Chương trình đào tạo công nghệ thông tin

Định hướng Công nghệ phần mềm Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Công nghệ phần mềm: quy trình xâydựng, quản lý và bảo trì hệ thống phần mềm; phân tích, thiết kế và quản lý các d

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1 Một số thông tin về chương trình đào tạo

- Tên ngành đào tạo:

Tiếng Việt: Công nghệ Thông tin

Tiếng Anh: Information Technology

- Mã số ngành đào tạo: 52480201

- Trình độ đào tạo: Đại học

- Thời gian đào tạo: 4 năm

- Tên văn bằng sau tốt nghiệp (Việt và Anh):

Cử nhân Công nghệ Thông tin

The degree of Bachelor in Information Technology

- Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội

2 Mục tiêu đào tạo

2.1 Về kiến thức

Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin được trang bị các kiến thức cơ bản vàchuyên sâu về Công nghệ thông tin, cũng như được định hướng một số vấn đề hiện đại tiệmcận với kiến thức chung về Công nghệ thông tin của thế giới

2.2 Về kỹ năng

Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin được đào tạo kỹ năng thực hành caotrong hầu hết các lĩnh vực của Công nghệ thông tin, cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dànghòa nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới Ngoài ra, sinh viên ngành Công nghệ

Trang 2

giao tiếp

2.3 Về thái độ

Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có phẩm chất chính trị tốt, có ý thức tổchức kỷ luật, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp về bảo vệthông tin, bản quyền, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật vàkhả năng giao tiếp

Ngoài các mục tiêu chung, sinh viên được đào tạo với các mục tiêu bổ sung cho mỗi định hướng:

a Định hướng Công nghệ phần mềm

Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Công nghệ phần mềm: quy trình xâydựng, quản lý và bảo trì hệ thống phần mềm; phân tích, thiết kế và quản lý các dự án phầnmềm Tổ chức thực hiện và quản lý được các công việc trong lĩnh vực công nghệ phần mềm,

có khả năng xây dựng mô hình và áp dụng các nguyên tắc của công nghệ phần mềm vào thực

tế

b Định hướng Hệ thống thông tin

Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Hệ thống thông tin, đáp ứng các yêu cầu

về nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin của xã hội Xây dựng được các hệthống thông tin cho việc quản lý kinh tế, hành chính và dịch vụ

c Định hướng Mạng và truyền thông máy tính

Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Mạng và truyền thông máy tính, đáp ứngyêu cầu về nghiên cứu, ứng dụng trong lĩnh vực mạng và truyền thông máy tính Có khả năngthiết kế, chế tạo, bảo trì, sản xuất, thử nghiệm, quản lý các hệ thống mạng và truyền thôngmáy tính

d Định hướng Khoa học dịch vụ

Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về nghiên cứu và triển khai các Dịch vụCông nghệ thông tin, đáp ứng các vấn đề về phân tích, xây dựng giải pháp nền tảng cho cácdịch vụ Công nghệ thông tin và dịch vụ dựa trên Công nghệ thông tin trong thực tế Tổ chứcthực hiện và quản lý được các công việc trong lĩnh vực Dịch vụ Công nghệ thông tin, có khảnăng xây dựng mô hình và áp dụng các nguyên tắc của Dịch vụ Công nghệ thông tin vào thựctế

3 Thông tin tuyển sinh

- Hình thức tuyển sinh: Theo kỳ thi tuyển sinh đại học hàng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Khối thi: A (Toán, Lí, Hóa), A1 (Toán, Lí, Ngoại ngữ)

- Dự kiến qui mô tuyển sinh: Theo phân bổ chỉ tiêu hàng năm

Trang 3

1.1.2 Kiến thức về tin học

- Nhớ và giải thích được các kiến thức cơ bản về thông tin;

- Sử dụng được công cụ xử lý thông tin thông dụng (hệ điều hành, các phần mềm hỗ trợcông tác văn phòng và khai thác Internet );

- Có khả năng phân tích, đánh giá và lập trình một ngôn ngữ lập trình bậc cao (hiểu cáccấu trúc điều khiển, các kiểu dữ liệu có cấu trúc, hàm/chương trình con, biến cụcbộ/biến toàn cục, vào ra dữ liệu tệp, các bước để xây dựng chương trình hoàn chỉnh);

- Có khả năng phân tích, đánh giá phương pháp lập trình hướng thủ tục và lập trìnhhướng đối tượng; phân biệt được ưu và nhược điểm của hai phương pháp lập trình.1.1.3 Kiến thức về ngoại ngữ (B1)

- Hiểu được các ý chính của một diễn ngôn tiêu chuẩn, rõ ràng về các vấn đề quen thuộctrong công việc, trường học, giải trí, v.v

- Xử lý hầu hết các tình huống có thể xảy ra khi đi đến nơi sử dụng ngôn ngữ;

- Viết đơn giản những liên kết về các chủ đề quen thuộc hoặc cá nhân quan tâm;

- Mô tả được những kinh nghiệm, sự kiện, giấc mơ, hy vọng và hoài bão và có thể trìnhbày ngắn gọn các lý do, giải thích cho ý kiến và kế hoạch của mình;

- Viết văn bản rõ ràng, chi tiết với nhiều chủ đề khác nhau và có thể giải thích quanđiểm của mình về một vấn đề, nêu ra được những ưu điểm, nhược điểm của cácphương án lựa chọn khác nhau

1.1.4 Giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

- Hiểu và vận dụng những kiến thức khoa học cơ bản trong lĩnh vực thể dục thể thaovào quá trình tập luyện và tự rèn luyện, ngăn ngừa các chấn thương để củng cố và tăngcường sức khỏe Sử dụng các bài tập phát triển thể lực chung và thể lực chuyên môn

Trang 4

- Hiểu được nội dung cơ bản về đường lối quân sự và nhiệm vụ công tác quốc phòng –

an ninh của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới Vận dụng kiến thức đã học vàochiến đấu trong điều kiện tác chiến thông thường

1.2 Kiến thức chung theo lĩnh vực (M2)

- Biết được các kiến thức cơ bản về Vật lý cơ, nhiệt, điện và quang; hiểu được các hiệntượng và quy luật Vật lý và các ứng dụng liên quan trong khoa học kỹ thuật và đờisống; vận dụng kiến thức để học tập và nghiên cứu các môn học khác của các ngành

1.3 Kiến thức chung của khối ngành (M3)

- Hiểu và vận dụng được các kiến thức liên quan đến cấu trúc dữ liệu về mảng, danhsách liên kết, hàng đợi, ngăn xếp, cây nhị phân, bảng băm;

- Vận dụng được các thuật toán cơ bản liên quan đến sắp xếp, tìm kiếm và các thuậttoán khác trên các cấu trúc dữ liệu;

- Hiểu và vận dụng được các khái niệm cơ bản về số phức và các loại biểu diễn của sốphức;

- Hiểu và vận dụng được các khái niệm cơ bản của lý thuyết xác suất;

- Hiểu và vận dụng được các phương pháp phân tích tín hiệu, phân tích và thiết kế hệthống tuyến tính trong các miền biểu diễn khác nhau

1.4 Kiến thức chung của nhóm ngành (M4)

- Hiểu và vận dụng được các kiến thức cơ bản về Toán rời rạc để xây dựng các thuậttoán, tối ưu các giải pháp trong công nghệ;

- Sử dụng được một ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng, hiểu các khái niệm và viếtđược chương trình phần mềm theo phương pháp hướng đối tượng;

- Hiểu được cơ chế hoạt động chung của hệ thống máy tính, các bộ phận, cấu trúc củamáy tính;

- Hiểu nguyên lý cơ bản chung hệ điều hành của máy tính;

- Hiểu các khái niệm cơ bản về mạng máy tính, các bộ phận, các giao thức, cách thứctruyền dữ liệu trên mạng;

Trang 5

- Hiểu các khái niệm chung về quy trình phát triển phần mềm, các kỹ thuật xây dựngmột hệ thống phần mềm có chất lượng

1.5 Kiến thức của ngành và bổ trợ (M5)

- Lập trình thành thạo một số ngôn ngữ lập trình thông dụng;

- Vận dụng các kiến thức về phân tích thiết kế để xây dựng yêu cầu, tiến hành phân tích

và thiết kế các hệ thống phần mềm;

- Vận dụng việc xây dựng cơ sở dữ liệu cho hệ thống, sử dụng các công cụ để quản trịcác hệ cơ sở dữ liệu;

- Biết lập trình các ứng dụng trên môi trường web;

- Biết và vận dụng các kỹ thuật thiết kế giao diện người dùng trong xây dựng hệ thốngphần mềm;

- Biết cách cập nhật các kiến thức hiện đại trong ngành Công nghệ thông tin

- Biết tối ưu hóa hệ thống thông qua các kiến thức bổ trợ về các ngành khác liên quanđến Công nghệ thông tin;

- Biết các kỹ thuật, các công nghệ mới trong ngành Công nghệ thông tin, ứng dụngtrong phát triển các phần mềm đặc biệt, bảo đảm chất lượng và an toàn, an ninh cho hệthống

1.6 Kiến thức thực tập và tốt nghiệp

- Biết làm việc trong môi trường thực tế;

- Biết nghiên cứu, xây dựng sản phẩm phục vụ cho mục đích khoa học hoặc đời sống;

- Biết trình bày ý tưởng dưới dạng một báo cáo khoa học

- Lập trình thành thạo và biết sử dụng các công cụ phần mềm hỗ trợ;

- Biết và vận dụng được qui trình thiết kế, phân đoạn qui trình thiết kế và phương pháptiếp cận;

Trang 6

- Biết tìm kiếm, cập nhật, tổng hợp, khai thác thông tin;

- Đọc hiểu tài liệu tiếng Anh chuyên ngành;

- Biết tối ưu hóa phương pháp triển khai công việc;

- Biết sử dụng các kiến thức chuyên môn một cách linh hoạt

2.1.2 Kỹ năng lập luận tư duy và giải quyết vấn đề

- Có kỹ năng phát hiện vấn đề,

- Có kỹ năng đánh giá và phân tích vấn đề,

- Có kỹ năng giải quyết vấn đề chuyên môn,

- Có kỹ năng mô hình hóa

2.1.3 Kỹ năng nghiên cứu và khám phá kiến thức

- Có kỹ năng thiết lập giả thiết,

- Có kỹ năng dùng thực nghiệm để khám phá kiến thức,

- Có kỹ năng kiểm nghiệm và bảo vệ giả thiết,

- Có kỹ năng áp dụng kiến thức vào thực tế,

- Có kỹ năng thu thập thông tin

2.1.4 Kỹ năng tư duy theo hệ thống

- Có tư duy logic;

- Có tư duy phân tích, tổng hợp;

- Có tư duy toàn cục

2.1.5 Hiểu bối cảnh xã hội và ngoại cảnh

- Hiểu biết bối cảnh xã hội và cơ quan;

- Nhận thức được vai trò và trách nhiệm của cá nhân với xã hội và cơ quan công tác;

- Biết nắm bắt nhu cầu xã hội đối với kiến thức khoa học chuyên ngành

2.1.6 Hiểu bối cảnh tổ chức

- Biết nắm bắt văn hóa cơ quan công tác,

- Biết nắm bắt chiến lược, mục tiêu và kế hoạch phát triển của cơ quan

Trang 7

- Có năng lực phân tích yêu cầu,

- Có năng lực thiết kế giải pháp,

- Có năng lực thực thi giải pháp,

- Có năng lực vận hành hệ thống,

- Có năng lực tiếp thu công nghệ

2.1.8 Năng lực sáng tạo, phát triển và dẫn dắt sự thay đổi trong nghề nghiệp

- Biết sử dụng kiến thức trong công tác;

