sinh viên Nxb Quân đội nhân dân
18 Bộ Giáo dục và đào tạo (2011), Kỷ yếu hội thảo khoa học “ 50 năm Giáo
dục Quốc phòng an ninh học sinh, sinh viên (1961 – 2011), Hà Nội
Trang 1419 Bộ Giáo dục và đào tạo (2012), Thông tư số 31/2012/ TT - BGDĐT ngày
12/9/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình GDQP-AN trình độ đại học, cao đẳng
20 Đặng Đình Bội (2006), Sổ tay phát triển chương trình đào tạo có sự tham
gia Nxb Nông nghiệp
21 Chính phủ (2003), Nghị định số 165/2003/NĐ-CP ngày 22/12/2003 của
Chính phủ về việc biệt phái sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam
22 Chính phủ (2003), Nghị định số 116/2007/ NĐ-CP ngày 10/7/2007 của
Chính phủ về giáo dục quốc phòng an ninh
23 Chính phủ (2003), Quyết định số 07/2003/QĐ-TTg ngày 9/01/2003 của Thủ
tướng Chính phủ phủ duyệt quy hoạch hệ thống Trung tâm giáo dục quốc phòng sinh viên giai đoạn 2001-2010
24 Chính phủ (2005), Quyết định số 104/2005/QĐ-TTg ngày 13/5/2005 của
Thủ tướng Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 07/2003/QĐ-TTg ngày 9/01/2003 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch
hệ thống Trung tâm giáo dục quốc phòng sinh viên giai đoạn 2001-2010
25 Chính phủ (2007), Nghị định số 116/2007/NĐ-CP ngày 10/7/2007 về
GDQP-AN
26 Chính phủ (2014), Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014
Quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật giáo dục quốc phòng và an ninh
27 Ngô Bảo Châu, Pierre Darriulat, Cao Huy Thuần, Hoàng Tụy, Nguyễn Xuân
Xanh, Phạm Xuân Yêm (2011), Kỷ yếu Đại học Humboldt 200 năm (1810 – 2010)
Kinh nghiệm thế giới và Việt Nam Nxb Tri thức
28 Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá
trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội
29 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012) Đại cương khoa học quản
lý Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Trang 1530 Nguyễn Hữu Chí (2004), “Những xu hướng chung của chương trình hiện
đại”, Tạp chí giáo dục, tr28
31 Nguyễn Đức Chính (chủ biên) (2015), Phát triển chương trình giáo dục,
Nxb Giáo dục Việt Nam
32 Nguyễn Đức Chính (chủ biên) (2002), Kiểm định chất lượng trong giáo dục
đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
33 Hà Văn Công (1998), “Kiện toàn tổ chức biên chế cán bộ quản lý, giảng
viên GDQP ngành giáo dục - đào tạo”
34 Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
35 Nguyễn Kim Dung (2012), Tài liệu tập huấn đánh giá chương trình, Trường
Cao đẳng Công nghiệp cao su Bình Phước
36 Trần Khánh Đức (2007), Kinh tế tri thức và phát triển chương trình đào tạo
đại học hiện đại”, Tạp chí khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà
Nội
37 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục,
Nxb Giáo dục Việt Nam
38 Phạm Minh Hạc (1997), Giáo dục nhân cách, đào tạo nhân lực Nxb Chính
trị quốc gia, Hà Nội
39 Đặng Xuân Hải (2006), Phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Việt
nam:Thực trạng triển khai và điều kiện thực hiện, Tạp chí PTGD, 10/2006
40 Đặng Xuân Hải (2002), Nhận diện vấn đề quản lí chất lượng giáo dục đại
học ở Việt nam hiện nay Tạp chí giáo dục số 32 (6/2002)
41 Đặng Xuân Hải (2004), Một số vấn đề cơ bản của giáo dục đại học Nxb
Đại học Quốc gia Hà Nội
42 Đặng Xuân Hải (2015), Quản lý sự thay đổi Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội