Quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, đại học quốc gia hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HỒNG CHANH QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ N

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN HỒNG CHANH

QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH,

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2016

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN HỒNG CHANH

QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH,

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục

Mã số: 60140114

Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Văn Ly

HÀ NỘI – 2016

LỜI CAM ĐOAN

Luận văn “Quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm GDQP-AN, ĐHQGHN” là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự

hướng dẫn của TS Nguyễn Văn Ly

Tôi xin cam đoan rằng các số liệu, các kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các công trình nghiên cứu khác, các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc./

Học viên

LỜI CẢM ƠN

Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, tôi trân trọng cảm ơn tới Ban Giám hiệu, Phòng đào tạo trường Đại học Giáo dục, Khoa Quản lí giáo dục, các giáo sư, tiến sĩ, các thầy cô giáo đã nhiệt tình giảng dạy, tư vấn và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu

Đặc biệt cảm ơn sự giúp đỡ quý báu của TS Nguyễn Văn Ly - Thầy đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi hoàn thành luận văn này

Tôi xin chân thành cảm ơn các đồng chí trong Ban giám đốc Trung tâm Giáo dục quốc Phòng và An ninh , ĐHQGHN và các đồng chí cán bộ, giảng viên, viên chức của trung tâm đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi được theo học khóa học cao học này và cho tôi những điều chỉ bảo quý báu, những thông tin quan trọng trong quá trình tiến hành nghiên cứu luận văn này

Dù có nhiều nỗ lực song chắc chắn luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót Kính mong các thầy giáo, cô giáo và các đồng nghiệp chỉ dẫn, góp ý để luận văn được hoàn thiện hơn

Xin chân thành cảm ơn!

Hà Nội, ngày tháng năm 2016

Tác giả

Nguyễn Hồng Chanh

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1

2

3

4

5

6

7

8

Cán bộ viên chức

Chủ nghĩa tƣ bản

Giáo dục quốc phòng và an ninh

Đại học Quốc gia Hà Nội

Giáo dục đào tạo

Rèn luyện kỷ luật

Sinh viên

Xã hội chủ nghĩa

CBVC CNTB GDQP-AN ĐHQGHN GDĐT RLKL

SV XHCN

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN 3

LỜI CẢM ƠN 4

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 6

MỤC LỤC 7

DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Error! Bookmark not defined

MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUY ỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN

NINH, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Kỷ luật Error! Bookmark not defined 1.2.4 Kỷ luật quân sự Error! Bookmark not defined 1.2.5 Kỷ luật quân sự của sinh viên Error! Bookmark not defined 1.3 Quá trình rèn luyện kỷ luật quân sự của sinh viênError! Bookmark not defined

1.3.1 Khái niệm quá trình rèn luyện kỷ luật quân sự của sinh viên Error! Bookmark not defined

1.3.2 Nội dung rèn luyện kỷ luật cho sinh viênError! Bookmark not defined 1.4 Quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viênError! Bookmark not defined

1.4.1 Khái niệm quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên Error! Bookmark not defined

1.4.2 Nội dung quản lý quá trình rèn luyệnkỷ luật cho sinh viên Error! Bookmark not defined

1.5 Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh đối với rèn luyện kỷ luật của sinh

viên Error! Bookmark not defined 1.5.1 Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninhError! Bookmark not defined 1.5.2 Vai trò của Trung tâm GDQP-AN đối với rèn luyện kỷ luật của sinh viênError! Bookmark not defined

1.6 Những yếu tố ảnh hưởng tới quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên

Error! Bookmark not defined Tiểu kết chương 1 Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUY ỆN CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, ĐẠI

HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Error! Bookmark not defined

2.1 Những nét chính về Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học

Quốc gia Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát quá trình hình thành, phát triển của Trung tâmError! Bookmark not defined

2.1.2 Tổ chức bộ máy quản lý, học tập, rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung

tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Error! Bookmark not defined

2.2 Thực trạng rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng

và An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

2.3 Thực trạng quản lý quá trình rèn luyệnkỷ luật của sinh viên tại Trung tâm Giáo

dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

2.3.1 Thực trạng quản lý kế hoạch rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh,ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

2.3.3 Thực trạng về phương pháp quản lý quá trình rèn luyệnk ỷ luật của sinh viên

tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHNError! Bookmark not defined

2.3.4 Thực trạng đánh giá về mức độ chuyển biến kết quả quản lý quá trình rèn luyệnkỷ luật của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh,

ĐHQGHN Error! Bookmark not defined 2.4 Nguyên nhân của thực trạng Error! Bookmark not defined 2.4.1 Nguyên nhân của những kết quả đạt đượcError! Bookmark not defined 2.4.2 Nguyên nhân của những hạn chế, tồn tạiError! Bookmark not defined Tiểu kết chương 2 Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN

NINH, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Error! Bookmark not defined

3.1 Nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật cho sinh

viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

3.1.1 Nguyên tắc phải đảm bảo tính đồng bộ, khoa họcError! Bookmark not defined

3.1.2 Nguyên tắc phát huy vai trò của các chủ thểError! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc tính khả thi và bám sát thực tiễnError! Bookmark not defined

3.2 Biện pháp quản lýquá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm Giáo

dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

3.2.1 Xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch quản lý quá trìnhrèn luyện kỷ luật của

sinh viên tại Trung tâm Error! Bookmark not defined

3.2.2 Đổi mới nội dung quản lýquá trình rèn luyện kỷ luật cho sinh viên tại Trung

tâm GDQP-AN, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

3.2.3 Đổi mới phương pháp quản lýquá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại

Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHNError! Bookmark not defined

3.2.4 Xây dựng các quy định phù hợp để quản lýquá trình rèn luyện kỷ luật của

sinh viên tại Trung tâm Error! Bookmark not defined

3.2.5 Đảm bảo các điều kiện thuận lợi để thực hiện quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật

cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, ĐHQGHN Error! Bookmark not defined

3.2.6 Tăng cường kiểm tra, đánh giá việc quản lý quá trình rèn luyện kỷ luật của

sinh viên tại Trung tâm Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ giữa các biện pháp Error! Bookmark not defined

3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp quản lýquá trình rèn luyện kỷ luật của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh,

ĐHQGHN Error! Bookmark not defined 3.4.1 Các bước khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.2 Kết quả khảo nghiệm Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined

TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Ph Ăngghen (1861), Huấn luyện quân sự ở cấp đại đội,C Mác và Ph

Ăngghen toàn tập, Tập 15.Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 1994

2 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Quy chế Đánh giá kết quả rèn luyện của

học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục đại học và trường trung cấp chuyên nghiệp

hệ chính quy

3 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Quy chế học sinh, sinh viên các trường

đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp

4 Bộ Quốc phòng (2000), Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dân

Việt Nam Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội

5 Bộ Quốc phòng (2002), Điều lệnh quản lý bộ đội Quân đội nhân dân Việt

Nam Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội

6 Bộ Tổng Tham mưu (1980), Điều lệnh kỷ luật Quân đội nhân dân Việt

Nam Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội

7 Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề cơ bản của hoạt động quản lý và

sự vận dụng vào quản lý nhà trường Tập tài liệu bài giảng Đại học Quốc gia, Hà

Nội

8 Nguyễn Đức Chính (2011), Đo lường và đánh giá trong giáo dục và dạy

học Tập bài giảng Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia, Hà Nội

9 Chính phủ (2007), Nghị định số 116/ NĐ-CP của Chính phủ về GDQP

10 Chính phủ (2009), Chiến lược phát triển Giáo dục 2009-2020

11 Chủ nghĩa xã hội khoa học và quản lý (1978) Nxb Khoa học xã hội, Hà

Nội

12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Chỉ thị số 12/CT-TW của Bộ Chính trị

về GDQP

13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc

lần thứ XI.Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Nghị quyết Trung ương 2 Khóa VIII về