- Biết đề xuất các phương pháp mới đưa lại lợi ích cho cộng đồng, xã hội

2.2 Kỹ năng mềm

2.2.1 Các kỹ năng cá nhân

- Có tư duy sáng tạo,

- Có tư duy phản biện,

- Biết đề xuất sáng kiến

2.2.2 Làm việc theo nhóm

- Biết hợp tác với các thành viên khác trong nhóm,

- Biết cách chia sẻ thông tin trong nhóm

2.2.3 Quản lý và lãnh đạo

- Biết quản lý thời gian, nguồn lực;

- Biết quản lý dự án

2.2.4 Kỹ năng giao tiếp

- Biết cách lập luận, sắp xếp ý tưởng;

- Biết giao tiếp bằng văn bản, giao tiếp điện tử, đa truyền thông;

- Biết cách thuyết trình trước đám đông

2.2.5 Kỹ năng giao tiếp sử dụng ngoại ngữ

- Tương đương Chuẩn B1 của Khung tham chiếu Châu Âu (đối với tiếng Anh: tươngđương 4.5 IELTS, hoặc 477 TOEFL) đối với chương trình đào tạo Đại học trong Đạihọc Quốc gia Hà Nội

Trang 8

- Nhiệt tình tham gia các hoạt động xã hội.

4 Định hướng nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp

Sinh viên tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin có khả năng tham mưu tư vấn và cókhả năng thực hiện nhiệm vụ với tư cách như một chuyên viên trong lĩnh vực Công nghệthông tin, đáp ứng các yêu cầu về nghiên cứu và ứng dụng Công nghệ thông tin của xã hội.Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể tiếp tục học tập, nghiên cứu và phát triển ngànhCông nghệ thông tin trong tương lai

- Chuyên viên thiết kế và xử lý nội dung số

- Chuyên viên tư vấn dịch vụ công nghệ thông tin

- Chuyên viên kiểm thử phần mềm

- Chuyên gia về an ninh hệ thống

- Giảng viên, nghiên cứu viên về nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin

Bên cạnh đó sinh viên đã tốt nghiệp cũng có thể học lên các bậc cao hơn như thạc sỹ, tiến sĩ, sau khi ra trường

Trang 9

1 Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo

(Không tính các môn từ 10-12)

 Khối kiến thức chung của khối ngành (CNTT, ĐTVT): 9 tín chỉ

+ Bắt buộc 18 tín chỉ + Bổ trợ 5 tín chỉ + Tự chọn 15 tín chỉ

2 Khung chương trình đào tạo

Số

Số tín chỉ

Số giờ tín chỉ Mã số môn

học tiên quyết

Lý thuyết Thực hành học Tự

I Khối kiến thức chung

(không tính các môn học từ 10 - 15) 29

1 PHI1004 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa

2 PHI1005 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩaMác - Lênin 2 3 32 8 5 PHI1004

4 HIS1002 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 35 7 3 POL1001

Trang 10

thuyết

Thực hành

Tự học

II Khối kiến thức chung theo lĩnh vực 20

III Khối kiến thức chung của khối ngành (CNTT&ĐTVT) 9/12

Chọn thêm 1 trong 2 môn sau 3/6

Khối kiến thức chung của nhóm

V Khối kiến thức ngành và bổ trợ 38

V.1 Các môn bắt buộc 18

31 INT3110 Phân tích và thiết kế hướng đối tượng 3 30 15 INT2204

34 INT3507 Các vấn đề hiện đại Công nghệ thôngtin 3 21 24 INT1003

Trang 11

thuyết

Thực hành

Tự học

MAT1095

37 ELT2028 Chuyên nghiệp trong công nghệ 2 30

MAT1094

V.3 Các môn học tự chọn theo các định

hướng

15/7 8

43 INT3117 Kiểm thử và đảm bảo chất lượng phần

46 INT3108 Lập trình nhúng và thời gian thực 3 30 15 INT2205,INT2202

Trang 12

thuyết

Thực hành

Tự học

VI Khối kiến thức thực tập và tốt nghiệp 10

72 3 tín chỉ từ danh sách các môn tự chọn theo các định hướng 3

Trang 13

TT Mã

Danh mục tài liệu tham khảo

(1 Tài liệu bắt buộc, 2 Tài liệu tham khảo thêm)

1 Tài liệu bắt buộc

- Trần Trọng Huệ, Đại số tuyến tính và hình học giải tích, NXB

2 Tài liệu tham khảo thêm

- Nguyễn Hữu Việt Hưng, Đại số tuyến tính, NXB ĐHQGHN (tái bản) 2004

- Lê Tuấn Hoa, Đại số tuyến tính qua các ví dụ và bài tập, NXB ĐHQGHN 2006.

- Nguyễn Thủy Thanh, Bài tập toán cao cấp, Tập I, NXB ĐHQGHN 2002.

- Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đĩnh và Nguyễn Hồ Quỳnh, Toán học cao cấp, Tập II, NXB GD 2006.

- Nguyễn Thừa Hợp, Giải tích, Tập I, II, NXB ĐHQGHN 2004 Trần Văn Cúc, Toán cao cấp, Tập 1.

- Trần Đức Long, Nguyễn Đình Sang, Hoàng Quốc Toàn, Giáo trình Giải tích, Tập 1, 2, NXB ĐHQGHN 2005.

- Trần Đức Long, Nguyễn Đình Sang, Hoàng Quốc Toàn, Bài tập Giải tích, Tập 1, 2 NXB ĐHQGHN 2005.

Trang 14

- Nguyễn Văn Mậu, Đặng Huy Ruận, Nguyễn Thủy Thanh, Phép tính vi phân và tích phân hàm một biến, NXB ĐHQGHN 2000.

- Nguyễn Thủy Thanh, Bài tập Giải tích, Tập I, II, NXB GD 2002.

- Richard Courant and John Fritz, Introduction to Calculus and Analysis, Vol 1, Springer 1998.

-Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đĩnh và Nguyễn Hồ Quỳnh, Toán học cao cấp, Tập 3, NXB Giáo dục, năm 2006.

- Nguyễn Thừa Hợp, Giải tích, Tập 1, 3, NXB Đại học Quốc gia

Hà Nội, năm 2004.

- Nguyễn Thế Hoàn, Phạm Phu, Cơ sở Phương trình vi phân và

Lý thuyết ổn định NXB Giáo dục, năm 2007.

- Trần Đức Long, Nguyễn Đình Sang, Hoàng Quốc Toàn, Giáo trình Giải tích, Tập 1, 2, 3, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2005.

- Nguyễn Văn Mậu, Đặng Huy Ruận, Nguyễn Thủy Thanh, Phép tính vi phân và tích phân hàm một biến NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2000.

- Nguyễn Văn Mậu, Đặng Huy Ruận, Nguyễn Thủy Thanh, Lí thuyết về chuỗi và phương trình vi phân, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2001.

- Nguyễn Thủy Thanh, Bài tập Giải tích, Tập 1, 2 NXB Giáo dục, năm 2002.

- Nguyễn Thế Hoàn, Trần Văn Nhung, Bài tập Phương trình vi phân, NXB Giáo dục, năm 2009.

- Richard Courant and John Fritz, Introduction to Calculus and Analysis, Vol 2, Springer 1999.

Trang 15

16 PHY1100 Cơ – Nhiệt 3

Lương Duyên Bình (Chủ biên), Vật lý đại cương Tập 1 Cơ – Nhiệt, NXB Giáo dục,

2007

D.Haliday, R Resnick and J.Walker, Cơ sở vật lý Tập1, 2, 3; Ngô Quốc Quýnh, Đào Kim Ngọc, Phan Văn Thích, Nguyễn Viết Kính dịch, NXB Giáo dục, 2001.

Nguyễn Viết Kính, Bạch Thành Công, Phan Văn Thích, Vật lý học Tập 1, NXB ĐHQGHN, 2005.

R.A.Serway and J.Jewet, Physics for scientis and enginneers, Thomson Books/Cole, 6 th edition, 2004.

Đàm Trung Đồn và Nguyễn Viết Kính, Vật lý phân tử và Nhiệt học, NXB ĐHQGHN, 1995.

Nguyễn Văn Ẩn, Nguyễn Thị Bảo Ngọc, Phạm Viết Trinh, Bài tập vật lý đại cương Tập 1, NXB Giáo dục, 1993.

Nguyễn Thế Bình, Quang học Nhà XN ĐHQG Hà nội 2007

- David Halliday, Cơ sở Vật lý, Tập 6, Nhà xuất bản giáo dục 1998.

- Ngô Quốc Quýnh, Quang học, Nhà xuất bản Đại học và Trung học chuyên nghiệp 1972.

- Lê Thanh Hoạch, Quang học, Nhà xuất bản Đại học KHTN

1980

- Eugent Hecht Optics, 4th edition, (World student series edition), Adelphi University Addison Wesley, 2002.

- Joses-Philippe Perez Optique, 7th edition, Dunod ,Paris, 2004.

- B.E.A.Saleh, M.C Teich Fundamentals of Photonics Wiley

Trang 16

Series in pure and applied Optics, New York (1991).

Haykin, Signals and Systems, John Wiley&Sons, 2005.

- Kamen, Fundamentals of Signals and Systems using the Web and MATLAB, Prentice Hall, 2006.

- Alan V Oppenheim, Signals and Systems, Prentice Hall.

- CTDL và Thuật toán Cách tiếp cận định hướng đối tượng sử dụng C++ Đinh Mạnh Tường, NXB ĐHQGHN, 2010.

- Thomas H Cormen, et al., Introduction to algorithms The MIT Press, 2009.

- Hồ Sĩ Đàm, Nguyễn Việt Hà, Bùi Thế Duy, Cấu trúc dữ liệu

và giải thuật – Cẩm nang cho người lập trình NXB Giáo dục, 2007.

- Đặng Hùng Thắng, Mở đầu về lý thuyết xác suất và các ứng dụng, Nhà Xuất bản Giáo dục, 2009

- Đặng Hùng Thắng, Thống kê và ứng dụng Nhà Xuất bản Giáo dục, 2008.

- Đặng Hùng Thắng, Bài tập xác suất Nhà Xuất bản Giáo dục, 2009.

- Đặng Hùng Thắng, Bài tập thống kê Nhà Xuất bản Giáo dục, 2008.

- Đào Hữu Hồ, Xác suất thống kê – Nhà Xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008

Trang 17

- Đào Hữu Hồ, Hướng dẫn giải các bài toán xác suất thống kê, Nhà Xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004.

- Nguyễn Văn Hộ, Xác suất Thống kê, Nhà Xuất Bản Giáo dục 2005.

- Đinh Văn Gắng, Xác suất Thống kê, Nhà Xuất Bản Giáo dục 2005.

- Tô Văn Ban, Xác suất Thống kê, Nhà Xuất Bản Giáo dục 2010.

- S.P Gordon, Contemporary Statistics, McGraw-Hill,Inc 1996.

- T.T Soong, Fundamentals of Probability and Statistics for engineers, John Wiley 2004.

Albert Leon-Garcia, Probability and Random Processes for Electrical Engineering, 3rd edition, Prentice Hall, 2007.