Giáo dục và đào tạo Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

15 Nguyễn Tiến Đạt (2010), Giáo dục so sánh Nxb Đại học Quốc gia, Hà

Nội

16 Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong

Thế kỷ XXI Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội

17 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo

dục Nxb Giáo dục, Hà Nội

18 Đặng Xuân Hải (2010), Quản lý sự thay đổi.Giáo trình, Đại học Quốc

gia, Hà Nội

19 Vũ Quang Hải (2006), Phùng Khắc Đăng (2007), “Giáo dục, rèn luyện ý

thức kỷ luật cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội bậc đại học” Tạp chí Nhà

trường quân đội, Bộ Tổng Tham mưu, số 3/2006

20 Vũ Quang Hải (2009), Nghiên cứu quy trình tổ chức giáo dục kỷ luật cho

học viên trong nhà trường quân đội Luận án tiến sĩ Giáo dục học Học viện Chính

trị, Hà Nội

21 Nguyễn Trọng Hậu (2010), Bài giảng Những cơ sở của lý luận quản lý

giáo dục Đại học Giáo dục, Hà Nội

22 Nguyễn Minh Hiển (2008), “Giáo dục quốc phòng-an ninh cho học sinh,

sinh viên-Một nội dung quan trọng của giáo dục, đào tạo trong thời kỳ mới”, Tạp

chí Quốc phòng toàn dân, 175(2)

23 Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo (2006), Quản lý giáo

dục Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội

24 Hội đồng quốc gia chỉ đạo biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam (2002),

Từ điển bách khoa Việt Nam, Tập II Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội

25 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục - một số vấn đề lý luận và

thực tiễn Nxb Giáo dục, Hà Nội

26 Lê Văn Làm (2007), Bồi dưỡng, rèn luyện ý thức kỷ luật quân sự của

học viên đào tạo sĩ quan ở các nhà trường quân đội hiện nay Luận án tiến sĩ Xây

dựng Đảng, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội

27 V.I Lênin toàn tập, Tập 39 Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005

28 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2008), Tâm lý học quản lý (Theo cách tiếp cận

hành vi tổ chức), Đại học Giáo dục, Hà Nội

29 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý Nxb Đại học

Quốc gia Hà Nội

30 A.X Macarencô (2002), Giáo dục trong thực tiễn Nxb Trẻ, thành phố

Hồ Chí Minh

31 Hồ Chí Minh (1985), Toàn tập, tập 1, tập 4 Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội

32 Nguyễn Nghĩa (1998), “Về mô hình Trung tâm giáo dục quốc phòng học

sinh, sinh viên - Thực trạng và kiến nghị”, Tạp chí Khoa học quân sự, số 6/1998

33 Nguyễn Ngọc Phú (1997), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về kỷ luật

quân sự Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội

34 Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật giáo

dục

35 Hà Nhật Thăng (2010), Xu thế phát triển giáo dục, Giáo trình cho các

lớp cao học Đại học quốc gia, Hà Nội

36 Phạm Minh Thụ (2004), Sử dụng tổng hợp các phương pháp giáo dục

thói quen hành vi kỷ luật cho học viên sĩ quan ở các trường đại học quân sự Luận

án tiến sĩ Giáo dục học Học viện Chính trị - quân sự, Hà Nội

37 Tổng cục Chính trị (1998), Tâm lý học quân sự Nxb Quân đội nhân dân,

Hà Nội

38 Từ điển bách khoa quân sự Việt Nam (2005) Nxb Quân đội nhân dân,

Hà Nội

39 Từ điển Tiếng Việt (1998) Nxb Văn hoá - tư tưởng, Hà Nội

40 Phạm Viết Vượng (2000), Giáo dục học Nxb Đại học quốc gia Hà Nội

41 Nguyễn Như Ý (1998), Đại từ điển Tiếng Việt Nxb Văn hoá Thông tin, thành

phố Hồ Chí Minh

42 Luật Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2004), Luật Giáo dục Quốc phòng an ninh