Edward B Saff, Arthur David Snider, Fundamental Complex Analysis with Applications to Engineering and Science, 3rd edition, Prentice Hall, 2003.

- Đỗ Đức Giáo, Toán học rời rạc, NXB ĐHQGHN, 2004.

- Đỗ Đức Giáo, Hướng dẫn giải bài tập toán rời rạc, NXB Giáo dục 2006.

- Miguel A Lerma Notes on Discrete Mathematics 2005.

- Phan Đình Diệu, Lý thuyết Otomat và thuật toán, NXB – ĐH

và THCN Hà Nội, 1997.

- Trần Thị Minh Châu, Nguyễn Việt Hà Lập trình hướng đối tượng Trường ĐHCN, 2012.

Trang 18

- Kathy Sierra, Bert Bates Head First Java 2nd Edition, 2005,

O’Reilly.

- M Deitel - Deitel & Associates, Inc., P J Deitel; Prentice, Java How to Program, 6th Edition.

- Nguyễn Đình Việt, Kiến trúc máy tính, Nhà xuất bản ĐHQG

Hà Nội, 2005.

- William Stallings, Computer Organization and Architecture, 9th Edition, 2010.

- John L Hennessy & David A Patterson, Computer Architecture, A quantitative approach, 4th Edition, 2008.

- Nguyên lý hệ điều hành, Hà Quang Thụy NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1998.

- Lập trình C/C++ trên Linux, Nguyễn Trí Thành, NXB Giáo dục, 2010.

- Andrew S Tanenbaum, Albert S Woodhull, Operating Systems: Design and Implementation, 3 rd edition, Prentice-Hall, 2006

- Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne Operating System Concepts, 7th edition John Wiley & Sons, 2005.

- William Stallings Operating Systems Internals and Design Principles 5th edition, Prentice-Hall, 2005.

Trang 19

- Hồ Đắc Phương Mạng Máy Tính NXB Giáo dục, 2012.

- James F Kurose, Keith W Ross Computer Networking: A Top-Down Approach Addison Wesley; 6 edition (March 5, 2012).

- Nguyễn Tuệ Giáo trình nhập môn hệ cơ sở dữ liệu NXB ĐHQG Hà Nội, 2008

- Ramez Elmarsi, Shamkant B Navathe Fundamentals of Database Systems Addison –Wesley, 2000.

- Hector Garcia-Molina, Jeff Ullman and Jennifer Widom Database Systems: The Complete Book (Second Edition), The Prentice-Hall, 2008

- Nguyễn Văn Vỵ, Nguyễn Việt Hà Giáo trình Kỹ nghệ phần mềm NXB ĐHQGHN, 2007.

- Ian Sommerville Software Engineering, 9th edtion Wasley, 2010.

Addison Roger S Pressman Software Engineering: A Practitioner's Approach, 7/e Mc Graw-Hill, 2010.

- Walter Savitch, Problem Solving with C++, 7e, Pearson Addison Wesley, 2008.

- Savitch, Walter, Obsolute C++, Second Edition, Addison Wasley, 2007.

Trang 20

- Michael T Goodrich and Roberto Tamassia Data structures and Algorithms in C++ Wiley India Pvt Limited, 2007.

- Dư Phương Hạnh, Lê Hồng Hải, Vũ Bá Duy Bài giảng hệ quản trị cơ sở dữ liệu Trường ĐHCN

- Paul DuBois MySQL, 4th Edition Addison-Wesley, September, 2008.

- Raghu Ramakrishnan & Johannes Gehrke Database Management Systems Mcgraw Hill.

- Ramez Elmasri and Shamkant B Navathe Fundamentals of Database Systems Addison Wesley.

- Jeremy D Zawodny High Performance MySQL, 2nd Edition O'Reilly Media, June 2008.

31 INT3110 Phân tích và thiết kế hướng đối tượng 3

- Trương Ninh Thuận, Đặng Đức Hạnh, Giáo trình Phân tích và thiết kế hướng đối tượng, NXB Đại học Quốc gia Hà nội, (sẽ xuất bản 2012).

- Slides: ”Object oriented analysis and design”, Tài liệu giảng dạy về Phân tích thiết kế hướng đối tượng của IBM.

- Grady Booch, Robert A Maksimchuk, Michael W Engel, Bobbi J Young, Jim Conallen, Kelli A Houston Object- Oriented Analysis and Design with Applications (3rd Edition) Addison-Wesley Professional, 2007.

- William E Weinman The CGI book – The complete World

Trang 21

Wide Web programming New Rider Publishing.

- HTML, CSS, JavaScrips, PHP, ; www.w3schools.com

- PHP reference manual, www.php.net

- Laura Lemay’s HTML 4 - Professional Reference Edition Sams.net Publishing.

- Stephen Asbury, Mike Glover Perl 5 Waite Group Press, 2008.

- Ben Shneiderman and Catherine Plaisant Designing the User Interface, 4th Edition Addison Wesley, April 10, 2004, ISBN- 10: 0321197860

- Sayed Y Hashimi, Satya Komatineni, and Dave MacLean Pro Android 2 Apress, 2010, ISBN: 978-1-4302-2659-8

- Soren Lauesen User Interface Design, A Software Engineering Perspective Addison Wesley, 2005, ISBN 0-321- 18143-3

34 INT3507 Các vấn đề hiện đại Công nghệ thông tin 3 Tài liệu tham khảo do giảng viên giảng dạy cung cấp.

- Phương pháp tính, Tạ Văn Đĩnh, NXB Giáo dục, 2000.

Trang 22

- Phương pháp tính và các thuật toán, Phan Văn Hạp và Lê Đình

Thịnh, NXB Giáo dục, 2000.

- Phương pháp số thực hành, Trần Văn Trản, NXB ĐHQGHN 2007.

- Numerical Methods: Design, Analysis, and Computer Implementation of Algorithms, Anne Greenbaum and Timothy

P Chartier, University of Washington, Seattle, 2010.

- Numerical Computing with MATLAB, C Moler, http://www.mathworks.com/moler/chapters.html

- Nguyễn Ngọc Thắng, Nguyễn Đình Hóa, Quy hoạch tuyến tính, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004.

- D G Luenberger, Linear and Nonlinear Programming, 3ed, Springer, 2008.

- Phan Quốc Khánh, Trần Huệ Nương, Quy hoạch tuyến tính, NXB Giáo dục, 2003.

- Bùi Thế Tâm, Trần Vũ Thiệu, Các phương pháp tối ưu hóa, NXB Giao thông vận tải, 1998.

- G B Dantzig, M N Thapa, Linear Programming 1:

Trang 23

37 ELT2028 Chuyên nghiệp trong công nghệ 2

- C.E Harris, Jr., M S Pritchard and M J Rabbins, Thomson Engineering Ethics - Concepts and Cases Adsworth.

- Trương Vũ Bằng Giang Tập bài giảng về chuyên nghiệp trong công nghê, Trường ĐHCN, ĐHQGHN.

- R C Vanderveer, M L Mennefee Human Behavior in Organization Prentice Hall, 2010.

- R W Mondy Human Resources Management Pearson Education, 2010.

- Tranter, Shanmugan, Rappaport & Kosbar, Principles of Communication Systems Simulation with Wireless Applications, Prentice Hall, 2004.

- Trương Vũ Bằng Giang, Trần Xuân Nam, Mô hình hóa và mô phỏng, Nhà xuất bản ĐHQGHN, 2012

- Karris, Introduction to Simulink with Engineering Applications, Orchard Publications, 2006.

- Getting Started with MATLAB, The MathWorks, Inc., 2002.

- Nguyễn Mạnh Tuân, Nguyên lý Marketing, Bài giảng

Philipkotler, Marketing căn bản, NXB Thống kê, Hà nội 2007.

- Vũ Phương Thảo, Nguyên lý Marketing, Giáo trình, NXB ĐHQGHN 2005.

Trang 24

- Trần Minh Đạo, Giáo trình Marketing căn bản, NXB Giáo dục,

Hà nội 2002

- Nguyễn Thị Như Liêm, Marketing căn bản, NXB Giáo dục 1997.

- Trương Đình Chiến và Tăng Văn Bền, Marketing, NXB Thống

- Giáo trình Kinh tế học vi mô, chủ biên PGS.TS Phí Mạnh Hồng, Khoa Kinh tế ĐHQG Hà Nội.

- David Begg, S Fisher, R Dornbush Kinh tế học, tập I- Nhà

XB Giáo dục Hà Nội 1992.

- Paul A Samuelson &W.D Nordhaus, Kinh tế học, tập I, NXB chính chị quốc gia, Hà Nội 1997

- Pindyck & Rubinfeld, Kinh tế học vi mô, NXB khoa học và kỹ thuật, Hà Nội 1994.

- Tạp chí nghiên cứu kinh tế số cuối hàng năm.

- Phạm Quang Vinh (chủ biên), Bài giảng kinh tế học vĩ mô, Đại học Quốc gia Hà nội, 2002.

Trang 25

- David Begg, Stanley Fischer và Rudiger Dornbusch, Kinh tế học, Nhà xuất bản Giáo dục, 1995.

- Paul Samuelson và William Nordhalls, Kinh tế học, Nhà xuất bản Thống kê, 2002.

- Mankiw Gregory, Những nguyên lý của Kinh tế học, Nhà xuất bản lao động xã hội, 2004.

- Brandley R.Schiler, Kinh tế ngày nay, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia, 2001.

43 INT3117 Kiểm thử và đảm bảo chất lượng phần mềm 3

- Sagar Naik Software Testing and Quality Assurance: Theory and Practice, University of Waterloo, Piyu Tripathy, Wiley, 2008.

- Paul Ammann and Jeff Offutt Introduction to Software Testing Cambridge University Press, Cambridge, UK.

- Dorothy Graham, Erik van Veenendaal, Isabel Evans, Rex Black FOUNDATIONS OF SOFTWARE TESTING: ISTQB CERTIFICATION.

- Len Bass, Rick Kazman, Paul C Clements Software

Architecture in Practice (2nd edition) Addison-Wesley 2003.

- Richard N Taylor, Nenad Medvidović, Eric M Dashofy Software Architecture: Foundations, Theory, and Practice John Wiley and Sons, Inc., 2009.

- Microsoft Application Architecture Guide, 2nd Edition Chapter 3: Architectural Patterns and Styles.

Trang 26

- Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software, Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides.

- Đỗ Đức Giáo Toán Rời Rạc: ứng dụng trong tin học NXB Giáo dục, 2008.

- Seymour Lipschutz and Marc Lipson Discrete Mathematics Schaum's Outlines, third edition, 2009.

- Matt Kaufmann, Panagiotis Manolios, and J Strother Moore Computer-Aided Reasoning: An Approach Kluwer Academic Publishers, June, 2000 (ISBN: 0-7923-7744-3)

- Edmund M Clarke, Jr., Orna Grumberg, and Doron A Peled Model Checking MIT Press, 1999 (ISBN: 0-262-03270-8)

- P Marwedel: Embedded System Design (paperback), Springer Verlag, December 2005, ISBN: 0387292373

ISBN:047084437X

- W Wolf: Computers as Components – Principles of Embedded System Design Morgan Kaufman Publishers, 2000.

- Wiegers, Karl E Software Requirements 2: Practical techniques for gathering and managing requirements throughout the product development cycle (2nd ed.) Redmond: Microsoft Press, 2003 ISBN 0-7356-1879-8.

Trang 27

- Kotonya G and Sommerville, I Requirements Engineering: Processes and Techniques Chichester, UK: John Wiley & Sons 1998.

- Kerzner, Harold Project Management Best Practices:

Achieving Global Excellence 2nd Edition, John Wiley & Sons, 2010.

- Steve McConnell Rapid Development Microsoft Press, 1996, ISBN 1-55615-900-5.

- Kathy Schwalbe Information Technology Project Management 4th ed., Course Technology, 2002, ISBN 0-619- 03528-5.

- R Futrell, D Shafer, L Shafer Quality Software Project Management Prentice-Hall PTR, 2002

- Steve McConnell Software Project Survival Guide Microsoft Press, 1998.

- M.Tammer Ozsu, Patrick Valduriez Principles of Distributed

Database System (Second Edition), Prentice hall, 2002.

- Stefano Ceri, Guisepps Pelagatti Distributed Databases

Principles and System, McGraw-Hill, 2000.

- W H Inmon Building the Data Warehouse (4th edition), John Wiley & Sons, 2005

- R Kimball, M Ross The data warehouse toolkit: The complete guide to dimensional modeling (2nd edition), Wiley &

Trang 28

Sons, 2002.

- Paulraj Ponniah Data warehousing fundamentals, John Wiley

& Sons, 2001.

- Zbigniew Michalewicz, Martin Schmidt, Matthew Michalewicz, Constantin Chiriac Adaptive Business Intelligence, Springer, 2007.

- Jiawei Han, Micheline Kamber, and Jian Pei, Data Mining: Concepts and Techniques, 3rd edition, Morgan Kaufmann Publishers, 2011.

- Ian H Witten and Eibe Frank, Data Mining – Practical Machine Learning Tools and Techniques, 2nd edition, Morgan Kaufmann Publishers, 2005.

- Pierre Baldi, Paolo Frasconi, and Padhraic Smyth, Modeling the Internet and the Web: Probabilistic Methods and

- Trịnh Nhật Tiến Bài giảng An ninh dữ liệu ĐHCN, 2007.

- D Stinson Cryptography Theory and Practice 2nd ed Chapman & Hall/CRC, 2002.

Trang 29

- Phan Đình Diệu Lý thuyết mật mã và an toàn thông tin NXB ĐHQG HN, 2004.

- Jalal Feghhi, Jalil Feghhi, Peter Williams Digital Certificates Applied Internet Security 1999.

- Danley Harrisson “An Introduction to Steganography”, 2002.

- Stefan Katzenbeisser, Fabien A.P.Peticolas, Information Hiding Techniques for Stanography and Digital Watermarking Artech House, Boston-London, 1999.

53 INT3216 Phân tích, đánh giá hiệu năng hệ thống 3

- BM Các HTTT Tập bài giảng về Phân tích, đánh giá hiệu năng hệ thống, Trường ĐHCN, ĐHQGH.

- Lập trình C/C++ trên Linux, Nguyễn Trí Thành, NXB Giáo dục, 2010.

- Neil Matthew, Richard Stones Beginning Linux Programming NXB Wiley Publishing, Inc., 2007.

- Kurt Wall, Mark Watson và Mark Whitis Linux Programming Unleashed NXB SAMS, 1999.

- Mark Mitchell, Jeffrey Oldham và Alex Samuel Advanced Linux Programming NXB New Riders Publishing, 2001.

1 Tài liệu tham khảo bắt buộc

- Red Hat Certificate System Administrator ver 6.x 2012

- LPI 101, 102, 201, 202 2011

- Hồ Đắc Phương, Giáo trình Mạng Không Dây Di Động, NXB ĐHQG (Dự kiến xuất bản 2013).

Trang 30

- Jochen H Schileer Mobile Communication Third Edition Prentice Hall, 2007.

- Rich Ling, Scott W Campbell Mobile Communication: Bringing Us Together and Tearing Us Apart Prentice Hall, 2011.

- W Richard Stevens, Bill Fenner, Andrew M Rudoff, UNIX Network Programming Volume 1, Third Edition: The Sockets Networking API, Addison Wesley, 2003

- Michael J Donahoo and Kenneth L Calvert, TCP/IP Sockets

in C Bundle: TCP/IP Sockets in C, Second Edition: Practical Guide for Programmers (Morgan Kaufmann Practical Guides), 2009.

- E Harold, Java Network Programming, 3rd Edition, O'Reilly, 2004.

- John Goerzen and Brandon Rhodes Foundations of Python Network Programming: The comprehensive guide to building network applications with Python (Books for Professionals by Professionals), 2010.

- Rao, K R., Bojkovic, Z S and Milovanovic, D A

Introduction to Multimedia Communications: Applications, Middleware, Networking John Wiley & Sons, 2006.

- Richardson, I.E.G H.264 and MPEG-4 Video Compression: Video Coding for Next-Generation Multimedia John Wiley &

Trang 31

Sons, 2004.

- M E Al-Mualla, C N Canagarajah and D R Bull Video Coding for Mobile Communications: Efficiency, Complexity and Resilience Elsevier Science, Academic Press, 2002 ISBN: 0120530791.

- William Stallings Network Security Essentials: Applications and Standards, Fourth Edition Prentice Hall, 2011.

- Vincent Nestler, Gregory White, Wm Arthur Conklin, and Matthew Hirsch Principles of Computer Security: CompTIA Security+ and Beyond, Lab Manual, Second Edition McGraw- Hill, 2011.

- Mark Ciampa Security+ Guide to Network Security Fundamentals, Third Edition Course Technology, 2008.

- William Stallings Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Fifth Edition Prentice Hall, 2010.

- Wm Arthur Conklin and Gregory White Principles of Computer Security, CompTIA Security+ and Beyond (Exam SY0-301), Third Edition McGraw-Hill, 2011.

- Network Analysis, Architecture, and Design, Third Edition The Morgan Kaufmann Series in Networking, Morgan Kaufmann 2007.

- Red Hat Certificate Engineer ver 6.x 2012

- Microsoft MCSA, MCSE 2011

- Cisco CCNA, CCNP (phần BCMSN) 2011

Trang 32

- James D McCABE Network Analysis, Architecture, and Design Morgan Kaufmann Publishers 3rd Edition 2007.

- Hà Quang Thụy Bài giảng Khoa học dịch vụ, Trường ĐHCN, ĐHQGHN;

- http://www.sdlogic.net/: Tài liệu về khoa học dịch vụ.

- http://www.ibm.com/developerworks/spaces/ssme: Tài liệu về kinh tế dịch vụ, hệ thống dịch vụ và đào tạo khoa học dịch vụ của IBM

- Thomas Erl Service-Oriented Architecture: A Field Guide to Integrating XML and Web Services Prentice Hall, 2004.

- Mohamed I Mabrouk, SOA Fundamentals in a Nutshell, IBM, 2008.

- Allen Paul Service Orientation (2006) Winning Strategies

and Best Practices Cambridge, UK: Cambridge University Press.

- Gustavo Alonso, Fabio Casati, Harumi Kuno, Vijay Machiraju

(2010) Web Services-Concepts, Architectures and Applications (Second Edition), Springer Verlag

- Doubg Tidwell, James Snell, Pavel Kulchenko (2004)

Programming Web Services with SOAP, O’Reilly

- Waseem Roshen, SOA-Based Enterprise Integration, McGraw Hill, 2009.

- Efraim Turban Electronic Commerce: A managerial Perspective Pearson International Edition, 2010.

Trang 33

- Gary P Perry and James T Perry Electronic Commerce Thomson Learning, 2002.

- Ravi Kalakota Electronic Commerce A manager’s Guide 2004.

- Emmanuel Lallana, Rudy Quimbo, Zorayda Ruth Andam, ePrimer: Gới thiệu về thương mại điện tử (Philippines: DAI-AGILE, 2000).

- Hướng dẫn kinh doanh điện tử, Tổ chức hợp tác phát triển kinh

tế của Liên Hợp Quốc (OECD) Bộ Công thương, Báo cáo thương mại điện tử thường niên, 2003.

- Đinh Mạnh Tường Trí tuệ nhân tạo NXB Khoa học và kỹ thuật 2002.

- Russel S., Norvig P., Artificial Intelligence: A modern approach Third edition, Prentice Hall 2009.

- Ben Coppin Artificial Intelligence Illuminated Jones and Bartlett Publishers, 2004.

- Bùi Thế Duy Đồ họa máy tính NXB ĐHQG HN, 2009.

- Angel Edward, Computer Graphics, Addison Wesley Publishing Company, 1990

- Mason Woo et al., OpenGL Programming Guide, Third Edition, Addison-Wesley.

- R.S Wright and M Sweet, OpenGL SuperBible, Waite Group Press, 2000.

Trang 34

67 INT3404 Xử lý ảnh 3

- R C Gonzalez, R E Woods Digital Image Processing Third Edition, Prentice Hall, 2007.

- Jean-Michel Claverie & Cedric Notredame Bioinformatics for Dummies Wiley Publishing, Inc, 2008.

- R Durbin, S Eddy, A Krogh, and G Mitchison Biological sequence analysis: probabilistic models of proteins and nucleic acids Cambridge University Express, 2010.

4 Đội ngũ cán bộ giảng dạy

TT Mã môn học Tên môn học Số tín chỉ

Cán bộ giảng dạy

Họ và tên

Chức danh khoa học, học vị

Chuyên ngành đào tạo Đơn vị công tác

19 INT2203 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 3

Trang 35

Họ và tên khoa học, học

vị Chuyên ngành đào tạo Đơn vị công tác

Phạm Hồng Thái TS Đảm bảo toán học cho máy tínhvà hệ thống tính toán Trường ĐHCN

23 INT2204 Lập trình hướng đối

Nguyễn Đình Việt PGS TS Đảm bảo toán học cho máy tínhvà hệ thống tính toán Khoa CNTT

25 INT2206 Nguyên lý hệ điều hành 3

Trang 36

30 INT3202 Hệ quản trị cơ sở dữ

31 INT3110 Phân tích và thiết kế

32 INT3306 Phát triển ứng dụng Web 3

33 INT3115 Thiết kế giao diện người dùng 3

34 INT3507 Các vấn đề hiện đại của

Trang 37

37 ELT2028 Chuyên nghiệp trong

38 ELT2031 Mô hình hóa và mô phỏng 2

43 INT3117 Kiểm thử và đảm bảo

chất lượng phần mềm 3

45 INT3106 Phương pháp hình thức 3

46 INT3108 Lập trình nhúng và thời

gian thực

3 Nguyễn Ngọc Bình PGS TS Khoa học máy tính và thông tin Khoa CNTT

Trang 38

47 INT3109 Thu thập và phân tích yêu cầu 3

48 INT3111 Quản lý dự án phần

49 INT3206 Cơ sở dữ liệu phân tán 3

Đảm bảo toán học cho máy tính

và hệ thống tính toán Khoa CNTT

Hà Quang Thuỵ PGS TS Đảm bảo toán học cho máy tínhvà hệ thống tính toán Khoa CNTT

52 INT3213 Nhập môn an toàn

53 INT3216 Phân tích, đánh giá hiệu

55 INT3301 Thực hành hệ điều hànhmạng 3

Trang 39

58 INT3305 Truyền thông đa

59 INT3307 An toàn và an ninh

Đảm bảo toán học cho máy tính

và hệ thống tính toán Khoa CNTT

63 INT3505 Kiến trúc hướng dịch vụ 3

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	1,14 MB